蘇教版三年級語文上冊期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 19蘇教版三年級語文上冊期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫詞語。lu y wi yng png zi zu zi zhn jio l hi bo zh cho ji 2. 看拼音，寫詞語。chu f di ji bo cn fn fng t xng xing mi l zh f z tn q chung j yng r zhn jng 3. 拼一拼、寫一寫。j ln n j xn chn qn xin w do （_） （_） （_） （_） （_）tn zh u r s lu fn f hu ji （

2、_） （_） （_） （_） （_）4. 讀拼音，寫詞語。ji ji bo cn u zhu sh j gng jing zh hu jin qng zho pai fng jng xn shng 5. 讀拼音，寫詞語。hu chi nun huo l zh zn men pn mng wi ku hn lng li li 【補(bǔ)全詞語】6. 補(bǔ)充詞語，并選詞填空。四（_）八（_） 百（_）百（_） 七（_）八（_）（_）嚼（_）咽 （_）先（_）后 （_）平（_）穩(wěn)（1）課堂上，同學(xué)們（_）地回答問題。（2）這里的交通（_），給大家的出行帶來了極大的便利。7. 把下列詞語補(bǔ)充完整。洶（_）澎（

3、_） （_）瀾（_）闊 凝（_）靜（_）呢喃（_）（_） 噼（_）啪（_） 恍然（_）（_）一（_）一（_） 躡（_）躡（_） 密不（_）（_）8. 把詞語補(bǔ)充完整。（_）牙（_）爪 提（_）吊（_） 鴉雀（_）（_）（_）頭（_）腦 （_）（_）腳亂 忐忑（_）（_）（_）紅（_）赤 （_）（_）舌燥9. 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。搖頭（_）（_） 張（_）（_）爪 （_）（_）吊膽口是（_）（_） （_）（_）滑舌 （_）干（_）燥（1）解釋了半天，我都說得_了，他還是不明白。（2）他緊張地縮著脖子，我靜靜地看著他那_的樣子，突然覺得好笑，也就不忍心拆穿他的小伎倆了。10.

4、 先將詞語補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子中。曇花一（_） 爭奇斗（_） 激動不（_）準(zhǔn)確無（_） 蕩來蕩（_） 自由自（_）1機(jī)遇往往如（_），所以我們要及時(shí)把握住它。2無論飛多遠(yuǎn)，蜜蜂總能（_）地回到家【形近字詞】11. 比一比，組詞。粗（_） 贈（_） 揚(yáng)（_） 停（_） 組（_） 增（_） 楊（_） 婷（_） 飄（_） 壁（_） 誘（_） 訪（_） 漂（_） 璧（_） 銹（_） 仿（_） 12. 比一比，組詞語。裁（_） 棉（_） 師（_） 慢（_） 栽（_） 綿（_） 帥（_） 漫（_） 悶（_） 獎(jiǎng)（_） 漂（_） 惱（_） 鬧（_） 槳（_） 飄（_） 腦（_） 13. 比一比

5、，再組詞。妙_ 棗_ 顆_ 膀_ 獵_抄_ 刺_ 棵_ 榜_ 借_14. 比一比，再組詞。刮（_） 笛（_） 城（_） 線（_）亂（_） 油（_） 誠（_） 淺（_）15. 比一比，再組詞。芬（_） 濕（_） 適（_） 內(nèi)（_） 建（_） 芳（_） 溫（_） 括（_） 肉（_） ?。╛）【句子訓(xùn)練營】16. 按要求寫句子。1過了兩三秒鐘，那匹馬大氣力了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了。（用加點(diǎn)字寫句子）_2泡泡怎么會長久地保持那份五彩斑斕的美呢?(改為陳述句)_3荷葉挨挨擠擠的，真好看。(改為比喻句)_4媽媽說：“我做的紅燒肉最好吃了?！?改為轉(zhuǎn)述句)_5不但爸爸愛讀書，還愛運(yùn)動。（修改病

6、句）_17. 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。1樹葉落下來。（把句子寫具體，至少要擴(kuò)兩個(gè)地方）_2難道科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)沒有獲得成功嗎？（改變句子的說法，但意思不變。）_3古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。(縮句)_4早晨，從山坡上，從坪坎里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生。（用加點(diǎn)的詞語寫一句話）_5一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞，狂歡。（仿寫擬人句）_18. 按要求寫句子。1照樣子，寫出身邊事物的美。例：雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。烈日下，我看到_，就像_，_。2火燒云顏色變化極多。 火燒云形狀變化極快。（用關(guān)聯(lián)詞合并成

7、一個(gè)句子）_3在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)，如同_。（將句子補(bǔ)充完整）4請你用以下開頭寫一段話，向別人介紹一種事物。你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？_19. 按要求完成句子練習(xí)。1石榴開花了，一朵朵掛滿枝頭，仿佛一個(gè)個(gè)小喇叭一樣。（用“仿佛”造句）_2海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚。（縮句）_3今天考試，小明怎么可能不來呢？（改為陳述句）_4奶奶常常回憶過去的往事。（修改病句）_5那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（換成“被”字句）_6不同民族的小學(xué)生，不是在同一間教室里學(xué)習(xí)嗎？（換成陳述句）_20. 按要求寫句子。（1）這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。（用加點(diǎn)詞語寫句子）_（2）張

8、擇端畫的畫很傳神。（改為感嘆句）_（3）花壇里盛開著五顏六色的紅花。（修改病句）_（4）鹿把獅子甩在了后面。（擴(kuò)句）_（5）天空怎么可能會刻意等待喜歡它的孩子呢？（變陳述句）_【古詩閱讀】21. 閱讀古詩，完成練習(xí)。飲湖上初晴后雨水光瀲滟_，山色空蒙_。_比西子，_總相宜。1補(bǔ)充詩句。2從詩中找出一對反義詞：_和_。3我是小小解說家。(1)“瀲滟”的意思是_。(2)“空蒙”的意思是_。4這首詩中，描寫西湖晴天景色的詩句是“_”，描寫西湖雨天景色的詩句是“_”。22. 課內(nèi)閱讀。元日爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。1“元日”指的是農(nóng)歷_月初_。2給文中加點(diǎn)的詞語選

9、擇正確的解釋。（填序號）（ ）A.果樹。指條技。B.桃符，春聯(lián)的前身。3根據(jù)提示詞語發(fā)揮想象,用自己的話說說詩句所描寫的節(jié)日情景。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（提示詞語：熱鬧 喜慶）_4這首詩描寫的春節(jié)習(xí)俗除了放鞭炮外，還有哪些？選一選，打上“”。暢飲屠蘇（ ） 夜晚賞月（ ）開門迎日（ ） 更換桃符（ ）23. 閱讀短文，完成練習(xí)。怎么去奶奶家我們怎么去奶奶家是騎自行車還是坐火車或者乘（共 公）交車還是坐飛機(jī)當(dāng)然了要是我們生活在很久很久以前我們就會騎著驢或者馬去看（望 忘）奶奶要是我們生活在未來我們就可以坐火（箭 劍）去順便在我們的太空服口袋里裝一（棵 顆）星星送給奶奶怎么去奶奶家我們還

10、可以坐轎車去不過我們還是走著去吧奶奶就住在馬路那頭的另一個(gè)街區(qū)里1用“”畫去文中使用不正確的漢字。2第1自然段中，寫我們“去奶奶家”的方式有_、_、_、_。3小作者想，如果在很久以前可以_去看望奶奶，如果到了未來可以_去奶奶家。4奶奶家離“我們”遠(yuǎn)嗎？你是從哪里看出來的？_5你覺得“我”是個(gè)怎樣的孩子？_24. 課內(nèi)閱讀。九月九日憶山東兄弟獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_。_，遍插茱萸少一人。將古詩補(bǔ)充完整。這首詩的作者是_代著名詩人_。25. 閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。宿桐廬江寄廣陵舊游孟浩然山暝聽猿愁，滄江急夜流。風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。建德非吾土，維揚(yáng)憶舊游。還將兩行淚，遙寄海西頭。注釋：桐廬江

11、是錢塘江流經(jīng)桐廬縣境的部分。廣陵：即揚(yáng)州，又稱維揚(yáng)。建德：桐廬的鄰縣。這里泛言桐廬、建德一帶江域。海西頭：指揚(yáng)州。1結(jié)合前兩聯(lián)談?wù)勛髡呤侨绾伪憩F(xiàn)孤寂之感的。_2后四句側(cè)重寫“寄廣陵舊游”，試揣摩作者的思想感情。_【閱讀理解】26. 閱讀下面文章，然后回答問題。陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪（ln）地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（su）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形

12、狀相似。它總愛“三只一群”“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨婉（p）美。銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。_的細(xì)雨 _的露珠 _的綠葉_的梨花 _的陽光 _的海洋2讀短文，找出銀梨果的特點(diǎn)填空。（1）形狀：_。擬人句：它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；（2）顏色：開始

13、呈_，后來_。（3）氣味：_。3從短文中找出一個(gè)比喻句用“ ”畫出來，再找出一個(gè)擬人句用“”畫出來。千萬別丟題！4短文是按時(shí)間順序來描寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有：_、_、_ 。5給短文加一個(gè)合適的題目填在文前的“ ”上。6作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請把原因?qū)懺谙旅妗27. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。春蠶蝴蝶，素有“飛動的花”的稱號，可見它的美麗；金魚，素有“水中之花”的美名，也可見它的漂亮?？墒俏壹炔粣勰敲利惖暮?，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實(shí)無華的春蠶。春蠶，（ ）沒有華麗的衣衫，（ ）沒有動人的名字，但它的精神卻是高尚的。它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無聞地為人類吐出寶貴的絲，一

14、直吐到生命的最后一刻。我家鄰居養(yǎng)了些蠶。有一次，我目睹了蠶兒吐絲結(jié)繭的 景。它們蛻了四次皮之后，便開始了那不平凡的工作 吐絲。春蠶用吐出的又細(xì)又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結(jié)成橢圓形的繭后，它仍在里面吐呀，吐呀直到最后。 ??！春蠶，你就是這樣結(jié)束了你短短的一生！真是“春蠶到死絲方盡”??！想到蠶兒不知疲倦地吐絲的景象，我不禁嘆道：“春蠶，你為了造福人類，寧愿犧牲自己，這是多么高尚的精神??！”爸爸 深情地說：“是啊，人也應(yīng)該這樣，應(yīng)該做一個(gè)無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的人?！毙Q兒死了，但春蠶吐絲的景象仍浮現(xiàn)在我的眼前。啊，春蠶，你永遠(yuǎn)活在我心里！1填入文中括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A雖然但是

15、B如果就C既也 D因?yàn)樗?“它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無聞地為人類吐出寶貴的絲。”句中“默默無聞”的意思是（ ）A沒有聲音 B沒有聽見C不出名；不為人知道 D沒人知道3“我”不愛美麗的蝴蝶漂亮的金魚，卻愛樸實(shí)無華的春蠶的原因是（ ）A它默默吐絲直到生命最后一刻。B蝴蝶、金魚外表過于華麗，“我”喜歡蠶簡單樸素的外表。C它沒有華麗的衣衫，動人的名字，但是有默默奉獻(xiàn)的精神。D蠶會吐絲，蝴蝶和金魚沒有這樣的功能。4“我”說蠶兒吐絲是“不平凡的工作”的原因是（ ）A蠶兒犧牲自己的生命，將蠶絲留給人類的高貴精神不平凡。B蠶兒吐絲的過程很辛苦。C蠶兒吐絲的工序很復(fù)雜。D蠶兒吐絲之前要蛻四次皮，很辛苦

16、。5讀完短文，你從春蠶身上得到的啟示是： _6在你的生活中，有像春蠶這樣的人嗎？舉例說一說。_28. 閱讀下文，回答問題。 海濱夏夜夜，來臨了。這是一個(gè)非常幽美的海濱的夏夜。夕陽落山不久，西方的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，但是，它比天空的景色更要壯觀，因?yàn)樗腔顒拥?。每?dāng)一排排燃燒著的火焰閃爍著、滾動著消失了的時(shí)候，后面的一排總是不停地閃爍著、滾動著涌過來。隨著夕陽的逐漸西沉，天空的霞光漸漸地淡下去了。深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變?yōu)闇\紅。最后，當(dāng)這一切紅光都消失了的時(shí)候，那突然顯得高而遠(yuǎn)了的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。最早出現(xiàn)的金星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來

17、。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈。夜色漸濃，蒼穹中的“明燈”越來越多了。而城市各處的真的燈火也亮了起來，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，它們從半空倒映在烏藍(lán)的海面上，隨著波浪晃動著，閃爍著，像一串流動著的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝耀，煞是好看。在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走。海水輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的“刷刷”聲。晚來的海風(fēng)，清新而又涼爽。我心里，有著說不出的興奮和愉快。1聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)的詞語換個(gè)近義詞。（1）那突然顯得高而遠(yuǎn)了的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。（_

18、）（2）整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝。（_）2短文用了大量的修辭手法，因而顯得生動形象，請你用“ ”和“”分別畫出一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。3思考并填空。（1）文章的第1自然段在全文中起_的作用。（2）短文是按時(shí)間變化的順序來寫的，短文中表示時(shí)間變化的語句依次是：“夕陽落山不久”“_”“_”。（3）為了描寫海濱夏夜幽美的景色，作者分別抓住了一些有特征的景物來寫。在第2自然段抓住了“大海”；在第3自然段抓住了“_”和“_”；在第4自然段抓住了“_”。4面對“海濱夏夜”，作者有“說不出的興奮和愉快”。看了作者的描述，你對海濱夏夜有什么感受？請?jiān)囍脦拙湓挶磉_(dá)自己的感受。_29

19、. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。西湖杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個(gè)小島小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹叢中。明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，

20、怎能不令人心曠神怡呢！月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風(fēng)徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。遠(yuǎn)處，不時(shí)飄來悠揚(yáng)的琴聲。人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全都溶化在月色里了。1選出“華”字在下列各句中的正確意義。（華）光彩，光輝；繁盛； 精華；時(shí)光。 （1）岸邊的華燈倒映在湖中。（_） （2）似水年華，一去不復(fù)返。（_）（3）這篇文章充分表現(xiàn)了作者的才華。（_）（4）相信我們的國家會更加繁華。（_）2找出下面不是比喻句的句子，打上“”。A孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。（）B岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。（

21、） C人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全都溶化在月色里了。（） 3“平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡?！弊x了這個(gè)句子，我想起了唐代詩人劉禹錫望洞庭里的詩句：_。4找出選文的中心句抄寫在橫線上。_5文章第自然段寫了西湖主要景點(diǎn)的景色。這些景點(diǎn)是：湖邊的樹木、孤山、（_）和（_）、湖心的（_），仿佛仙境一般。30. 課外閱讀。_小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)樓梯和滑梯兩條路，上樓的時(shí)候從樓梯上走，下樓的時(shí)候“哧溜”一下就滑下來。小驢兒把自己的理想對大伙兒一說，大伙兒都說好。燕子說：“小驢兒，你快蓋吧。到時(shí)候我把家安到你的屋檐下，咱們當(dāng)鄰居?！毙『镎f：“小驢兒，你快蓋吧。到時(shí)候我搬到你的房頂上住，再也不用擔(dān)心刮風(fēng)樹搖了?！毙◇H兒心里美滋滋的。許多年過去了，懶惰的小驢兒沒有準(zhǔn)備一塊磚，沒有準(zhǔn)備一根木料，甚至連房基地也沒有選好呢！它一遍又一遍地對小動物們說著自己的理想。又是一個(gè)春天來了。小驢兒又遇到了燕子，又對它說：“等我修好了房子，咱們當(dāng)鄰居。”燕子一聲不響地飛走了。這時(shí)，心直口快的小猴湊了過來，對小驢兒說：“你說干就干吧，不要光說大話了。”小猴的話刺中了小驢兒的要害，它氣得說不出話來。過了老半天，它居然仰起頭，跺著腳，發(fā)怒地喊：“我要，我要蓋，蓋一所最高最高的房子！”1下面最適合做短文