新學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案

1、新學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案_數(shù)學(xué)教研組工作方案 新學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案。 資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。平常的學(xué)習(xí)工作中，我們會(huì)常常使用到一些資料。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高?？墒悄阒恢牢覀儑业馁Y料有哪些呢？我經(jīng)過搜集和處理，為您供應(yīng)新學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！ 學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革試驗(yàn)為主線，切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。以下是我為大家細(xì)心整理的新學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案，歡迎大家閱讀，供您參考。 一. 指導(dǎo)思想： 本學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革試驗(yàn)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探究為主線，以構(gòu)建“自

2、主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊(duì)伍素養(yǎng)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為教學(xué)重點(diǎn)，仔細(xì)搞好教學(xué)討論、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)老師、同學(xué)共同進(jìn)展.。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組老師的工作力和制造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生氣與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作方案。 二.本學(xué)期主要工作： （一） 仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高老師自身素養(yǎng)： 1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科老師圍繞新教材仔細(xì)爭論，將學(xué)習(xí)所得用

3、以指導(dǎo)教學(xué)工作。 2. 在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組老師依據(jù)教材特點(diǎn)，爭論教材教法，相互溝通閱歷相互學(xué)習(xí)，相互取長補(bǔ)短，共同提高。 （二） 加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理： 1.每月進(jìn)行一次反思，統(tǒng)一手寫，月末以備課組為單位上交教研組長。 2.樂觀參加聽課，做好記錄和分析，同學(xué)科聽課每學(xué)期不得少于16節(jié)，字跡工整，過程記錄詳實(shí)，有分析、評(píng)價(jià)且準(zhǔn)時(shí)到位。 3.樂觀參加學(xué)習(xí)，做好筆記，讀一本好書，完成不少于2500字的學(xué)習(xí)筆記，樂觀參與各級(jí)培訓(xùn)，培訓(xùn)筆記不少于2500字，書寫清晰工整。 （三）提高教研質(zhì)量， 切實(shí)開展校本教研： 以教研組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評(píng)要有實(shí)效，加

4、強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的討論。堅(jiān)持兩周一次的備課教研，重點(diǎn)討論教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)，做好會(huì)議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求，聽課后仔細(xì)評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。 （四）開展課題討論： 不斷地對(duì)同學(xué)進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，老師既要向同學(xué)教方法，又要指導(dǎo)同學(xué)自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓同學(xué)學(xué)會(huì)“獨(dú)立思索”、學(xué)

5、會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來。要留意同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培育。在教改方向上，主要從提高同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試力量上進(jìn)行教學(xué)討論和教學(xué)改革，重點(diǎn)是把同學(xué)盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培育同學(xué)自學(xué)力量的試驗(yàn)。以培育優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口，用鼓舞去激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，用欣賞點(diǎn)燃同學(xué)才智的火花，鼓舞各位老師依據(jù)所教同學(xué)的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。 （五）連續(xù)開展輔優(yōu)補(bǔ)差其次課堂活動(dòng)： 連續(xù)抓好先進(jìn)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。總之我們教研組要多進(jìn)行合作溝通，發(fā)揮整體效能。老師間要建立樂觀互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參加和合作，共享教學(xué)資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。 三 .教研組活動(dòng)內(nèi)容

6、支配： 9月份： 1.制定新學(xué)期教研組的工作方案，制定個(gè)人教學(xué)方案。讀一本好書，做好學(xué)習(xí)筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。反思主題：如何做好培優(yōu)？（從哪幾方面做的，有什么效果） 4.樂觀參加聽課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。 10月份 1. 通過九月份月考成果，各備課組總結(jié)不足，制定教學(xué)策略，以便提高課堂教學(xué)效益。 2. 主題討論活動(dòng)一：如何做好培優(yōu)？ 3.樂觀參加聽課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。 4. 讀一本好書，做好學(xué)習(xí)筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。 5. 研討期中考試復(fù)習(xí)方法與考試對(duì)策，制定復(fù)習(xí)方案，提高數(shù)學(xué)成果。 6.反思主題：培優(yōu)工作的不足在哪里

7、？ 11月份 1。 討論同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，對(duì)學(xué)困生討論。 2. 讀一本好書，做好學(xué)習(xí)筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。 3.反思主題：如何促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)？ 4.樂觀參加聽課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。 12月份 1.反思主題： 如何做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作？ 2.樂觀參加聽課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。 3.讀一本好書，做好學(xué)習(xí)筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。 4.主題討論活動(dòng)二：如何做好培優(yōu)？ 1月份 1.制定復(fù)習(xí)方案，研討期末考試復(fù)習(xí)方法與考試對(duì)策。 2.教研組對(duì)學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)與反思。 3.對(duì)學(xué)期結(jié)束工作支配， 4.匯總上交教研組各類資料， 延

8、長閱讀 2021年新學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作方案 一、指導(dǎo)思想 全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以推動(dòng)課程改革為抓手，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深化討論新課程實(shí)施過程中遇到的新問題、新狀況，查找解決問題的策略，提高老師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 二、主要工作與措施 (一)連續(xù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。 1、課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將連續(xù)組織老師進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)老師要仔細(xì)研讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)

9、容。在查找策略、解決問題的過程中加深對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的理解和把握。依據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)所提倡的教學(xué)理念和教學(xué)策略，關(guān)心老師把握課改精神，不斷更新觀念，改善訓(xùn)練教學(xué)行為。 2、建議老師多讀訓(xùn)練理論專著、讀訓(xùn)練教學(xué)期刊，關(guān)注討論重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行溝通。 (二)扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。 1、依據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，制定切實(shí)有效的教研方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。 2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參與，不無故缺席，并做好具體記錄。 3、依據(jù)本校的討論課題和不同老師的個(gè)性需求，我們將采納敏捷多樣的教研活動(dòng)方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)

10、習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、閱歷溝通與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。 4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題討論與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動(dòng)都提前作好預(yù)備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高老師參加活動(dòng)的樂觀性、主動(dòng)性，并要求老師仔細(xì)預(yù)備、樂觀發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，連續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。 5、依據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，支配好聽課、評(píng)課。說課者說課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié);評(píng)課者要圍繞討論主題談?wù)嬷埔?，以此來提高老師的課堂教學(xué)，促使每位老師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。 學(xué)校新學(xué)期理化生教研組工作方案 教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹

11、“質(zhì)量立校，科研興?！钡霓k學(xué)方針，大力推動(dòng)教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以下是我為大家細(xì)心整理的學(xué)校新學(xué)期理化生教研組工作方案，歡迎大家閱讀，供您參考。 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹“質(zhì)量立校，科研興?！钡霓k學(xué)方針，大力推動(dòng)教研教改，提升教研水平，提高教研效益。 以新課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)圖;樹立.，遵循訓(xùn)練規(guī)律，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。以新型的訓(xùn)練觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)老師的教學(xué)方式和同學(xué)的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培育同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。大力推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，加強(qiáng)備課組的集體備課，集思廣益，整合資源，提

12、高課堂教學(xué)的效益，努力完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，面對(duì)全體同學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方案，既要堅(jiān)持實(shí)干、苦干的精神，又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法，做到師生和諧，共同進(jìn)展，營造教研興校，科研強(qiáng)校氛圍，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組老師的工作力和制造力，努力使我們本教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生氣與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作方案。 二、教研組狀況分析 我校理化生教研組共有19人：廖碧明老師擔(dān)當(dāng)九年物理并兼任備課組長,李海東老師擔(dān)當(dāng)八班級(jí)物理并兼任備課組長， 李漢勇老師擔(dān)當(dāng)九年化學(xué)并兼任備課組長，

13、楊大善老師擔(dān)當(dāng)八年生物并兼任備課組長。廖碧明、余思仁、邱清會(huì)、羅水良、鄺紹智任九班級(jí)物理;陳昌火、鄒有華、李海東、梁志劍任八班級(jí)物理;王必昌、李漢勇、陳瑤貴、陳美紅、龔衛(wèi)明任九班級(jí)化學(xué);楊大善、余鳳鸞任八班級(jí)生物;丘永華、陳友林、彭石軍任七班級(jí)生物。年輕老師可向老老師學(xué)習(xí)幾十年下來的教學(xué)閱歷，而在接受新事物和新的教學(xué)理念方面，老老師則可向年輕老師取經(jīng)。以老帶新，以新促老。 三、本學(xué)期教研組主要工作： 1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組活動(dòng)要提前做好方案，做到每次活動(dòng)有方案、有主題、有記錄，隨時(shí)研討訓(xùn)練教學(xué)中遇到的問題，并討論制定對(duì)策，教研活動(dòng)要圍圍著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升老師專業(yè)素養(yǎng)的主題綻開。并填寫

14、好梅花中學(xué)校本討論手冊(cè) 2、組織全組老師仔細(xì)研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步領(lǐng)悟課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和同學(xué)的素養(yǎng)。九班級(jí)理化生老師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)，制訂合理的教學(xué)方案、內(nèi)容和測驗(yàn)等。 3、督促老師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件，細(xì)心備課，仔細(xì)上課，仔細(xì)批改作業(yè)，關(guān)懷邊緣生的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思，增加老師的質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競爭意識(shí)，使教研組成為貫徹學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。 4、每位老師要做好自己所任教班級(jí)的教學(xué)管理，討論教學(xué)，提高效率，切實(shí)減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)，課堂教學(xué)和測試要預(yù)備充分，并做好測試后的成果分析，同學(xué)狀況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。并填寫好梅花中

15、學(xué)校本討論手冊(cè) 5、做好八班級(jí)物理課題討論的各項(xiàng)工作。 6、支配好新大綱的學(xué)習(xí)活動(dòng)。征集、評(píng)比論文、閱歷總結(jié)和科研成果，并向上一級(jí)推舉 7、做好學(xué)法與教法的溝通活動(dòng)。使本組成員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)有一個(gè)新的突破，上一個(gè)新臺(tái)階。 四、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系 1、定期組織全體成員深化課堂聽課，討論教學(xué)實(shí)踐中存在的不足，提出建設(shè)性看法。并填寫好梅花中學(xué)校本討論手冊(cè) 2、深化討論本教研組老師基本功的構(gòu)成要素，擬定理化生老師基本功細(xì)則。 3、把教學(xué)公開課、示范課上升到課題的高度，仔細(xì)討論分析，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。 4、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作，力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。 五

16、、本學(xué)期教研組工作重點(diǎn) 1、制定科學(xué)的教研方案，細(xì)心組織實(shí)施。并填寫好梅花中學(xué)校本討論手冊(cè) 教研組應(yīng)廣泛搜集信息，仔細(xì)討論、確立切合實(shí)際的主題 ，周密設(shè)計(jì)支配。方案有明確的目的(問題)、科學(xué)合理的措施，操作性強(qiáng)、符合實(shí)際。一個(gè)學(xué)期教研組活動(dòng)不少于6次，并要細(xì)心組織，全員參加預(yù)備，扎實(shí)推動(dòng)，確保教研的時(shí)效性，實(shí)效性，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)的穩(wěn)步提高。 2、加強(qiáng)平常的溝通研討。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終。 3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求： (1)備課，備寫規(guī)范教案。依據(jù)學(xué)校要求，無論采納怎樣的方式，都必需做到細(xì)心備課，深化挖掘教材，吃透課標(biāo)和考綱，做到明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)、明

17、確教材的力量要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)學(xué)問的前后聯(lián)系。 (2)上課，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益，要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌。 (3)作業(yè)，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量，要有坡度，批改準(zhǔn)時(shí)，要有等級(jí)。 (4)輔導(dǎo)，形式要多樣(集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對(duì)性要強(qiáng)，尤其要注意對(duì)邊緣生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，實(shí)行有效措施督促落實(shí)。 六、其他工作 1、組織落實(shí)好理化生中的探究課的開展工作，我組老師在課堂教學(xué)中探究課比較多。我組每位成員都要樂觀開展這項(xiàng)工作。 2、做好測試后的成果分析，同學(xué)狀況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。 新學(xué)期學(xué)校老師工作方

18、案 當(dāng)新的學(xué)期到來時(shí)，為了順當(dāng)?shù)拈_展工作，在正式教學(xué)前就可以制定一個(gè)工作方案，等到正式教學(xué)時(shí)就可以根據(jù)方案進(jìn)行工作。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“新學(xué)期學(xué)校老師工作方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 新學(xué)期學(xué)校老師工作方案(一) 一、基本狀況分析 過去的一年，我們堅(jiān)持全區(qū)訓(xùn)練均衡進(jìn)展不動(dòng)搖，堅(jiān)持內(nèi)涵進(jìn)展、教學(xué)創(chuàng)新的思路不轉(zhuǎn)變，通過教學(xué)改革研討會(huì)、教研組建設(shè)等工作，全區(qū)訓(xùn)練質(zhì)量增長方式逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變，學(xué)校工作重心轉(zhuǎn)向教學(xué)討論、機(jī)制創(chuàng)新、特色建設(shè)，教學(xué)改革取得初步成果，畢業(yè)班工作納入教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量保持了持續(xù)進(jìn)展。 教學(xué)中存在的問題：老師的綜合素養(yǎng)、特殊是學(xué)科素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)的有效

19、性有待強(qiáng)化，以同學(xué)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)進(jìn)展為核心的訓(xùn)練教學(xué)理念不夠突出，同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)有待加強(qiáng)等。 二、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo) 指導(dǎo)思想：貫徹全區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神，本著務(wù)實(shí)有效的原則，以主題討論、有效解決、整體推動(dòng)為主要工作策略，以提高老師學(xué)科素養(yǎng)為主線，以構(gòu)建自主有效課堂為突破口，提高教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)進(jìn)展的目的。 三、工作目標(biāo) 1、貫徹教學(xué)工作會(huì)議精神，完成學(xué)年度工作任務(wù)。 2、全面落實(shí)課程方案，提高課程實(shí)施水平。 3、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師學(xué)科素養(yǎng)。 4、完善學(xué)科指導(dǎo)看法，構(gòu)建自主有效課堂。 5、制定學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案。 四、主要工作與措施 1、提高課程實(shí)施水平。各學(xué)校要根

20、據(jù)要求全面落實(shí)課程方案，藝體教學(xué)要樂觀開展形式多樣、同學(xué)喜聞樂見的各種活動(dòng)。地方課程和校本課程要做到老師專任、開足課時(shí)。地方課程將納入教學(xué)質(zhì)量檢測范圍和訓(xùn)練工作的評(píng)價(jià)體系。進(jìn)修學(xué)校專人負(fù)責(zé)地方課程的教研活動(dòng)，保證地方課程順當(dāng)實(shí)施。各學(xué)校要有效開發(fā)和利用校內(nèi)校外課程資源。 2、努力提高教學(xué)管理人員水平。教學(xué)管理人員的水平，直接影響到學(xué)校辦學(xué)水平。本學(xué)期將通過學(xué)期初教學(xué)工作方案溝通、過程中的有效教學(xué)成果展現(xiàn)、期末學(xué)校重點(diǎn)工作總結(jié)溝通，以及專題研討會(huì)、主題論壇等活動(dòng)，提升業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任等人員的業(yè)務(wù)管理水平。學(xué)校教學(xué)管理人員要參加到老師教學(xué)活動(dòng)中，在課題討論、課堂教學(xué)等方面起到示范帶頭作用。 3、

21、強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師學(xué)科素養(yǎng)。 (1)全面提高老師學(xué)科素養(yǎng)。學(xué)校老師要把握學(xué)校教材，熟識(shí)高中內(nèi)容，了解學(xué)科進(jìn)展動(dòng)向。教研員將與老師共同進(jìn)行專業(yè)閱讀、課程標(biāo)準(zhǔn)研讀、教材解讀，學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資料和訓(xùn)練教學(xué)理論，專題討論教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提高自身綜合素養(yǎng)，逐步形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。將對(duì)學(xué)校老師進(jìn)行老師學(xué)科教學(xué)力量測試。 (2)加強(qiáng)老師梯度培育。在調(diào)查老師的學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)、教學(xué)水公平基本狀況下，教研員分層次、有針對(duì)性的開展老師培育工作。通過個(gè)別指導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，搭建平臺(tái)，使青年老師快速成長為骨干老師，骨干老師逐步形成教學(xué)特色，優(yōu)秀老師向?qū)＜倚屠蠋熯M(jìn)展，使更多的優(yōu)秀老師成為名師。提高新老師

22、培育的實(shí)效性。開學(xué)初針對(duì)新老師的實(shí)際狀況，通過聽課、備課指導(dǎo)、課堂教學(xué)觀摩等措施，使新老師在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)備課、上課。 (3)開展教學(xué)討論。圍繞教學(xué)有效性，引領(lǐng)老師發(fā)覺、討論、解決教學(xué)中的實(shí)際問題。問題要明確，討論有過程、有價(jià)值、有效果。教研員通過專題講評(píng)、討論成果溝通等措施，引導(dǎo)老師進(jìn)入討論狀態(tài)。 (4)連續(xù)做好教研組建設(shè)工作。各學(xué)校依據(jù)實(shí)際狀況，建立不同形式的教研組。全區(qū)以教研員為中心，成立以培育教研組長為目的中心教研組。教研員將參加學(xué)校教研組活動(dòng)，指導(dǎo)教研組優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容和形式，實(shí)現(xiàn)教研工作由個(gè)別指導(dǎo)向教研組建設(shè)的重心轉(zhuǎn)移，提高校本研修有效性。 4、關(guān)注同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展，構(gòu)建有效課堂。 (1)討

23、論同學(xué)，堅(jiān)固樹立“引領(lǐng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)進(jìn)展”的教學(xué)理念。同學(xué)個(gè)體的差異性，智能進(jìn)展的不均衡性，打算了每個(gè)同學(xué)都是獨(dú)一無二的。老師要走進(jìn)同學(xué)的心靈，了解同學(xué)個(gè)性，討論同學(xué)成長和認(rèn)知規(guī)律，激活同學(xué)自主進(jìn)展的內(nèi)動(dòng)力，調(diào)動(dòng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的樂觀性，制造有利于愛護(hù)同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展的環(huán)境，讓每一個(gè)同學(xué)歡樂而又有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)、成長。以老師的高期望引領(lǐng)同學(xué)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)，讓同學(xué)從進(jìn)步走向進(jìn)步，從勝利實(shí)現(xiàn)勝利。 (2)教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)以下要素：愛護(hù)天性，敬重個(gè)性，關(guān)注差異性，體現(xiàn)開放性，突出自主性，強(qiáng)化探究性，注意合作的有效性，展現(xiàn)師生的制造性。 (3)老師要細(xì)心組織教學(xué)過程中的同學(xué)活動(dòng)。教學(xué)中給同學(xué)留出足夠的時(shí)間和空間，

24、讓同學(xué)通過眼睛觀看、動(dòng)手操作、獨(dú)立思索、爭論質(zhì)疑、分析歸納、總結(jié)提升、展現(xiàn)溝通等形式，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。讓同學(xué)經(jīng)受獲得學(xué)問的過程，感受勝利的喜悅。老師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，指導(dǎo)同學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和熟悉學(xué)科思想和方法，初步把握學(xué)科思維方式，達(dá)到老師有效教學(xué)，同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展的目的。 (4)課堂教學(xué)預(yù)期的效果：同學(xué)愛讀書、愿動(dòng)手、勤思索、善提問、敢質(zhì)疑、能創(chuàng)新，不唯書、不唯師，只唯實(shí)。 (5)教研員、優(yōu)秀老師要在構(gòu)建自主有效的課堂中起示范和引領(lǐng)作用。各學(xué)科在總結(jié)完善學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)看法的基礎(chǔ)上，構(gòu)建有效課堂教學(xué)框架，指導(dǎo)全區(qū)有效課堂教學(xué)的順當(dāng)實(shí)施。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺學(xué)校、教研組、老師的典型閱歷，開展不同主題的展現(xiàn)溝

25、通活動(dòng)，推廣有效教學(xué)成果。 5、制定學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案。在總結(jié)過去評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)調(diào)研，充分征求各方面建議，結(jié)合全區(qū)教學(xué)工作學(xué)校進(jìn)展性督導(dǎo)評(píng)估方案，制定內(nèi)容比較科學(xué)、學(xué)校認(rèn)可、操作性強(qiáng)的學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案。學(xué)習(xí)討論同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)實(shí)施方案，以同學(xué)的進(jìn)展體現(xiàn)教學(xué)有效性的落實(shí)。 6、加強(qiáng)自身建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。教研員努力貫徹“四者”的工作理念，精確理解上級(jí)文件精神，把握教學(xué)進(jìn)展動(dòng)向。以“務(wù)實(shí)、有效”為教研工作原則，做到工作有主線，活動(dòng)有主題，討論有成果。以學(xué)校和老師的需求為工作動(dòng)身點(diǎn)，為學(xué)校和老師供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 7、求真務(wù)實(shí)，完成常規(guī)工作和上級(jí)部門支配的各項(xiàng)任務(wù)。 五、主要活動(dòng)支配(第一學(xué)期

26、) x月份： 1、新老師培訓(xùn) 2、學(xué)校教學(xué)工作和教研組活動(dòng)方案網(wǎng)上溝通 3、學(xué)科教材主題研討會(huì) 4、評(píng)比第x批學(xué)科帶頭人 x月份： 5、老師學(xué)科教學(xué)力量測試 6、學(xué)科有效教學(xué)研討會(huì) x月份： 7、期中學(xué)業(yè)水平檢測 8、有效教學(xué)成果展現(xiàn) x月份： 9、教研組建設(shè)成果展現(xiàn) 20 xx年x月份 10、學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)溝通 11、學(xué)科教研組建設(shè)總結(jié)溝通 12、期末學(xué)業(yè)水平檢測 新學(xué)期學(xué)校老師工作方案(二) 為切實(shí)有效地搞好教學(xué)工作，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，努力使同學(xué)能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果，我將制造性的使用教材，大膽嘗試語文教學(xué)和評(píng)價(jià)制度的改革，力求創(chuàng)設(shè)風(fēng)格獨(dú)特、布滿活力、同學(xué)歡迎的語文課堂和語文學(xué)習(xí)氛圍，最大

27、限度的提升同學(xué)的語文成果和綜合力量，為了達(dá)到這一目標(biāo)，詳細(xì)方案如下： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，落實(shí)每一節(jié)課，努力提語文課教學(xué)質(zhì)量。 二、工作重點(diǎn) 1.學(xué)習(xí)有關(guān)課程理論：語文課課程標(biāo)準(zhǔn)，探討在語文課教學(xué)中實(shí)施新課程理論的有效途徑和方法，規(guī)范師生課堂行為，充分發(fā)揮同學(xué)的主體地位，構(gòu)建詩意課堂。 2.仔細(xì)落實(shí)備、教、批、輔等常規(guī)教學(xué)工作 (1)堅(jiān)持有實(shí)效的備課，細(xì)心設(shè)計(jì)課件。 (2)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)的考查，嚴(yán)抓落實(shí)，把學(xué)問點(diǎn)的學(xué)習(xí)，過關(guān)切實(shí)落到筆上。 (3)培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (4)培育同學(xué)良好的閱讀方法與習(xí)慣。 (5)培育寫作的愛好和良好的習(xí)慣，增加習(xí)作的新奇性。 3.優(yōu)差輔

28、導(dǎo)方面 發(fā)覺閃光點(diǎn)，制造勝利的機(jī)會(huì)。 用愛心去暖和，用耐心去呵護(hù)。 授人以漁，教給方法，提興奮趣。 結(jié)對(duì)關(guān)心，齊抓共管。 針對(duì)優(yōu)生的鋪導(dǎo)以課堂教學(xué)為主要形式，老師在課堂上要留意提問一些有針對(duì)性，概括性較強(qiáng)、難度較大的問題，培育優(yōu)生的思維。 三、教學(xué)詳細(xì)措施 (一)做好教學(xué)常規(guī)工作 1.仔細(xì)鉆研教材、課標(biāo)。熟識(shí)教材及其指導(dǎo)思想，仔細(xì)備課，寫好教案，上好每一節(jié)課。做到授課胸有書，準(zhǔn)時(shí)檢測。 2.虛心學(xué)習(xí)，本期聽課要不少于x節(jié)，多聽x老師的課。 (二)樂觀參與教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平 1.樂觀參與省、市的教研活動(dòng)，提高教研力量。 2.努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平常注意再學(xué)習(xí)，掃瞄百科，攝取與語文學(xué)科

29、相關(guān)的理論學(xué)問，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有勸說力。 (三)激發(fā)同學(xué)愛好，提高學(xué)習(xí)成果 1.優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，讓同學(xué)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參加學(xué)習(xí)，采納閱讀、爭論、講解、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。 2.細(xì)心設(shè)置每節(jié)課的練習(xí)和作業(yè)，讓每一個(gè)同學(xué)都有收獲，真正做到因材施教。 3.仔細(xì)做好學(xué)困生的工作。以鼓舞為主，溫情訓(xùn)練。關(guān)心同學(xué)分析緣由，建立自信念，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略，提高其學(xué)習(xí)愛好。 4.堅(jiān)持仔細(xì)上好閱讀課，讓孩子以書為友，與書為伴，在濃濃書香中提升語文素養(yǎng)。 我們?cè)诼飞?。一路摸爬打滾，跌跌撞撞，卻有師友一路相伴，一路走走停停，亦步亦

30、趨，卻有同事一路相伴，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，陰晴不定，卻在每一次困難前進(jìn)時(shí)，可以看到身邊孩子的純真的笑臉，愿20 xx歷經(jīng)風(fēng)雨，終能守得云開待月明。 新學(xué)期學(xué)校老師工作方案(三) 為了仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校的工作方案，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際狀況，特制定以下工作方案。 一、思想政治方面 1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng) 仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)懷國家大事，常常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺悟。喜愛自己的事業(yè)，關(guān)懷愛惜每一個(gè)同學(xué)，讓同學(xué)把學(xué)?？闯梢粋€(gè)暖和的大家庭，對(duì)同學(xué)一視同仁，一切從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，讓每一個(gè)同學(xué)在學(xué)校中都能健康歡

31、樂的成長。 2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通，提高師德修養(yǎng) 本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，仔細(xì)學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的訓(xùn)練閱歷，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，準(zhǔn)時(shí)虛心的向四周的老師請(qǐng)教。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論 二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技學(xué)問不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代.生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，仔細(xì)討論課程標(biāo)準(zhǔn)，討論學(xué)法和教法，討論教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)

32、實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的訓(xùn)練教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)實(shí)踐中。仔細(xì)貫徹國家基礎(chǔ)訓(xùn)練工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革為契機(jī)，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，深化訓(xùn)練改革。以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。 2、努力提高同學(xué)成果 要提高學(xué)習(xí)成果，學(xué)困生是關(guān)鍵，我預(yù)備依據(jù)詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地實(shí)行多種方式關(guān)心、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果。 3、充分發(fā)揮家長的作用 多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，仔細(xì)聽取家長的看法或建議，滿意家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長的樂觀性，使他們成為學(xué)校訓(xùn)練的堅(jiān)實(shí)后盾。 4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面 力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，仔細(xì)備課，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分預(yù)備。仔細(xì)上好每一堂課，課后準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。 5、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。 樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些訓(xùn)練教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落，樂觀參與學(xué)校組織的訓(xùn)練教研活動(dòng)。平常多讀書，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素養(yǎng)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、討論，準(zhǔn)時(shí)把握所教學(xué)科教學(xué)進(jìn)展的動(dòng)態(tài)和趨勢。 總之，我要到處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為更好地完成訓(xùn)練教學(xué)工作而努力。 新學(xué)期學(xué)校老師工作方案(四) 一、同學(xué)狀況分析 八班級(jí)是學(xué)校學(xué)習(xí)過程中的關(guān)