教學工作方案學校數(shù)學

1、教學工作方案學校數(shù)學_學校教學工作方案 教學工作方案學校 大量的資料能夠關心我們更快的學習新學問，資料上的學問能夠關心到我們熟悉新的學問，哪里有優(yōu)質的資料能夠供我們閱讀呢？那么下面是工作總結之家網(wǎng)精選的教學工作方案學校數(shù)學內(nèi)容定會對你有所關心。 新的學期已經(jīng)開頭，為做好本學期的訓練教學工作，如何制定學校數(shù)學教學方案？下面是我收集整理的學校數(shù)學教學工作方案，歡迎閱讀。 學校數(shù)學教學工作方案篇一 一、指導思想 依據(jù)學校工作方案和教育室工作方案，結合學校教科室的雙思、三環(huán)、六步教學模式的推行，連續(xù)以新課程標準為依據(jù)，貫徹訓練教學法規(guī)，落實素養(yǎng)訓練和自成訓練。通過數(shù)學的學習，進展同學的規(guī)律思維力量，培

2、育同學的合情推理力量;讓同學學到有用的數(shù)學，滲透終生數(shù)學訓練思想;讓數(shù)學訓練面對全體同學，人人學到必要的數(shù)學學問，并通過數(shù)學課的情感滲透培育同學自強成才的精神。 二、學情分析： 本班以農(nóng)村孩子居多的班級。他們雖然大多樸實和善，但由于從小家長管不上，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，絕大多數(shù)同學的成果較差。通過一年半的努力，本班數(shù)學成果有了長足的進步，同學無論從數(shù)學思維和數(shù)學力量上都得到了熬煉和培育，數(shù)學學問把握得較堅固;學習習慣上，同學的課前預習、課堂上記筆記的習慣已初步形成。在學習方法上，一題多解，多題一解，從不同的角度看問題等數(shù)學思想方法已在一些同學的頭腦中形成。但一些同學的舉一反三的力量還有待加強，

3、數(shù)學學問上一些拔高的內(nèi)容還很模糊，課堂上參加度不高，有時還需要老師提示。同學課外自主拓展學問的力量幾乎沒有，仔細對待每次作業(yè)，準時訂正作業(yè)中的錯誤的同學人數(shù)還不抱負。 三、教材簡析： 本學期的教學內(nèi)容共計五章，第16章：分式;第17章：反比例函數(shù);第18章：勾股定理; 第19章：四邊形;第20章：數(shù)據(jù)的分析。其中前四章既是重點又是難點。 四、提高教學質量的舉措： 1、仔細研讀新課程標準，鉆研新教材，依據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，仔細上課，批改作業(yè)，仔細輔導，仔細選擇測試試卷，也讓同學學會仔細學習。 2、給同學介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思索題，激發(fā)同學的愛好。 3、引導

4、同學樂觀歸納解題規(guī)律，引導同學一題多解，多解歸一，培育同學透過現(xiàn)象看本質，提高同學舉一反三的力量，這是提高同學素養(yǎng)的根本途徑之一，培育同學的發(fā)散思維，讓同學處于一種思如泉涌的狀態(tài)。 4、運用新課程標準的理念指導教學，樂觀更新自己腦海中固有的訓練理念，不同的訓練理念將帶來不同的訓練效果。 5、培育同學良好的學習習慣，要求同學做到堂堂清、每天請、月月清。 6、開展分層教學，課堂上照看好好、中、差這三類同學。 7、為不斷提高教學質量仔細寫好教學反思和教案。 8、進行個別輔導，優(yōu)生提升力量，扎實打牢基礎學問;對差生，特殊是姜盼麗同學，進行個別談話，重點對一些基本學問和一些關鍵學問進行輔導過關，為其以后

5、學習成果的進一步提高鋪平道路。并通過實例訓練，讓他們樹立自強成才的信念。 五、全學期教學進度支配 第14周第十六章分式 第56周第十七章反比例函數(shù) 第78周第十八章勾股定理 第912周第十九章四邊形 第1316周其次十章數(shù)據(jù)的分析 第1718周復習檢測 學校數(shù)學教學工作方案篇二 一、在思想方面：堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護.公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關懷同學的學習、生活，做同學的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。 關愛同學，無私奉獻。老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部

6、身心都獻給同學，獻給訓練事業(yè)。本學期，我擔當六班級語文教學工作。在工作中，我要留意轉變觀念，把同學視為公平的訓練對象，而不是凌駕于同學之上。在教學過程中敬重同學的人格，建立公平、和諧的師生關系。對同學要關懷愛惜與嚴格要求相結合，不偏袒好同學，更不卑視差同學，要愛得有方，嚴得有度，特殊是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺和放高校生身上的閃光點，并為他們制造展現(xiàn)自我的機會，關心同學樹立信念，矯正不良的行為習慣。在工作中要有四心，即愛心、耐心、信念、恒心，以自己對同學的一片喜愛和對訓練事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應當加強與同學家長的溝通，關心父母重新熟悉

7、自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革訓練方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，熟悉孩子的進展變化，變盲目協(xié)作為協(xié)作訓練。 二、在個人教學工作方面。不斷學習，不斷充實和完善自己。由于要成為一名優(yōu)秀老師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務技能。向老老師學，向優(yōu)秀老師學。老師肩負著教書育人的雙重任務，要想精彩地完成任務，我不僅要具備精深的專業(yè)學問，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的學問領域，用豐富的學問武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，同學對老師的要求越來越高，加之新課程(學校數(shù)學教學工作方案：無私奉獻)改革地推行，也開頭召喚新時代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本

8、職工作，無愧于同學、家長及.的期望，無愧于人民老師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)學問和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平。使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的進展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型老師。要想給同學一杯水，我必需有一個源源不斷的水源，那就是學習。 三、備課方面。課堂是老師傳道、授業(yè)、解惑的主陣地，是同學健壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近同學的年齡特點。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備課。作到課前再備課，備教材、備同學，保證課前的預備工作準時、充分。課堂上樂

9、觀為同學制造良好的輕松地學習氛圍，開心的心情是產(chǎn)生學習愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學的學習愛好入手，充分地調(diào)動同學的學習樂觀性。課后準時反饋，登記教學中的勝利點和失敗點及改進方法。 在教學工作中，最重要的不是方案，而是怎樣貫徹和實行自己的方案，而這份方案同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到許多挫折和困難，但是我肯定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的方案和目標，做到無愧于心，無愧于老師這一神圣的職業(yè)！ 學校數(shù)學教學工作方案篇三 一、教材分析 第十一章全等三角形本章主要學習全等三角形的性質與判定方法，學習應用全等三角形的性質與判定解決實際問

10、題的思維方式。 教學重點：全等三角形性質與判定方法及其應用;把握綜合法證明的格式。 教學難點：領悟證明的分析思路、學會運用綜合法證明的格式。 教學關鍵提示：突出全等三角形的判定。 第十二章軸對稱本章主要學習軸對稱及其基本性質，同時利用軸對稱變換，探究等腰三角形和正三角形的性質。 教學重點：軸對稱的性質與應用，等腰三角形、正三角形的性質與判定。 教學難點：軸對稱性質的應用。 教學關鍵提示：突出分析問題的思維方式。 第.章實數(shù)本章通過對平方根、立方根的探究引出無限不循環(huán)小數(shù)，進而導出無理數(shù)的概念，從而把有理數(shù)擴展到實數(shù)。 下一頁更多精彩學校數(shù)學教學工作方案 教學重點：平方根、立方根、無理數(shù)和實數(shù)的

11、有關概念與性質。 教學難點：平方根及其性質;有理數(shù)、無理數(shù)的區(qū)分。 教學關鍵提示：從生活實際入手，讓同學經(jīng)受無理數(shù)的發(fā)覺過程，從而理解并把握實數(shù)的有關概念與性質。 第十四章一次函數(shù)本章主要學習函數(shù)及其三種表達方式，學習正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象、性質和應用，并從函數(shù)的觀點動身再次熟悉一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程組。 教學重點：理解正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象和性質。 教學難點：培育同學初步形成數(shù)形結合的思維模式。 教學關鍵提示：應用變化與對應的思想分析函數(shù)問題，建立運用函數(shù)的數(shù)學模型。 第十五章整式的乘除與因式分解本章主要學習整式的乘除運算和乘法公式，學習對多項式進行因

12、式分解。 教學重點：整式的乘除運算以及因式分解。 教學難點：對多項式進行因式分解及其思路。 教學關鍵提示：引導同學運用類比的思想理解因式分解，并理解因式分解與整式乘法的互逆性。 二、同學狀況分析 八班級是學校學習過程中的關鍵時期，同學基礎的好壞，直接影響到將來是否能升學。有少數(shù)同學基礎特差，問題較嚴峻。要在本期獲得抱負成果，老師和同學都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮同學學習主體作用，注意方法，培育力量。上學年同學期末考試的成果平均分為116分，不及格的同學僅有7人?？傮w來看，成果還算不錯。七班級尚未出現(xiàn)兩極分化，絕大多數(shù)同學都在仔細學習。本學期還要在同學學習習慣的養(yǎng)成上，在同學學習主動性上下大

13、功夫。 三、教學目標 1、學問與技能目標同學通過探究實際問題，熟悉全等三角形、軸對稱、實數(shù)、一次函數(shù)、整式乘除和因式分解，把握有關規(guī)律、概念、性質和定理，并能進行簡潔的應用。進一步提高必要的運算技能和作圖技能，提高應用數(shù)學語言的應用力量，通過一次函數(shù)的學習初步建立數(shù)形結合的思維模式。 2、過程與方法目標把握提取實際問題中的數(shù)學信息的力量，并用有關的代數(shù)和幾何學問表達數(shù)量之間的相互關系;通過探究全等三角形的判定、軸對稱性質進一步培育同學的識圖力量;通過探究一次函數(shù)圖象與性質之間的關系，初步建立數(shù)形結合的數(shù)學模式;通過對整式乘除和因式分解的探究，培育同學發(fā)覺規(guī)律和總結規(guī)律的力量，建立數(shù)學類比思想。

14、 3、情感與態(tài)度目標通過對數(shù)學學問的探究，進一步熟悉數(shù)學與生活的親密聯(lián)系，明確學習數(shù)學的意義，并用數(shù)學學問去解決實際問題，獲得勝利的體驗，樹立學好數(shù)學的信念。體會到數(shù)學是解決實際問題的重要工具，了解數(shù)學對促進.進步和進展的重要作用。熟悉數(shù)學學習是一個布滿觀看、實踐、探究、歸納、類比、推理和制造性的過程。養(yǎng)成獨立思索和合作溝通相結合的良好思維品質。了解我國數(shù)學家的杰出貢獻，增加民族的驕傲感，增加愛國主義。 四、教學設想 1、作好課前預備。仔細鉆研教材教法，認真揣摩教學內(nèi)容與新課程教學目標，充分考慮教材內(nèi)容與同學的實際狀況，細心設計探究示例，為不同層次的同學設計練習和作業(yè)，作好教具預備工作，寫好教

15、案。 2、營造課堂氣氛。利用現(xiàn)代化教學設施和預備好教具，創(chuàng)設良好的教學情境，營造溫馨、和諧的課堂教學氣氛，調(diào)動同學學習的樂觀性和求知欲望，為同學把握課堂學問打下堅實的基礎。 3、搞好閱卷分析。在條件許可的狀況下，盡可能采納當面批改的方式對同學作業(yè)進行批閱，指出同學作業(yè)中存在的問題，并進行分析、講解，關心同學解決存在的學問性錯誤。 4、寫好課后小結。課后準時對當堂課的教學狀況、同學聽課狀況進行小結，總結勝利的閱歷，找出失敗的緣由，并作出分析和改進措施，對于嚴峻的問題重新進行定位，制定并實施補救方案。 5、加強課后輔導。優(yōu)等生要擴展其學問面，提高訓練的難度;中等生要夯實基礎，進展思維，提高分析問題

16、和解決問題的力量，后進生要激發(fā)其學習欲望，針對其基礎和學習力量實行針對性的補救措施。 6、成立學習小組。依據(jù)班內(nèi)實際狀況進行優(yōu)等生、中等生與后進生搭配，將全班同學分成多個學習小組，以優(yōu)輔良，以優(yōu)促后，實現(xiàn)共同提高的目標。 7、組織單元測試。依據(jù)教學進度對每單元教學內(nèi)容進行測試，做好試卷分析，查找問題。大面積存在的問題在進行試卷講解時要重點進行分析講解，力求透徹。 五、提高教學質量的措施 1、仔細學習鉆研新課標，把握教材;課堂內(nèi)講授與練習相結合，準時依據(jù)反饋信息，掃除學習中的障礙點。 2、仔細備課、細心授課，抓緊課堂四十五分鐘，仔細上好每一堂課，爭取充分把握同學動態(tài)，努力提高教學效果。 3、抓住

17、關鍵、分散難點、突出重點，在培育同學力量上下功夫;落實每一堂課后幫助，查漏補缺。 4、不斷改進教學方法，提高自身業(yè)務素養(yǎng)。樂觀與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。 5、教學中注意自主學習、合作學習、探究學習。 6.常常聽取同學良好的合理化建議。 7.以兩頭帶中間戰(zhàn)略思想不變。深化兩極生的訓導。 六、培優(yōu)輔差方案 優(yōu)生輔導方案：加大難度，提高敏捷運用學問的力量，培育合作學習、探究學習的力量。班級取前10人，每周開展活動一次。 差生輔導方案：狠抓基礎，立足課本，提高信念，激發(fā)愛好。班級取最終10名，每周輔導一次(或二次，視章節(jié)難度)。 七、教學進度略 延長閱讀 學校教學工作方案 本學期我以

18、訓練教學改革為動力，以進一步促進同學德育工作為重點，學校老師如何制定教學方案？下面是我收集整理的學校教學工作方案，歡迎閱讀。 學校教學工作方案篇一 一、指導思想: 高舉.理論宏大旗幟，仔細實踐.重要思想，堅持科學的進展觀;堅固樹立育人為本，德育為首的觀念。 二、工作重點: (一)、從自身做起，強化德育意識 老師是學校德育工作的主體力氣，培育高素養(yǎng)的人才必需有高素養(yǎng)的老師，老師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和訓練質量的提高。 學高為師，身正為范從這名明言中，我們就可以看到德育的重要性。作為一名人民老師，我感到身上的責任之重大。反思自己，我的德育意識如何？我的德育現(xiàn)狀如何？我該

19、如何加強自身的德育意識？這些都是我要在主要措施中應當解決的問題。 (二)加強道德基礎訓練，培育文明同學 1、深化愛國訓練。 要充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義訓練，引導同學樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。 2、狠抓養(yǎng)成訓練。 葉圣陶先生說過，訓練就是習慣的養(yǎng)成。道德行為習慣的養(yǎng)成，是一個人的完整品德結構進展中質變的核心。就此而言，道德習慣的培育應成為道德建設的著眼點和著力點。要克服道德培育中知行脫節(jié)的問題，把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代.的文明緊密地結合起來。 (三)、主要措施 1、樂觀參與學校組織的相關培訓、會議。提高自身的德育意識，找到自身的德育差距，明確自身的德育

20、盲點。 2、樂觀參與學校組織的德育閱歷溝通會，通過傾聽他人的閱歷與事跡，參照自身遇到的問題，查找適合自己的德育方案。 3、在課下多找些時間與閱歷豐富的老老師座談，探究學校德育工作的新思路、新方法、新閱歷。 4、依據(jù)德育工作所需，仔細學習一些相關資料，如:老師行為規(guī)范、弟子規(guī)、增廣賢文等。 5、讀一本好書受益一生的精神財寶:德育故事，并寫一篇讀后感。 6、結合平常的訓練教學實踐，并依據(jù)自身感受，寫一篇德育論文。 7、在化學教學中，有意識地滲透一些德育內(nèi)容，讓同學在不知不覺中，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，讓同學擁有一顆感恩的心?？傊葹槿藥熅鸵袔煴?，讓我們的德為同學照亮心靈之路吧！ 學校教學

21、工作方案篇二 一、指導思想 實施素養(yǎng)訓練，推動語文教學改革，仔細貫徹語文教學的指導思想，激發(fā)同學對祖國語言的喜愛。弘揚中華傳統(tǒng)文化。培育同學寫字意識，形成良好的寫字習慣。在寫字過程中，去躁靜心，培育意志，修身養(yǎng)性。 二、課標要求達到的目標 1、規(guī)范書寫3000個常用字。 2、在使用硬筆嫻熟地書寫正楷字的基礎上，學寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度。 3、臨摹名家書法，體會書法的審美價值。 三、教學內(nèi)容 1、規(guī)范、端正、干凈地書寫常用的3000個漢字。 2、快速書寫正楷硬筆字。(結合本校同學實際，七班級訓練重點為正楷硬筆字。) 3、賞析并臨摹名家書法。 四、形式和類型： 1、每天40分鐘練字時

22、間。 2、每單周一節(jié)的寫字課集中寫字，其余時間自由把握。 3、校內(nèi)寫字課堂播放音樂。 五、詳細要求： 1、加強指導，不能把寫字課變?yōu)樽粤曊n。 2、合理支配練習內(nèi)容。 下一頁更多精彩學校教學工作方案 3、強調(diào)同學的寫字姿態(tài)，培育同學提筆即練字的寫字意識，隨時訂正不良習慣。 4、進行寫字競賽，嘉獎優(yōu)秀同學和有進步的同學。 六、教學支配： 第一周：敘述書法史和名人練字故事，激發(fā)同學寫字愛好，并學習寫字歌。 第三周：規(guī)范寫字姿態(tài)，了解硬筆楷書的特點及其筆畫書寫要領。 第五周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(二)點、點的組合、 第七周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(五)橫、豎 第九周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(六

23、)撇、捺、提 第十周：競賽 第十一周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(七)鉤畫、鉤畫、折畫 第.周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(九)偏旁1偏旁2 第十五周：鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(一)偏旁3 第十七周：鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(三)間架結構 第十八周：競賽 學校教學工作方案篇三 一、培育目標： 新課程的培育目標指導我們，要使同學具有愛國主義、集體主義精神，喜愛.主義，繼承.主義民主法制意識，遵守國家法律和.公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀;具有.主義責任感，努力為人民服務，要使同學成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人。針對同學的德育基礎，結合同學的實際開展德育訓練。因此在思品學科的

24、教學中，有責任也應有目的地對同學進行思想品德的培育，以期能使同學漸漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為。 二、措施方法： 1、充分發(fā)揮老師在教學中體現(xiàn)的人格魅力。德育過程既是說理、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。老師自身的形象和老師體現(xiàn)出來的一種精神對同學的影響是巨大的，也是直接的。老師的板書設計、語言的表達、老師的儀表等都可以無形中給同學美的感染，從而陶冶同學的情操。比如，為了上好一堂思品課，老師做了大量的預備，實行了敏捷多樣的教學手段，這樣同學不僅學得很開心，而且在心里還會產(chǎn)生一種對老師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責任感，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。 2、充分利

25、用教材挖掘德育素材。仔細鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育訓練貫穿于對學問的分析中。 3、在教學過程中進行德育滲透。老師在教學過程中，可以實行敏捷多樣的教學方法潛移默化的對同學進行德育訓練，比如討論性學習，合作性學習等。拿教學方法來說，我們可以實行小組合作學習法，這種學習法共享一個觀念：同學們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，同學在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習。在這種情景中，同學會意識到個人目標與小組目標之間是相互依靠關系，只有在小組其他成員都勝利的前提下，自己才能取得勝利。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴厲看待他人學習成果的習慣。 4、利用活動和其他形式進行德

26、育訓練。德育滲透不能只局限在課堂上，應與課外學習有機結合，我們可以適當開展一些活動課和主題活動。 在思品課教學中滲透德育，如同春雨潤物細無聲，在同學純凈無瑕的心田里，種下美妙的種子，必能開出絢麗的花朵。這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無法代替的。因此，做為一名語文老師要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注意滲透的反復性。我信任只要在教學中，結合同學思想實際和學問的接受力量，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育的雙重訓練目的 學校教學工作方案2021 以課堂討論為先導，不斷發(fā)覺教學問題，更新教學觀念，改進教學方法，開啟師生才智，追求文化品位，提高教學質量。學校教學工作

27、方案20 xx如下，快隨我一起來了解下。 學校教學工作方案20 xx 一、指導思想 依據(jù)學校對教務處工作的要求，以全面提高訓練教學質量為重點，以實施素養(yǎng)訓練為目標，以整體推動課堂教學改革為中心，發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展教務處的工作，實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理，探究建立完善的教學質量評價體系，全面提升學校部老師業(yè)務力量，加強過程管理，注意質量管理，向過程要質量。 二、重點工作 1、抓教學常規(guī)管理 (1)加強對教研活動和集體備課的指導，保證充分的活動時間以提高效率。 (2)嚴格課堂教學常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。 2、抓教學質量監(jiān)控 (

28、1)抓落實教學質量檢測以及畢業(yè)班級的質量檢測。 (2)抓分析評價，組織好教學質量分析，并提出指導性中考信息的采集和整理以及新課程改革的看法。 3、抓教學討論 (1)加強對如何提高集體備課的效率的討論。 (2)加強對如何提高校內(nèi)教研組活動的實效性的討論。 (3)加強對作業(yè)精選布置、批改、反饋的討論與監(jiān)控 4、抓長鴻閱讀工程 (1)加強同學閱讀過程管理，激化同學內(nèi)在閱讀愛好。 (2)督查并落實閱讀活動的開展狀況。 (3)每個老師須參加讀書活動并寫出讀書心得。 5、英語角活動及每周一歌活動的開展與落實。 6、完善學校部教學博客圈，建立教學資源庫，為老師所用。 7、學科競賽活動的開展與落實。 8、七、

29、八班級初步開展課堂教學改革。 9、推廣一般話，正確使用規(guī).字。 三、工作目標 1、初一重在學問平穩(wěn)過渡，初二重在同學分化期的學習引導，初三重在學問落實與力量提高。 2、以課堂討論為先導，不斷發(fā)覺教學問題，更新教學觀念，改進教學方法，開啟師生才智，追求文化品位，提高教學質量。 3、在教學上敢于創(chuàng)新，探究形成適合我校同學進展的課堂教學模式。 4、形成教風正、素養(yǎng)優(yōu)的老師團隊，和諧共進、樂觀向上，確保學?？沙掷m(xù)進展。 5、教學人員的教案、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯。每個學月進行檢查并進行一般話培訓。 6、同學初步能用規(guī)范字書寫毛筆字。本期進行兩次抽查。 四、教學工作管理 1、滲透勝利訓練思想

30、，構建高效課堂模式 全面落實教學課程方案，努力構建符合創(chuàng)新訓練需求的課堂教學模式，設計以同學學習效率為核心的教學方法，培育同學的自辦法識、創(chuàng)新精神和制造力量。注意教法、學法的討論與落實，教學中做到面對中下層，課堂上教好第一遍，在重視同學學問積累的前提下注意同學力量的培育;課堂教學起點恰當，容量適度，落腳點準，不僅要讓同學學懂學會，還要強調(diào)同學當堂鞏固，注意遷移、運用;復習突出“講、練、評、補”四結合，強化答題技巧、答題規(guī)范訓練。全部老師都要從討論學法入手，切切實實改革教法，認仔細真指導學法;各班級要定期舉辦學法講座，組織同學課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，更要把學法指導滲透到教學全過程之

31、中，并且有方案地進行階段小結，切實書寫課后小記，促使同學學得主動，學得活潑;切實抓好弱勢群體同學的學習，努力發(fā)掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和樂觀性;在教學要求、時間支配和習題訓練等方面切實做到分層教學，力求讓每一個同學都能感受到勝利。 2、落實教學基本要求，不斷提高課堂效益 仔細學習、把握和運用課標、教材，仔細討論近幾年的中考試題，特殊要討論所教學科的新課程標準，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領教學。把教學“五仔細”真正落實到教學管理的全過程：一是仔細備課，備課要在吃透課標、考綱、教材的前提下，強調(diào)備好同學、備好教法，備好例題和練習;二是仔細上課，要努力提高40分鐘的課堂教學效率，杜絕廢課

32、，不講廢話，充分發(fā)揮同學的主體作用;三是仔細選編、批改、評講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，仔細批改，講評到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課老師和同學要建立錯題檔案，抓實同學的錯題訂正，提高目標達成度;四是仔細輔導，在集體輔導的基礎上切實加強個別輔導，通過輔導實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤，同時要強化總分意識，科學合理配置各學科課時和輔導時間，防止在學習時間支配上的偏科現(xiàn)象;五是仔細組織考試，要不斷討論考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點。 3、強化集體備課，整合教學資源 加強教研組建設，抓實備課組活動。樂觀推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課

33、制度。開展備課組觀摩和溝通活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加詳細的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體老師以團結協(xié)作精神為已任，貢獻個人才智、尋求共同進展，聽從組長分工，主動擔當組內(nèi)工作。努力做到“五定” 、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“五議”即議同學學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學討論、教學方法研討、考試信息討論、考試方法指導作為備課組活動的核心內(nèi)容。 作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過信

34、息反饋、發(fā)覺問題并解決問題上，反對貪多貪難、食而不消， 作業(yè)必需對教學內(nèi)容具有典型性、基礎性和概括性。對資料中的習題要加以分析，去粗取精，對參考資料的內(nèi)容加以比較、適當補充。作業(yè)要分層，以減輕同學負擔為根本原則。要自批、記病例、匯病案，對癥下藥，讓每個同學都知其然，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生，帶動中等生，輔導“后進生” 。 4、加強業(yè)務精細管理，確保教學規(guī)范有序 進一步加強教學常規(guī)管理，要求全體老師在課堂教學中做到“六個有效”(有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差);教學手段上抓好“五個關鍵點”(常考點、新考點、失分點、力量點、支撐點)。結合學校實際修訂和完善教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。 5、強化學科組織建設，建立校本教研制度 完善學科教研組制度;定期組織