教學見習方案

1、教學見習方案_教學實習方案 教學見習方案。 資料包含著人類在.實踐，科學試驗和討論過程中所匯合的閱歷。在學習工作中，我們有可能會使用到資料。有了資料的關(guān)心會讓我們在工作中更加如魚得水！那么，你知道優(yōu)秀的資料是怎樣的呢？請您閱讀我輯為您編輯整理的教學見習方案，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。 教學見習方案_教學見習規(guī)劃 一、聽課狀況 (一)對指導老師教學方面的借鑒 我的指導老師是姚文雅老師，她有許多年的教學閱歷，上課整體把握很到位。在聽課過程中，我主要盼望通過以下幾個方面的借鑒來提高自身的教學水平： 1、教態(tài)方面：教態(tài)自然;自信;聲音洪亮;語言幽默課堂松弛有度 2、對課堂的整體把握方面：各

2、個學問點和習題的貫穿;時間把握得當 3、課堂提問的技巧：調(diào)動課堂氣氛，調(diào)動同學學習的樂觀性 4、態(tài)度：親切;少批判同學;適當適時地鼓舞同學，引導同學 5、課堂組織力量：整節(jié)課實行循序漸進地方式，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)緊湊 6、課前復習：每節(jié)新課前都要復習一下上節(jié)課所學習的學問。 (二)對所聽過課的教學反思 開頭實習到現(xiàn)在一個周，我總共聽了14節(jié)課，聽課范圍集中在生物科，也有地理、語文等其它科目的優(yōu)秀老師的課。聽了很多不同老師不同內(nèi)容不同風格的課，聽課時我都會做好聽課筆記，主要有以下幾點聽課感受： 1、生物必修1是學校生物和高中生物的連接，我覺得在開頭的階段首要目標是讓同學對高中的生物學有一個大致的了解，并

3、激發(fā)同學的學習愛好。 2、依據(jù)同學的水平、活躍程度等的不同，同一課時在不同的班級講授時，應作適當?shù)恼{(diào)整，以力求適應同學的認知程度和認知需求;整節(jié)課的時間支配也相當重要，每個環(huán)節(jié)安排的時間多少，也需要依據(jù)同學的詳細狀況敏捷處理，對于難懂易混淆的學問點，安排的時間自然較多。 3、同學處于高中一班級，為了避開同學產(chǎn)生定性思維，應在課堂上對同學作適當?shù)囊龑Ш蛦l(fā)。 4、在新課講授式需要注意學問點之間的連接，以使同學能較好地聯(lián)系起各個學問點的內(nèi)容，環(huán)環(huán)相扣。 5、課堂練習中若只出現(xiàn)選擇題，則同學易忽視不選的選項，因此應在課堂的鞏固習題中設置問答題等多種題型的練習;且練習題的設置應有難度梯度，從基礎題做起

4、。 6、提問方面，可變大合唱為獨唱，兩者結(jié)合，以更好地了解同學對學問的把握程度 7、在課堂開頭時，可先明確指出本節(jié)新課所要講授的學問要點，讓同學心中有數(shù)，學習起來也得心應手，且更有系統(tǒng)性。 二、備課狀況(對教材分析，教學設計，備同學，備教法，備教材) 1、對教材的分析： 認為首先將教材吃透是上好課的前提條件，所以在這個過程中，我注意挖掘教材，從教材中分析每一節(jié)課的教學目標、重點、難點等。生物課程的內(nèi)容具有肯定的規(guī)律性，是屬于半文半理的科目，在備教材時，我還尤其留意學問點中蘊含的規(guī)律聯(lián)系等，以盼望能更好地組織整個課堂的教學。 2、教學設計： 要上好課，首先得清晰每一節(jié)課的教學目標、教學重點、教學

5、難點以及同學對相關(guān)學問的了解程度等，再者得有一個好的教學設計。目到目前為止還沒有上過一節(jié)新課，但是我已經(jīng)做好預備國慶后開頭上課。 每一節(jié)新課，我都會具體仔細討論教材內(nèi)容，做完相關(guān)的練習題后，結(jié)合課標要求設計教學的思路，努力達到新課標要求的學問層次，且注意學問遷移，以及學問與日常生活的聯(lián)系，借此培育同學的情感態(tài)度價值觀。 3、備同學： 備同學只備課中必不行少的一個環(huán)節(jié)，只有在了解了同學的學問背景、對相關(guān)學問的把握程度的基礎上，依據(jù)同學的實際狀況，再結(jié)合設計好的教學設計才能順當開展教學。這段時間，在幫老師批改作業(yè)的過程中，我從同學的作業(yè)完成狀況了解分析了同學對上課的接受學問的力量和狀況，以及對學問

6、的把握狀況。此外，我還利早晚讀和晚修時間去教室了解他們的學習狀況，關(guān)心他們解決一些學習問題，以更好更全面地了解同學。 我的教學見習方案從三個方面綻開，分別是見習課堂管理，見習班級管理，見習教研活動三個方面。 (一)見習課堂管理 1，聽課 每周最少聽課四次以上，聽自己學科指導老師的課，觀看他是如何區(qū)分重難點，支配課堂時間的，還要聽其他學科老師的課，從中學習如何完成學問之間的連接，內(nèi)容之間的過渡與支配 2，備課 在觀課前做好預備，不僅要備好同學，思索學情，更要備老師，對老師的特色教學風格進行思索;備好教材，將課標要求和教材所給的學問聯(lián)系在一起，把握學問的連貫性。做好教學設計，每周向所在的班級組匯報

7、學習。 3，記錄 運用好觀課記錄表，實時的記錄好老師的授課過程和授課技能，并且記錄好老師和同學在進行學習中的師生互動狀況，并結(jié)合自己的狀況進行反思 4，反思 在觀課后，進行整理總結(jié)，綜合課堂所呈現(xiàn)出的狀況，進行總結(jié)，總結(jié)老師的教學機靈，教學技能。做好聽課評課記錄表，并且學習其他老師的聽評課記錄，改正自己的不足。 (二)見習班級管理 1，觀看 在見習班主任管理的途中，首先要跟著班主任了解班級的各種狀況，包括班級班規(guī)，班干部的使用狀況，課堂紀律以及同學的狀況等等，在心中形成一個基本的了解 2，反思 在和班主任溝通的狀況下，簡潔的參加到班級管理中去，例如去布置一次主題班會，日常事項的檢查等等，在有問

8、題時樂觀的和班主任進行溝通，并寫好工作日志 (三)見習教研活動 1，備課說課 備課的實質(zhì)是備好教學設計的思路，說課的實質(zhì)是對教學設計的反思。在進行授課之前，做好備課工作，并且跟本學科的指導老師做好溝通工作，準時的對自己的不足進行訂正。 2，公開課 當學校支配有優(yōu)秀老師的公開課時，要踴躍的參加其中，并且在經(jīng)過完善的預備后，向?qū)W校申請公開課資格邀請其他老師提出珍貴的看法 3，校本討論 校本討論是了解教材，抓住教學目標的一個主要方法，樂觀地參加到學校校本討論活動中去，假如有機會的話，爭取到別的學校去聽優(yōu)秀老師的公開課。 延長閱讀： 20 xx人教版三班級下冊數(shù)學教學方案 一、 同學學情分析： 本班級

9、共有同學76名。通過一年的學習，大部分同學們都養(yǎng)成了肯定的學習習慣, 基本學問、技能方面基本上已經(jīng)達到了學習的目標。對于動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感愛好但仍有個別同學的行為較為散漫，聽課不用心，作業(yè)不按時完成，學習習慣和學習態(tài)度都不太好。在本學期中必需進行樂觀引導。 二、本學期德育目標： 1.體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的愛好，建立學好數(shù)學的信念。 2.養(yǎng)成仔細作業(yè)，書寫干凈的良好習慣。 3.通過綜合與實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系。 三、本冊教材分析： (一)教學內(nèi)容： 1.熟悉長度單位厘米和米 2.100以內(nèi)的加法和減法筆算 3初步熟悉角 4.表內(nèi)乘法 5.從不同的位

10、置觀看物體 6.熟悉幾時幾分 7.數(shù)學廣角 8.用數(shù)學解決問題 9.綜合與實踐活動. (二)教學目標： 1.把握100以內(nèi)筆算加減法的計算方法，能正確地進行計算; 2.知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，嫻熟地口算兩個一位數(shù)相乘; 3.初步熟悉長度單位厘米和米，初步建立1米，1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米，初步學會用刻度尺量物體的長度，初步形成估量物體長度的意識; 4.初步熟悉線段，會量整厘米線段的長度;初步熟悉角，知道角的各部分名稱;初步熟悉直角，銳角和鈍角;會用三角尺推斷一個角是不是直角;會辨認銳角，鈍角;初步學會畫線段，角和直角; 5.能辨認從不同位置觀看到

11、的簡潔物體的外形; 6.會讀，寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間; 7.通過觀看猜想，試驗等活動，找出最簡潔的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培育同學初步的觀看，分析及推理力量，初步形成有序地，全面地思索問題的意識。 (三)教學重點： 1. 使同學初步熟悉厘米和米，知道1米=100厘米，培育同學估量物體長度的意識; 2. 計算100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會計算加減兩步式題; 3. 使同學（慶祝第33個老師節(jié)開展 師恩情深,感謝有您 感恩祝愿活動方案）初步熟悉直角，會用三角板推斷直角和畫直角; 4. 理解乘法的含義。熟記26的乘法口訣，能口算6以內(nèi)的兩個數(shù)相乘; 5. 使同學初步熟悉從不同位置

12、觀看物體、理解軸對稱、鏡面對稱現(xiàn)象; 6. 記熟79的乘法口訣，能用它進行簡潔的計算; (四)教學難點： 1. 會用刻度尺量和畫線段的長度; 2. 把握進位加和退位減的計算方法，會進行加減法估算; 3. 使同學會用三角板推斷直角和畫直角; 4. 建立同學的空間觀念，培育同學的觀看力量、操作力量和綜合分析力量; 5. 熟記口訣，學會分析數(shù)量之間的關(guān)系; 6. 熟記口訣，學會分析數(shù)量之間的關(guān)系; (五)課時支配： 第一單元 課時 其次單元 課時 第三單元 課時 第四單元 課時 第五單元 課時 第六單元 課時 第七單元 課時 第八單元 課時 第九單元 課時 四、改進教學質(zhì)量的措施： 1. 1、仔細備

13、好課，夯實基礎學問，確保每一個同學扎實把握新知，鞏固舊知。對學習有困難的同學，要多給關(guān)注，多給發(fā)言機會，激發(fā)其參加熱忱。 2、在課堂教學中確保雙基的基礎上，留意適時進展優(yōu)生的思維，培育優(yōu)生的力量，從而也帶動中差生的進展。培優(yōu)主要體現(xiàn)在兩個途徑上： (1)在每堂課的新知教學后，支配適量進展練習題。 (2)在課堂教學的各個環(huán)節(jié)中，每個學問點上，適時引導，相機點撥，給同學摘桃的機會。 (3)利用每周的思維訓練時間，激發(fā)同學的數(shù)學學習熱忱。 閱讀拓展： 20 xx學校音樂教學工作方案 一、指導思想 本學期，我校音樂教研組將連續(xù)仔細貫徹市訓練局、教研室、學校有關(guān)工作看法，以校為本，堅持以新課標理念為指導

14、，以各訓練法規(guī)為準則，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂訓練質(zhì)量，促進學校藝術(shù)特色進展。 二、工作目標 鞏固舊有成果，強化質(zhì)量意識。加強音樂老師隊伍建設，提高老師素養(yǎng);堅持以同學進展為本的價值取向，優(yōu)化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培育同學審美情趣，進展同學個性，推動學校校內(nèi)文化建設。 三、主要工作 1.加強理論學習、研討，提高理論水平 音樂組全體老師本著對訓練事業(yè)的喜愛，對我校訓練工作的高度責任感，要主動投入業(yè)務學習。將定期的組織組內(nèi)、外學習和平常的查閱相關(guān)的訓練教學資料、相互探討溝通及反思、自學自練相結(jié)合，深化解讀課程標準，更新訓練理念，不斷提高理論修養(yǎng)。 2.將課改精神

15、落到實處，切實提高教學效果 本著理論聯(lián)系實際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學建議： 關(guān)注同學的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。 嚴格五仔細規(guī)范，以課堂教學為中心，提高教學效率。 構(gòu)建學問與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀為一體的教學目標體系;構(gòu)建以合作、探究、自主、創(chuàng)新為主要特征的主體式進展性課堂教學模式;構(gòu)建合作、自主、探究的學習模式，采納聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓舞同學樂觀參加，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培育愛好，提高力量。 敏捷選用各種教學形式、教學方法，依據(jù)教學內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設情景，引導、鼓舞同學樂觀參加，圓滿完成教學任務。 組織好課

16、外活動，使課堂學習得以延長，并使同學在活動中獲得新知，愛好鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等同學尖子，積累優(yōu)秀作品，樂觀參與校內(nèi)外音樂競賽。 3.以校為本，提高教科研水平 樂觀參與校內(nèi)外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，常?；?、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探究和實踐，努力提高教科研水平 重視自身平常的業(yè)務學習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專業(yè)和教學技能。 樂觀開展集體備課，注意理解新教材，制造新模式，設計新課型，運用新方法，突出討論性、實效性。 進行常常性的聽課、評課系列活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以老師教學閱歷的豐富。 以現(xiàn)代化教學理論指導實踐，不斷

17、學習現(xiàn)代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結(jié)，成長為一名科研型的老師。 4.連續(xù)討論科研課題，提升教研水平 本學期在結(jié)合上學期課題的基礎上，連續(xù)研討學校藝術(shù)學科教學策略與方法創(chuàng)新的實踐討論這一長久性課題，力爭將這一課題中對老師的教和同學的學落到實處。 擴展閱讀 見習班主任工作方案 見習班主任肯定要提前做好工作方案，以下是我共享的見習班主任工作方案，一起來閱讀吧！ 見習班主任工作方案1 從第三周開頭見習到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，經(jīng)過這一個多月與同學的接觸，尤其是跟班主任的接觸和學習中了解到同學學習過程、學習習慣，再加上看同學的檔案，使我對全班的同學有了初步的了解，其中大

18、部分同學在各方面做的特別好，到處根據(jù)中學同學行為規(guī)范的要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作，但是也有個別的同學還處于適應的過程中。高二學年下學期是高中訓練的關(guān)鍵階段，為了使同學盡快適應新的訓練環(huán)境，在各方面得以健康的進展，充分挖掘同學的才智潛能，把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把同學培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里，我要幫助班主任加強對同學的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我預備從以下幾方面開展工作： 一、思想建設方面： 高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成果分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務就是要盡快熟識同學，想

19、方設法縮短與同學的距離，為同學排憂解難，讓每一位同學都能歡樂成長。要引導好同學的從高二到高三的預備，形成一個好的基礎，班主任要擅長專心觀看，發(fā)覺問題，準時解決，擅長用一切方法來激勵先進，力爭做好每位同學的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。大力協(xié)作學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會；班干部組織，集體參加，進行愛國主義、愛校、愛班訓練，培育團隊協(xié)作意識。 對同學進行艱苦樸實、團結(jié)互助的訓練。本學期本班將協(xié)作學校制造“綠色校內(nèi)”的活動，我預備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，關(guān)心他們解決一些困難，在募捐活

20、動中訓練同學要樹立厲行節(jié)省、反對鋪張的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。 二、組織建設方面： 建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的樂觀性是帶好整個班級的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的樂觀性是帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組建，實行自我推舉，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉同學的自我管理力量。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培育班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，準時討論解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題準時向我反映狀況，營造良好的班風，帶領全班同學

21、共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培育班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，準時討論解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題準時向我反映狀況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。 三、制度建設方面： 用“中同學手冊”來要求同學，規(guī)范每一位同學的行為。依據(jù)同學實際狀況，制定獎懲分明的班級公約；在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說，也是對同學個人綜合素養(yǎng)的培育。開學以來，我始終要求同學不僅學科成果要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的同學。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人，

22、誰出了問題誰負責，對問題嚴峻的同學進行適當?shù)貞吞?。同時同學們之間相互協(xié)作、互助性關(guān)心、相互監(jiān)督，把班里的每件事都做好。 四、學習方面： 樂觀探究素養(yǎng)訓練的新途徑，協(xié)作任課老師，激發(fā)學習愛好，培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。我班是重點班，每個同學都有考上高校的抱負，要想實現(xiàn)自己的抱負，必需從高二分班后的學習抓起，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對同學進行引導：首先關(guān)心同學做好從高一到高二的過度。其次引導同學合理支配各科的學習時間；培育他們的學習自主性。指導他們結(jié)合自身特點制訂學習方案。對他們進行良好的學習習慣培育互幫互學，共同提高：充分利用四周同學的

23、學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。然后是在高二下學期緊急的學習的狀況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎，對學習有困難的同學樂觀的關(guān)心他度過難關(guān)。使每個同學將來都能實現(xiàn)自己的抱負。總之，在本學期內(nèi)，我將盡心盡力，幫助作好班主任工作。 見習班主任工作方案2 一，指導思想 以學校德育綱要為依據(jù)，以.重要思想為指導，以愛國主義訓練為中心，以養(yǎng)成訓練為基本內(nèi)容，深化兩綱訓練與課程改革的融合，提高課堂教學的質(zhì)量，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為訓練的根本任務，見習班主任工作方案。從我校工作和同學思想實際動身，加強班主任隊伍的思想政治訓練和業(yè)務素養(yǎng)培訓，抓好班級管理工作，提高同學道德素養(yǎng)，努力使班

24、主任工作再上一個新臺階。 二，工作目標 為了落實學校生日常行為規(guī)范，進一步使同學在各方面得以健康的進展，充分挖掘同學的才智潛能。全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 1.、向同學進行思想品德訓練，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，提高學習成果。 2、加強與各科任老師的溝通、合作，發(fā)揮他們的力氣，幫助班主任管理好班級。 3、向同學進行行為習慣養(yǎng)成訓練，使同學成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。 4、樂觀參與學校組織的關(guān)愛活動，并指導同學踴躍參加藝術(shù)節(jié)的各項競賽，使同學在活動中受到訓練

25、。 5、健全班委會組織，明確分工，并指導班干部開展工作，提高同學的管理力量。 三，班級狀況分析 本班共有40名同學，班里大部分同學上課能樂觀回答問題，有刻苦鉆研精神，但班里同學成果兩級分化，中間力氣薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為學?；A太差，學習態(tài)度不樂觀，工作方案見習班主任工作方案。有4位同學成果相對比較落后，缺乏學習的自覺性以及毅力。 四，基本工作要點 1、抓好班級一日常規(guī)，每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作；杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高學習效率。落實值日組長制度，責任到人。 2、落實每月一次的黑板報宣揚工作。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 3、利

26、用班會對同學進行思想訓練，發(fā)揮同學的主觀能動性，激勵同學。 4、通過組織班級活動培育同學的集體觀念，增加班級凝聚力。 5、定期開展學習活動，培育同學良好的學習態(tài)度和方法。 6、開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。 7、組織同學樂觀參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。 8、定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導解決同學的問題。 9、組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。 五，班級主題活動支配 第一周：做好新學期準備，提出新學期要求。 其次周：師生制定班規(guī)，抓好同學常規(guī)，早日進入正常秩序。進行習慣養(yǎng)成訓練，形成良好行為習慣。 第三周：加強勞動觀念訓練，搞好個人和集體衛(wèi)

27、生，培育同學的參加意識和集體主義精神。 第四周：學習閱歷溝通。一月紀律、學習自評。 第五周：做好十一放假期間同學平安工作。 第六周：進行班干部輪番制活動，加強班干部培育。 第七周：寫字競賽 第八周：抓好紀律和學習目的訓練。 第九周：復習迎考。 第十周：期中考試?？荚嚨檬д劊簩W習閱歷溝通。 第十一周：主題班會：與海寶一起迎世博。 第十二周：進行勤儉節(jié)省訓練。 第.周：連續(xù)抓好法制和平安訓練。 第十四周：對同學進行愛惜公物訓練。 第十五周：開展閱讀競賽，寫字競賽。 第十六周：訓練同學早睡早起，不能因天冷而貪眠。 第十七周：預備介入，慶祝元旦。 第十八周：期末復習動員。 第十九周：期末考試。 其次十

28、周：期末評獎：同學考評、評優(yōu)等活動。 見習班主任工作方案3 本學期我在七（5）班擔當見習班主任，幫助班主任陳老師共同管理班級各項事務。根據(jù)學校本學期的班主任工作方案，我自己也列出了一份方案。 一、班級基本狀況： 七（5）班本學期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班全部同學均為借讀生，且絕大部分來自原志華學校。同學的學習基儲生活習慣、行為規(guī)范等方面都存在肯定的不足。 二、本學期工作重點： 1.大力指導同學干部工作，依靠干部及班集體的力氣，形成良好的班風、學風。加強后進生的訓練轉(zhuǎn)化工作，用“激勵訓練”、“勝利訓練”等科學手段，引導、轉(zhuǎn)化后進生。 2.組織同學進行平安、衛(wèi)生、紀律、法制、抱負

29、及愛國主義、集體主義等思想訓練；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實中同學守則和中同學日常行為規(guī)范實施細則。 3.嚴格實施德育，制定值日生支配、班干部值日支配等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富同學業(yè)余生活。 三、實行的詳細措施： 1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。 2.加強后進生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)懷、愛惜同學的角度動身，了解關(guān)懷同學。多與同學和家長溝通準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。 3.對同學仔細負責，常常深化班級

30、，嚴格課上、課間的紀律要求，認真檢查班級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視同學的思想工作。對于個別學習不樂觀或?qū)W習不用心的同學，準時找同學談心，準時發(fā)覺問題、準時解決問題。 4.對于個別學習態(tài)度不端正的同學，與家長準時聯(lián)系，要注意班主任與家長的溝通，注意學校訓練與家庭訓練的結(jié)合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對同學的訓練有全都的要求和態(tài)度，只有常常與家長溝通溝通，針對同學學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調(diào)動家長的樂觀性，協(xié)作學校訓練好孩子 5.培育同學良好的學習習慣和生活習慣 良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成訓練是非常必要的。同

31、時也要加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步培育同學正確的學習方法，課前預習，仔細上課，課后準時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再實行措施訂正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學習方法全方位的指導.織愛好小組，作為學習扶貧小組，讓同學教同學，提高其集體自力更生的力量，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的力量也上一個新臺階。 6.準時了解學情：精確把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升 7.家教結(jié)合：常常保持與否同

32、學家長聯(lián)系，使學校訓練和家庭訓練有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。 8.培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們準時幫助班干部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。 9.抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學特長、張揚同學個性的有效途徑。本學期將

33、樂觀協(xié)作學校，結(jié)合實際搞好各項活動。 10.重視文體工作：訓練同學上好全部學校開設的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參加，培育同學的參加意識。 見習班主任工作方案2021 從第三周開頭見習到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，經(jīng)過這一個多月與的接觸，尤其是跟班主任的接觸和中了解到同學學習過程、學習習慣，再加上看同學的檔案，使我對全班的同學有了初步的了解，其中大部分同學在各方面做的特別好，到處根據(jù)中學同學行為規(guī)范的要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作，但是也有個別的同學還處于適應的過程中。高二學年下學期是高中的關(guān)鍵階段，為了使同學盡快適應新的訓練環(huán)境，在各方面得以健康

34、的進展，充分挖掘同學的才智潛能，把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把同學培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里，我要幫助班主任加強對同學的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我預備從以下幾方面開展工作： 一、思想建設方面： 高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成果分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務就是要盡快熟識同學，想方設法縮短與同學的距離，為同學排憂解難，讓每一位同學都能歡樂成長。要引導好同學的從高二到高三的預備，形成一個好的基礎，班主任要擅長專心觀看，發(fā)覺問題，準時解決，擅長用一切方法來激勵先進，力爭做好每位同學的思想工作，使他

35、們提高熟悉，不斷上進。大力協(xié)作學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織，集體參加，進行愛國主義、愛校、愛班訓練，培育團隊協(xié)作意識。 對同學進行艱苦樸實、團結(jié)互助的訓練。本學期本班將協(xié)作學校制造“綠色校內(nèi)”的活動，我預備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，關(guān)心他們解決一些困難，在募捐活動中訓練同學要樹立厲行節(jié)省、反對鋪張的思想，杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。 二、組織建設方面： 建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的樂觀性是帶好整個班級的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的樂觀性是帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組建，實行自我推舉，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉同學的自我管理力量。所以我要指導好班委會、團支部工作，樹立正氣，培育班級體