2022年四川省廣元外國語學(xué)校物理高一第一學(xué)期期末考試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、

2、下列物理量的單位屬于導(dǎo)出單位的是（）A.質(zhì)量B.速度C.長度D.時間2、如圖所示，光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m、2m的A、B兩個物體，A、B間的最大靜摩擦力為，現(xiàn)用水平拉力F拉B，使A、B以同一加速度運動，則拉力F的最大值為（ ）A.B.C.D.3、在平直軌道上，兩質(zhì)點同時同地開始運動，其速度一時間圖像如圖所示，則下列說法正確的是（）A.兩質(zhì)點的運動方向相反B.末兩質(zhì)點相遇C.2s內(nèi)A始終在B的前方D.兩質(zhì)點在2s末相距2m4、有兩個大小相等的共點力F1和F2，當(dāng)它們的夾角為90時合力的大小為F，則當(dāng)它們的夾角為60時，合力的大小為A.2FB.C.D.5、在光滑水平面內(nèi)，一個質(zhì)量為2kg的物體

3、受到水平面內(nèi)大小分別為2N和6N的兩個力，則物體的加速度大小不可能的是A.2m/s2B.3m/s2C.4m/s2D.5m/s26、光滑的半球形物體固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑輪，輕繩的一端系一小球，靠放在半球上的A點，另一端繞過定滑輪后用力拉住，使小球靜止，如圖所示，現(xiàn)緩慢地拉繩，在使小球沿球面由A到B的過程中，半球?qū)π∏虻闹С至和繩對小球的拉力T的大小變化情況是（）A.N變大、T變小B.N變小、T變大C.N變小、T先變小后變大D.N不變、T變小7、運動員把冰壺沿水平冰面投出，讓冰壺在冰面上自由滑行，在不與其他冰壺碰撞的情況下，最終停在遠處的某個位置。如圖所示，設(shè)它經(jīng)過A、B、

4、C三點，到O點速度為零，已知A、B、C三點到O點的距離分別為s1、s2、s3，時間分別為t1、t2、t3。下列結(jié)論正確的是（冰壺和冰面的動摩擦因數(shù)保持不變，g取10m/s2）（）A.B.C.由題中所給條件可以求出冰壺經(jīng)過A、B、C三點的速率D.由題中所給條件可以求出冰壺與冰面的動摩擦因數(shù)8、如圖所示，自由落體的小球從它接觸彈簧開始，到彈簧壓縮到最短過程中，小球速度、合力、加速度的變化情況正確的是（ ）A.小球從接觸彈簧開始做減速運動B.小球速度先增大后減小C.合力先變小，后變大D.小球運動到最低點處的合力為零9、將一個力F分解為兩個分力F1和F2，則下列說法中正確的是( )A.F1和F2是物體

5、實際受到的力B.F1和F2兩個分力在效果上可以取代力FC.物體受到F1，F(xiàn)2和F三個力的作用D.F是F1和F2的合力10、一個大人（甲）跟一個小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉過來了對這個過程中作用于雙方的力的關(guān)系，說法正確的是（ ）A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B.大人與小孩間的拉力是一對作用力與反作用力C.大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等D.只有在大人把小孩拉動的過程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出現(xiàn)的短暫相持過程中，兩人的拉力一樣大11、如圖所示，放在水平桌面上的質(zhì)量為1kg 的物體，通過水平輕繩a、b與水平輕彈簧甲、乙連接，物體靜止時彈簧測力

6、計甲和乙的讀數(shù)分別為7N和3N，則剪斷輕繩b瞬時，物體的加速度可能為A.4B.2C.1D.012、如圖所示，將質(zhì)量為M的物塊放在水平桌面上，用輕繩跨過桌子邊緣的定滑輪連接一托盤，在托盤中放上砝碼已知盤和砝碼的總質(zhì)量為m，且M3m，重力加速度大小為g，忽略一切摩擦力和空氣阻力，則將托盤由靜止釋放后（ ）A.物塊的加速度大小為B.砝碼的加速度大小為C.繩子的拉力大小為mgD.繩子的拉力大小為二填空題(每小題6分，共18分)13、在下面“驗證動量守恒定律”的實驗中，氣墊導(dǎo)軌上放置著帶有遮光板的滑塊A、B，測得的質(zhì)量分別為和，遮光板的寬度相同實驗中，用細(xì)線將兩個滑塊拉近使彈簧壓縮，然后燒斷細(xì)線，彈簧落

7、下，兩個滑塊彈開，測得它們通過光電門的速率分別為、用測量的物理量表示動量守恒應(yīng)滿足的關(guān)系式_；本實驗選用氣墊導(dǎo)軌根本目是_14、某同學(xué)在探究“力的合成的平行四邊形法則”的實驗中，利用圖釘、平板、橡皮條、彈簧秤及鉛筆刻度尺進行有關(guān)實驗(1)圖中B測力計的示數(shù)為_N（本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N）(2)在做實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，另一端系上兩根帶繩套的細(xì)繩實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套把橡皮條的一端拉到某一確定的O點，則下列說法中正確的是（ ）A兩根細(xì)繩必須等長B同一次實驗中，O點位置不允許變動C實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90D本實驗采

8、用的科學(xué)方法是等效替代法15、“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，（1）下列關(guān)于實驗的注意事項中，正確的一項是_A用兩彈簧測力計拉橡皮筋時，兩彈簧測力計的示數(shù)必須相同B實驗中，兩次橡皮筋拉長后的結(jié)點O的位置一定要相同C由作圖法得到的合力F和實驗測量得到的一定完全重合（2）當(dāng)用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮筋，使橡皮筋伸長，結(jié)點到達某一位置O。這時除了讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)，還需要記下結(jié)點O的位置和細(xì)繩的_。（3）實驗中兩個彈簧秤與一個彈簧秤拉橡皮條的效果相同體現(xiàn)在_。A兩根彈簧秤的拉力大小之和等于一根彈簧秤拉力大小B兩根彈簧秤的拉力大小之差等于一根彈簧秤拉力大小C兩次都將橡皮條拉伸相同的長度D兩

9、次都將橡皮條下端結(jié)點拉到同一位置（4）本實驗采用的科學(xué)方法是_A理想實驗法 B控制變量法 C等效替代 D建立物理模型法（5）某次實驗中，拉OC細(xì)繩的彈簧秤指針位置如圖所示，其讀數(shù)為_N；圖中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_三計算題(22分)16、（12分）如圖所示，一水平傳送帶以3m/s的速度勻速運動，現(xiàn)把質(zhì)量為1kg的小物塊（可視為質(zhì)點）無初速地輕放在傳送帶的左端A處，經(jīng)過一段時間，小物塊到達傳送帶的右端B處。A、B間距離為6m，小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.15，重力加速度g=10 m/s2。（1）小物塊從A運動到B所用的時間；（2）以右為正方向，描繪出物塊從A運動到B的過程中摩

10、擦力f-t 圖像；（3）只增大傳送帶的速度，其它物理量保持不變，可使小物塊在傳送帶上從A運動到B所用的時間縮短。傳送帶的速度為多大時，小物塊的運動時間最短？17、（10分）質(zhì)量M50 kg的人站在升降機的地板上，升降機的頂部懸掛了一只彈簧測力計，測力計下掛著一個質(zhì)量m1 kg的物體A在升降機運動的某段時間內(nèi)，人看到彈簧測力計的示數(shù)為8 Ng取10 m/s2（1）求此時升降機加速度的大小和方向；（2）求此時人對地板的壓力大??；（3）請你判斷此時升降機在向上運動還是在向下運動，升降機處于超重狀態(tài)還是失重狀態(tài)參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題

11、只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】國際單位制中，質(zhì)量、長度和時間的單位作為國際單位制的基本單位；而速度單位是導(dǎo)出單位；故選B.2、C【解析】解：當(dāng)AB間的靜摩擦力達到最大時拉力F達到最大，根據(jù)牛頓第二定律得對A物體：mg=ma得a=g對整體：F=（2m+m）a得：F=3ma=3mg故選C【點評】當(dāng)兩個物體剛要發(fā)生相對滑動時，它們之間的靜摩擦力達到最大值靈活的選取研究對象根據(jù)牛頓第二定律列方程是關(guān)鍵3、D【解析】A由圖可知，A、B的速度均為正值，則方向相同，A錯誤；BAB的加速度分別為aA=-3m/s2，aB=2m/

12、s2，速度相等時6-3t=2+2t解得t=08s即0.8s末A、B兩質(zhì)點速度相等，此時A在B的前方，B錯誤；CD由圖2s末AB相距的距離等于位移之差為2m，B在A的前方，C錯誤，D正確；故選D。4、B【解析】當(dāng)兩個力的夾角90時，合力為：所以，當(dāng)兩個力的夾角為60時，根據(jù)平行四邊形定則，合力大小等于底角為30的等腰三角形的底邊：A2F與計算結(jié)果不符，故A選項錯誤B與計算結(jié)果相符，故B選項正確C與計算結(jié)果不符，故C選項錯誤D與計算結(jié)果不符，故D選項錯誤5、D【解析】先根據(jù)平行四邊形定則求出兩個力的合力的范圍，再根據(jù)牛頓第二定律求出加速度的范圍【詳解】兩個力的大小分別為2N和6N，合力范圍為：8N

13、F4N；根據(jù)牛頓第二定律F=ma，故4m/s2a2m/s2，題目問加速度不可能的值，故選D6、D【解析】以小球為研究對象，分析小球受力情況：重力G，細(xì)線的拉力T和半球面的支持力N，作出N、T的合力F，由平衡條件得知由得，得到，由題緩慢地將小球從A點拉到B點過程中，AO不變，變小，可見T變小，N不變，故選項D正確考點：共點力平衡的條件及其應(yīng)用、力的合成與分解的運用【名師點睛】本題平衡問題中動態(tài)變化分析問題，N與T不垂直，運用三角形相似法分析，作為一種方法要學(xué)會應(yīng)用7、BCD【解析】AB冰壺運動逆過程是初速度為零的勻加速直線運動，則有：a相等，則得：故A錯誤，B正確。C從O到A的過程，有：解得：同

14、理，可以求出冰壺經(jīng)過B、C兩點的速率，故C正確。D從O到A的過程，由：解得加速度大小為：由牛頓第二定律得：得：可知能求出冰壺與冰面的動摩擦因數(shù)，故D正確。8、BC【解析】本題要正確分析小球下落與彈簧接觸過程中彈力變化，即可求出小球合外力變化情況，進一步根據(jù)牛頓第二定律得出加速度變化，從而明確速度的變化情況【詳解】開始階段，彈簧的壓縮量較小，因此彈簧對小球向上的彈力小于向下重力，此時合外力大?。篎=mg-kx，方向向下，隨著壓縮量的增加，彈力增大，故合外力減小，則加速度減小，由于合外力與速度方向相同，小球的速度增大；當(dāng)mg=kx時，合外力為零，此時速度最大；由于慣性物體繼續(xù)向下運動，此時合外力大

15、小為：F=kx-mg，方向向上，物體減速，隨著壓縮量增大，物體合外力增大，加速度增大故整個過程中合力先變小后變大，速度先變大后變小，小球運動到最低點處的合力不為零，故AD錯誤，BC正確故選BC【點睛】本題考查了牛頓第二定律的綜合應(yīng)用，學(xué)生容易出錯的地方是：認(rèn)為物體一接觸彈簧就減速對彈簧的動態(tài)分析也是學(xué)生的易錯點，在學(xué)習(xí)中要加強這方面的練習(xí)9、BD【解析】A分力不是物體所受到的力，故A錯誤。B分力的共同作用效果與合力的作用效果相同，故B正確。C分力不是物體所受到的力，F(xiàn)1、F2是兩個分力，故C錯誤。D一個力F分解為兩個分力F1和F2，則F是F1和F2的合力，故D正確。故選BD。10、BC【解析】

16、作用力與反作用力總是大小相等的，大人與小孩手拉手比力氣時，無論是在相持階段還是在小孩被大人拉過來的過程中，大人拉小孩的力與小孩拉大人的力的大小總是相等的；A不符合題意，錯誤；B正確；C正確；D不符合題意，錯誤11、BCD【解析】輕繩的彈力和接觸的彈力可以突變，彈簧的彈力和橡皮筋的彈力不能突變；靜摩擦力由外力產(chǎn)生的趨勢決定，和滑動摩擦力的關(guān)系滿足【詳解】由題知，物體靜止時受靜摩擦力大小為7N-3N=4N，物體與水平桌面間最大靜摩擦力，所以剪斷輕繩b瞬時，剩下的彈簧a的拉力為7N不變，和最大靜摩擦力的合力，由牛頓第二定律，故選項B、C、D正確，A錯誤.故選BCD.【點睛】本題考查彈簧彈力的性質(zhì)、最

17、大靜摩擦力及共點力的平衡條件、牛頓第二定律求瞬時加速度等問題，要注意正確分析問題，并能構(gòu)建合理的物理模型12、BD【解析】以盤與砝碼為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律有以物塊M為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律有聯(lián)立得系統(tǒng)運動的加速度為則繩子的拉力大小為故AC錯誤，BD正確二填空題(每小題6分，共18分)13、 .m1v1m2v2=0 .使物體不受摩擦力作用，系統(tǒng)所受合外力為零【解析】燒斷細(xì)線，彈簧落下，兩個滑塊彈開后分別作勻速直線運動，它們通過光電門的速率就等于彈簧結(jié)束作用時的速率，所以表示動量守恒應(yīng)滿足的關(guān)系式為選用氣墊導(dǎo)軌根本目的是將滑塊托起，使滑塊不受摩擦力作用，保證系統(tǒng)所受合外力為零14、 .3

18、.6 .BD【解析】（1）由圖示彈簧測力計確定其分度值，讀出其示數(shù)；（2）根據(jù)實驗原理進行分析即可；【詳解】（1）由圖示可知，彈簧測力計分度值為，其示數(shù)為；（2）A、細(xì)線的作用是能顯示出力的方向，所以不必須等長，故A錯誤；B、本實驗研究合力與分力的關(guān)系，合力與分力是等效的，同一次實驗過程中，O點位置不能變動，以保證橡皮筋伸長的長度相同，方向相同，即效果相同，故B正確；C、本實驗只要使兩次效果相同就行，兩個彈簧稱拉力的方向沒有限制，并非一定要夾角為90不變，故C錯誤；D、本實驗中兩個拉力的作用效果和一個拉力的作用效果相同，采用的科學(xué)方法是等效替代法，故D正確【點睛】本題考查了驗證力的平行四邊形定

19、則時如何進行操作，以及彈簧秤的讀數(shù)問題，對于基礎(chǔ)實驗一定熟練掌握才能為解決復(fù)雜實驗打好基礎(chǔ)15、 .B .方向 .D .C .2.60 .【解析】（1）1A適當(dāng)使二力大些，并不需要兩彈簧測力計的示數(shù)相同，A錯誤；B要保證兩個彈簧稱的拉力與一個彈簧稱的拉力效果相同，橡皮條要沿相同方向伸長量相同，則O點的位置應(yīng)固定，B正確；C由于實驗存在誤差，由作圖法得到的合力F和實驗測量得到的不一定完全重合，C錯誤；故選B。（2）2當(dāng)用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮筋，使橡皮筋伸長，結(jié)點到達某一位置O，這時除了讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)，還需要記下結(jié)點O的位置和細(xì)繩的方向；（3）3用兩個彈簧秤拉橡皮條，使橡皮條的結(jié)點拉到位置O；若只用一個彈簧秤拉，要產(chǎn)生相同的效果，必須是：把橡皮條的結(jié)點拉到相同的位置O，ABC錯誤，D正確；故選D。（4）4該實驗采