高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)五篇

1、 高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)五篇高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)1 一、教學(xué)工作 學(xué)期初，我們信息技術(shù)組的老師就以“加強(qiáng)同學(xué)gunl，提高同學(xué)學(xué)習(xí)力量，培育同學(xué)信息素養(yǎng)”為目標(biāo)，綻開了一學(xué)期的教學(xué)工作。 1、本學(xué)期，我們將同學(xué)的路隊(duì)gunl和學(xué)校的陽光班級(jí)“掛鉤”，從而熬煉了同學(xué)的自控力量，培育了同學(xué)的集體榮譽(yù)感，同學(xué)做到了路隊(duì)整齊、寧靜。 2、教學(xué)中打亂教材挨次，抽取精髓，激勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)獵取學(xué)問。四班級(jí)學(xué)習(xí)的powerpoint，在講授時(shí)，首先介紹了一個(gè)用powerpoint制做的電子報(bào)刊獲獎(jiǎng)作品，展現(xiàn)完成時(shí)，孩子們很奇怪，我就帶領(lǐng)著孩子們?cè)敿?xì)去實(shí)現(xiàn)它，簡(jiǎn)潔介紹了文本、圖片的插入，然后要求他們自己選一

2、個(gè)主題，上網(wǎng)搜尋資料和圖片，應(yīng)用的自己的電子報(bào)刊中。他們很快完成了，很興奮，但是種.種問題也消失了，為了讓電子報(bào)刊更為美觀，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)背景、字體的設(shè)置、自定義動(dòng)畫、幻燈片切換、超鏈接等操作技巧。只用了短短的幾個(gè)課時(shí)，孩子們都能隨心所欲的制作電子報(bào)刊了。熬煉了同學(xué)的動(dòng)手力量、信息的篩選力量以及審美力量。在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，讓優(yōu)生帶動(dòng)差生的做法，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的共同進(jìn)展。 3、每節(jié)課堅(jiān)持進(jìn)行5分鐘的打字訓(xùn)練，提高了打字的速度。教學(xué)中滲透孩子們要愛惜機(jī)房的設(shè)施，并注意培育孩子們良好的信息素養(yǎng)，正確利用網(wǎng)絡(luò)獵取學(xué)問、不沉迷于嬉戲，提高綜合素養(yǎng)。 二、課外輔導(dǎo) 利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，組織部分同學(xué)參與學(xué)

3、校開的其次課堂愛好小組。成果是喜人的，在第十二屆計(jì)算機(jī)表演賽中，參賽的11名同學(xué)都取得了優(yōu)異的成果，指導(dǎo)的多個(gè)電子報(bào)刊、電腦繪畫作品發(fā)表在中學(xué)校電腦報(bào)上，同學(xué)的電腦打字速度、電腦學(xué)問水平、審美力量等都有了進(jìn)一步的提升。 三、自身提高 在教學(xué)之余，我也注意自身進(jìn)展進(jìn)步。上網(wǎng)查閱大量的（教育）信息，閱讀信息技術(shù)方面的書籍，與同伴溝通，相互聽課、評(píng)課，參與教研活動(dòng)，并在教學(xué)（反思）中逐步提高自己。 四、努力方向： 1、連續(xù)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，閱讀信息技術(shù)方面的書籍，獵取新的教育教學(xué)信息，提高自身的素養(yǎng)。 2、對(duì)同學(xué)多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，讓孩子們?cè)谟?jì)算機(jī)的操作力量上有更大的進(jìn)步。 3、連續(xù)加強(qiáng)微

4、機(jī)室的紀(jì)律和計(jì)算機(jī)使用道德方面的教育。 這學(xué)期有收獲、有喜悅、有不足、有反思，我們要連續(xù)用我們的熱忱與執(zhí)著，譜寫信息技術(shù)的新篇章。 高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)2 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校的三-六班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作。通過教學(xué)工作使我深刻地熟悉到信息技術(shù)課程的地位和作用，對(duì)信息技術(shù)的進(jìn)展有了正確的熟悉，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和進(jìn)展的需要，又是學(xué)校素養(yǎng)教育工程的重要內(nèi)容，現(xiàn)代社會(huì)是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息社會(huì)的主要技術(shù)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了重大影響，同時(shí)也轉(zhuǎn)變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)展和進(jìn)步，在當(dāng)今社會(huì)，不把握計(jì)算

5、機(jī)學(xué)問和計(jì)算機(jī)基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會(huì)中有效地工作和生活?！坝?jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為學(xué)校教育中必不行少的科目之一。 為了更好的開展學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)，我深化鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。由于客觀因素的制約，計(jì)算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī)。因此在上機(jī)練習(xí)中，我們有意識(shí)地引導(dǎo)同學(xué)相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝關(guān)心一般同學(xué)，一般同學(xué)幫助優(yōu)生，這樣培育了同學(xué)之間地團(tuán)結(jié)互助地精神，使同學(xué)之間地關(guān)系更加和諧。現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結(jié)。引入圖畫，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。四班級(jí)的同學(xué)對(duì)去年學(xué)的畫圖特殊感愛好，而計(jì)算機(jī)正具有能畫畫的特點(diǎn)。 依

6、據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。在同學(xué)深厚的愛好中學(xué)習(xí)新學(xué)問，把握新技能。利用學(xué)習(xí)成果，提高同學(xué)的求知欲。 在不斷地學(xué)習(xí)中，采納邊學(xué)邊用的（方法），學(xué)一點(diǎn)就讓同學(xué)應(yīng)用起來，不僅要滿意同學(xué)的奇怪心，還要在應(yīng)用過程中，充分確定同學(xué)自身的力量，增加同學(xué)的自信念，保持和促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好，形成一個(gè)良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。準(zhǔn)時(shí)做總結(jié)，寫反思信息技術(shù)教學(xué)注意內(nèi)容連接，抓住重點(diǎn)。因此在課后要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)課堂上的不足，以便能準(zhǔn)時(shí)更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步! 回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，基本上是比較

7、順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中也會(huì)消失不如人意的事，但我信任，通過我的努力在工作中到處留心，時(shí)時(shí)留意，不斷開拓創(chuàng)新，肯定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度，讓同學(xué)能開心地學(xué)習(xí)和把握計(jì)算機(jī)技能。 努力方向： 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。 2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的熟悉上有更大進(jìn)步。 3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使同學(xué)不僅在班級(jí)集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。 4、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代

8、在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)3 一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。 一、教學(xué)工作 本學(xué)期擔(dān)當(dāng)二、五班級(jí)共十個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，一學(xué)期來，仔細(xì)備課、上課、廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得。不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。創(chuàng)建個(gè)人教學(xué)專用博客

9、曾經(jīng)格式化，堅(jiān)持提前兩周備課上傳教學(xué)設(shè)計(jì)，并準(zhǔn)時(shí)上傳總結(jié)及課后反思。 二、學(xué)校工作 我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)。擔(dān)當(dāng)學(xué)校的農(nóng)遠(yuǎn)管理員以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，做好資源的下載與發(fā)布以及農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的使用與維護(hù)，為全校老師的教學(xué)服務(wù)。除此之外，還主要完成了學(xué)校同學(xué)機(jī)房電腦及（其它）設(shè)備的維護(hù);全校多媒體設(shè)備及老師（筆記本）電腦的日常維護(hù);幫助教育處完成了全校同學(xué)電子學(xué)籍錄入、相片采集及數(shù)據(jù)上報(bào);學(xué)校班級(jí)論壇的用戶注冊(cè)及電子圖書館內(nèi)電子圖書的上傳等工作;并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配的全部任務(wù)。 三、考勤方面 我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)（規(guī)章制度）。處理好學(xué)校工作與個(gè)人

10、之間的關(guān)系，做到了不遲到，不早退。準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校各項(xiàng)會(huì)議、校本培訓(xùn)。 四、教學(xué)成果 組建了學(xué)校機(jī)器人愛好小組，并在宣城市首屆機(jī)器人大賽中獲得學(xué)校機(jī)器人滅火團(tuán)體一等獎(jiǎng)，個(gè)人第一名、第四名及第六名;學(xué)校機(jī)器人（足球）個(gè)人第四名。并代表宣城市參與了安徽省“訊飛杯”第十屆機(jī)器人大賽。 五、教研成果 1、獲得了宣城市首屆中學(xué)校信息技術(shù)老師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)。 2、教學(xué)設(shè)計(jì)小海龜變（魔術(shù)）獲得宣城市20-年中學(xué)校新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課例評(píng)比一等獎(jiǎng)。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動(dòng)的今日，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同

11、學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。 高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)4 勞碌的工作，總讓人覺得時(shí)間過得特殊快，這一學(xué)期可以說是充實(shí)的、豐富多彩的：我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些問題，更關(guān)鍵的是我明確了今后努力的目標(biāo)及方向。為了保持優(yōu)良的工作姿勢(shì)，以使下一學(xué)期能以更優(yōu)秀的面貌去連續(xù)工作，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下： 一、思想方面 在思想上，始終與中國(guó)共產(chǎn)黨保持全都，仔細(xì)貫徹學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良方針;在教學(xué)工作中，嚴(yán)于律己，喜愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對(duì)自己

12、要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹立良好的形象。 二、教學(xué)、工作方面 本學(xué)期初，本人有幸至黃山參與省級(jí)研修班，聽取、學(xué)習(xí)了專家、優(yōu)秀同仁的（報(bào)告）、講座及同課異構(gòu)，我仔細(xì)領(lǐng)悟、借鑒、創(chuàng)新，不斷將豐富的學(xué)問及（閱歷）運(yùn)用到實(shí)際教育教學(xué)工作中去，提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和教學(xué)效果。 為了促進(jìn)自己不斷地學(xué)習(xí)與進(jìn)步，我還參與了今年宿州市高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，業(yè)務(wù)力量有了進(jìn)一步的提升，專業(yè)學(xué)問也豐富了不少，同時(shí)也存在一些問題，比如專業(yè)學(xué)問不嫻熟，稍有欠缺，這一點(diǎn)給了我很大的警示。始終盼望自己能夠站穩(wěn)腳跟，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，但總是想法多于實(shí)踐，以各種理由來搪塞自己。我將牢記這次教訓(xùn)。 另外

13、，我還利用有限的時(shí)間完善了自己的教育教學(xué)博客，吸取百家之長(zhǎng)，結(jié)合自身的閱歷，形成自己的觀點(diǎn)，得到了省評(píng)審組的認(rèn)可，取得了肯定的成果。但是，我明白存在的問題，既然是教學(xué)博客，不僅要與同行同事們溝通，還要與同學(xué)互動(dòng)，這樣有利于準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的動(dòng)向，引導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)。閱歷來源于同學(xué)，還要運(yùn)用到同學(xué)中去，這也是我今后需要留意的地方。 信息技術(shù)老師要在專業(yè)學(xué)問過硬的基礎(chǔ)上，不斷地更新教育、教學(xué)理念，探究適合本地區(qū)、本學(xué)校的（教學(xué)方法）。 1、探究適合本地的講練教學(xué)法 皖北地區(qū)同學(xué)普遍起點(diǎn)低，基礎(chǔ)差，高一同學(xué)仍舊停留在“畫圖”、“翻紙牌”階段，甚至部分農(nóng)村同學(xué)沒有或很少接觸計(jì)算機(jī)。試想，連最基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)操作水

14、平都不具備，那么非零起點(diǎn)(粵教版)教材上所涉及的“活動(dòng)”等就無異于“空中樓閣”。為了解決這種狀況，我們能做的就是樂觀探究適合本地教學(xué)方法。我們能做的就是“多講多練”，“邊講邊練”?！斑呏v邊練”可以完全滿意“多講多練”的全部要求，并且和“45分鐘”不發(fā)生沖突老師理論上可以“講”組45分鐘，同學(xué)也可以“練”夠45分鐘! 2、充分發(fā)揮分組教學(xué)和分層教學(xué)的優(yōu)點(diǎn) 新課程所提倡的自主學(xué)習(xí)，信息技術(shù)課程無論從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法上都特別有利于培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)力量。雖然，我們的同學(xué)基礎(chǔ)差，但不意味著以后也差，同學(xué)的力量依舊是需要培育的。這就需要我們努力轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，樂觀并堅(jiān)持實(shí)行分組

15、教學(xué)，充分發(fā)揮基礎(chǔ)較高同學(xué)的作用，各組之間進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)秀作品進(jìn)行張貼等;另外，分層教學(xué)還可以基礎(chǔ)高的同學(xué)有所提升，基礎(chǔ)稍差的同學(xué)吃飽。 在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱、同學(xué)，制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)。另外，不斷豐富自己的專業(yè)學(xué)問、業(yè)務(wù)力量、新理念、新學(xué)問，學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，努力提高自身的信息素養(yǎng)，形成自身的信息技術(shù)教學(xué)風(fēng)格。 高中信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)5 本學(xué)期我任教高二班級(jí)三個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)，結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際狀況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。本學(xué)期已接近尾聲，回顧這一學(xué)期來的工作，總結(jié)如下： 一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué) 1、開學(xué)初，便

16、結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案，并嚴(yán)格按教學(xué)方案進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中，對(duì)詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了仔細(xì)的教學(xué)分析，思索在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際狀況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫成教案上課。收到較好的效果。 2、在教學(xué)中，我常常討論同學(xué)的思想進(jìn)展變化，為了提高同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛好，在不影響教學(xué)的狀況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于同學(xué)智力進(jìn)展的小嬉戲，把這些嬉戲在同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給同學(xué)玩，讓同學(xué)既鞏固了所學(xué)學(xué)問，又提高了學(xué)習(xí)愛好，并有助于同學(xué)智力進(jìn)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。同學(xué)不但把握了規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)問和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從嬉戲中學(xué)到了很多其它的學(xué)問。信息技術(shù)課已經(jīng)成了同學(xué)非常喜愛的課程之一。 3、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的其次課堂，在其次課堂里，同學(xué)學(xué)到很多平常在信息技術(shù)課上學(xué)不到的學(xué)問，比如有的同學(xué)學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。 二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平 教學(xué)的成敗取決于老師，老師的素養(yǎng)的凹凸直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。 在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，討論教材，探究新教育教學(xué)方法，