2023年全國教書育人楷模觀后感800字精選5篇VIP

1、 年全國教書育人楷模觀后感800字精選5篇2023全國教書育人楷模事跡觀后感心得 通過仔細(xì)學(xué)習(xí)“十大教書育人楷?！崩蠋煹南冗M(jìn)事跡，我感受頗深，深深地體會到優(yōu)秀老師的平凡而宏大，從他們身上，我看到了那種（愛崗敬業(yè)）、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛生如子、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。在今后教學(xué)工作中，我將以這些老師為榜樣，提高自己，增加自己的老師使命感，努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮?，F(xiàn)談一下自己的幾點體會。 一、 高尚師德 鑄就崇高師魂 師德是中華優(yōu)秀（文化）的精萃，教書育人，教書者必需先為人師，育人者必先為示范，老師的職業(yè)特點打算了老師必需具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。遼城

2、明德學(xué)校楊建芬老師用自己的實際行動，鑄就崇高的師魂，她身殘志堅，甘守三尺講臺，她把自己的滿清熱血投入到自己喜愛的（教育）事業(yè)，讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣樂觀地對待工作，她用自己頑強的內(nèi)心書寫著自己不平凡的教同學(xué)涯，她付出了比我們常人更多的努力，在教學(xué)中她用自己的高尚人格影響同學(xué)、感化同學(xué)，使同學(xué)的身心健康地成長進(jìn)展，同時用“愛心、急躁、細(xì)心”，去關(guān)懷每一位同學(xué)，喜愛每一個同學(xué)，讓同學(xué)感受到了母親般的暖和。我們應(yīng)學(xué)習(xí)楊建芬老師關(guān)愛師生，無私奉獻(xiàn)的高尚師德，真正喜愛教育事業(yè)，喜愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，甘于奉獻(xiàn)，受得住挫折，將自己的全部精力全身心地投入到教學(xué)事業(yè)中。

3、二、專心呵護(hù) 關(guān)愛每位同學(xué) 沒有愛就沒有教育，教書育人楷模馮紅梅老師用自己的教育人生印證了這一點，她把幼兒園的孩子都看成了自己的孩子，像慈母一樣關(guān)懷愛惜每一個孩子，早晨她微笑著迎接每一個孩子，用溫存的擁抱和親熱的話語讓孩子感受到暖和。在馮紅梅的眼中，孩子的心靈最純凈，每個孩子都是一朵最美的花，老師應(yīng)當(dāng)喜愛每個孩子，愛孩子是教育工作的核心，老師要將愛心傾注在每一位孩子身上，她真正做到了，值得我們學(xué)習(xí)。 2023全國教書育人楷模事跡觀后感心得2 通過學(xué)習(xí)全國教書育人楷模事跡，我發(fā)覺這些楷模他都有一個共同點，那就是每個人都結(jié)合新時代新要求，圍繞守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實，把初心浸潤在每一項工作之

4、中，把使命付之于每一個行動之上。 不忘初心，時時不忘。我們黨是用馬克思主義武裝起來的先進(jìn)政黨，始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心和使命。作為一名黨員，要時時不忘初心、把人民放在心中最高位置、置頂位置。每個黨員都要有“我將無我，為了人民”的崇高境界，把初心浸潤在每一項工作之中;無論何時何地、無論何種條件，我們的一切工作都致力于實現(xiàn)好、維護(hù)好、進(jìn)展好最廣闊人民的根本利益。榜樣的（故事）告知我們，只有時刻不忘，才能在新時代善作善成、一往無前，贏得光明將來;也無論我們走得多遠(yuǎn)，都不要遺忘來時的路。 牢記使命，事事牢記。在詳細(xì)工作中，每個人的職位有凹凸，分工有不同，但不管是誰，只要是

5、黨員，就得按黨員的標(biāo)準(zhǔn)守初心、擔(dān)使命，把使命付之于每一個行動之上。在實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的奮斗征程上，全黨同志須臾不能遺忘為什么動身、為誰動身，時時刻刻為黨的崇高使命堅韌奮斗、永久奮斗。當(dāng)下，全國擁有黨員9000萬多，中國共產(chǎn)黨之所以能夠不斷進(jìn)展壯大，正是由于黨始終堅守為人民謀幸福的初心，擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的使命，代表了人民利益，得到了人民的誠心擁護(hù)。 查找差距，拉近距離。當(dāng)前，一些黨員干部在理論學(xué)習(xí)上同黨中央要求相比還存在不小差距，在實踐工作中同人民群眾的期盼也存在肯定的距離，同身邊的榜樣相比確定存在肯定的差距。但無論是誰，我們都得明白一個真理，政治上的堅決、黨性上的堅決、都離不開理論上的堅決，

6、聚焦解決思想根子問題，是發(fā)覺差距的“總鑰匙”，是解決問題的第一步 為人民服務(wù)這一經(jīng)典名篇中有這樣的概括：“由于我們是為人民服務(wù)的，所以，我們假如有缺點，就不怕別人批判指出。”我想這缺點就是我們的行動與人民對我們期盼的差距，只要我們是為人民服務(wù)的，以人民為靠山，假如我們有缺點、有差距，人民也會理解、會原諒。 抓好落實，就是當(dāng)擔(dān)使命。為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，是我們的初心和使命，每一個黨員同志都要以身邊的榜樣為榜樣，在自己的職責(zé)范圍，做好本職工作，對比自己的差距，抓好工作的落實，做好人民的公仆，心系人民、心系中華民族，把初心浸潤在每一項工作之中，把使命付之在每一個行動之上，時時不忘初心、事事牢記

7、使命。擔(dān)當(dāng)是一種胸襟，也是一種力量，我們要學(xué)習(xí)榜樣的覺悟、榜樣的修養(yǎng)、榜樣的作風(fēng)、榜樣的精神，來增加自己的才能、提高自己的本事，提升勇于當(dāng)擔(dān)的底氣，擁有擅長擔(dān)當(dāng)?shù)牧α俊?2023全國教書育人楷模事跡觀后感心得3 學(xué)校教育、社會教育、（家庭教育）、自我教育對一個人的成長、進(jìn)展分別發(fā)揮著不同的作用。家庭教育對孩子的學(xué)問啟蒙、心靈成長、為人處世起著獨特的作用。一個家庭對孩子教育的重視程度將打算一個孩子今后勝利與否。我們國家有著特別良好的家庭教育優(yōu)良傳統(tǒng)。歷有的家族人才輩出，究其緣由，與其良好的教育家庭分不開。幾乎每個姓氏家族都有家訓(xùn)。 我作為一名家長，知道家庭教育的重要性，并且不斷的探究教育的（方法

8、）。現(xiàn)借此機會談?wù)劚救说囊恍ㄐ牡皿w會），與各位老師、家長們進(jìn)行溝通，以期拋磚引玉。 一、注意良好家庭環(huán)境和文化氛圍，為孩子的成長打好基礎(chǔ) 孩子在家庭中成長，猶如一棵小樹在自然界中成長。良好的自然環(huán)境對樹木的生長有利于它快速成材。同樣，良好的家庭環(huán)境和氛圍將促進(jìn)孩子的健康歡樂地成長。因此，我特別重視家庭的文化氛圍的建設(shè)，注意學(xué)習(xí)型家庭的打造。我的房子雖然面積不大，但卻有著濃濃的文化氛圍。在我的生活中，書籍是我的伴侶，學(xué)習(xí)是我的習(xí)慣。只要有時間，我每天都會看書，學(xué)習(xí)，以此讓孩子受到我的影響。這種影響是不知不覺地潛移默化，是長期的一種耳濡目染和熏陶?，F(xiàn)在我孩子寵愛閱讀，也許是受到我的影響吧。孩子為

9、什么會受影響呢?我想，這與從眾心理有關(guān)。對于一種現(xiàn)象，孩子最初是效仿，繼而會形成一種習(xí)慣。特殊是長期與孩子生活在一起，他能不受你的影響嗎?所謂“近朱者赤，近墨者黑”。所以作為家長在各方面要成為孩子的學(xué)習(xí)榜樣，這既是家長的責(zé)任，更是孩子的盼望與將來!這應(yīng)當(dāng)成為一個定律：負(fù)責(zé)的家長必定會培育出勝利的孩子! 家長要限度地挖掘自己的潛質(zhì)，每一種潛質(zhì)對于孩子的成長都是一種不行多得的要素。每個家長的身上都有孩子學(xué)習(xí)的優(yōu)點，這個優(yōu)點就是你的潛質(zhì)。我們應(yīng)當(dāng)將這些優(yōu)點變成孩子成長的太陽、空氣、水分、土壤、養(yǎng)料去潤澤、滋養(yǎng)孩子的心靈。 我（愛好）中國（傳統(tǒng)文化），如篆刻、書法、（國畫）、吹笛子。我認(rèn)為這些愛好對孩

10、子的成長特別有益。我一空就學(xué)習(xí)篆刻，練習(xí)書畫。雖然我不肯定讓孩子今后在這方面有所作為，但是，我覺得這樣的家庭環(huán)境對他而言肯定是有益的。家庭里洋溢著書香的味道，文化的氣息。這種氣息會浸潤孩子的心靈，也影響到他的行為。有時，我會和孩子一起共作一幅畫，讓他感受傳統(tǒng)文化的魅力。而且，還可以借機對孩子進(jìn)行教育。有一次，孩子要我教他篆刻，我就給他一塊印石，告知他方法，讓他去刻。孩子拿過石頭，仔細(xì)地去刻，結(jié)果沒有勝利。最終他說了一句話：“沒有想到篆刻這么難”。我對他說：“做任何事情都不簡單，但是要下功夫才能做好，不是單純憑熱忱就能做好的”。這樣，我在日常生活中，寓教于樂，讓他明白事理。 二、公平溝通，結(jié)成伴

11、侶型親子關(guān)系 在（企業(yè)管理）中認(rèn)為“溝通比權(quán)力更重要”。我想，在家庭里溝通比訓(xùn)斥更有效。我們簡單犯的錯誤是，一旦孩子犯了錯，比如作業(yè)做錯了，或者作業(yè)做得太慢，我們做父母的心情一下子變得很急燥，有的家長甚至對孩子進(jìn)行體罰。其實這種教育的方法是不對的。我們莫非不能和孩子講道理，進(jìn)行公平溝通嗎?只有當(dāng)你把孩子當(dāng)成一個人格獨立并且有尊嚴(yán)的教育對象的時候，孩子才有可以接受你的觀點。我們現(xiàn)在都已是為人父或為人母，假如我們小時候受過父母的責(zé)罵或挨打，現(xiàn)在我們是不愿回憶的，相反，我們最情愿回憶，父母是如何急躁的與我們公平溝通的場景。因此，我們在教育孩子的時候，在方法上不能過于簡潔或粗暴。你越是想簡潔地處理問題

12、，相反孩子的問題會越來越簡單。況且，十歲左右的孩子現(xiàn)在很簡單產(chǎn)生逆反心理。因此，公平溝通比訓(xùn)斥更有效。我記得有一次我針對孩子的作業(yè)和他進(jìn)行了一次深化的交談，教他克服馬虎的毛病。在以后的考試中，他都仔細(xì)細(xì)心，成果有了進(jìn)步。公平溝通能夠關(guān)心他找到問題的結(jié)癥所在，并且?guī)退业浇鉀Q問題的方法。 我和孩子的關(guān)系特別友好，完全是伴侶型的。這種和諧的父子關(guān)系，將有利于他的成長。我們常常一起爭論，一起下棋、一起（唱歌）、一起畫畫、一起放風(fēng)箏。我還為此寫了一篇春天，我和兒子一起放風(fēng)箏的（文章）。這篇文章記敘了我和孩子放風(fēng)箏的事情，告知孩子在成長的過程中會遇到挫折，學(xué)會面對，象風(fēng)箏一樣逆風(fēng)而行，高飛九天! 正是有

13、了公平溝通，我才能和孩子一起成長，一同感悟他心靈成長的過程，體會他的精神世界!實際上，我的成長一方面也離不開孩子。孩子也在教育我，由于孩子會促使我去不斷完善自己!在這點上，我還得感謝我的孩子! 三、嚴(yán)格要求，強調(diào)既要仔細(xì)學(xué)習(xí)，更要注意做人 對孩子的教育不能只注意學(xué)習(xí)，更要注意全面進(jìn)展，尤其要學(xué)會做人。在學(xué)習(xí)方面，主要是培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如說，在（作文）寫作方面。我首先要求孩子學(xué)會認(rèn)真觀看生活當(dāng)中的人或事。用眼睛去捕獲，專心去感受。有時我教孩子如何觀看事物，抓住事物的特點，如何用語言去描繪。我的孩子的作文從來沒有直接寫在作業(yè)本上，必需先打草稿，我再修改，基本是由他獨立完成。在修改的過程中

14、，我從立意、構(gòu)思、語言的表達(dá)方面講解寫作的方法。這樣不斷提高他的寫作水平。另外，我還買了一些好的書籍讓孩子閱讀，增加他的文學(xué)感知力量。 我們嚴(yán)格要求孩子，注意在日常生活小事當(dāng)中來教育孩子，培育其良好道德品質(zhì)。教育他孝敬父母、敬重別人、學(xué)會禮讓別人，要有感恩之心。孩子寫了一篇作文濃濃母愛，他的媽媽看過以后，特別感動，覺得孩子體會到了母親的對他的愛，也體現(xiàn)出了他有一顆感恩的心。 家庭教育，是一項長期的任務(wù)，也是一項細(xì)致的工作。只要專心去做，你就會看到勝利的盼望，看到孩子的明天! 2023全國教書育人楷模事跡觀后感心得4 常言道，教書育人。但在實際教學(xué)中，受應(yīng)試教育的影響，有些老師經(jīng)常忽視育人，而只

15、顧教書，結(jié)果成了教死書，死教書，教學(xué)過程枯燥無味，教學(xué)效果不明顯。其實，教書與育人二者是相輔相成的。我認(rèn)為，要教書先要育人。同學(xué)有了好的思想品德，對學(xué)習(xí)有了正確的熟悉，學(xué)起學(xué)問來就會游刃有余。老師的教學(xué)也會收到事半功倍的效果。 我班有一男生特殊搗亂，平常不僅不愛學(xué)習(xí)，而且霸氣十足。當(dāng)他犯錯誤的時候，無論什么緣由，他總是振振有辭，即便沒理也要辯上三分。每當(dāng)看到他盛氣凌人的樣子，我就會覺得氣不打一處來。一個同學(xué)為什么不懂得仔細(xì)學(xué)習(xí)，而只顧虛偽地偽裝自己呢?細(xì)想自己的做法，或許有些急于求成了。以前我只注意傳授學(xué)問，而忽視了對其品德的培育，結(jié)果導(dǎo)致他成果一般，我也收效甚微。后來，在學(xué)校行為習(xí)慣的培育的

16、影響下，我注意引導(dǎo)其向好的善的學(xué)習(xí)，注意其品德的培育。在老師的鼓舞和引導(dǎo)下，他慢慢變得懂事了，同學(xué)們也更加歡迎他了，他的成果也有了明顯改善。 陶行知曾說過，“千教萬教，教人求真。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！笨梢?，教書與育人的關(guān)系親密。教書的目的是為了育人，而育人也反過來影響教書。同學(xué)受到良好的思想教育，有了好的品德習(xí)慣，才會端正其（學(xué)習(xí)態(tài)度），更快更好地接受新學(xué)問，從而收到良好的教學(xué)效果。 目前當(dāng)今社會競爭激烈，在這個學(xué)問日新月異的時代，人與人之間的競爭日趨簡單，人與人之間的競爭已不僅僅是學(xué)問的競爭，更是一種意識的競爭，一種思想與觀念的競爭。因此，情商的凹凸將愈來愈多地影響一個人力量的發(fā)揮，影響其個

17、人水平的凹凸。由此看來，育人就顯得尤為重要。一味教書而忽視育人的教學(xué)方式已不能適應(yīng)當(dāng)前社會的需要，它已成為一種落后的教學(xué)方式，甚至很快會被淘汰。因此對于一個想有所作為的老師來說，必需樹立正確的教育觀，擁有先進(jìn)的教育思想和教育理念，正確處理教書與育人的關(guān)系，使二者相輔相成，有機結(jié)合，揚長避短，從而激活傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，更好地激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，變傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)為寓教于樂的師生互動，從而使新課堂呈現(xiàn)得更加淋漓盡致，進(jìn)而使新課堂得到更加切實的推廣。 2023全國教書育人楷模事跡觀后感心得5 苗文玲等四位育人楷模以自己的親身實踐，向大家敘述了一個個真實生動、感人肺腑的故事，平凡的崗位，辛勤的工作，

18、豐碩的成果，在他們身上集中體現(xiàn)了廣闊老師學(xué)為人師、行為示范，悄悄耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚品行，體現(xiàn)了他們對事業(yè)、對同學(xué)的摯愛，折射出他們崇高的師德。作為教書育人的先進(jìn)代表，他們把自己全部的心血與熱忱獻(xiàn)給了他們鐘愛的事業(yè)，獻(xiàn)給了求知若渴的同學(xué)，用愛心與責(zé)任全面展現(xiàn)了人民老師的光輝形象，他們堅決的抱負(fù)信念、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。下面是我的一些心得： 老師崗位是一種辛苦，一種付出，也是一種收獲，一種享受。老師的工作艱辛又繁瑣，平凡又宏大，老師的工作是良心活，它需要我們艱辛的付出，不屑的努力，持之以恒，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯，喜愛同學(xué)，喜愛教育，在一般的教學(xué)崗位上，恪盡職守，嘔心瀝血，淡泊名利，執(zhí)著追求，把全部的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。我也要做有心人，平常多觀看了解同學(xué)，并正確引導(dǎo)，做同學(xué)的伴侶，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和自主學(xué)