關(guān)于小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)心得八篇

1、Word - 3 -關(guān)于小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)心得八篇教導(dǎo)就是用愛(ài)和理解打開(kāi)同學(xué)的心靈之窗，同時(shí)也會(huì)回饋給老師以暖和和幸福。老師也應(yīng)該遵從馬斯洛需求層次理論，不要對(duì)同學(xué)的人生挑選加以強(qiáng)制性的干涉和要求，以達(dá)到良好的教學(xué)成果。下面是絡(luò)培訓(xùn)，使我深深的意識(shí)到班主任應(yīng)當(dāng)做到：（一）絡(luò)年級(jí)，隨時(shí)與家長(zhǎng)和同學(xué)聯(lián)系，了解各方面動(dòng)態(tài)，共同討論教導(dǎo)辦法。（七）班主任自身建設(shè)方面。俗話說(shuō):學(xué)無(wú)止境.自然，事也無(wú)止境.更何況，我們每一年面向的都是不同的同學(xué)，單一的教導(dǎo)辦法方式根本行不通.因此，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí).跟新老老師學(xué)習(xí)，從書(shū)本上學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等等，不僅要學(xué)理論學(xué)問(wèn)，而且要從實(shí)踐中學(xué)，盡可能完美我們自身的

2、理論系統(tǒng)，豐盛我們的實(shí)踐閱歷，增加我們的教導(dǎo)工作本事，做一個(gè)專業(yè)的班主任?？傊?，這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多，讓我看到了自己的差距，讓我找到了更好的班主任工作策略，真可謂是網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，助我成長(zhǎng).如同一場(chǎng)春雨灑向了教師們的心田，讓我們學(xué)得那樣的解渴，同時(shí)也真心希翼這樣的活動(dòng)能時(shí)時(shí)有，讓我們這些農(nóng)村的教師有更多更好的學(xué)習(xí)充電的機(jī)會(huì)，從而更好的為祖國(guó)的教導(dǎo)事業(yè)做貢獻(xiàn). 關(guān)于學(xué)校班主任崗位培訓(xùn)收獲八篇 為期兩天的班主任培訓(xùn)即將結(jié)束，我作為各位同行的代表來(lái)發(fā)言，感到十分感動(dòng)與榮幸。兩天來(lái)我們有幸傾聽(tīng)了各位專家的報(bào)告，我被深深感染著。報(bào)告內(nèi)容出色豐盛，生動(dòng)可感，為我們一線班主任指明白方向，如同一盞夜空里

3、的明燈引導(dǎo)我們向前。他們那種甘于奉獻(xiàn)，敢于創(chuàng)新的精神讓我深受激動(dòng)，但我更傾服于專家們的才智。鄭立平教師的報(bào)告活出你的出色，讓我們?yōu)樽约菏且幻嘀魅味械阶院琅c驕傲；張玉芝教師的報(bào)告歡樂(lè)幸福做老班，讓我們明了了真情付出，腳踏實(shí)地，在教導(dǎo)這片沃土上就會(huì)品嘗幸福，心得幸福；張樂(lè)華教師的幸福做人，歡樂(lè)為師，讓我們領(lǐng)略到老師得到幸福的秘訣；霍慶教師的享受教導(dǎo)，享受人生喚起了我們對(duì)幸福教導(dǎo)生活的追求；王艷芳教師的做一株有魔法的尖毛草讓我們明了了積蓄能量，釋放光榮的奇異。尤其是張教師用一個(gè)個(gè)感人至深的案例介紹了自己管理年級(jí)的勝利閱歷。這使我深深熟悉到做班主任是一種挑戰(zhàn)，要做一個(gè)受同學(xué)歡迎的班主任，首先要敬重

4、、包涵、賞識(shí)同學(xué)，這就是一種愛(ài)的教導(dǎo)。第二，工作中要大膽創(chuàng)新，樂(lè)觀想方法動(dòng)腦筋。沒(méi)有人能隨任憑便勝利，我想一個(gè)優(yōu)秀班主任勝利的背后是對(duì)教導(dǎo)事業(yè)的真心熱愛(ài)，是超出常人的艱辛付出，是春風(fēng)化雨般的教學(xué)藝術(shù)，是讓同學(xué)心服口服的人格魅力。聽(tīng)著報(bào)告，我也在與自己日常的工作對(duì)比著，班主任工作真是瑣碎而又勞碌，酸甜苦辣應(yīng)有盡有。曾為看著一批批優(yōu)秀的畢業(yè)生走出校內(nèi)而樂(lè)在其中；曾為看到初中孩子們回小學(xué)探望我，在我身邊嘰嘰喳喳敘述初中生活時(shí)而幸福無(wú)比；也曾為班里淘氣同學(xué)的無(wú)知、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化而發(fā)牢騷。聽(tīng)了報(bào)告后，也對(duì)自身實(shí)施的教導(dǎo)方式、辦法舉行了反思。班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都需要我們的才智、激情與責(zé)任。各位專家的報(bào)告給我留下了深刻的印象，我會(huì)努力在班主任工作中，像專家們一樣多多去想方法。學(xué)習(xí)雖然短暫，心得頗多。幸福在哪里?如何活的出色?我認(rèn)為找到了幸福，也就活出了我們的出色！但在這找尋的過(guò)程中，有壓力，更多的是一種動(dòng)力，那就是管理上要獨(dú)具匠心有創(chuàng)意；學(xué)問(wèn)上要繼續(xù)學(xué)習(xí)增強(qiáng)文化底蘊(yùn)；思想