個人工作中的優(yōu)點及不足范文 3篇

1、個人工作中的優(yōu)點及不足范文 3篇人無完人，我也對自己的不足與問題進行了深刻的反思。主要有以下幾 個方面：一、在我身上還缺乏那種真正以學生為本的博大無私的愛，那種一切為 了學生，一切為了學生將來發(fā)展的高瞻遠矚的博愛。很多的時候，我的責 任感來自于個人的愛面子，個人自我價值的實現(xiàn)。生怕自己教的學生不如 別的班級會被人看輕，被人認為無能。因為我在乎我的學生，我的家長， 我的同事、領導對我的評價。因此，每做一件事，每接受一樣任務，我都 會抱著要做就要做好的決心，取得成績時我會感到格外的喜悅，一旦受阻 心里難受的滋味會讓我寢食難安。在這種不正確的以個人主觀意愿為前提 下的教育管理方式，自然也會暴露出一些

2、弊端來：如做事求立竿見影，有 急功近利的思想;在教育教學方式上雖提倡民主，可有時也會顯得專制;學 生一旦犯錯或沒有達到預期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼的沖動;有時比 較急躁，不能冷靜地聽取意見，對一些經(jīng)常會搬弄是非，自己又管不住自 己的學生，向我來訴說自己的委屈時，也會流露出不耐煩的語氣。二、由比較追求完美導致的;頂真;的工作作風容易讓學生無形中產(chǎn)生心 理負擔和壓力。追溯這一現(xiàn)象、問題的本源，我覺得主要是因為從小家教 比較嚴，做事比較循規(guī)蹈矩，很少敢越雷池一步。再加上從小到大接受的 都是比較封閉式的正統(tǒng)的教育方式，對外界的形形色色的現(xiàn)象看到的、了 解的也不多，思想相對比較保守、單純。同時評判標

3、準也相對比較單一， 總認為事情就得這么做才是正確的。喜歡看到美好的事物現(xiàn)象，也會有意 識無意識地把它們強加給別人。有時會對學生提出一些過高的要求，忽視了學生之間自身存在差異。容易搞一刀切，脫離實際，無形中給他人增加 了心理負擔。三、外強中干，內(nèi)心比較脆弱，產(chǎn)生這一問題的原因主要是缺乏挫折考 驗，一直在順境中成長，受不了委屈，經(jīng)不起風浪，意志力不夠堅強。在 工作中遇到困難和挫折容易灰心喪氣。個人優(yōu)點缺點怎么寫缺點1、業(yè)務學習方面：學習勁頭不夠足。自己習慣用什么學什么，今天學點 這、明天學點那，結(jié)果什么都懂點，什么也不精，學到的知識不系統(tǒng)、不 透徹。對學習的重要性和自覺性落實不到行動上。對學一行、

4、精一行的恒 心和毅力不夠。2、工作方面：對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務， 在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步 走一步。缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前 的工作了，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀 登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。3、對于領導交辦的任務，辦事心切，處事不夠干練，想問題不夠全面， 不夠深刻，雖然能基本完成上級交辦的任務，但在工作中面對困難面對壓 力也感到力不從心，缺乏工作動力;4、有時處理問題思路不夠清晰，使得開展工作起來比較被動;工作開展 中也缺少積極開拓創(chuàng)新，

5、協(xié)調(diào)能力有待加強;5、缺乏工作經(jīng)驗，面對問題過于急躁，一心想干點事情，做點成績，但 缺少全盤籌劃，工作不夠謹慎周密，工作的方式方法也有待領導同事的進 一步指導改進。優(yōu)點為人正直、心地善良、樂于助人。對待自己的事業(yè)有上進心、有責任心、有耐心。良好的學習能力，刻苦的專研精神，良好的適應能力是我努力向前邁 進的動力。扎實的專業(yè)基礎：在校成績不錯，認真對待學業(yè)，努力學習專業(yè)知識， 為日后工作打好基礎。另外，還修了雙學位。曾在院學生會宣傳部擔任干事，和勵耘青年志愿者協(xié)會管院分會擔任 宣傳部部長一職。能很好融入組織和與別人交流，友好相處。為人開朗，積極;對事、對工作認真負責勤奮做人。 性格平和開朗， 待人

6、熱忱，善于與人溝通協(xié)調(diào)，親和力強，具有進取精神和團隊精神，有 較強的動手能力。個人優(yōu)缺點總結(jié)總結(jié)分析自身優(yōu)缺點優(yōu)點：1、做人真誠，做事認真負責。2、喜歡與人交往，善于組織策劃活動和項目。3、積極務實，敢于主動承擔自己的責任。4、能堅持。確定了正確方向，我就能把所有的力氣砸向那個方向。有執(zhí)行能力。5、勤奮，善于學習自己感興趣的知識和事物。做事喜歡列個計劃，分出 輕重緩急。缺點：1、性格方面的弱點，有時給自己壓力過大，急于求成，過猶不及。2、在擔任團隊領導的時候，涉及到隊員的利益的時候，有時為隊員考慮 的太多，導致做決定的時候會花比較多的時間。3、不主動鍛煉身體，除了和朋友一起打籃球和其他球類運動

7、。4、工作起來，有時會忘記時間。昨天晚上就很晚睡，大概24：00過的 樣子，一直忙省分行領導給的屆新入行大學生培訓電子雜志的工作。5、在交朋友的時候，喜歡故事經(jīng)歷豐富的朋友，不喜歡朋友沒有故事， 太平淡。體驗與完善 領導是團隊的核心，領導藝術(shù)的高低，決定學校的發(fā)展?；仡櫄v往工作實踐，我具備以下的優(yōu)點：1、良好的組織能力。經(jīng)過多年的中層干部經(jīng)歷錘煉，特別在負責政教工 作期間，多次組織學校大型活動，如藝術(shù)節(jié)、六一兒童節(jié)、學生文明禮儀 教育等活動，每次活動都有條不紊地開展，展示了組織魄力。自年轉(zhuǎn)任支部書記后，開始獨擋一面分管黨務，一年一度的黨員生活會、師德教 育活動，我都能未雨綢繆，安排具體，措施得

8、力，更展示了在組織技巧上 風范。2、靈活的溝通、協(xié)調(diào)指揮能力。善于溝通、巧于溝通，協(xié)調(diào)八方，調(diào)動 全體，運籌得當是一個領導必備的素質(zhì)。在任校長助理期間，分管后勤工 作，面對的是一批年齡大、資格老、個性強的工作人員，工作難度大。溝 通、協(xié)調(diào)非常關(guān)鍵。協(xié)調(diào)好了，每個人的優(yōu)勢都能發(fā)揮;協(xié)調(diào)不好，相互拆 臺，推下層磨。在我分管期間，同志們關(guān)系融洽和諧了，工作積極肯干了。 學校先后被評為十堰市后勤管理先進單位、十堰市文明食堂等榮譽稱號。3、硬實的工作能力。近年來，我在各級活動中多次獲獎，榮獲國家級雙龍杯書畫賽輔導銀獎、丹江口市體音美術(shù)個人基本功比賽第二名等。在工 作中，我始終以身作則，模范帶頭，律已以嚴，待人以寬，個人威信高， 工作說服力強，辦事效率高，有扎實的群眾基礎。人無完人，