傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)主題方案2022

1、Word - 9 -傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)主題方案2022傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)主題方案一 活動(dòng)目標(biāo)： 1.簡(jiǎn)潔了解端午節(jié)的由來(lái)及傳奇，在活動(dòng)中了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉等風(fēng)俗。 2.幼兒能夠樂(lè)觀參加到對(duì)端午節(jié)風(fēng)俗問(wèn)題的互動(dòng)里。 3.通過(guò)手工制作感受端午節(jié)的氣氛，萌發(fā)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗的愛(ài)好。 4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。 5.感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，愿意參與布置環(huán)境的活動(dòng)。 活動(dòng)重點(diǎn)： 1.通過(guò)觀看視頻讓幼兒簡(jiǎn)潔了解端午節(jié)的由來(lái)及傳奇。 2.通過(guò)PPT了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風(fēng)俗。 活動(dòng)難點(diǎn)： 幼兒能夠樂(lè)觀參加到對(duì)端午節(jié)風(fēng)俗問(wèn)題的互動(dòng)里。 活動(dòng)預(yù)備： 1.有關(guān)屈原的故事和端午節(jié)來(lái)歷，賽龍舟、艾草、粽

2、子、掛香包圖片，艾條等; 2.春節(jié)貼春聯(lián)，放鞭炮，吃餃子等圖片; 3.手工材料紙杯子，五顏色線(xiàn)，雙面膠等。 活動(dòng)過(guò)程： 一.引入部分看圖猜節(jié)日導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛(ài)好。 1.師：今日老師帶來(lái)了一些圖片，我們一起來(lái)看看，圖片里的人在干什么? 2.師：這是什么節(jié)日?誰(shuí)來(lái)告知老師一下這個(gè)節(jié)日里我們都要做什么? 3.師：知道了前面那些圖片是描述春節(jié)的。那我們現(xiàn)在再看一下這幾張圖片，圖中有什么?是什么節(jié)日? 二.基本部分。 1.師：今日我們就來(lái)聊一聊端午節(jié)。端午節(jié)是哪一天有沒(méi)有人知道?端午節(jié)是紀(jì)念誰(shuí)的?有誰(shuí)知道端午節(jié)的故事? 2.師：好，下面我們來(lái)看一個(gè)短片端午節(jié)的來(lái)歷來(lái)進(jìn)一步了解下端午節(jié)。 3.師：看了短片

3、以后誰(shuí)來(lái)告知老師一下端午節(jié)是哪一天，都有哪些習(xí)俗? 4.師：端午節(jié)吃粽子，你們吃過(guò)嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)? 5.師：除了吃粽子以外，端午節(jié)還有一種嬉戲叫劃龍舟。那在我們這個(gè)地方是很少見(jiàn)的。 6.師：小伴侶們想不想看真正的劃龍舟是什么樣的?下面我們就通過(guò)一個(gè)小視頻來(lái)看看真正的劃龍舟是什么樣。 7.師：(讓配班老師靜靜點(diǎn)燃艾葉)大家聞到什么味道沒(méi)有?是什么味道呢?哦!原來(lái)是艾草呀!誰(shuí)知道艾草有什么作用呢?(夏天會(huì)有許多蚊蟲(chóng)，點(diǎn)燃的艾草有這樣一股特別的味道，它可以趕走蟲(chóng)子。剛才我們只聞到了它的味道，現(xiàn)在我們一起看看他的樣子。(圖片) 8.師：今日呀，我們小伴侶一起了解了這么多關(guān)于端午節(jié)的事情，誰(shuí)來(lái)給老師說(shuō)一

4、下我們當(dāng)?shù)厥窃趺催^(guò)端午的都有什么風(fēng)俗習(xí)慣?(插柳條，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等) 9.師：小伴侶們現(xiàn)在知道端午節(jié)是怎么來(lái)的了嗎?它是為了紀(jì)念誰(shuí)的節(jié)日? 三、手工制作。 1.師：下面我們做個(gè)小手工，制作一個(gè)美麗的荷包送給我們的爺爺奶奶祝我們的爺爺奶奶節(jié)日歡樂(lè)。 2.師：好，荷包做好了，我們把美麗的荷包放在桌子上。 說(shuō)了這么多小伴侶們?cè)賮?lái)說(shuō)一下端午節(jié)師幾月幾日，是紀(jì)念誰(shuí)的節(jié)日? 四、聽(tīng)老師講故事師：講了好，最終大家聽(tīng)老師講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于端午節(jié)的故事布老虎吃粽子 教學(xué)反思： 端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，但對(duì)大班幼兒來(lái)說(shuō)，還比較生疏。設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端

5、午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感。中國(guó)民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，大班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)詳細(xì)直觀形象，本活動(dòng)開(kāi)頭部分我讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的愛(ài)好和情感，使孩子有一些感性的熟悉。然后活動(dòng)的主要部分就是以屈原的故事為主綻開(kāi)從而了解端午節(jié)的來(lái)歷，屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不熟識(shí)，更不了解這個(gè)人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的鄙視之情。但是活動(dòng)中看來(lái)，孩子對(duì)于古代的國(guó)與國(guó)的概念不是很清晰，聽(tīng)的有點(diǎn)模糊，但是對(duì)故事的大致思想還是有肯定的感受，為了使活動(dòng)更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的閱歷：端午節(jié)有吃五

6、黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗。“五黃”指黃鱔、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜。端午節(jié)有特殊的食品粽子，它是多種外形、多種口味的。孩子整堂活動(dòng)還是比較投入的。 傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)主題方案二 活動(dòng)目標(biāo) 1、初步了解端午節(jié)的傳奇及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。 2、知道包粽子的原料和方法。 3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的愛(ài)好。 4、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。 5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。 活動(dòng)預(yù)備 1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。 2、包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程 1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳奇。 提問(wèn)：這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的粽子? 幼兒自由爭(zhēng)論，說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)

7、間里常常觀察大人包粽子、吃粽子，這是為了什么? 介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳奇。 2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書(shū)，了解端午節(jié)的習(xí)俗。 在端午節(jié)，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)? 龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做? 綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的? 你吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)什么樣的粽子? 3、老師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。 小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。 4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。 傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)主題方案三 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、了解端午的來(lái)歷和習(xí)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。 2、了解粽子的各種口味。 3、樂(lè)于參加端午節(jié)的活動(dòng)。 4、知道端午節(jié)是幾月

8、幾號(hào)。 二、活動(dòng)預(yù)備 插艾草、劃龍舟的圖片，各種粽子圖片。 三、活動(dòng)過(guò)程 (一)出示劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。 出示圖片：小伴侶，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)進(jìn)行劃龍舟競(jìng)賽呢?(讓幼兒知道是端午節(jié)。) (二)了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。 1、你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎? 2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。 3、敘述屈原的故事，讓幼兒了解端午的由來(lái)：端午為什么要?jiǎng)濤堉勰?老師敘述劃龍舟的來(lái)歷。 4、展現(xiàn)艾草圖片，讓幼兒初步了解插艾草的緣由：你們知道端午節(jié)除了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎? 5、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真喧鬧。 四、結(jié)束活動(dòng) 表?yè)P(yáng)

9、上課仔細(xì)的幼兒。 傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)主題方案四 為了更好地發(fā)掘、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內(nèi)涵，使之與現(xiàn)代社會(huì)相融合，唱響我們的節(jié)日主題，給古老的節(jié)日注入新的因子，讓小區(qū)居民以貼近現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)代的方式來(lái)過(guò)好端午節(jié)，近而引導(dǎo)小區(qū)居民進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，促進(jìn)人與自然和諧相處，增加小區(qū)的分散力，我小區(qū)特組織如下活動(dòng)。 一、立夏居干與養(yǎng)老院老人一起包餃子 地點(diǎn)：_養(yǎng)老院。 參與人員：小區(qū)居委會(huì)干部。 活動(dòng)目的：6月_日正好是端午，_有立夏碰蛋、吃蛋的習(xí)俗，以寓意不疰夏。_養(yǎng)老院現(xiàn)有20多位老人，“老吾老以及人之老”，為了讓老人們?cè)诰蠢显阂材芟硎艿教靷愔畼?lè)，安度盛夏，小區(qū)居

10、委會(huì)干部利用中午時(shí)間，到養(yǎng)老院，與老人們一起包餃子、斗蛋、吃蛋。 二、骨健康學(xué)問(wèn)講座 地點(diǎn)：居委會(huì)。 參與人員：小區(qū)老年居民。 活動(dòng)目的：健康的身體來(lái)源于健康的生活方式，健康的生活方式要有健康學(xué)問(wèn)引導(dǎo)。為了讓小區(qū)老年居民了解更多的健康學(xué)問(wèn)，邀請(qǐng)骨健康專(zhuān)家來(lái)小區(qū)上骨健康學(xué)問(wèn)講座。 三、包粽子競(jìng)賽 時(shí)間： 地點(diǎn)：居委會(huì)。 參與人員：小區(qū)居民。 競(jìng)賽細(xì)則： 1、每位參賽者包2斤糯米，比時(shí)間、質(zhì)量、外觀、口味。 2、米、蘆葉居委會(huì)預(yù)備，盆、勺子等幫助工具自帶。 3、粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。 4、最終評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，鼓舞獎(jiǎng)若干名。 5、包好的粽子送給小區(qū)孤寡聞老人，低保戶(hù)。 活

11、動(dòng)目的：通過(guò)競(jìng)賽，既讓大家繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，了解端午節(jié)的學(xué)問(wèn)，又增進(jìn)小區(qū)與居民之間的感情。把粽子送給小區(qū)孤寡聞老人，低保戶(hù)把傳統(tǒng)節(jié)日的意義又進(jìn)行了深化，以此來(lái)增加小區(qū)的分散力。 傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)主題方案五 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓幼兒了解端午節(jié)傳奇和習(xí)俗。 2、了解粽子的形狀特征，知道粽子有不同風(fēng)味。 3、情愿動(dòng)手嘗試，初步了解包粽子的方法。體驗(yàn)動(dòng)手操作的歡樂(lè)。 4、通過(guò)爭(zhēng)論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要開(kāi)心、合理地過(guò)節(jié)。 5、感受節(jié)日的歡快氣氛。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓幼兒熟悉粽子 莫非：讓幼兒嘗試自己包粽子 活動(dòng)預(yù)備 糯米、粽葉、粽子繩、配料、豆沙、大棗、咸肉、果脯、五彩線(xiàn)等 活動(dòng)過(guò)程 1、老師講端午節(jié)的傳奇，然后給小伴侶帶上五彩線(xiàn)。 2、老師帶著小伴侶進(jìn)入廚房，熟悉包粽子的各種材料。 3、請(qǐng)炊事員為幼兒做示范怎樣包粽子，用粽繩扎好，重點(diǎn)示范卷粽葉和取、包、捆、扎的方法。 4、幼兒親自動(dòng)手嘗試著包粽子，老師及廚房工作人員幫助幼兒卷葉、捆扎，也可以讓幼兒兩人一組共同包成，在幼兒需要時(shí)，老師或炊事員可手把手的教幼兒包粽子。 結(jié)束：粽子煮好