2021年春季幼兒園教研工作計劃4篇

1、2021 年春季幼兒園教研工作計劃 4 季園工劃 篇 1一、 指導思想教研是教育工作的先導幼兒園教育教學可持續(xù)發(fā)展的根本保證我園以安海鎮(zhèn)幼兒園工作計劃和園務計劃為指導以園本教研為基點，堅持把教師引向“樹立教育信念，認識教育的本質(zhì)與責任”為教研工作目標，不斷更新教育觀念，提升教師教育 素質(zhì)，促進教師的專業(yè)成長，全面提升保教工作質(zhì)量。二、 工作目標在新學期中，我園將繼續(xù)、以園本教研為基礎，以“規(guī)范、引領(lǐng)、創(chuàng)新、高效”為教研工作目標，促進教師的專業(yè)成長。 三、 主要工作務與措施1.加理論學習，提高整體水平為教師提供理論支持送教師參加市鎮(zhèn)級組織的各種培訓活動，定期和教師學習幼兒教育和學前教育，進一步領(lǐng)

2、指南精神以同伴互助互相切磋共同進步為學習方式，讓教師站在新時期為幼兒負責的態(tài)度上，博采眾長，廣泛涉獵， 更多的學習自然科學知識，不斷充實自己。2.展各種活動，提高教學質(zhì)量（1繼續(xù)推進“周四教研日”。本學期還是以美術(shù)活動為主，著重關(guān)注有效教學。課后大家暢所欲言，共同討論，并通過借鑒別人的教學模式教學方法以及教學手段從中尋求最佳教 育途徑，提高教師的課堂駕馭能力。（ 2圍繞環(huán)境創(chuàng)設開展教研活動利用、結(jié)合本班的教育目標、主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境互動創(chuàng)設豐富的區(qū)域游戲活動材料通過區(qū)域游戲活動的開展讓幼兒在滿足快樂的同時增長知識和經(jīng)驗獲得各 種能力的發(fā)展。（3利用安海鎮(zhèn)成立科學領(lǐng)域園際教研組

3、的契機，在園里選派一名教師參加充分透過科學教研組這個平臺幫助園里解決在科學教學活動中遇到的疑難問題一步促進教師在科學領(lǐng) 域的提高。3.于觀察，不斷反思反思是教師的一種自我提高的有效形式此每位教師每月書寫兩篇有質(zhì)量的教學反思并在幼兒的一日活動中教師認真組織幼兒，深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并通過幼兒個案觀察記錄，以促進幼兒的學習和發(fā)展為最終目 標。4.視家園共育，密切家園聯(lián)系通過展示班級周工作計劃家長了解課程的內(nèi)容與孩子的發(fā)展時也通過家長開放活動和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系引家長關(guān)心幼兒園的教育任務家達成共識。 四、月份安排：三月份：1.定園、年段教研工作計劃。2.年

4、段對早操部分環(huán)節(jié)進行更改。3 .班根據(jù)領(lǐng)域和主題制定本階段活動內(nèi)容。4. 安海鎮(zhèn)“上悅城”杯，美術(shù)、書法、手工、泥工現(xiàn)場比 賽。5.加安海鎮(zhèn)“雙飛燕杯“少兒棋類比賽。6.班布置主題墻飾，更改區(qū)標。7.排“每師一課”具體時間表，確定園本教研內(nèi)容。四月份：1.加實施指南提升保教質(zhì)量培訓觀摩研討活動。2.加鎮(zhèn)里開展的區(qū)域材料投放情況評比活動。3.派教師參加安海鎮(zhèn)幼兒園各領(lǐng)域片段教學比賽。4 . 培訓：健康領(lǐng)域組織與實施、表演游戲的組織與 實施。5.班段美術(shù)觀摩研討。五月份：1. 大班開展幼小銜接活動。2. 班級自然角創(chuàng)設評比活動。3.展學前教育宣傳月系列活動。4.織教師一筆一畫比賽。六月份：1.加晉

5、江市“幼兒園活動區(qū)游戲”觀摩研討活動。2.展新教師匯報課展示活動。七月份：做好本學期教研總結(jié)。季園工劃 篇 2一、指導思本學期，我園教研工作以36 歲兒童學習發(fā)展指南及園務工作計劃為指導以加強幼兒園教研工作的管理加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)促進教師專業(yè)化成長全面提升幼兒園的保 教工作質(zhì)量。二、工作重點：（一）加強師德教育，提高教師隊伍素質(zhì)：為了適應教育的新形勢新要求轉(zhuǎn)變教育觀念本學期我們 將在提高加強師德教育，教師隊伍素質(zhì)上多努力。1加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導教師善學習、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的

6、小社會。通過業(yè)務培訓學習，主題教育活動，團組織批評與自我批評活動不斷反思自己的教育行為不斷加強師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)進取才能與園俱進，與時 俱進。2加強理論學習，積極構(gòu)建學習型組織，以多種形式促進教師成長。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學習，更新教育觀念。只有學習才能不斷進步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學習方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學習理論知識，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識 和業(yè)余知識相結(jié)合。3精心指導好新教師的教學業(yè)務。以年級組為中心，依托骨干教師，認真抓好新教師的培養(yǎng)工作，

7、通過教研活動、聽課評課、以老帶新、師徒結(jié)對等形式，不斷提高新教師的教育教學水 平。積極開展教學評比活動，為新教師成長搭建舞臺。（二）切實落實教學常規(guī)工作，確保保教質(zhì)量：1要求教師認真按綱要精神，結(jié)合本班幼兒實際制定教學計劃，設計教學活動，認真做好每節(jié)課的課前準備，利用現(xiàn)有的教學資源為教學內(nèi)容服務教學過程中盡量采用多種教學方法滲透游戲活動時堅持保教并重原則關(guān)注個別差異， 促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發(fā)展。2繼續(xù)開展集體備課工作，在原有工作基礎上要求教師熟悉教材后進行說課然后進行集體討論使教師對教學內(nèi)容做到 心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量。3抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動，加強對班級常規(guī)、教師常規(guī)

8、的檢查工作各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況制訂出切實可行的班級計劃，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作絕各種安全隱患行為的發(fā)生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的 班風和園風。4以考核細則規(guī)范教師教育教學常規(guī)，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理組織教師學習細則并以此為準繩指導規(guī)范教 學工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為。（三）營造教科研氛圍，提高教科研實效。著教育研究的進一步深入多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新，深入開展備課、聽課、評課活動，共同合作研究。定期開展全園性的研討、

9、交流活動，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園、他人的教育科研成果。并 根據(jù)幼兒園的實際，認真開展好各項教研工作。2以人為本，提升教師教研水平。幼兒教師是綱要與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶建設高質(zhì)量的教師隊伍是全面推進素質(zhì)教育的基本保證也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)把教科研與教學研究繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來切實提高教師的科研能力與業(yè)務水平努力促進教師 隊伍的專業(yè)化成長，加強園本培訓。3本學期我們將繼續(xù)通過“走出去，請進來”等方法請專家來園示范指導或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課教師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略進一步領(lǐng)悟教育的真諦提高教師

10、的教育和研 究能力。4注重教學反思。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論觀念的同時加對自我教學實踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力，在研究中學習、在學習中成長本學期每位教師要積極參與理論學習與研討更深刻地反思自己的教育行為，寫好教學活動反思，及各項活動總結(jié)，努力 使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。（四）堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。 1積極開展游戲活動，促進幼兒社會化個性的發(fā)展游戲是幼兒園的基本活動之一中角色游戲是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑。所以，各班要按計劃開展好角色游戲，做好指導工作。為幼

11、兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設置游戲場地，指導幼兒開展生動的游戲增進幼兒間的相互交往與合作促進幼兒的全面發(fā) 展。在開展好角色游戲的同時班要結(jié)合主題需要合理創(chuàng)設區(qū)角活動環(huán)境合本班的實際排足的時間和空間開展游戲。并根據(jù)本次游戲情況對下一次游戲采取相應的調(diào)整措施戲之 后要及時記錄并反思。2注重積極體驗，培養(yǎng)幼兒健全人格本學期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源師要積極利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。根據(jù)園務計劃還將舉行六一文藝匯演。 3注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行

12、為習慣。良好的生活、衛(wèi)生、學習等行為習慣，將會使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習慣，培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習慣學會正確使用禮貌用語；中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務和自我保護能力大班進階班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學習及行為習慣如看書繪畫寫字的姿勢握筆的方法積極思維、 大膽表達的習慣與能力等。4突出特色教學，促進幼兒全面發(fā)展繼續(xù)開展鳳凰全英語、慧同表演與口才、美術(shù)課活動。 5.續(xù)做好幼兒成長檔案。定期開展幼兒成長檔案評比活動過教師間

13、相互交流相互學習，更好的完善成長檔案內(nèi)容，使幼兒成長檔案內(nèi)容豐富，形式多樣，圖文并茂，從學習，生活，游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長 的點點滴滴。（五）積極開展家園互動，增強家園合力教師要認真做好家訪工作，靈活利用校訊通、家長園地、家長開放半日六一文藝匯演等多種途徑和方法與家長及時交流 溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。（六）做好幼小銜接，為入小學作準備。1鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享，運用講故事游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育提高幼兒的閱 讀能力及語言表達能力。2注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到不早退不曠課排隊做到靜齊快做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結(jié)友

14、愛。集體活動遵守秩序，不吵 鬧，認真參加活動。3培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中認真傾聽老師及其他小朋友的講述養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成 老師課堂上布置的作業(yè)。愛護圖書、學習用品等。4學前班下學期游戲時間逐漸減少，作息時間逐步向小學 化靠攏。定期召開學前班幼兒家長會。季園工劃 篇 3一指導思深刻領(lǐng)會指南綱要精神，結(jié)合我園實際，以提高保教質(zhì)量為目標認真貫徹落實全縣教育行政工作會議精神突出課程導向，創(chuàng)設良好環(huán)境，優(yōu)化一日活動，提升辦園水平。 二工作要與措施1強理論學習入開幼兒園教師專業(yè)標準6 歲兒童學習與發(fā)展指南的學習，用指南的理

15、念來指導幼兒園的一日活動用專業(yè)的標準來衡量教師讓所有教師參照專業(yè)的 標準不斷提升自己。2提倡人人閱讀。充分利用幼兒園現(xiàn)有的教育理論書籍和各類幼教雜志開展教師全員讀書活動通過讀書不斷給自己充電，提高自身素養(yǎng)。要求教師認真撰寫讀書筆記，豐富內(nèi)涵。開展“我讀我思”讀書沙龍活動。積極鼓勵教師學習提煉經(jīng)驗，升華理論，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，積極撰寫經(jīng)驗_ 向報刊雜志投稿。3創(chuàng)設教師學習機會。為教師積極創(chuàng)設和爭取學習提升的機會組織教師參加各級各類的觀摩活動并要求外出觀摩教師回園后通過寫參觀心得、上匯報課等形式對全園進行二次培訓， 以點帶面，共同提高。4.展課程敘事根據(jù)自己所開展的課題研究本班孩子的

16、發(fā)展特點以及教師家長所具有的發(fā)展優(yōu)勢教師積極創(chuàng)建屬于自己的班級課程學習個班級每學期要讓孩子經(jīng)歷一到兩個班 級或課程敘事。5進行觀察記錄。在集體活動、班級區(qū)域活動或游戲中，教師在為幼兒提供豐富、適宜的活動材料基礎上，努力遵循“管住教師的嘴巴，管住教師的手”、“兒童在前、教師在后”等基本原則，認真觀察、認真記錄兒童的游戲、活動情況，及時分析并根據(jù)不同孩子的情況采取相應的策略力促進每個兒童在原有水平上得到更好的發(fā)展每學期每位教師對班級內(nèi)所有兒童 的游戲情況觀察不少于 2 次。6.展課題研究本學期將扎扎實實抓課題教研積極申報“十三五”課題研究，各年級組制定切實可行的活動方案，圍繞目標和任務主動地參與課

17、題研究的過程并做好各種資料的收集保質(zhì)保量進行課題實施同時圍繞課題研究舉行一次半日開 放活動。7.強對教師基本功的訓練。本學期結(jié)合縣“成長杯”青年教師教學基本功比賽活動將競賽項目與園本培訓相結(jié)合加強教師的基本功訓練，促使每位教師彈、唱、說、跳、畫等基本功都能在原有基礎上有明顯的提升同時加強老師們觀察解讀幼 兒的能力。8.證家園聯(lián)系的暢通。各班要通過家校通、家長園地信息公眾平臺等保證與家長的正常溝通和交流年級組每學期至少開展一次親子活動開放一次半日活動通過多種渠道讓家 長了解幼兒的學習生活情況。三逐月工作安排二月份：1.定教育教學工作計劃；2.行室內(nèi)外環(huán)境的更新和布置；3各班確定課程敘事內(nèi)容；4.

18、年級組幼兒早操操節(jié)動作的創(chuàng)編和編排。三月份：1.織幼兒早操和操前律動觀摩評比比賽；2.常開展教研活動；3.展慶“三八”活動；4.加幼兒園調(diào)測通報會；5.年教師參加“敦風社學”活動；6.展“自理能力比賽”相關(guān)活動：小班（穿脫衣服）； 中班（扣紐扣）；大班（整理床被）；7.教師參加創(chuàng)新團隊活動。（地點：新店幼兒園）四月份：1.展親子運動會。3.加石屏幼兒園鎮(zhèn)半日開放和師資素質(zhì)展示活動。4.常開展教研活動。5.極組織青年教師參加縣青年教師基本功比賽。6.加鎮(zhèn)幼小銜接專題研討活動。7.教師參加創(chuàng)新團隊活動。（地點：新光幼兒園）五月份：1.展六一慶祝活動。2.內(nèi)開展課程敘事活動。3.兒園承辦鎮(zhèn)半日開放和

19、師資素質(zhì)展示活動。4組織幼兒參加縣才藝活動比賽。5.常開展教研活動。6.年教師參加“敦風社學”活動。7.教師參加縣音樂組活動。（地點：新苗幼兒園）8.教師參加創(chuàng)新團隊讀書沙龍活動（地點：教師發(fā)展中 心）9.加縣繪本大賽。六月份：1.班畢業(yè)典禮。2.加縣園本課程敘事活動。3.加陽光幼兒園半日開放和教師素質(zhì)展示活動。4.年教師參加“敦風社學”活動：幼兒園青年教師課堂教 學和個人發(fā)展展示。5.幼兒評語，填寫幼兒發(fā)展報告書；6對本學期開展的各項活動進行總結(jié)；7.料歸檔，教玩具收拾整理。季園工劃 篇 4一、指導思根據(jù)園務工作計劃的要求，以幼兒園教育指導綱要為準繩，以先進的育理論為指導，以提高教師的教科研

20、水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作 主要有以下幾點：二、教研重點加強理論學習，提高教師理論水平教師在工作之余，要堅持學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦以科學的教育方式組織學習以飽滿的教育熱情對待孩子此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習 活動和自學相結(jié)合，提高教師理論水平。具體（1積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教 育理論

21、及授課水平。（2進一步學習幼兒園教育指導綱要，對綱要進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教 育2注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)備課到上課再到活動 延伸，努力提高課堂教學質(zhì)量。具體內(nèi)容有：（1每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n，做到 先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。（2觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式學方法以及保教手課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹然后大家暢所欲言共 同討論，并從中尋求最佳教育途徑。（3開展評比活動，適時開展兩操評

22、比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動激發(fā)教師教育熱情努力營造我園良好 的教育氛圍。（4實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質(zhì)量。（每周 45 節(jié)）課后及時與授課教師進行交流，并給予評價（記分作為月考依據(jù)） 3扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用（1建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。 （英語音樂（江平）珠算（李萍、何得群）美術(shù)（2研討，是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想觀點的機會讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：a分年級組研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累（備查），避免以后在教學中 走彎路，達到事半功倍的效果。b集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃