學(xué)校課后服務(wù)工作總結(jié)3篇

1、學(xué)校課后服務(wù)工作總結(jié)3篇學(xué)校課后服務(wù)工作總結(jié)1為深入貫徹落實(shí)“雙減”和“五項管理”的政策要求，切 實(shí)提高學(xué)校育人水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長，培養(yǎng)德智體美勞全 面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，我校在課后服務(wù)方面做了 細(xì)致的準(zhǔn)備和謀劃，具體工作總結(jié)如下：一、政策解讀我校接到上級文件后立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，共同學(xué)習(xí)梳 理有關(guān)課后服務(wù)的文件精神。并在全體教師會議上，帶領(lǐng)教師 共同學(xué)習(xí)、解讀文件精神。在集中學(xué)習(xí)和解讀的過程中，使老 師們認(rèn)識到“課后服務(wù)”開展的重要性、長效性和緊迫性，為 下一步優(yōu)化工作方案，創(chuàng)新工作方法，打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。二、科學(xué)制定方案為確保課后服務(wù)相關(guān)政策落地落實(shí)見實(shí)效，教導(dǎo)處與政教 處

2、廣泛搜集實(shí)驗校的先進(jìn)經(jīng)驗，并結(jié)合本地區(qū)和我校的實(shí)際情 況，幾經(jīng)討論研究，分別制定了實(shí)驗小學(xué)課后服務(wù)工作方案 課后服務(wù)管理制度課后服務(wù)管理辦法等，科學(xué)精準(zhǔn)的 方案制定，為課后服務(wù)的有序有效開展，做好了充分的準(zhǔn)備。三、有效部署開展工作根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指 導(dǎo)意見系列文件要求，我校以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，把 開展好放學(xué)后課后服務(wù)作為一項重要工程來抓。課后服務(wù)分為 兩段式服務(wù)，一段為班主任教師作業(yè)輔導(dǎo)，以補(bǔ)差、補(bǔ)缺、輔 導(dǎo)、答疑、面批和訂正為主；二段為學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)以 及學(xué)校辦學(xué)特色設(shè)置的特色課程。如：藝術(shù)類、文學(xué)類、工藝 美術(shù)類、科技類、體育競技類等特色課程。開展

3、學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長、幫助家長解決 按時接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、 使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。一年八班學(xué) 生家長說：“感謝學(xué)校開展了課后服務(wù)，我在鄉(xiāng)下工作，沒有 時間接送孩子，有了課后服務(wù)，我就可以安心地工作了！”四、家校共育無論是雙減還是五項管理政策，都離不開家長們的關(guān)注與 支持，為取得家長的理解與幫助，我校及時利用“致家長一封 信”“問卷調(diào)查”“線上家長會” “美篇”等方式與家長做積 極的溝通，充分征集家長合理的建議，家校共育，形成合力， 使得“手機(jī)、睡眠、作業(yè)、課外讀物、體質(zhì)健康與課后服務(wù)” 工作得以正常、有序、有效的落實(shí)與開展。雙減

4、與五項管理是惠及民生的好政策，雖然萬事開頭難， 但我校會竭盡全力把工作落實(shí)落細(xì)，努力讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健 康成長！學(xué)校課后服務(wù)工作總結(jié)2一、指導(dǎo)思想根據(jù)上級教育部門關(guān)于做好中學(xué)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意 見，結(jié)合我校實(shí)際情況，為了豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā) 展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心 健康成長，我校自20 xx年3月開始開展學(xué)生課后服務(wù)工作。二、實(shí)施原則1、安全第一原則。2、學(xué)生自愿參與、家長同意的原則。3、活動開展在校園內(nèi)部的原則。4、學(xué)校統(tǒng)籌、班級組織的原則。三、成立領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。1、制定好活動方案，落實(shí)具體的活動開展，提出明確的 活動要求；2、根

5、據(jù)實(shí)施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組;3、每天查看各組活動是否開展，活動是否正常，存在什 么問題，及時總結(jié)交流。四、活動具體安排1、在校每天下午15： 4017： 10開展相應(yīng)課后服務(wù)工作, 各班主任或負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、秩序等；2、以小組為單位活動，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn) 及興趣愛好，開設(shè)各種興趣小組，于每周二和周四下午3： 40 -5： 10開展各種興趣小組活動，具體安排有：足球、籃球、 田徑、跆拳道、音樂和美術(shù)3、興趣活動小組負(fù)責(zé)人：4、活動期間校園安全保衛(wèi)工作負(fù)責(zé)人：五、工作要求課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，根據(jù)上級部門的 要求，凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提

6、高“四個意識”， 切實(shí)做到真正為廣大家長排憂解難，所有參加的老師要按學(xué)校 的安排認(rèn)真履行職責(zé)，積極參加這項工作。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿 參加，需由學(xué)生本人提出申請，家長簽字即可參加以上學(xué)校舉 行的課后服務(wù)活動。六、考核辦法學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍，并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量，每月將對 課后服務(wù)的出勤情況等常規(guī)管理的情況給予公示。經(jīng)過探索與實(shí)踐，我校課后服務(wù)工作初見成效。老師們、 同學(xué)們在活動中收獲了成功的喜悅，攜手合作，共同成長、共 同進(jìn)步。同時深知課后服務(wù)工作欲想精益求精，我們還有很長 的路要走?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而

7、求索?！闭n后服務(wù)工作， 我們一直在路上。學(xué)校課后服務(wù)工作總結(jié)3為解決學(xué)生家長實(shí)際困難，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，根據(jù) 西安市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通 知文件精神，我校于20 xx年秋季開展了學(xué)生課后延時服務(wù), 為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校課后服務(wù)水平提升，積累經(jīng)驗，現(xiàn)將本學(xué) 期課后服務(wù)工作做如下總結(jié)。本學(xué)期，學(xué)校的課后延時服務(wù)內(nèi)容主要有兩項。每周一、 三、五為作業(yè)輔導(dǎo)，每周二、四為學(xué)生興趣社團(tuán)。目前，我主 要負(fù)責(zé)六年級一班的語文課后作業(yè)輔導(dǎo)工作。在課后服務(wù)開始 時，為了更好的落實(shí)“雙減”政策，我制定了符合本班學(xué)情的 課后服務(wù)細(xì)則，確保參加課后服務(wù)的學(xué)生作業(yè)不回家，都能在 規(guī)定的時間里保質(zhì)保量地完成當(dāng)日作業(yè)，同時為學(xué)生做好答疑 解惑的工作，提高課后服務(wù)的效率。具體做法如下。第一、在參與課后服務(wù)的學(xué)生中間，設(shè)置分層作業(yè)確保不 同層次的學(xué)生都能完成，針對學(xué)業(yè)有困難的同學(xué)制定個性化易 操作的實(shí)踐作業(yè)提高興趣，同時采用激勵方式促進(jìn)學(xué)生能力提 升。第二、在有限的時間里做好學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作，個性問題 單獨(dú)講，共性問題一起講，確保每個孩子在保量的基礎(chǔ)上也能 保質(zhì)完成。第三、作業(yè)面批面改，在課后服務(wù)的時間里將學(xué)