2022年“三敢三創(chuàng)”學習心得體會

1、第5頁共5頁2022年“三敢三創(chuàng)”學習心得體會周旺中學肖吉勛我校響應上級政府的號召，開展了“敢想敢干敢擔當，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)一流”學習活動，利用業(yè)余時間認真學習領導的講話。通過近段的學習，我明白了思想觀念、工作作風和發(fā)展環(huán)境，是決定任何一個地方經(jīng)濟社會發(fā)展好與壞、快與慢的三個重要因素。開展“三敢創(chuàng)”集中教育活動，既符合我們黨始終堅持和遵循的解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，又符合新時期的實際，具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。開展“三敢三創(chuàng)”活動，就是工作提標、發(fā)展提速、創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)先超越，亮明在新起點上闖新路、創(chuàng)大業(yè)、創(chuàng)一流的目標追求。作為一名教師，如何使“三敢三”的活動在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來

2、呢。我認為應從以下幾個方面入手：一、要創(chuàng)新教育觀念，樹立以學生為本的教育教學理念。在傳統(tǒng)課程中，教師的教學方法以講授法為主，教師是課堂教學的主導者，教師傳授知識，學生是被動接受的“容器”，但如果我們教師轉(zhuǎn)變一下教學觀念，將自己由過去的“講授者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸笇д摺?，讓學生有更充裕的時間開展自主探究、操作、討論等活動，而教師的職責更多是為學生的活動提供幫助，激發(fā)學生的學習興趣，知道學生形成良好的學習習慣，為學生創(chuàng)設豐富的教學情景，這樣教學效果可能會更好點。當然，教師還要允許學生犯錯誤，是失敗的經(jīng)歷對學生來說也是一種很好的學習機會。我們要深入到學生中去，去了1解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的

3、意愿來控制學生的一切行為。教學中，教師是學生學習的引導著，學生才是學習的主體，要充分發(fā)揮學生的主觀能動性，調(diào)動學生學習的積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。二、要在教育教學中優(yōu)化工作作風，創(chuàng)建學生安全心理環(huán)境。工作中我要以熱愛學生，教書育人為核心，以“學為人師，行為世范”為準則，以提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚陶行知倡導的六種精神，即民主、寬容、“愛滿天下”的博愛精神、“為一大事來，做一大事去”的敬業(yè)精神、“捧著一顆心來，不帶半根草去的奉獻精神、“千教萬教教人求真”的求真精神、“敢探未發(fā)明的真理，敢入未開化的邊疆”的開辟創(chuàng)造精神。強化師德教育，優(yōu)化制度

4、環(huán)境，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的_建設者和接班人做出貢獻。在課堂上教師積極鼓勵學生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，對學生所做的一切，教師要給予肯定和表揚，從而培養(yǎng)學生獨立思考、大膽參與、敢于冒險，排除學生上課時心中的不安全因素，幫助學生樹立起學習的自信心，為學生自主學習創(chuàng)設一個良好的心理環(huán)境。三、認真鉆研教材，潛心研究教法，創(chuàng)新課堂教學模式。認真鉆研教材，潛心研究教法，努力順應新課改的教學趨勢，不斷完善自己的課堂教學，形成一定的教學特色。平時多走出去聽課，學習優(yōu)秀教師的教學方法。備課中能有所創(chuàng)新，寫好教學反思，使自己成為一個專長性教師。學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習2教學方法提高自己的業(yè)務水平

5、。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。現(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領頭雁。課堂教學是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的主渠道，我校在教育實踐過程中，“引導學生學會提問”就是讓學生在課堂上積極主動地參與到學習活動中去，通過觀察、思考、質(zhì)疑，大膽提出問題，打破教師說一不二，被動接受知識的局面。教師通過創(chuàng)設各種問題的情境來激發(fā)學生質(zhì)疑問難。教師不再是課堂教學的“_”，力爭形成一個輕松、活潑、探索、高效的課堂教學環(huán)境四、教育發(fā)展，德育先行，建立民主、平等、和諧的

6、環(huán)境。教師要尊重每個學生的興趣、愛好、個性和人格，要以一種平等、博愛、寬容、友善的態(tài)度來對待每一個學生，使學生的身心自由地表現(xiàn)和舒展。要創(chuàng)設一種寬松、自由的空間，讓學生在心情愉快中參與學習，學生最終要走向社會，要為_現(xiàn)代化建設出力，思想決定著行動。有著教書育人天職的我們即要_學生學習，更要_學生如何做人。教學中，我們可以結(jié)合教學內(nèi)容滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能使我們的學生德智雙馨。五、要為人師表，以身作則，要樹立敬業(yè)意識、責任意識。教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德3教師應站在學生和家

7、長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。這就需要我們教師提高自身的師德修養(yǎng)，處處時時、處處事事嚴格要求自己，為人師表，以身作則。正如孔子云：其身正，不令則行，其身不正，雖令不從?？傊?，作為教師，通過“三敢創(chuàng)”活動的學習，要進一步堅定以人為本的教育理念，明確努力學習提高的方向，感受時代和社會賦予我們的重任。2022年“三敢三創(chuàng)”學習心得體會（二）兒科門診譚學夏最近，我縣衛(wèi)生系統(tǒng)開展了轟轟烈烈的三敢三創(chuàng)活動，我院積極響應，要求每一位職工敢想敢干敢擔當，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)一流，這是貫徹落實_精神實現(xiàn)_的堅實步伐和具體實踐，我們婦幼人的夢想亦能早日成真。敢想體現(xiàn)的是自我追求，不怕做不到

8、，就怕想不到；敢想我們要求我們自抬標桿，高點定位，敢同強的比，與快的賽，跟高的攀，用勇氣和韌勁開辟新路徑，靠智慧和汗水謀取新跨越。敢干體現(xiàn)的是一種品格，敢干是膽識也是境界，強調(diào)的是既敢又會干。要求我們少說甚至不說，不能辦，多思和多想怎么辦，正如_所說，空談誤國，實干興邦。敢擔當體現(xiàn)的是一種敬業(yè)態(tài)度，敢擔當，就是要能承擔應承擔的任務，做好應做的工作，完成應當完成的使命。非典來了，我們義不容辭，h7n9來了，我們責無旁貸。敢擔當，方能放開手腳，奮發(fā)有為；敢擔當，方能挑起重擔，展現(xiàn)作為；敢擔當，方能以病人為本，全心全意為病人服務。創(chuàng)新體現(xiàn)的是一種超群思維，創(chuàng)新的含義有三層，第一層：更新，第二層：創(chuàng)造

9、新的東西，第三層：改變。在具體工作中，創(chuàng)新就是要解放思想，與時俱進，這就要求我們醫(yī)務工作者在工作中拓寬視野，開闊思路，破除墨守成規(guī)的弊端，創(chuàng)造性的開展工作。創(chuàng)業(yè)體現(xiàn)的是一種人生價值。創(chuàng)業(yè)是工作，創(chuàng)業(yè)是付出，創(chuàng)業(yè)就是要把個人事業(yè)融入到醫(yī)院跨越發(fā)展的實踐中，為全面創(chuàng)造品牌婦保院實現(xiàn)自己的人生價值。創(chuàng)一流體現(xiàn)的是一種業(yè)績目標。創(chuàng)一流是目標，創(chuàng)一流是壓力更是動力。創(chuàng)一流，要求我們以一流的工作精神，一流的工作水準，創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。我們要將三敢三創(chuàng)的精神貫穿到推動我院跨越發(fā)展過程的始終，浸潤到工作的每一個細微環(huán)節(jié)，真正把三敢三創(chuàng)精神內(nèi)涵變成自己的行進方向，行為準則和行動指南，為實現(xiàn)_，為實現(xiàn)隆回婦幼

10、人夢想而努力奮斗?！叭胰齽?chuàng)”專項學習剖析材料兒科門診譚學夏最近，我院遵照縣委指示，在全院干部中積極開展三敢三創(chuàng)主題教育活動，通過這次教育活動，受到了一次深刻的再教育，進一步增強了學習貫徹_精神的自覺性和堅定性，更加牢固樹立了全心全意為病人服務的宗旨，查找出了存在的問題，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育，自我提高，自我完善的目的，增強了信心，明確了今后的努力方向。一、存在的問題和原因1、放松了理論學習，思想作風不夠嚴謹。2、業(yè)務上不夠精通，進取精神不強，滿足于維持現(xiàn)狀，缺乏鉆研精神。3、工作上缺乏_，被動應付，進取心不夠強。4、科室管理不求優(yōu)秀，過得去就行，缺乏創(chuàng)一流意識。二、下一步整改措施在今后的工作中，本人一定要克服自己存在的不足，嚴以律己，以身作責，敢于敢擔當，創(chuàng)新創(chuàng)一流，具體從以下幾個方面做起：1、深入學習理論知識，尤其是_精神，提高