小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)方案2022體育教案

1、第19頁(yè)共19頁(yè)小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)方案2022體育教案一、認(rèn)真上好體育課課型：理論技能課。學(xué)情分析：讓學(xué)生知道為什么要知道要上好體育課，對(duì)今后素質(zhì)提高的作用起到基。礎(chǔ)的作用，在教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持以學(xué)生為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，能過(guò)理論講授，實(shí)踐操作，使學(xué)生知道上體育課的要求及身體素質(zhì)健康的好處與提高學(xué)生操作技能。教學(xué)目標(biāo)：一、情感目標(biāo)：通過(guò)和諧教學(xué)，與學(xué)生建立民主、平等的交流，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)愉快，注意力集中，思維活躍。二、過(guò)程與方法：1、教師在黑板上板書(shū)相關(guān)的認(rèn)真上好體育課的主要知識(shí)點(diǎn)。2、教師在授課時(shí)邊講授邊示范，邊指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。三、知識(shí)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生掌握體育與健康的意義。2、掌握好課前

2、、課上、課后的要求，為今后上好體育課打下基礎(chǔ)。教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、掌握好課前、課上、課后的要求。2、學(xué)好上體育課的心理素質(zhì)，養(yǎng)成自我鍛煉身體的好習(xí)慣。教學(xué)資源與準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)資料及教材。2、教師選用相關(guān)的教室及場(chǎng)地。教學(xué)過(guò)程描述：一、學(xué)生先整隊(duì)，做徒手操，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好。二、學(xué)生聽(tīng)教師講解內(nèi)容。讓學(xué)生了解體育課是學(xué)生學(xué)習(xí)的必修課，掌握好上體育課的課前、上課、課后的要求;讓學(xué)生知道體育課是由老師指導(dǎo)，大家活動(dòng)、做游戲、跑等各種身體練習(xí)課。三、教學(xué)的主要運(yùn)用：運(yùn)用“講述講授”與“示范”相結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)生邊看、邊聽(tīng)、邊練習(xí)，記住今后上體育課的要求。板書(shū)：認(rèn)真上好體育課1、課前要

3、求：(1)缺席要請(qǐng)假，(2)整理好服裝，(3)提前到上課場(chǎng)地。2、課上要求：(1)站隊(duì)要快、靜、齊，(2)練習(xí)要認(rèn)真。(3)聽(tīng)講課不要走神，(4)上課要遵守紀(jì)律。3、課后要求：(三不要)(1)不要大量喝水，(2)不要在天熱時(shí)用涼水沖身，(3)不要立刻吃食物。交流評(píng)價(jià)與作業(yè)：1、作業(yè)：要識(shí)記上體育課的課前、課上、課后要求。2、師生總結(jié)與評(píng)價(jià)。3、師生再。4、下課。小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)方案2022體育教案（二）跳繩學(xué)案1教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣,通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的精神和與人合作的意識(shí).2.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和語(yǔ)言表達(dá)能力.3.通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握8、9的加法和相應(yīng)的減法.2學(xué)情

4、分析本課是在學(xué)生初步了解加減法意義,會(huì)計(jì)算07的加減法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。因此,學(xué)生對(duì)本課的內(nèi)容不會(huì)太難理解,接受起來(lái)比較容易,關(guān)鍵是訓(xùn)練學(xué)生的計(jì)算速度與計(jì)算能力。3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握8、9的加法和相應(yīng)的減法.教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生有條理的思考問(wèn)題.4教學(xué)過(guò)程4.1第一學(xué)時(shí)4.1.1教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【活動(dòng)】跳繩評(píng)論一、活動(dòng)一:故事引入,創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣.1.教師談話(huà):同學(xué)們,你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“豬八戒吃西瓜”的故事嗎?唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的途中,有一天,天氣很熱,可是他們一點(diǎn)水也沒(méi)有了,于是師傅讓豬八戒去找一些解渴的東西,豬八戒找了半天,終于找到了一個(gè)大西瓜,于是他迫不及待把西瓜分成了幾塊.(出示圖片:豬八

5、戒吃西瓜1)教師:請(qǐng)同學(xué)們觀察圖,說(shuō)一說(shuō)通過(guò)觀察你知道了什么?并請(qǐng)你想一想,接下來(lái)會(huì)出現(xiàn)什么情況?根據(jù)你的想象,提出一些數(shù)學(xué)問(wèn)題?生1:豬八戒把大西瓜分成了_塊,它吃了_塊,還剩幾塊?生2:豬八戒把大西瓜分成了_塊,它一塊也沒(méi)吃,還剩幾塊?生3:豬八戒把大西瓜分成了_塊,它全都給吃了,還剩幾塊?2.教師:那么究竟出現(xiàn)了什么情況,和你們想象的一樣嗎?(出示圖片:豬八戒吃西瓜2)教師提問(wèn):看圖請(qǐng)你說(shuō)出圖意,并提出數(shù)學(xué)問(wèn)題?(1)豬八戒把大西瓜分成了_塊,它一口氣吃了_塊,現(xiàn)在還剩幾塊?(2)豬八戒把大西瓜分成了_塊,它一口氣吃了幾塊,現(xiàn)在還剩_塊,它吃了幾塊?(3)豬八戒一口氣吃了_塊,現(xiàn)在還剩_

6、塊,原來(lái)有幾塊?3.學(xué)生自選解答教師:剛才同學(xué)們看圖提出了三個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,請(qǐng)你任選其中的一題或幾題解答出來(lái).4.小組內(nèi)部互相交流教師:說(shuō)一說(shuō)你為什么這樣做?你是怎么想的?5.全班交流二、自主探究,解決問(wèn)題.活動(dòng)二:解決學(xué)生開(kāi)始提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題.教師:開(kāi)始同學(xué)們通過(guò)自己的想象還提出了許多數(shù)學(xué)問(wèn)題,請(qǐng)你們小組任選你們喜歡的幾種情況列出算式并解答.比比哪組同學(xué)在相同時(shí)間內(nèi)解答的題又多又正確,想一想你們有什么好辦法?三、活動(dòng)三:歸納總結(jié),發(fā)現(xiàn)規(guī)律.1.出示學(xué)生小組合作列式解答的結(jié)果,老師有意有序的排列出來(lái),便于學(xué)生觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律.(豎排列便于觀察)8-0=88-1=78-2=68-3=58-4=48-5=

7、38-6=28-7=18-8=0教師提問(wèn):觀察這些算式,你們發(fā)現(xiàn)了什么?這些算式之間有什么規(guī)律嗎?2.小組討論規(guī)律:被減數(shù)都是8,減數(shù)一個(gè)比一個(gè)多1,差一個(gè)比一個(gè)少1.四、活動(dòng)四:觀察主題圖,解決數(shù)學(xué)問(wèn)題.1.教師:冬天到了,學(xué)校要舉行跳繩比賽,操場(chǎng)有許多同學(xué)在練習(xí)跳繩,我們?nèi)タ纯窗?(出示圖片:跳繩)2.教師提問(wèn):請(qǐng)同學(xué)們觀察圖,從圖中你知道了什么?你們能提出那些數(shù)學(xué)問(wèn)題?3.全班交流(1)同學(xué)們跳繩,搖繩的有_人,跳繩的有_人,一共有幾人?(2)同學(xué)們跳繩,戴帽子的有_人,不戴帽子的有_人,一共有幾人?(3)同學(xué)們跳繩,男同學(xué)有_人,女同學(xué)有_人,一共有幾人?(4)同學(xué)們跳繩,穿裙子的有_

8、人,穿褲子的有_人,一共有幾人?4.列式解答.5.學(xué)生匯報(bào)解題過(guò)程.五、活動(dòng)五:鞏固練習(xí),加深理解.(一)小組合作,讓學(xué)生邊在方格里涂色,邊列出和是9的加法和相應(yīng)的減法算式.1.出示圖片:大象畫(huà)畫(huà)2.學(xué)生獨(dú)立列式.1+8=92+7=93+6=94+5=98+1=97+2=96+3=95+4=99-1=89-2=79-3=69-4=59-8=19-7=29-6=39-5=4六、活動(dòng)六:小比賽:誰(shuí)和誰(shuí)連一連湊成91.出示圖片:湊數(shù)2.學(xué)生比賽小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)方案2022體育教案（三）教材內(nèi)容1.學(xué)習(xí)廣播體操：七彩陽(yáng)光第二節(jié)2.復(fù)習(xí)七彩陽(yáng)光預(yù)備節(jié)、第一節(jié)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生更好的掌握廣播體

9、操的動(dòng)作要領(lǐng)和規(guī)范動(dòng)作。2.通過(guò)教學(xué)，能夠發(fā)展學(xué)生柔韌素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，提高學(xué)生觀察力和想象力。3.通過(guò)小組教學(xué)，能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、建立和諧的人際關(guān)系,能夠提高學(xué)生的審美能力和自信心。重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握動(dòng)作、節(jié)奏和方位感。難點(diǎn)：動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合和節(jié)奏的準(zhǔn)確度。(一)開(kāi)始部分(_分鐘)1、課堂常規(guī)1)集合整隊(duì)，師生問(wèn)好，檢查服裝。2)宣布本節(jié)課的內(nèi)容與任務(wù)。組織：成四列橫隊(duì)站立(如圖1)所示。圖1要求：集合快、靜、齊。組織：成做操的隊(duì)形散開(kāi)(如圖2)。圖2要求：注意力集中，認(rèn)真做動(dòng)作。(一)基本部分(_分鐘)一、學(xué)習(xí)廣播體操：七彩陽(yáng)光第二節(jié)(_分鐘)七彩陽(yáng)光第二節(jié)動(dòng)作要領(lǐng)：第二節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)第一八拍：

10、1兩腿屈同時(shí)兩臂胸前立屈，握拳。2直立，同時(shí)練筆前舉，握拳。3-4兩臂胸前平屈后振，握拳。5-6左腳向前一步成弓步，同時(shí)兩臂經(jīng)前至后振。7-8還原成直立。第二八拍同第一八拍，方向相反第三八拍：1-2左腳向側(cè)一步，同時(shí)身體左轉(zhuǎn)90成前后開(kāi)立，兩臂胸前平屈90，兩手相握，頭向前方。_頭左轉(zhuǎn)90同時(shí)兩臂胸前平屈后振。5-6左腿屈膝成弓步，同時(shí)兩臂經(jīng)前后振。7-8還原成直立第四八拍同第三八拍，方向相反組織：如圖_所示教法：_口令進(jìn)行集體復(fù)習(xí)，體會(huì)動(dòng)作。2進(jìn)行分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)。3集體口令練習(xí)，集體糾錯(cuò)。4小組展示，鼓勵(lì)練習(xí)。學(xué)法：1學(xué)生跟老師的口令進(jìn)行復(fù)習(xí)。2學(xué)生分組進(jìn)行討論練習(xí)。3小組進(jìn)行展示，鼓勵(lì)

11、練習(xí)。要求：積極參與練習(xí)，動(dòng)作到位。二、復(fù)習(xí)七彩陽(yáng)光預(yù)備節(jié)、第一節(jié)(_分鐘)(三)結(jié)束部分(_分鐘)1.集體放松操。2.小結(jié)：教師總結(jié)本次課的情況。_組織下課。小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)方案2022體育教案（四）一、設(shè)計(jì)理念1、對(duì)于一年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在體育課中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)參與的樂(lè)趣，增進(jìn)健康，并掌握一定的技能是主要任務(wù)。所以在上課時(shí)要充分考慮到兒童的身體現(xiàn)狀和心理需要，讓兒童在富有情景的環(huán)境中學(xué)習(xí)體育，參加鍛煉。2、體育健康課關(guān)注的核心是滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展的需求和情感的體驗(yàn)，所以應(yīng)給學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我展示、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，以完成動(dòng)作參與，身體健康，社會(huì)適應(yīng)等各領(lǐng)域的教育目標(biāo)。3、突出“以人為本”的教學(xué)理念，適當(dāng)

12、滲透自我保護(hù)的常識(shí)，并能在生活中運(yùn)用。二、教材分析單、雙腳跳是低年級(jí)體育教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)是單雙腳前腳掌蹬地起跳與落地的方法，所以教學(xué)應(yīng)著重解決這兩個(gè)問(wèn)題：1、培養(yǎng)學(xué)生正確的跳蹬姿勢(shì)，為學(xué)生以后的發(fā)展與提高打下基礎(chǔ)。2、學(xué)會(huì)單跳，雙腳輕巧落地的方法，增加安全地參加體育活動(dòng)的意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。三、學(xué)生分析1、經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已掌握了各種方式的跳躍，如模仿動(dòng)物的跳躍動(dòng)作，對(duì)跳躍有了一定基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)，這些為學(xué)生探究、合作學(xué)習(xí)提供了可能，教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在協(xié)調(diào)用力與輕巧落地上。2、經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)習(xí)環(huán)境，能通過(guò)一定合作共同參與可能的身體練習(xí)，能在學(xué)習(xí)中發(fā)揮自主性與創(chuàng)造

13、性，是能相互交流。四、教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過(guò)課前、課后的拓展，課中的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)的態(tài)度與行為。2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：初步體驗(yàn)單、雙腳跳的動(dòng)作，發(fā)展跳躍能力，提高靈敏、速度、力量及協(xié)調(diào)能力。3、身體適應(yīng)目標(biāo)：發(fā)展跳躍能力，養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。4、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新精神與尊重他人及合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。五、教學(xué)流程(一)引起動(dòng)機(jī)1、“1、2、3、4、5，上山看老虎”學(xué)生在第_個(gè)1、2、3、4、_口令完成以后，根據(jù)自己的想像，用身體、動(dòng)作、語(yǔ)言表現(xiàn)出自己特有的造型動(dòng)作(反復(fù)_次)。(設(shè)計(jì)意圖);以游戲的形式開(kāi)始體育課，完成

14、熱身活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)自創(chuàng)動(dòng)作的愉悅，發(fā)展學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力，在活動(dòng)中表現(xiàn)出“動(dòng)中有思、思中有練，練中有情”。2、拍拍小皮球：教師扮演籃球運(yùn)動(dòng)員，學(xué)生模仿小皮球，師生按自編兒童歌的內(nèi)容，節(jié)奏邊說(shuō)邊練。師：我有一群小皮球，拍一拍。生：跳一跳，跳一跳。(邊喊邊做)(設(shè)計(jì)意圖)在師生共同參與的角色游戲中，讓學(xué)生體會(huì)雙腳同時(shí)蹬地起跳的動(dòng)作要領(lǐng)，增強(qiáng)師生之間的情感交流。(二)發(fā)展活動(dòng)1、小兔子旅行：設(shè)計(jì)情景，旅行途中有很多大灰狼，同學(xué)們?cè)撛鯓勇眯?引起學(xué)生思考，跳蹬時(shí)輕巧落地。師示范，學(xué)生模仿練習(xí)，師生共同參與。(設(shè)計(jì)意圖)落地輕是本課重點(diǎn)，教師利用學(xué)生已有的情感經(jīng)驗(yàn)，在游戲中讓學(xué)生去體驗(yàn)落地動(dòng)作，并掌

15、握落地的方法，將教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)化在情景之中。2、討論嘗試：(1)怎樣跳，才能與小兔子一樣落地輕?(2)各小組利用場(chǎng)地的交換及器材的調(diào)換繼續(xù)練習(xí)，目標(biāo)是落地輕、練得遠(yuǎn)。3、發(fā)表分享：請(qǐng)各組做做看，選出做得好的小組或個(gè)人帶領(lǐng)練習(xí)，相互交流，為完成目標(biāo)而努力。4、活動(dòng)深化：最后兩次讓學(xué)生自編自創(chuàng)動(dòng)作。(設(shè)計(jì)意圖)：教學(xué)過(guò)程中應(yīng)重視學(xué)生的心理需要及情感體驗(yàn)，在有趣的情景之中，通過(guò)分組討論，發(fā)表分享，展示歸納等活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高合作，探究的學(xué)習(xí)能力，并兼顧學(xué)生個(gè)體差異：適應(yīng)給他們創(chuàng)造自我設(shè)計(jì)，展示交流及探討的機(jī)會(huì)。六、綜合活動(dòng)1、編花籃：教師語(yǔ)言誘導(dǎo)學(xué)生分組編花籃。師：春天到了

16、，漫山遍野都開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，同學(xué)們能編出漂亮的花籃嗎?生：自由組合進(jìn)行編花籃的游戲。2、搭帳蓬：設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)情景，玩了一天了，晚上我們?cè)趺崔k呢?(引起學(xué)生思考，自由分組創(chuàng)編動(dòng)作)師生共同參與游戲3、情景結(jié)束，進(jìn)行放松。小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)方案2022體育教案（五）一、教學(xué)內(nèi)容：脊柱異常彎曲的預(yù)防游戲：大西瓜、小西瓜、擊鼓傳花二、教學(xué)目標(biāo)：模仿性的練習(xí)很適宜低年級(jí)兒童的心理和生理的特點(diǎn)。模仿操對(duì)提高兒童的模仿能力，發(fā)展思維擴(kuò)大知識(shí)范圍和促進(jìn)智力的發(fā)展都有積極的作用。三、教學(xué)要求：養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)。四、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解到不正確的姿勢(shì)會(huì)影響到體態(tài)美也會(huì)影響同學(xué)的正常生活。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣養(yǎng)成正確的姿勢(shì)。五

17、、教學(xué)任務(wù)：1、使學(xué)生了解怎樣的姿勢(shì)是正確的。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，促進(jìn)身體各器官的正常發(fā)育。3、發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)能力。六、教學(xué)方法：講授法，直觀教學(xué)法，分組練習(xí)法、演示法。七、教學(xué)原則：符合生理特征的原則，適應(yīng)學(xué)生心理的原則，統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則八、教學(xué)過(guò)程：這節(jié)課因?yàn)閹淄顫姾脛?dòng)，好奇心強(qiáng)，興趣和愛(ài)好非常廣泛，注意力不集中，容易分散，又對(duì)單調(diào)持久的動(dòng)作容易感到疫勞和厭倦，為了能把這節(jié)課上的更好，我運(yùn)用了電教手段，音樂(lè)進(jìn)課堂，下面我通過(guò)三個(gè)部分來(lái)加以說(shuō)明這節(jié)課的內(nèi)容。1、準(zhǔn)備部分：學(xué)生在班級(jí)坐好，師生問(wèn)好，然后進(jìn)行集中注意游戲的練習(xí)，大西瓜、小西瓜，目的是從課的開(kāi)始就使學(xué)生對(duì)這節(jié)課

18、學(xué)習(xí)的內(nèi)容感興趣，注意力集中了，有利于全課教學(xué)的任務(wù)能夠更好的完成。2、基本部分：脊柱異常彎曲的預(yù)防是本課的重點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中我采取了直關(guān)教學(xué)的方法和小組練習(xí)的方法來(lái)進(jìn)行站姿的練習(xí)，同時(shí)根據(jù)走動(dòng)的動(dòng)作有些簡(jiǎn)單、連貴、要領(lǐng)好記的特點(diǎn)，我們采取了音樂(lè)進(jìn)行課堂的電教手段，提高學(xué)生的興趣。在初步掌握動(dòng)作的基礎(chǔ)上，為了使學(xué)生建立對(duì)正確身體姿勢(shì)的性趣，我配上了多媒體圖片進(jìn)行演示使學(xué)生更清楚地認(rèn)識(shí)到不正確的姿勢(shì)對(duì)身體的影響，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)正確姿勢(shì)會(huì)產(chǎn)生姿態(tài)美的情趣，不斷提高教學(xué)效果，這里就達(dá)到了本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，最后進(jìn)行游戲，擊鼓傳花;目的是發(fā)展學(xué)生的身體的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體協(xié)作精神。3、結(jié)

19、束部份：學(xué)生每組選一名學(xué)生進(jìn)行多媒體游戲，學(xué)生在輕松愉快的情緒中結(jié)束本課。九、場(chǎng)地器材：多媒體設(shè)備、錄音機(jī)。十、本課的平均心律：80_%練習(xí)密度：30_%小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)方案2022體育教案（六）小學(xué)三八婦女節(jié)活動(dòng)策劃方案_(一)一、活動(dòng)背景為了活躍校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的課外生活，迎接國(guó)際婦女節(jié)以及引導(dǎo)廣大同學(xué)對(duì)女教師的尊重以及向她們表達(dá)深深的敬意，我班開(kāi)展“感恩送祝?！被顒?dòng)。三八婦女節(jié)是每個(gè)婦女神圣的節(jié)日，這是對(duì)她們工作的肯定和精神上的嘉獎(jiǎng)。由于專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)，我們的專(zhuān)業(yè)老師基本都是女教師，正是她們每天不辭辛苦、兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)，才有我們的成績(jī)。在這個(gè)特殊的日子，我們班的同學(xué)用我們的方式向我

20、們老師獻(xiàn)上深深地祝福和謝意。二、活動(dòng)時(shí)間三、活動(dòng)內(nèi)容在活動(dòng)當(dāng)天向我系班任課的辛勤女教師各送一束康乃馨和賀卡以表示祝福感激。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、人員召集：本班30位同學(xué)。2、物品準(zhǔn)備：生活委員負(fù)責(zé)如：康乃馨、賀卡。3、任務(wù)分配：每位老師分配2位代表(再定)；代表收集每位同學(xué)對(duì)每位老師的祝福和感謝，用賀卡的形式展現(xiàn)在每位老師的面前。五、活動(dòng)開(kāi)展全班_名同學(xué)分成_組，每組_名，每組代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向老師獻(xiàn)上我們的祝福。若不能當(dāng)面致謝的老師我們將通過(guò)電話(huà)的方式送上祝福。六、活動(dòng)安排團(tuán)支書(shū)總負(fù)責(zé)；各位課代表，以及各位班委。七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算鮮花，賀卡等東西預(yù)算共_元。小學(xué)三八婦女節(jié)活動(dòng)策劃方案_(二)一、指導(dǎo)

21、思想為了培養(yǎng)學(xué)生的基本道德觀念和社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在“三八”婦女節(jié)之際，特開(kāi)展本次活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對(duì)家庭的付出、對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生尊重長(zhǎng)輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。二、活動(dòng)主題媽媽?zhuān)量嗔耍∪⒒顒?dòng)方式1、利用周一集體午會(huì)課開(kāi)設(shè)講座，讓學(xué)生了解世界婦女節(jié)的來(lái)歷。2、開(kāi)展以“我讓媽媽露笑臉”為主題活動(dòng)：利用_月_日(周五)班隊(duì)課時(shí)間各中隊(duì)開(kāi)展“我讓媽媽露笑臉”主題班隊(duì)課，布置本周的任務(wù)：_月_日：(1)了解媽媽(奶奶、姥姥)的生日；(2)了解媽媽(奶奶、姥姥)的愛(ài)好；(3)幫助媽媽(奶奶、姥姥)做一件家務(wù)。

22、_月_日_月_日：一看：觀察媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù)，或到媽媽的單位看一看。(有條件的可了解媽媽的工作環(huán)境和工作量，體會(huì)其中的辛苦。)二想：這么多年來(lái)，媽媽都為你做了些什么？哪些事令你最感動(dòng)？三找：自己平時(shí)是怎樣對(duì)待媽媽的？是否尊敬她？(找出不足及改正的辦法)四查：查閱有關(guān)的資料，了解歷史典型的母愛(ài)子、子敬母的事例。五做：主動(dòng)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。(將孝敬父母落實(shí)在行動(dòng)上)_月_日：(1)清晨，對(duì)媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)您”；(2)自己洗漱、疊被褥；(3)放學(xué)回家后為媽媽(奶奶、姥姥)按摩十分鐘和給媽媽一個(gè)擁抱；(4)送禮物給媽媽(奶奶、姥姥)(繪畫(huà)、寫(xiě)祝賀語(yǔ)、唱一首歌、講一個(gè)故事等)；3、各班出一期以“媽媽?zhuān)量嗔恕睘橹黝}的黑板報(bào)。四、檢查評(píng)定1、每個(gè)中隊(duì)在活動(dòng)后要評(píng)出兩名“好孩子”報(bào)到大隊(duì)部。2、四、五年級(jí)同學(xué)各寫(xiě)一篇感恩體會(huì)心得，各中隊(duì)選出兩篇優(yōu)秀作品交至少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行評(píng)比。3、收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)。小學(xué)三八婦女節(jié)活動(dòng)策劃方案_(三)一、活動(dòng)目的通過(guò)