部編三年級(jí)上冊(cè)作文教學(xué)計(jì)劃

1、一、指導(dǎo)思想落實(shí)規(guī)范，提高效率，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，為打造“優(yōu)質(zhì)均衡和諧教育”而努力。二、學(xué)生基礎(chǔ)情況：本班共有學(xué)生39人。這些學(xué)生在習(xí)作方面剛剛?cè)腴T(mén)，盡管不少孩子都能寫(xiě)下通順的話(huà)，但是錯(cuò)別字較多，寫(xiě)作沒(méi)有順序，不能表達(dá)一個(gè)完整的意思，更不會(huì)寫(xiě)具體。在口語(yǔ)交際方面，大部分學(xué)生能表小，心理素質(zhì)不夠好，比如在課堂上，對(duì)于有明確答案的問(wèn)題，他們著許多問(wèn)題，例如內(nèi)容不夠具體，語(yǔ)言不夠規(guī)范，用詞不準(zhǔn)確，錯(cuò)別期的教學(xué)中要狠下功夫，需要加強(qiáng)訓(xùn)練。三、本冊(cè)作文分析本冊(cè)作文一共安排八次。分別是：猜猜他是誰(shuí)，寫(xiě)日記；我來(lái)編童話(huà)；續(xù)寫(xiě)故事；我們眼中的繽紛世界；這兒真美；我有一個(gè)想法；定過(guò)多的條條框框，主要以激趣為主。

2、本冊(cè)習(xí)作的目的，創(chuàng)設(shè)孩子們愉悅的氛圍中，不知不覺(jué)感悟習(xí)作技法，提升表達(dá)本領(lǐng)。寫(xiě)作時(shí)完全讓學(xué)生放開(kāi)，學(xué)生想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，不要過(guò)于拘泥。四、教學(xué)目標(biāo)：1懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與人交流。2養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。3能根據(jù)各次習(xí)作要求寫(xiě)簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。4五、寫(xiě)作重、難點(diǎn)1能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順行款正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。3.提倡認(rèn)真修改，養(yǎng)成良好習(xí)慣。六、提高習(xí)作水平措施：1、上好語(yǔ)文課，重

3、視“讀寫(xiě)長(zhǎng)線(xiàn)結(jié)合”。該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言積累，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連詞成段成篇的方法。2、抓好隨文小練筆，重視“讀寫(xiě)短線(xiàn)結(jié)合”。中學(xué)“寫(xiě)”，以利于其習(xí)作水平日有寸進(jìn)，不斷提高。3、上好作文指導(dǎo)和講評(píng)課，幫助學(xué)生邁好第一步。笑語(yǔ)。適當(dāng)模仿。以例文為樣式，主要是片斷練習(xí)，根據(jù)每次習(xí)作的要求，例文的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕嵌?，讓學(xué)生從句式、段式、立意和寫(xiě)法等方面進(jìn)行模仿。5、提倡認(rèn)真修改，養(yǎng)成良好習(xí)慣。三級(jí)習(xí)作不同于低段寫(xiě)話(huà)，教師指導(dǎo)，學(xué)生口述后，同學(xué)們要先保持作文簿面整潔，也可培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。67、每周寫(xiě)一篇周記，教師進(jìn)行批改、講評(píng)。七、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排周次單元習(xí)作主題教學(xué)要

4、求表達(dá)表現(xiàn)方式手法描寫(xiě)第一單元猜猜他是誰(shuí)寫(xiě)一寫(xiě)自己的同敘述出人物的特點(diǎn)、品質(zhì)。本次習(xí)作的要求47第二單元第三單元寫(xiě)日記我來(lái)編童話(huà)日記的格式特點(diǎn)。第二，要寫(xiě)值得寫(xiě)的事，寫(xiě)清事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、結(jié)果。這次習(xí)作安排的實(shí)為基礎(chǔ)的有想象力的童話(huà)。敘述描寫(xiě)敘述描寫(xiě)9第四單元續(xù)寫(xiě)故事可將本次習(xí)作題目定學(xué)們?yōu)槭裁唇o李曉明記敘描寫(xiě)我們眼中的繽我們眼中的繽抒情紛世界描寫(xiě)寫(xiě)一種事物也可以寫(xiě)第五單元過(guò)生日的原因、過(guò)程、結(jié)果。本次習(xí)作的范圍一處景物。第六14這兒真美單元這次習(xí)作要求學(xué)生寫(xiě)自己去過(guò)的地方，也可以是想去的地方，敘述抒情描寫(xiě)把這個(gè)地方的景物或以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用從課文中學(xué)到的一些表達(dá)方法。本次習(xí)作要求寫(xiě)要改進(jìn)？把想法寫(xiě)出15要改進(jìn)？把想法寫(xiě)出第七單元我有一個(gè)