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1、大學(xué)教育學(xué)專業(yè)心理學(xué)考試綜合練習(xí)卷考試須知:1、考試時(shí)間:150分鐘,本卷滿分為100分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在密封線內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。姓名:_考號(hào):_一、填空題(共5小題,每題4分,共20分)1、情緒體驗(yàn)是一種主觀感受,很難確定產(chǎn)生情緒體驗(yàn)的客觀刺激是什么,而且不同人對(duì)同一刺激也可能產(chǎn)生不同的情緒。因此,情緒體驗(yàn)的研究一般采用_的方法?!緟⒖即鸢浮浚鹤晕覉?bào)告2、注意力是指人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力。如我們好的學(xué)員能全神貫注地長(zhǎng)時(shí)間地看書和研究課題等,而對(duì)其他無關(guān)游戲、活動(dòng)等的興趣大大降低,這就是注意力
2、強(qiáng)的_?!緟⒖即鸢浮浚后w現(xiàn)3、人們遇到某種意外危險(xiǎn)或面臨某種突然事變時(shí),必須運(yùn)用自己的智慧和經(jīng)驗(yàn),動(dòng)員自己的全部力量,迅速做出選擇,采取有效行動(dòng),此時(shí)人的身心處于高度_,就是應(yīng)激狀態(tài)。【參考答案】:4、個(gè)性心理特征指人的多種心理特點(diǎn)的一種獨(dú)特結(jié)合。其中包括完成某種活動(dòng)的潛在可能 性的特征,即能力;心理活動(dòng)的動(dòng)力特征,即氣質(zhì);對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境和完成活動(dòng)的態(tài)度上的特征, 即性格。個(gè)性心理特征是個(gè)性系統(tǒng)的_。【參考答案】:特征結(jié)構(gòu)5、目前,西方心理學(xué)界一般認(rèn)為阿爾波特的個(gè)性定義比較全面地概括了個(gè)性研究的各個(gè)方面。首先,他把個(gè)性作為身心傾向、特性和反應(yīng)的統(tǒng)一;其次,提出了個(gè)性不是固定不變的, 而是不斷變化和
3、發(fā)展的;最后,強(qiáng)調(diào)了個(gè)性不單純是行為和理想,而且是制約著各種活動(dòng)傾 向的_?!緟⒖即鸢浮浚簞?dòng)力系統(tǒng)二、選擇題(共5小題,每題4分,共20分)1、廣義指由于內(nèi)部因素或外部因素使某一定時(shí)期內(nèi)持續(xù)的、穩(wěn)定的態(tài)度發(fā)生變化;狹義指的是由于社會(huì)的影響,特別是由于說服性溝通使以前的態(tài)度向相反的方向發(fā)生變化。態(tài)度變化的方向按照施加影響的社會(huì)或他人所期待的方向()的,稱肯定性態(tài)度變化。生理過程發(fā)生變化自然過程物理過程【參考答案】:B2、環(huán)境和教育的決定作用,只能機(jī)械、被動(dòng)地()的發(fā)展。如果沒有主觀努力和個(gè)人的勤奮,要想獲得事業(yè)的成功和能力的發(fā)展是根本不可能的。物質(zhì)文化精神文化影響能力制度文化【參考答案】:C3、
4、()的認(rèn)知一評(píng)價(jià)理論。認(rèn)為情緒是人與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物。在情緒活動(dòng)中,人不僅反映環(huán)境中的刺激事件對(duì)自己的影響,同時(shí)要調(diào)節(jié)自己對(duì)于刺激的反應(yīng)。也就是說,情緒是個(gè)體對(duì)環(huán)境知覺到有害或有益的反應(yīng)。因此,人們需要不斷的評(píng)價(jià)刺激事件與自身的關(guān)系。奧爾波特拉扎勒斯吉爾福特艾森克【參考答案】:B4、精神異常被看作是一種疾病狀態(tài),軀體和行為的異常改變組成其癥狀,根據(jù)特別的癥狀組合即可做岀疾病診斷??死着辶指鶕?jù)大量臨床觀察經(jīng)驗(yàn),按照醫(yī)學(xué)模式對(duì)形形色色的變態(tài)心理加以分類,建立了()現(xiàn)代分類系統(tǒng)的雛形。生理過程精神疾病自然過程物理過程【參考答案】:B5、不同的顏色可通過視覺影響人的內(nèi)分泌(),從而導(dǎo)致人體荷爾蒙的增
5、多或減少,使人的情緒發(fā)生變化。研究表明,紅色可使人的心理活動(dòng)活躍,黃色可使人振奮,綠色可緩解人的心理緊張,紫色使人感到壓抑,灰色使人消沉,白色使人明快,咖啡色可減輕人的寂寞感,淡藍(lán)色可給人以涼爽的感覺。奧爾波特系統(tǒng)吉爾福特艾森克【參考答案】:B三、名詞解釋(共4小題,每題4分,共16分)1、緊張綜合征:【參考答案】:由木僵、蠟樣卷曲、違拗、被動(dòng)服從、刻板動(dòng)作、刻板言語、模仿動(dòng)作、模仿言語、作態(tài)和緊張興奮等癥狀組成的一種綜合征。2、軀體治療:【參考答案】:軀體治療包括精神藥物治療、物理治療、心理生理治療和外科治療。20世紀(jì)50年代初,精神藥物問世之后,改變了以往對(duì)嚴(yán)重的行為障礙束手無策的狀態(tài)。精
6、神藥物對(duì)幻覺、妄想等表現(xiàn)的精神病性障礙以及躁狂癥抑郁癥、焦慮癥等情感障礙,都有顯著治療效果。3、精神自動(dòng)綜合征:【參考答案】:意識(shí)清晰的情況下,出現(xiàn)假性幻覺、被動(dòng)體驗(yàn)和各種妄想組成的一組復(fù)雜的臨床綜合癥。4、病因病理學(xué)分類標(biāo)準(zhǔn):【參考答案】:這種標(biāo)準(zhǔn)最客觀,是將心理問題當(dāng)作軀體疾病一樣看待的醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。如果一個(gè)人身上表現(xiàn)的某種心理現(xiàn)象或行為可以找到病理解剖或病理生理變化的依據(jù),則認(rèn)為此人有精神疾病。其心理表現(xiàn)則被視為疾病的癥狀,其產(chǎn)生原因則歸結(jié)為腦功能失調(diào)。四、判斷題(共10小題,每題1分,共10分)1、阿爾波特確定了三種特質(zhì):首要特質(zhì)、核心特質(zhì)和次要特質(zhì)。首要特質(zhì)影響一個(gè)人如何組織生活。比如對(duì)
7、于特雷莎修女來說,首要特質(zhì)可能是為了他人的利益自我犧牲。但并不是所有的人都會(huì)發(fā)展出這樣明顯的首要特質(zhì)?!緟⒖即鸢浮浚簩?duì)2、阿爾波特將特質(zhì)看作人格的框架和個(gè)性的根源。根據(jù)阿爾波特的理論,特質(zhì)使行為具有一致性,這是因?yàn)樗鼈儗⒁粋€(gè)人對(duì)于各種刺激的反應(yīng)聯(lián)系并統(tǒng)一起來。特質(zhì)可能作為一個(gè)中介變量,使一系列刺激和反應(yīng)產(chǎn)生聯(lián)系,而這些刺激和反應(yīng)最初看起來可能彼此間幾乎沒有聯(lián)系?!緟⒖即鸢浮浚簩?duì)3、猜疑心理:有些人在社交中或是托朋友辦事,往往愛用不信任的目光審視對(duì)方,無端猜疑,捕風(fēng)捉影,說三道四,如有些人托朋友辦事,卻又向其他人打聽朋友辦事時(shí)說了些什么,結(jié)果影響了朋友之間的關(guān)系?!緟⒖即鸢浮浚簩?duì)4、多元智能理論
8、是加德納于1983年提出的,并在以后的時(shí)間多次加以發(fā)展。該理論認(rèn)為,智能是解決某一問題或創(chuàng)造某種產(chǎn)品的能力,而這一問題或這種產(chǎn)品在某一特定文化或特定環(huán)境中是被認(rèn)為有價(jià)值的。【參考答案】:對(duì)5、與自然語言相對(duì)的是邏輯語言。自然語言是人腦與人腦的交際工具,邏輯語言是人腦與電腦的交際工具。認(rèn)知科學(xué)認(rèn)為,思維和認(rèn)知是知識(shí)的邏輯運(yùn)算,任何計(jì)算化的自然語言分析都主要依賴邏輯語言對(duì)這種分析的表述?!緟⒖即鸢浮浚簩?duì)6、當(dāng)個(gè)體發(fā)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)可能同時(shí)具有威脅性,即可興起二者都要逃避的動(dòng)機(jī)患病者既不愿吃藥,又不愿開刀。惟迫于形勢(shì),兩難之中必須接受其一時(shí),即將形成雙避沖突?!緟⒖即鸢浮浚簩?duì)7、人們常說,“解鈴還須系鈴人
9、”,戰(zhàn)勝挫折,社會(huì)、學(xué)校等外界環(huán)境是重要的。但是,在眾多的挫折中,許多是個(gè)人自己主觀因素導(dǎo)致,并且挫折是自己的挫折,它引起個(gè)人的種種不良、痛苦體驗(yàn)?!緟⒖即鸢浮浚簩?duì)8、社會(huì)行為與社會(huì)關(guān)系都是構(gòu)成社會(huì)、社會(huì)中各種現(xiàn)象的最基本單位,因此,被社會(huì)學(xué)作為研究各種社會(huì)現(xiàn)象的基本單位。社會(huì)學(xué)史上,不少社會(huì)學(xué)家都是以社會(huì)行為作為社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象的。如美國(guó)社會(huì)學(xué)家帕克認(rèn)為,社會(huì)學(xué)就是研究共同行為的科學(xué)。【參考答案】:對(duì)9、數(shù)理邏輯智能:指人對(duì)邏輯結(jié)果關(guān)系的理解推理思維表達(dá)能力,突出特征為用邏輯方法解決問題,有對(duì)數(shù)字和抽象模式的理解力,認(rèn)識(shí)解決問題的應(yīng)用推理。【參考答案】:對(duì)10、貪財(cái)心理:有的人認(rèn)為交朋友的目
10、的就是為了“互相利用”,見到對(duì)自己有用、能給自己帶來好處的朋友才交往,而且常是“過河拆橋”。這種貪圖財(cái)利,沾別人光的不良心理,會(huì)使自己的人格受到損害。【參考答案】:對(duì)五、簡(jiǎn)答題(共4小題,每題6分,共24分)1、交往動(dòng)機(jī)?【參考答案】:交往動(dòng)機(jī)指?jìng)€(gè)體愿意與他人接近、合作、互惠,并發(fā)展友誼的動(dòng)機(jī)。2、記憶減弱:【參考答案】:記憶過程全面的功能減退最常見于腦器質(zhì)性精神障礙如癡呆患者也可見于正常老年人。3、情緒標(biāo)準(zhǔn):【參考答案】:情緒是指人對(duì)客觀事物是否符合需要所產(chǎn)生的一種主觀體驗(yàn)。情緒穩(wěn)定,而且還得心情愉快才是情緒健康的標(biāo)志,且情緒的變化應(yīng)由適當(dāng)?shù)脑蛞?,還要與情緒反應(yīng)的程度相適宜。4、驚恐:【參考答案】:對(duì)環(huán)境和事物有恐怖感,如怕針、怕暗、怕鬼怪。輕者心跳厲害、手發(fā)抖,重者睡不著覺、失眠、夢(mèng)中驚叫等。六、論述題(共1小題,每題10分,共10分)1、論述家庭的分類?【參考答案】:1、夫妻家庭。只有夫妻兩人組成的家庭。包括夫妻自愿不育的丁克家庭、子女不在身邊的空巢家庭以及尚未生育的夫妻家庭。2、核心家庭。由父母和未婚
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