2022年山西省晉中市介休市八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（含答案）

1、介休市2022年第一學(xué)期期中測(cè)試八年級(jí)生物一、單項(xiàng)選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。）1. 以下關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的說(shuō)法，不正確的是（）A. 兩側(cè)對(duì)稱體型有助于動(dòng)物的定向運(yùn)動(dòng)B. 身體分節(jié)可以促使軀體運(yùn)動(dòng)靈活C. 輻射對(duì)稱的身體結(jié)構(gòu)增強(qiáng)了運(yùn)動(dòng)能力D. 角質(zhì)層幫助蛔蟲適應(yīng)腸道寄生生活【答案】C【解析】【分析】生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，如身體分節(jié)可以促使軀體運(yùn)動(dòng)靈活，轉(zhuǎn)向方便；兩側(cè)對(duì)稱體型有助于動(dòng)物的定向運(yùn)動(dòng)?！驹斀狻緼.兩側(cè)對(duì)稱體型前端頭部感覺(jué)器官集中，能夠最先感知外界刺激，有助于動(dòng)物的身體定向運(yùn)動(dòng)，A正確。B.動(dòng)物身體有許多體節(jié)

2、構(gòu)成，身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性，B正確。C.輻射對(duì)稱的意義是便于它感知周圍環(huán)境中來(lái)自各個(gè)方向的刺激，從各個(gè)方向捕獲獵物，進(jìn)行防御，C錯(cuò)誤。D.蛔蟲的體表有角質(zhì)層，以防止消化液的侵蝕，適于寄生生活，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】掌握各種動(dòng)物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。2. 下列有關(guān)腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A. 海蜇身體呈輻射對(duì)稱，體表上的刺細(xì)胞是該類群動(dòng)物所特有的一種攻擊和防衛(wèi)細(xì)胞B. 血吸蟲感染能引起人發(fā)熱、貧血、腹瀉和腹水等癥狀，消滅紋沼螺是預(yù)防該病的有效措施C. 豬肉絳蟲身體呈左右對(duì)稱，背腹扁平，寄生在豬和人體內(nèi)，有強(qiáng)大的生殖能力D. 水母、?？?、渦蟲、華支睪吸蟲都是有口無(wú)肛門【答案】B

3、【解析】【分析】腔腸動(dòng)物的特征是：生活在水中，身體呈輻射對(duì)稱，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，有消化腔，有口無(wú)肛門。扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、有口無(wú)肛門。【詳解】海蜇屬于腔腸動(dòng)物，身體呈輻射對(duì)稱，有口無(wú)肛門，口的周圍有6-10條細(xì)長(zhǎng)的觸手，滿布刺細(xì)胞和腺細(xì)胞，用以捕獲食餌，A正確。血吸蟲感染能引起人發(fā)熱、貧血、腹瀉和腹水等癥狀， 釘螺是血吸蟲幼蟲的唯一中間寄主，因此消滅釘螺，可以有效防治血吸蟲病，B錯(cuò)誤。豬肉絳蟲屬于扁形動(dòng)物，身體背腹扁平、左右對(duì)稱，營(yíng)寄生生活，寄生在豬和人體內(nèi)，生殖器官特別發(fā)達(dá)，有強(qiáng)大的生殖能力，C正確。水母、?？?/p>

4、屬于腔腸動(dòng)物，渦蟲、華支睪吸蟲屬于扁形動(dòng)物，都是有口無(wú)肛門，D正確?！军c(diǎn)睛】掌握腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的特征是關(guān)鍵。3. 下列動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其功能對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一組是（）A. 家鴿的氣囊-氣體交換B. 蚯蚓濕潤(rùn)的體壁-呼吸C. 河蚌的貝殼-保護(hù)D. 小狗等動(dòng)物體表被毛-保溫作用【答案】A【解析】【分析】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為?！驹斀狻緼.家鴿的氣囊只是暫時(shí)儲(chǔ)存氣體的作用，它不具有氣體交換的功能，A錯(cuò)誤。B.蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸器官，它只能通過(guò)濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成氣體交換，B正確。C.河蚌的貝殼由外套膜分泌形成，具有保護(hù)柔軟身體的作用，C

5、正確。D.小狗屬于哺乳動(dòng)物，大多數(shù)哺乳動(dòng)物體表被毛，具有保溫的作用，D正確。所以，本題選A?！军c(diǎn)睛】熟記生物體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其功能作用是解答此類題目的關(guān)鍵。4. 詩(shī)詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，詩(shī)詞里蘊(yùn)含著不少生物學(xué)現(xiàn)象。下列描述錯(cuò)誤的是A. “江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚美”，鱸魚靠尾鰭的擺動(dòng)提供前進(jìn)的動(dòng)力B. “神龜雖壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰”，龜和蛇有防止水分散失的甲或鱗片C. “地迥鷹犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齒有門齒和臼齒的分化與其植食性相適應(yīng)D. “明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，蟬屬于動(dòng)物界的最大類群節(jié)肢動(dòng)物【答案】A【解析】【分析】本題考查不同動(dòng)物的特征?！驹斀狻緼魚的運(yùn)動(dòng)器官雖是鰭

6、，但主要是協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的作用，如胸鰭和腹鰭可保持身體平衡，尾鰭可以保持魚體前進(jìn)的方向，而提供前進(jìn)的動(dòng)力是靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)來(lái)產(chǎn)生，故A說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意。B龜和蛇屬于爬行動(dòng)物，體表有防止水分散失的甲或鱗片，故B說(shuō)法正確，不符合題意。C“地迥鷹犬疾，草深狐兔肥”，兔子是植食性哺乳動(dòng)物，牙齒出現(xiàn)分化，兔的牙齒有門齒和臼齒的分化與其植食性相適應(yīng)，故C說(shuō)法正確，不符合題意。D蟬具有一對(duì)觸角、兩對(duì)翅、三對(duì)足，體表有外骨骼，屬于節(jié)肢動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物是動(dòng)物界中種類和數(shù)量最多的類群，故D說(shuō)法正確，不符合題意。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵在于識(shí)記不同類群動(dòng)物的特征，并結(jié)合實(shí)例分析。5. 十二生肖是華夏先民圖騰崇拜和早

7、期天文學(xué)的結(jié)晶，讓每個(gè)人都具有與生俱來(lái)的屬相，代表著全中國(guó)所有人的精神風(fēng)貌。下列哪項(xiàng)是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特征？（）A. 體溫恒定B. 用肺呼吸C. 胎生哺乳D. 卵生【答案】B【解析】【分析】丑牛、巳蛇、酉雞是十二屬相的順序說(shuō)法，其中的動(dòng)物分別屬于哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物和鳥類。牛是哺乳動(dòng)物，其主要特征有體表有毛，胎生、哺乳，牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，用肺呼吸。蛇是爬行動(dòng)物，其主要特征有：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，可以減少體內(nèi)水分的散失，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，外面有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)等。雞屬于鳥類，其主要特征是：身體被覆羽毛，前肢特化為翼，有喙無(wú)齒，用肺呼吸，有氣囊輔助完成雙重呼吸等。【詳解】鳥類

8、和哺乳動(dòng)物的體溫恒定，爬行動(dòng)物的變溫動(dòng)物，因此，選項(xiàng)A“體溫恒定”不符合題意。本題涉及的三類動(dòng)物無(wú)論在水中還是在陸地生活，或是飛行生活，都用肺呼吸，因此，選項(xiàng)B“用肺呼吸”符合題意。鳥類和爬行類的生殖方式都是體內(nèi)受精、卵生；哺乳動(dòng)物的生殖方式是胎生哺乳。因此，選項(xiàng)C“胎生哺乳”不符合題意。哺乳動(dòng)物的生殖方式是胎生哺乳，鳥類和爬行類的生殖方式都是體內(nèi)受精、卵生。因此，選項(xiàng)D“卵生”不符合題意?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是熟記鳥類、爬行類和哺乳類的特征。6. 下列關(guān)于動(dòng)物的行為的敘述，正確的是（）A. 螞蟻搬家、作繭自縛、蜻蜓點(diǎn)水、驚弓之鳥都屬于先天性行為B. 先天性行為能使動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境，有利于生存和

9、繁殖，學(xué)習(xí)行為可以不受遺傳素的限制，使動(dòng)物適應(yīng)更復(fù)雜的環(huán)境C. 母雞咯咯召喚小雞，蜜蜂的各種舞蹈。蚊子飛行發(fā)出嗡嗡聲都屬于信息交流D. 小袋鼠出生后爬到母袋鼠育兒袋內(nèi)吃奶。這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的【答案】D【解析】【分析】動(dòng)物的行為根據(jù)獲得的途徑可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)等。學(xué)習(xí)行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，如小狗做算術(shù)題等?！驹斀狻緼、螞蟻搬家、作繭自縛、蜻蜓點(diǎn)水，都是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，屬于先天性行為，驚弓之鳥是在后天形成的，屬于學(xué)

10、習(xí)行為，A錯(cuò)誤；B、動(dòng)物的先天性行為使動(dòng)物適應(yīng)基本環(huán)境，得以生存和繁衍。學(xué)習(xí)行為通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為，受遺傳因素的限制，有利于動(dòng)物適應(yīng)更復(fù)雜的環(huán)境，B錯(cuò)誤；C、母雞咯咯的召喚小雞，蜜蜂的各種舞蹈，屬于信息交流；蚊子發(fā)出“嗡嗡”聲，是飛行時(shí)翅的顫抖形成的，不是群體內(nèi)的信息交流，C錯(cuò)誤；D、袋鼠爬到母袋鼠育兒袋內(nèi)吃奶是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為，可以從兩者的概念特點(diǎn)來(lái)分析解答。7. 下面是“螞蟻的通訊”探究實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)步驟，其中錯(cuò)誤的是（ ）A. 從甲、乙兩蟻穴各捕10只

11、螞蟻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)螞蟻處于饑餓狀態(tài)C. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能直接用手移動(dòng)木條D. 木條的粗細(xì)，長(zhǎng)短應(yīng)一樣【答案】A【解析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。在探究螞蟻的通訊時(shí)，螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味，據(jù)此答題?！驹斀狻坎东@的螞蟻必須來(lái)自同一個(gè)蟻穴，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，A錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)所用的螞蟻?zhàn)詈蔑曫B(yǎng)一段時(shí)間后，使它處于饑餓狀態(tài)，這樣更利于實(shí)驗(yàn)觀察，B正確。驗(yàn)過(guò)程中用手對(duì)調(diào)兩根小木條會(huì)影響實(shí)驗(yàn)

12、結(jié)果，C正確。實(shí)驗(yàn)用的木條大小、長(zhǎng)短要一致，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，D正確?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道探究“螞蟻的通訊”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。8. 下列現(xiàn)象屬于動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的是()雄雞報(bào)曉鸚鵡學(xué)舌蜘蛛結(jié)網(wǎng)大雁南飛猴子行禮孔雀開屏狗鉆火圈 老馬識(shí)途A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】本題考查動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的知識(shí)。動(dòng)物的先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。是動(dòng)物出生時(shí)就有的一種本能反應(yīng)。它使動(dòng)物能適應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境，是個(gè)體生存和種族繁衍的基礎(chǔ)。動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)獲得的，可形成或消退

13、，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)?！驹斀狻啃垭u報(bào)曉蜘蛛結(jié)網(wǎng)大雁南飛孔雀開屏都是動(dòng)物生來(lái)就有的，屬于先天性行為。鸚鵡學(xué)舌猴子行禮狗鉆火圈 老馬識(shí)途都是動(dòng)物通過(guò)后天學(xué)習(xí)獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。所以，本題選B?！军c(diǎn)睛】理解動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為是解答本題的關(guān)鍵。9. 一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)如圖表示，下列表述不正確的是（） A. 過(guò)程是通過(guò)細(xì)菌和真菌的呼吸作用實(shí)現(xiàn)的B. 是植物，屬于該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者C. 過(guò)程表示動(dòng)物沿著食物鏈為細(xì)菌和真菌提供營(yíng)養(yǎng)D. 由圖可知，生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有動(dòng)物也能進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)【答案】C【解析】【分析】觀圖可知：表示分解者的分解作用(或呼吸作用)、表示綠色植物、表示動(dòng)物遺體和糞便等

14、有機(jī)物流入分解者的體內(nèi)、表示細(xì)菌真菌分解有機(jī)物產(chǎn)生的水和無(wú)機(jī)鹽等被植物吸收利用?！驹斀狻?A細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。故過(guò)程是通過(guò)細(xì)菌和真菌的呼吸作用實(shí)現(xiàn)的，A正確。B生產(chǎn)者主要指綠色植物， 能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量。故是植物，屬于該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者， B正確。C過(guò)程表示動(dòng)物的遺體和糞便中的有機(jī)物為細(xì)菌和真菌提供營(yíng)養(yǎng)， C錯(cuò)誤 。D綠色植物等生產(chǎn)者能夠制造有機(jī)物，細(xì)菌真菌等分解者能夠分解有機(jī)物，故由圖可知，生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有動(dòng)物也能進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)，D正確。故選C?！?/p>

15、點(diǎn)睛】本題比較綜合，只有理解掌握光合作用、呼吸作用和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，才能解讀圖示信息，從中理清解題思路。10. 細(xì)菌和許多真菌“無(wú)影無(wú)蹤”，但又“無(wú)處不在”，人們對(duì)它們“愛(ài)恨交加”，以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述，正確的是（）A. 細(xì)菌和真菌通過(guò)與動(dòng)植物共生而使其患病B. 所有細(xì)菌和真菌都進(jìn)行孢子生殖C. 細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)D. 細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中【答案】C【解析】【分析】細(xì)菌為單細(xì)胞生物，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中區(qū)域；真菌有的是單細(xì)胞的，有的是多細(xì)胞的，大都體內(nèi)無(wú)葉綠體，不能進(jìn)行光合作用?！驹斀狻緼.細(xì)菌和真菌通過(guò)與動(dòng)植物寄生而使其

16、患病，A錯(cuò)誤。B. 細(xì)菌通常進(jìn)行的生殖方式是分裂生殖，真菌進(jìn)行孢子生殖，B錯(cuò)誤。C.大多數(shù)細(xì)菌和真菌體內(nèi)無(wú)葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)，是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，C正確。D.細(xì)菌和真菌有的進(jìn)行有氧呼吸，有的進(jìn)行無(wú)氧呼吸，如乳酸菌在無(wú)氧條件下才能發(fā)酵，D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。明確細(xì)菌、真菌，有的是有益，有的是有害的。11. 如圖中I、分別代表某個(gè)概念或器官下列不符合圖示關(guān)系是（）A. 呼吸的器官、肺、鰓B. 運(yùn)動(dòng)的器官、足、翅C. 脊椎動(dòng)物、爬行動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物D. 變溫動(dòng)物、爬行動(dòng)物、兩棲動(dòng)物【答案】C【解析】【分析】圖中：I包含II和III，

17、而II和III之間是并列關(guān)系。【詳解】肺和鰓都屬于呼吸器官。A正確；足和翅都屬于運(yùn)動(dòng)器官，B正確；節(jié)肢動(dòng)物不屬于脊椎動(dòng)物。C錯(cuò)誤；爬行動(dòng)物、兩棲動(dòng)物都屬于變溫動(dòng)物，D正確。【點(diǎn)睛】明確脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的特點(diǎn)即能正確答題。12. 依據(jù)生物的某些特征，對(duì)部分生物作出如下圖所示分類。下列描述錯(cuò)誤的是 A. 類群1是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成的B. 制作酸奶使用到的微生物屬于類群2C. 類群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物D. 類群1、2、3的共同特點(diǎn)是:都不能直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物【答案】D【解析】【分析】病毒是一種體積非常微小，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，只有寄

18、生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體。真核生物：有成型的細(xì)胞核，DNA分布在細(xì)胞核中。原核生物：無(wú)成型細(xì)胞核，沒(méi)有核仁，核膜，染色體，其中的DNA是分布在擬核部分，遺傳物質(zhì)直接以DNA形式存在。【詳解】類群1是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物-病毒，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成，A正確。制作酸奶時(shí)用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是原核生物，無(wú)成形的細(xì)胞核，屬于類群2，B正確。類群3是有成形的細(xì)胞核的生物，其中既有單細(xì)胞生物如酵母菌，又有多細(xì)胞生物如霉菌，C正確。類群3可以是真菌、植物和動(dòng)物，其中真菌和動(dòng)物不能直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物；但是植物能進(jìn)行光合作用，直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物，D錯(cuò)誤。【

19、點(diǎn)睛】病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，乳酸菌無(wú)成形的細(xì)胞核。13. 下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述中，不正確的是（）A. 釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌B. 制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌C. 細(xì)菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿，因此，細(xì)菌都是有害的D. 細(xì)菌和真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核【答案】C【解析】【分析】細(xì)菌和真菌的區(qū)別：微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應(yīng)用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，利用乳酸菌制酸奶，做面包用酵母菌等?！驹斀狻酷劸?、做面包和蒸饅頭等離不開真菌中的酵母菌，故A正確；制作豆醬、腐乳、奶酪等食品離不開真菌中的霉菌，故B正確；細(xì)菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫

20、化膿，但是細(xì)菌少數(shù)是有害的，大多數(shù)的細(xì)菌對(duì)人有益如利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，故C錯(cuò)誤；細(xì)菌沒(méi)有成形成的細(xì)胞核，真菌有細(xì)胞核，所以細(xì)菌和真菌細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，故D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】注意掌握發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用，平時(shí)注意積累相關(guān)的例子。14. 細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中碳循環(huán)起著重要的作用,下列描述不正確的是A. 細(xì)菌和真菌在碳循環(huán)中起分解有機(jī)物的作用B. 細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,供植物吸收利用C. 如果沒(méi)有細(xì)菌和真菌,就能避免動(dòng)植物和人患病D. 如果沒(méi)有分解者,動(dòng)植物的遺體就會(huì)堆積如山,活的動(dòng)植物就會(huì)喪失生存空間【答案】C【解析】試題分析：在自然

21、界中的物質(zhì)循環(huán)中，多數(shù)種類的細(xì)菌、真菌能把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，可見，細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用，所以ABD是正確的。大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是有益的，在食品的制作、醫(yī)藥等方面具有重要的作用。少數(shù)是有害的，如結(jié)核桿菌能使人患結(jié)核病。人等生物的患病原因有很多，如遺傳等原因，因此，即使沒(méi)有細(xì)菌和真菌，也不能避免動(dòng)植物和人患病，C錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。15. 下列有關(guān)細(xì)菌與真菌的描述,錯(cuò)誤的是（ ）A. 菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體B. 細(xì)菌是單細(xì)胞生物,真菌是

22、多細(xì)胞生物C. 細(xì)菌菌落比較小,真菌菌落一般比細(xì)菌菌落大幾倍到幾十倍D. 細(xì)菌和真菌的生存需要一定的水分、適宜的溫度和有機(jī)物【答案】B【解析】【分析】本題考查細(xì)菌和真菌的相關(guān)知識(shí)。我們把一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。細(xì)菌菌落特征：菌落較小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，多為白色。真菌菌落特征：菌落較大、成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、絮狀，呈紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）。細(xì)菌和真菌生活的基本條件是適宜的溫度、一定的水分和有機(jī)物。【詳解】A一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落，A正確。B細(xì)菌一般都是單細(xì)胞，真菌有單細(xì)胞（如酵母菌），也有多細(xì)胞（如霉

23、菌），B錯(cuò)誤。C細(xì)菌菌落較小，真菌菌落較大，比細(xì)菌菌落大幾倍到幾十倍，C正確。D細(xì)菌和真菌的生活需要適宜的溫度、一定的水分和有機(jī)物，D正確。故選選B?！军c(diǎn)睛】理解菌落的形成及其特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。16. 某同學(xué)在學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌在自然界中的作用一節(jié)后，用概念圖的方式整理了本節(jié)內(nèi)容。下列選項(xiàng)與概念圖中的相對(duì)應(yīng)的是（）A. 香菇；與動(dòng)植物共生；引起動(dòng)植物和人患病；根瘤菌B. 霉菌；引起動(dòng)植物和人患??；與動(dòng)植物共生；根瘤菌C. 霉菌；與動(dòng)植物共生；引起動(dòng)植物和人患??；結(jié)核桿菌D. 香菇；引起動(dòng)植物和人患?。慌c動(dòng)植物共生；結(jié)核桿菌【答案】B【解析】【分析】在自然界中細(xì)菌、真菌能把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二

24、氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，返回自然環(huán)境被植物利用，細(xì)菌、真菌促進(jìn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)?！驹斀狻考?xì)菌和真菌在自然界中的作用：（1）細(xì)菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)一些營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌能把動(dòng)植物遺體、遺物（枯枝落葉、動(dòng)物糞便等）分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，促進(jìn)了自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。如圖示中的可以是細(xì)菌，也可以是真菌，如香菇、霉菌等。（2）細(xì)菌和真菌引起動(dòng)植物和人患病細(xì)菌和真菌中有一些種類營(yíng)寄生生活，它們生活在人、動(dòng)植物體內(nèi)或體表，從活的人、動(dòng)植物體內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可導(dǎo)致人或動(dòng)植物患病。如鏈球菌可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病。一些真菌寄

25、生在人體表面，使人患臂癬、足癬、牛皮癬等疾病，棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。所以圖示中的表示：引起動(dòng)植物和人患病。（3）細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物共生共生：指有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡現(xiàn)象。例如：a地衣：是真菌與藻類共生在一起而形成的。藻類通過(guò)光合作用為真菌提供有機(jī)物，真菌可以供給藻類水和無(wú)機(jī)鹽。b豆科植物的根瘤中有與植物共生的固氮根瘤菌。根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物。c在牛、羊、駱駝等草食動(dòng)物的胃腸內(nèi)，有些種類的細(xì)菌，可以幫助動(dòng)物分

26、解草料中的纖維素，而動(dòng)物又可以為這些細(xì)菌提供生存的場(chǎng)所和食物，它們彼此依賴，共同生活。d生活在人體腸道中的一些細(xì)菌，從人體獲得營(yíng)養(yǎng)生活，它能夠制造對(duì)人體有益處的維生素B12和維生素K。所以圖解中的表示與動(dòng)植物共生，比如根瘤菌與豆科植物的共生。故選項(xiàng)與概念圖中的相對(duì)應(yīng)的只有選項(xiàng)B。故選：B?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握細(xì)菌、真菌等微生物在自然界中的作用以及與人類生活的關(guān)系，這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意理解。17. 下列食品保存方法與所利用的生物學(xué)原理，不相符的是選項(xiàng)食品名稱保存方法 生物學(xué)原理A新鮮雞蛋低溫冷藏低溫抑制微生物的生長(zhǎng)繁殖B新鮮牛奶加熱處理加熱滅菌并隔離微生物C新鮮魚類鹽漬法高濃

27、度鹽環(huán)境抑制微生物的生長(zhǎng)繁殖D新鮮大米真空包裝法殺死并隔離微生物A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】【分析】細(xì)菌、真菌與食品保存方法 食品腐敗的原因：食品中細(xì)菌、真菌的大量生長(zhǎng)和繁殖。 防腐原理：把食品內(nèi)的細(xì)菌、真菌殺死或抑制其生長(zhǎng)和繁殖。 防腐方法：脫水法，巴斯德消毒法，真空包裝法，罐藏法，冷凍、冷藏法，紫外線消毒法等?！驹斀狻緼新鮮雞蛋能夠放到冰箱里，用低溫冷藏的辦法延長(zhǎng)保質(zhì)期，原因是：低溫抑制微生物的生長(zhǎng)繁殖，A正確。B新鮮牛奶可以用巴斯德消毒法處理后延長(zhǎng)保質(zhì)期，因?yàn)椋杭訜峥梢詼缇?，包裝后能夠隔離微生物，B正確。C新鮮魚類要用冷凍法保存，鹽漬法針對(duì)的是咸魚、咸菜等食品，C錯(cuò)

28、誤。D真空包裝法是利用真空環(huán)境缺氧的特點(diǎn)，抑制細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)繁殖，來(lái)延長(zhǎng)食物的保質(zhì)期，故新鮮大米可用真空包裝法殺死并隔離微生物，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】只要熟練掌握了常見的食品保存的方法及原理，就能做出正確的選擇。18. 下列說(shuō)法中符合生物學(xué)原理的是（）A. 白酒的釀造過(guò)程中利用了霉菌、乳酸菌和酵母菌等微生物B. 干制法貯存食品的原理是降低食品中的含水量C. 乳酸菌發(fā)酵過(guò)程中能產(chǎn)生乳酸和二氧化碳D. 抑制呼吸作用是貯存鮮活食品的基本原理【答案】B【解析】【分析】本題是關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用及其原理方面的內(nèi)容。白酒的釀造過(guò)程十分復(fù)雜，主要利用了霉菌和酵母菌等微生物的發(fā)酵。干制法貯存食品其原理

29、就是降低含水量，從而抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖。乳酸菌發(fā)酵過(guò)程中能產(chǎn)生乳酸。鮮活食品要區(qū)分植物和動(dòng)物等?！驹斀狻緼白酒的釀造過(guò)程中利用了霉菌和酵母菌等微生物，沒(méi)有乳酸菌參與，A不符合題意。B微生物的生存需要適量的水分，干制法貯存食品的制作原理是除去或降低食品中適合微生物生存所需的水分，抑制其生長(zhǎng)繁殖，利于食品的保存，B符合題意。C乳酸菌發(fā)酵過(guò)程中能產(chǎn)生乳酸，但沒(méi)有二氧化碳產(chǎn)生，C不符合題意。D鮮活食品一般放在低溫環(huán)境下貯存，是由于低溫環(huán)境抑制了微生物的生長(zhǎng)和繁殖，因此可以延長(zhǎng)貯存時(shí)間，D不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】本題需要十分清楚人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用及其原理方面的內(nèi)容。19. 下列生物中的細(xì)菌或

30、真菌，能作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)的是（）A. 豆科植物的根瘤菌B. 使小麥得葉銹病的真菌C. 健康人腸道中的大腸桿菌D. 死亡樹木上的木耳【答案】D【解析】【分析】在自然界中細(xì)菌、真菌能把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，返回自然環(huán)境被植物利用，細(xì)菌、真菌促進(jìn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)?！驹斀狻緼在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使得植物生長(zhǎng)良好，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物，它們互惠互利，共同生活，是共生關(guān)系， A不符合題意。B有的細(xì)菌或真菌寄生在其他生物的體內(nèi)， 從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但是會(huì)引起動(dòng)植物和人患病，如使小麥得葉銹病的

31、真菌，B不符合題意。C有的細(xì)菌、真菌能與其他生物共生，如健康人腸道中的大腸桿菌，與人共生在一起，二者互惠互利，C不符合題意。D死亡樹木上的木耳，木耳屬于真菌，作為分解者能夠把枯枝分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，促進(jìn)了自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)， D符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握細(xì)菌、真菌作為分解者能分解有機(jī)物，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。20. 如表是常見微生物類群的有關(guān)比較，正確的是（）選項(xiàng) 種類項(xiàng)目細(xì)菌真菌病毒A結(jié)構(gòu)都無(wú)成形的細(xì)胞核都有真正的細(xì)胞核都沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B生殖都利用芽孢生殖都進(jìn)行孢子生殖都不能獨(dú)立繁殖C生活方式都是腐生部分腐生 ，部分

32、寄生 都是寄生D與人類關(guān)系可以生產(chǎn)青霉素可以釀酒可使人患流感A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】【分析】本題考查了幾種微生物的相關(guān)知識(shí)及與人類的關(guān)系。細(xì)菌，單細(xì)胞，其基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA（即無(wú)成形的細(xì)胞核）；特殊結(jié)構(gòu)：莢膜、鞭毛。生活方式有兩種：自養(yǎng)和異養(yǎng)（包括寄生和腐生）。與人類的關(guān)系分為兩方面，有利和有害。真菌，有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的，細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，屬于真核生物。生活方式有寄生、腐生兩種。與人類的關(guān)系有有害的也有有利的方面。病毒，形態(tài)極其微小，用電子顯微鏡才能看到，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)。不能獨(dú)立生活，只

33、能寄生在其他活的生物的細(xì)胞中。與人類的關(guān)系有有害的也有有利的方面?！驹斀狻緼.細(xì)菌都無(wú)成形的細(xì)胞核，真菌都有真正的細(xì)胞核，病毒都沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A正確。B.細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖，真菌中的酵母菌可以進(jìn)行出芽生殖，病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，一般通過(guò)遺傳物質(zhì)的復(fù)制來(lái)繁殖，B錯(cuò)誤。C.細(xì)菌中也有自養(yǎng)的，如硝化菌等，C錯(cuò)誤。D. 青霉素由真菌中的青霉生產(chǎn)，釀酒用到酵母菌等多種真菌，D錯(cuò)誤。所以，本題選A?！军c(diǎn)睛】明確幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖、生活方式及與人類的關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。二、非選擇題（本卷共4個(gè)小題，共60分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上的相應(yīng)位置）21. 自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長(zhǎng)空萬(wàn)里，秋雁

34、遠(yuǎn)去都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）我們可以將上述動(dòng)物分為兩大類：其中BE等屬于_動(dòng)物，CF等屬于_動(dòng)物。 圖中體溫恒定的動(dòng)物有_（用字母表示）。圖中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是_（用字母表示）。（2）請(qǐng)寫出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征_、_。比較B和E兩種動(dòng)物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點(diǎn)是_。（3）該組動(dòng)物中生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境依賴的包括_（用字母表示）。動(dòng)物D在生殖發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是_，保證了D比其他生物的后代有較高的成活率。動(dòng)物E在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，蛻掉的皮是昆蟲體表的_。（4）輔助器官有助于動(dòng)物更好地適應(yīng)環(huán)境。從呼吸來(lái)

35、看，動(dòng)物C的呼吸器官肺尚不發(fā)達(dá)，還需要_輔助呼吸，動(dòng)物A采用_輔助_呼吸，這種方式可以提升飛行時(shí)的呼吸效率；（5）D和F呼吸器官在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是_，_。（6）從運(yùn)動(dòng)來(lái)看，動(dòng)物B腹面上的_可以輔助運(yùn)動(dòng)，動(dòng)物F的_也可以輔助運(yùn)動(dòng)，協(xié)調(diào)身體平衡?！敬鸢浮?(1). 無(wú)脊椎 (2). 脊椎 (3). AD (4). D (5). 身體呈流線型 (6). 前肢變翼（ 必須是外部結(jié)構(gòu)） (7). 身體分節(jié) (8). A、D、E (9). 胎生哺乳 (10). 外骨骼 (11). 皮膚 (12). 氣囊 (13). 肺 (14). 內(nèi)部含有豐富的毛細(xì)血管 (15). 結(jié)構(gòu)單位（肺泡、鰓絲）數(shù)量多（或氣體

36、交換面積大）。 (16). 剛毛 (17). 鰭【解析】【分析】（1）根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú)，動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物；體內(nèi)沒(méi)有脊柱的動(dòng)物叫做無(wú)脊椎動(dòng)物。（2）圖中A鴿子屬于鳥類，B蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，C青蛙屬于兩棲動(dòng)物，D家兔屬于哺乳動(dòng)物，E蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物，F(xiàn)屬于魚類?！驹斀狻浚?）根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，圖中CF等屬于脊椎動(dòng)物，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱，圖中BE等屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。鳥類和哺乳類動(dòng)物的體表被毛或羽毛，有保溫作用，體內(nèi)具有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，為恒溫動(dòng)物。圖中體溫恒定的動(dòng)物有A

37、D。動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大。圖中D兔屬于哺乳動(dòng)物，等級(jí)最高，因此兔的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)。（2）鳥適于飛行的外部形態(tài)特征有鳥體形呈流線型，可減少飛行時(shí)空氣的阻力；體表被覆羽毛；前肢變成翼等。比較B蚯蚓和E蝗蟲兩種動(dòng)物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點(diǎn)是身體分節(jié)，蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，身體是由很多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，蝗蟲是節(jié)肢動(dòng)物，身體和附肢分節(jié)。（3）圖中A鴿子屬于鳥類，D家兔屬于哺乳動(dòng)物，E蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物，它們生活在陸地，生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴。D家兔屬于哺乳動(dòng)物，特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳，保證了D比其他生物的后代有較高的成活率。動(dòng)物E在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻

38、皮現(xiàn)象，蛻掉的皮是昆蟲體表的外骨骼，原因是外骨骼會(huì)限制昆蟲的發(fā)育和長(zhǎng)大。（4）C青蛙的幼體叫蝌蚪，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；成體是青蛙用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸，用四肢游泳或跳躍，主要生活在陸地上也可以生活在水中。A家鴿飛行時(shí)需要消耗大量的氧氣，與此相適應(yīng)，家鴿體內(nèi)具有發(fā)達(dá)的氣囊，氣囊的功能是貯存空氣，使吸入的空氣兩次通過(guò)肺，保證肺充分地進(jìn)行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣，家鴿具有獨(dú)特的呼吸方式雙重呼吸。（5）F魚類用鰓呼吸，鰓由鰓弓、鰓絲和鰓耙組成，鰓絲內(nèi)密布毛細(xì)血管，有利于氣體交換；D家兔屬于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，肺外包繞著豐富的毛細(xì)血管，有利于氣體交換?？梢娝鼈?/p>

39、在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)它們的呼吸器官與空氣接觸面大，內(nèi)部有豐富的毛細(xì)血管。（6）B蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用。F魚的運(yùn)動(dòng)器官是鰭，其胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用，尾鰭可以保持魚體前進(jìn)的方向，魚主要靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)而產(chǎn)生向前進(jìn)的動(dòng)力，各種鰭起著協(xié)調(diào)作用不斷向前運(yùn)動(dòng)。動(dòng)物F魚的鰭也可以輔助運(yùn)動(dòng)，協(xié)調(diào)身體平衡?！军c(diǎn)睛】掌握各種生物的結(jié)構(gòu)特征是解題的關(guān)鍵。22. （一）舉重賽場(chǎng)上正在進(jìn)行挺舉比賽。只見,一名運(yùn)動(dòng)員奮力抓起杠鈴,置于胸前,然后猛一用力，將杠鈴高舉過(guò)頭頂(如圖所示)。成功了!（1）上述動(dòng)作的順利完成，需要_的調(diào)節(jié)與控制，也離不開能量的供應(yīng)，這些能量是由_、_

40、和_等系統(tǒng)的配合，有的來(lái)自肌細(xì)胞中有能量轉(zhuǎn)換器_，在其內(nèi)能夠進(jìn)行呼吸作用。（2）運(yùn)動(dòng)員將杠鈴由胸前舉過(guò)頭頂，肱三頭肌發(fā)揮了重要的作用,此時(shí)它處于_狀態(tài)。在生物體的結(jié)構(gòu)層次中，肱三頭肌屬于_，此過(guò)程能夠迅速完成除了具備完整的反射弧外，也與肘關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)。由圖可知，關(guān)節(jié)周圍由_包裹著，內(nèi)部形成密閉的【_】_，且該密閉結(jié)構(gòu)中含有_，可以減少骨與骨之間的摩擦，確保關(guān)節(jié)的靈活性。（二）在“探究小鼠走迷宮獲取食物的行為”實(shí)驗(yàn)中，某活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)方案如下圖所示：在迷宮（如圖甲）出口處放一些小鼠喜愛(ài)的食物，將小鼠放進(jìn)迷宮入口，記錄小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)，并將記錄結(jié)果繪圖（如圖乙）?；卮鹣铝袉?wèn)題： （1

41、）從行為獲得的途徑看，小鼠一生下來(lái)就會(huì)吮吸乳汁，這是一種_行為；經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，小鼠能學(xué)會(huì)走迷宮獲取食物的行為，這是一種_行為。（2）小鼠在生活過(guò)程中通過(guò)氣味來(lái)識(shí)別同類，這種氣味起到了_的作用。（3）實(shí)驗(yàn)開始前，要對(duì)小鼠進(jìn)行_處理，以使擺放的食物更具吸引力。（4）小鼠是用_的方法學(xué)會(huì)怎樣通過(guò)迷宮的；小鼠再次通過(guò)迷宮的過(guò)程中，將會(huì)通過(guò)_（填“反復(fù)嘗試”“記憶”或“推理”）的方法快速地找到出路。（5）據(jù)圖得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_，由此得出的結(jié)論是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練、小鼠獲得了走迷宮的學(xué)習(xí)行為。如果長(zhǎng)期不訓(xùn)練小鼠走迷宮，這一行為將_【答案】 (1). 神經(jīng)系統(tǒng) (2). 呼吸系統(tǒng) (3). 消化系統(tǒng) (4). 循環(huán)系統(tǒng)（此

42、三空無(wú)先后順序） (5). 線粒體 (6). 收縮 (7). 器官 (8). b (9). 關(guān)節(jié)囊 (10). c (11). 關(guān)節(jié)腔 (12). 滑液 (13). 先天性 (14). 學(xué)習(xí) (15). 信息交流（或傳遞信息） (16). 饑餓（或禁食） (17). “反復(fù)嘗試” (18). “記憶” (19). ）隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加，小鼠走迷宮時(shí)平均轉(zhuǎn)錯(cuò)的次數(shù)逐漸減少（答案不唯一合理即可，此空2分） (20). 消退（或消失）【解析】【分析】題目考查運(yùn)動(dòng)的發(fā)生，動(dòng)物的行為，探究實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，據(jù)此答題。【詳解】（一）（1）挺舉動(dòng)作的完成，不僅僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，還需要神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)調(diào)節(jié)，運(yùn)動(dòng)所需要的

43、的能量由呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等來(lái)提供。運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自肌肉，肌肉細(xì)胞線粒體進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量。（2）運(yùn)動(dòng)員將杠鈴由胸前舉過(guò)頭頂，這一動(dòng)作是直臂負(fù)重，肱二頭肌肱三頭肌均收縮。肱三頭肌由肌肉組織、神經(jīng)組織等多種組織組成，故屬于器官層次。如圖看出：a關(guān)節(jié)頭、b關(guān)節(jié)囊、c關(guān)節(jié)腔、d關(guān)節(jié)窩、e關(guān)節(jié)軟骨。其中關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，能使關(guān)節(jié)更加靈活。關(guān)節(jié)軟骨能緩沖碰撞和減少骨與骨之間的摩擦。關(guān)節(jié)囊有韌帶，使關(guān)節(jié)更加牢固。（二）（1）從行為獲得的途徑看，動(dòng)物的行為分兩種。先天性行為：生下來(lái)就會(huì)的，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為。學(xué)習(xí)行為：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行

44、為。小鼠一生下來(lái)就會(huì)吮吸乳汁，這是一種先天性行為；經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，小鼠能學(xué)會(huì)走迷宮獲取食物的行為，這是一種學(xué)習(xí)行為。（2）小鼠在生活過(guò)程中通過(guò)氣味來(lái)識(shí)別同類，氣味作為一種信號(hào)，起到了信息交流的作用。（3）實(shí)驗(yàn)開始前，要對(duì)小鼠進(jìn)行饑餓處理，以使擺放的食物更具吸引力。（4）小鼠是用反復(fù)嘗試的方法學(xué)會(huì)怎樣通過(guò)迷宮的；小鼠再次通過(guò)迷宮的過(guò)程中，將會(huì)通過(guò)記憶的方法快速地找到出路。推理一般比較高級(jí)的哺乳動(dòng)物才具有，比如黑猩猩。（5）由圖乙中的曲線可看出隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加，小鼠走迷宮時(shí)平均轉(zhuǎn)錯(cuò)的次數(shù)逐漸減少。由此得出的結(jié)論是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練、小鼠獲得了走迷宮的學(xué)習(xí)行為。如果長(zhǎng)期不訓(xùn)練小鼠走迷宮，這一行為將消退。學(xué)習(xí)行為建

45、立以后不反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練將消退?！军c(diǎn)睛】運(yùn)動(dòng)的發(fā)生，關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)功能，動(dòng)物的行為是重點(diǎn)考點(diǎn)。23. 某校生物興趣小組對(duì)“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)計(jì)： 第一步：將4個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）貼上標(biāo)簽紙后分為A、B兩組，A組編碼1號(hào)和2號(hào)，用于檢測(cè)教室的空氣，B組編碼3號(hào)和4號(hào)，用于檢測(cè)筆帽。第二步：將4個(gè)培養(yǎng)皿做如下處理。 第三步：每天觀察一次，并作好記錄。 請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，回答下列問(wèn)題：組號(hào)培養(yǎng)皿號(hào)操作A組1號(hào)操作置于教室講桌上，打開蓋10分鐘后蓋蓋，置培養(yǎng)箱 2號(hào)培養(yǎng)置于教室講桌上，不做處理，同1號(hào)一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng)B組3號(hào)打開蓋，將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下，蓋蓋

46、，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)4號(hào)打開蓋，不做其他處理，與3號(hào)同時(shí)蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)(1)你認(rèn)為A組的實(shí)驗(yàn)變量是_，A組實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組應(yīng)該是_號(hào)。它相當(dāng)于_對(duì)照。(2)B組的實(shí)驗(yàn)變量是_，B組實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組應(yīng)該是_號(hào)。有同學(xué)認(rèn)為，4號(hào)培養(yǎng)皿做“打開蓋”這一步是多此一舉，交流討論后認(rèn)為需要做這一步，理由是_。(3)由A組可知，“打開蓋”可能_造成干擾，所以B組必須在_環(huán)境中進(jìn)行。(4)下圖是三天后觀察到的A、B兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_(5)學(xué)以致用！此實(shí)驗(yàn)結(jié)論對(duì)我們生活中的啟示是_【答案】 (1). 有無(wú)教室里的細(xì)菌真菌 (2). 2 (3). 空白 (4). 有無(wú)筆帽上的細(xì)菌真菌 (5).

47、4 (6). 控制單一變量（或會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)變量等合理即可） (7). 引入空氣中細(xì)菌真菌 (8). 無(wú)菌 (9). 不同環(huán)境中有細(xì)菌和真菌（或教室空氣和筆帽有細(xì)菌和真菌等合理即可） (10). 飯前便后要洗手（或細(xì)菌和真菌無(wú)處不在，必須養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣等等合理即可）【解析】【分析】題目探究教室和筆帽上有無(wú)細(xì)菌真菌，做了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。A組1號(hào)2號(hào)進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)教室里的細(xì)菌真菌，1號(hào)是實(shí)驗(yàn)組，2號(hào)是對(duì)照組。B組3號(hào)和4號(hào)進(jìn)行對(duì)照，變量是有無(wú)筆帽上的細(xì)菌真菌，3號(hào)是實(shí)驗(yàn)組，4號(hào)是對(duì)照組，據(jù)此答題。【詳解】（1）一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。因此1號(hào)是實(shí)

48、驗(yàn)組；2號(hào)是對(duì)照組，它沒(méi)有做任何處理相當(dāng)于空白對(duì)照。A組實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)教室里的細(xì)菌真菌。（2）B組3號(hào)和4號(hào)探究的是筆帽上的細(xì)菌真菌，3號(hào)打開蓋，將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下，接種了筆帽上的細(xì)菌真菌，同時(shí)開蓋也落入了空氣中的細(xì)菌真菌。4號(hào)也開蓋，但沒(méi)有接種筆帽上的細(xì)菌真菌，開蓋后也落入了細(xì)菌真菌。因此3、4號(hào)的變量是有無(wú)接種筆帽上的細(xì)菌真菌。4號(hào)是對(duì)照組，4號(hào)培養(yǎng)皿打開蓋是有必要的，因?yàn)?號(hào)也開蓋了，這樣才能控制單一變量，否則就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)變量。（3）)A組1號(hào)培養(yǎng)皿上長(zhǎng)出了菌落，得出結(jié)論：教室的空氣中有細(xì)菌和真菌。則“打開蓋”可能引入空氣中細(xì)菌真菌造成干擾，所以B組必須在無(wú)菌環(huán)境中進(jìn)行。（4）由圖

49、中的菌落數(shù)量可看出：1號(hào)有較多菌落，2號(hào)沒(méi)有菌落，3號(hào)也有較多菌落，4號(hào)菌落很少。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：教室空氣和筆帽上有細(xì)菌和真菌（其它答案合理即可）。（5）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)得出細(xì)菌和真菌無(wú)處不在，必須養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣等等（合理即可）?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)要求，檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是探究實(shí)驗(yàn)的形式出現(xiàn)，難度較大。24. 閱讀文章，完成下列問(wèn)題。2022年9月，世界上最后一只巴拿馬樹蛙離開了，這意味著一個(gè)物種在它漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程中永久落幕。近年來(lái)，全球兩棲類動(dòng)物數(shù)量快速下降，甚至滅絕。研究發(fā)現(xiàn)，兩棲類的一種新發(fā)疾病壺菌病，與

50、此有直接關(guān)聯(lián)。其中，蛙壺菌對(duì)蛙類危害最為嚴(yán)重。全球已檢測(cè)的約1300種兩棲類中有近700種感染蛙壺菌，感染比例已超過(guò)50%。蛙壺菌一般在 425的溫度下生長(zhǎng)。它主要利用菌絲侵入并生活在兩棲動(dòng)物的角質(zhì)層中。蛙壺菌的生命分為兩個(gè)階段：首先，游動(dòng)孢子利用鞭毛從水中短距離游上蛙的表皮定居；之后形成的游動(dòng)孢子囊會(huì)產(chǎn)生更多的游動(dòng)孢子，反復(fù)侵染寄主的皮膚。感染了壺菌病的蛙，腹部皮膚變?yōu)榧t色，腳部及其他部份的淺表皮會(huì)發(fā)生脫落，皮膚出現(xiàn)增厚及細(xì)小的潰瘍或出血，并出現(xiàn)后肢抽搐、渾身無(wú)力，繼而死亡。為什么蛙壺菌容易感染兩棲動(dòng)物？首先，由于兩棲動(dòng)物的卵沒(méi)有卵殼，無(wú)法在空氣中維持形態(tài)和防止水分蒸發(fā)，必須在水中產(chǎn)卵。其次變態(tài)期蛙類自身的免疫力會(huì)降低。而且隨著全身皮膚角質(zhì)化程度增加，會(huì)導(dǎo)致成體蛙大量感染壺菌。同時(shí)，蛙類的皮膚需要保持濕潤(rùn)這一系列生活史特點(diǎn)正好被蛙壺菌所利用。為什么蛙壺菌會(huì)在全球擴(kuò)散呢？研究發(fā)現(xiàn)，蛙壺菌全球擴(kuò)散的時(shí)間恰好是全球貿(mào)易高發(fā)時(shí)期。人的一些活動(dòng)會(huì)帶來(lái)兩棲類的遷移以及蛙壺菌的傳播，例如最近入侵馬達(dá)加斯加的亞洲蟾蜍，就是隱藏在采礦設(shè)備中逃避了海關(guān)檢查導(dǎo)致的。研究發(fā)現(xiàn)，攜帶紫色色桿菌的兩棲動(dòng)物可以在感染壺菌后存活，可能是因?yàn)檫@類細(xì)菌會(huì)產(chǎn)生對(duì)抗真菌的化合物，阻礙蛙壺菌的生長(zhǎng)。實(shí)際上，蛙壺菌在自然界仍有著克星：不少微小的生物可以吃掉蛙壺菌的孢子，例如細(xì)菌、草履蟲等。當(dāng)水域中的