部編人教版四年級數(shù)學(xué)下冊《小數(shù)加法和減法》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小數(shù)加法和減法教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】、經(jīng)歷探索小數(shù)加、減法計(jì)算方法的過程，體會(huì)小數(shù)加、減法與整數(shù)加減法在算理上的聯(lián)系，初步掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。、進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識和經(jīng)驗(yàn)探索并解決問題的意識，不斷體驗(yàn)成功的樂趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】體會(huì)小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】小數(shù)點(diǎn)對齊，也就是相同數(shù)位對齊的道理?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)課件?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入（）筆算整數(shù)加法和減法要注意什么？（）小數(shù)數(shù)位和小數(shù)意義的復(fù)習(xí)。有關(guān)元角分的計(jì)算題二、探究新知過程（一）探索減法列豎式計(jì)算的方法、課件展示月、月話費(fèi)統(tǒng)計(jì)表。學(xué)生獲知信息，提出問題。、比較跟以前的計(jì)算有什么不同，揭

2、示課題。（板書課題：小數(shù)加法和減法）、自主筆算合計(jì)。、同桌討論計(jì)算方法。、交流計(jì)算方法、學(xué)生小結(jié)出筆算小數(shù)加法和減法應(yīng)請注意什么。后把相同數(shù)位上的數(shù)分別相加。（板書：小數(shù)點(diǎn)對齊相同數(shù)位上的數(shù)分別相加）（二）探索減法列豎式計(jì)算的方法齊再算，那么怎樣計(jì)算小數(shù)減法呢？根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提出用減法計(jì)算的問題。學(xué)生嘗試列豎式。指名學(xué)生板演。小結(jié)：通過剛才的學(xué)習(xí)，你知道了什么？、化簡的探索小結(jié)：有時(shí)我們計(jì)算的結(jié)果能化簡的要化簡。、驗(yàn)算的探索加法和減法的驗(yàn)算方法、比較小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在計(jì)算時(shí)有什么相同點(diǎn)嗎？引導(dǎo)學(xué)生歸納：小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法都要把相同的數(shù)位對齊，然后把相同計(jì)數(shù)單位的數(shù)分別相加減，都要

3、從低位算起。四、鞏固練習(xí)、計(jì)算題：、解決問題：媽媽買回千克大米和千克面粉。（自主提出問題并加以解決）五、歸納總結(jié)小數(shù)加減法與整數(shù)加減法有什么相同點(diǎn)？計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)要注意什么？加減，都要從低位算起。計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，只要把小數(shù)點(diǎn)對齊，再按照整數(shù)加減法的計(jì)算方法計(jì)算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。1、泰山不是壘的，學(xué)問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。2、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。先學(xué)爬，然后學(xué)走。3、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。4、寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。5、老姜辣味大，老人經(jīng)驗(yàn)多。請教別人不折本，舌頭打個(gè)滾。6、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。7、一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。8、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書