2020年小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷(人教版)

1、最新資料歡迎閱讀 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(35分)一、看拼音寫詞語(yǔ)。(5分) ho yn nu po xio pi ti j ju二、請(qǐng)用“”劃出句中的錯(cuò)別字,并依次改正在括號(hào)里。(4分)1、在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅繡的魚釣上,閃碩著燦爛的金色的光茫。( )2、那寵大的身軀，屈膝點(diǎn)頭時(shí)競(jìng)?cè)幌褚粋€(gè)杉杉有理的紳士。( )三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)( )紫嫣紅 杯水車( ) 含情( ) 五彩( )紛( )山峻嶺 含辛( )苦廢( )忘食 負(fù)( )請(qǐng)罪四、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音畫上“”。(3分)才干(gun gn) 調(diào)度(tio dio) 上當(dāng)(dng dng)丞相(xing xin) 挑戰(zhàn)(ti

2、o tio) 折本(zh sh)五、請(qǐng)為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號(hào)里。(4分)如果就 雖然但是 只要就無(wú)論都1.( )困難有多大，我們( )會(huì)竭盡全力去克服。2.( )秦王真的拿十五座城來?yè)Q，藺相如( )把和氏壁交給他。3、現(xiàn)在我們的生活水平( )有了提高，( )還要注意節(jié)約。4、( )多讀多練，( )會(huì)提高作文水平。六、判斷下列句子說法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(4分)1、“我們應(yīng)該先預(yù)習(xí)再聽課，先做作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí)?！边@種說法是不對(duì)的。( ) 2、習(xí)作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿 。( )3、我的作業(yè)全都做完了，還有一道應(yīng)用題沒做。 ( )4、我的作業(yè)基本上做完了

3、，還有一道應(yīng)用題沒做。 ( )1最新資料歡迎閱讀六、把句子補(bǔ)充完整。(4分)1、_ _ _ , 吾將上下而求索。2、九曲黃河萬(wàn)里沙， _ _。3、天連碧水碧連天，_ _。4、如用一句名言來激勵(lì)自己，你會(huì)用：_可別忘了寫詩(shī)題和給詩(shī)句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書寫要整潔啊!(5分)1、默寫： 題目2、填空：這首詩(shī)(詞)的作者是 。你喜歡它的原因是八、妙筆生花：(2分)樂意接受。試試看，請(qǐng)你寫下來。第二部分 閱讀與運(yùn)用(30分)一、閱讀將相和選段，回答問題。(15分)藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。廉頗很不服氣，他對(duì)別人說：“我廉頗攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐

4、，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個(gè)下不了臺(tái)!”這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請(qǐng)病假不上朝，免得跟廉頗見面。似的，為什么要怕他呢!藺相如對(duì)他們說 諸位請(qǐng)想一想 廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害 他們說：“當(dāng)然秦王厲害。”藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎 ?大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊!”就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請(qǐng)2最新資料歡迎閱讀罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力

5、保衛(wèi)趙國(guó)。1、請(qǐng)?jiān)凇啊鄙霞由锨‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，一定要細(xì)心考慮喲!(2 分)2、“廉”字用音序查字法應(yīng)先查 ，用部首查字法應(yīng)先查 部。(1 分)3、你認(rèn)為這段話主要寫了什么?表達(dá)了怎樣的思想感情?(4 分)4、請(qǐng)按要求在文中找句子。(2 分)(1)廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪是因?yàn)?2)請(qǐng)用“”劃出具體寫“廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪”的句子。句意。(1 分)6、仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的”這個(gè)句子的寫法寫一句話。(1 分)7、細(xì)讀文中帶點(diǎn)的句子，說說你從這些句子中體會(huì)什么?(2 分)8、在這個(gè)故事中你最喜歡哪個(gè)人物?為什么?(2 分)二、 閱讀短文，回答問題。(15 分)艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠(yuǎn)，

6、有一條通往大海的小河，的病。他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費(fèi)醫(yī)生，他就可以像別人一樣快樂生活了。不知走了多遠(yuǎn)的路，船進(jìn)水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢，他們3最新資料歡迎閱讀了，星星的光是那么暗那么黑，他一個(gè)人呆在那里，找不到回來的路。艾迪把自手上，艾迪肯定就在附近。”來越弱，艾迪不得不放棄了計(jì)劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進(jìn)了醫(yī)訊。德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的游戲，德諾點(diǎn)點(diǎn)頭。然而這回，德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時(shí)忽然睜眼笑起來，他真的死了。那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩

7、人一路無(wú)語(yǔ)，直到分手的時(shí)候，艾迪才抽泣著說：“我很難過，沒能為德諾找到治病的藥。”德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地?fù)е?，“德諾一足”三天后，德諾靜靜地躺在了長(zhǎng)滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。1、從文中找出成語(yǔ)填在下面的橫線上。(2分)(1)聽到這個(gè)壞消息，媽媽頓時(shí) ，旁邊的人也止不住的流眼淚。(2)華華最后還是離開了小山村，離開我們這些他認(rèn)為的朋友，從此 。2、領(lǐng)悟內(nèi)容，填空或回答問題。(1)德諾是不幸的，因?yàn)樗?，德諾又是最幸運(yùn)的，因?yàn)樗?(3分)以提煉和概括，簡(jiǎn)單地說：生命的藥方就是 (用兩個(gè)字的詞語(yǔ)回答。)(1分)(3)有人說艾滋病是世界瘟疫，據(jù)了解，我國(guó)感染艾滋病的人已近百萬(wàn)。作為新時(shí)期的少年，我們應(yīng)該提高警惕，號(hào)召人們遠(yuǎn)離艾滋病，關(guān)愛艾滋病人。請(qǐng)你為此寫一句廣告語(yǔ) (2分)4最新資料歡迎閱讀(4)從這篇文章中，可以看出艾迪是一個(gè) 的人。(2 分)(5)請(qǐng)用橫線劃出最使你感動(dòng)的一句話，并寫出使你感動(dòng)的原因。(2 分)(6)讀了生命的藥方一文，你有什么感受呢?(2 分)第三部分 習(xí)作(35 分)一、小練筆。(5 分)網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，給人類帶來了數(shù)不勝數(shù)的便利，也標(biāo)志了科技發(fā)展的成果