部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《花鐘》課后作業(yè)_第1頁(yè)
部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《花鐘》課后作業(yè)_第2頁(yè)
部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《花鐘》課后作業(yè)_第3頁(yè)
部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《花鐘》課后作業(yè)_第4頁(yè)
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cuqinmngshumng(2)爭(zhēng)先恐后(含反義詞)_(3)細(xì)嚼慢咽(含近義詞)_蠟(_)溝(_)獵(_)勾(_)提(_)吊(_)鴉雀(_)(_)(_)(_)腳亂忐忑(_)(_)(_)(_)舌燥(1)校園里(_)著歡樂(lè)的歌聲。(2)輕風(fēng)吹過(guò),湖面上水波(_)。/(4)王老師是個(gè)很(_)的人,學(xué)生們很喜歡和他相處。(5)他的動(dòng)作很(_),一會(huì)兒就爬到樹(shù)頂。(6)貓頭鷹的視覺(jué)非常(_),在漆黑的夜晚,能見(jiàn)度比人要高出一百倍以課文先寫(xiě)不同的花_的時(shí)間不同,接著分析了植物開(kāi)花時(shí)間不同的原因:開(kāi)花時(shí)間與_、_、_有關(guān),與_活動(dòng)的時(shí)間有關(guān),最后植物學(xué)家利2作者總共寫(xiě)了_種花的開(kāi)放。每種花的開(kāi)放作者都用了不同的說(shuō)法來(lái)表桃花:_。梅花:_。牡丹:_。3能概括這段話(huà)主要意思的是第_句話(huà),這樣的句子在段落中叫/參考答案1、蒼翠/

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