（中職）數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用基礎(chǔ)（Access 2010）課程標(biāo)準(zhǔn)

1、課程標(biāo)準(zhǔn)一、適用對(duì)象職業(yè)院校計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生。二、課程的性質(zhì)與任務(wù)主要使學(xué)生了解數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的發(fā)展，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；具備使用小型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的能力和進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的思想。本課程應(yīng)特別注重信息系統(tǒng)的理論性與實(shí)踐的結(jié)合，注重對(duì)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用和開(kāi)發(fā)能力的培養(yǎng)。三、參考學(xué)時(shí)72學(xué)時(shí)。四、課程目標(biāo)按照課程服務(wù)于專業(yè)的原則，按照職業(yè)崗位能力和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的要求，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生具備以下的知識(shí)、能力及素養(yǎng)：1、知識(shí)目標(biāo)：（1）具有一定的關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的相關(guān)知識(shí)；（2）具有一定的Access 數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念；（3）具有一定的開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的方法。2、能

2、力目標(biāo)：（1）具備使用Access創(chuàng)建、管理和使用數(shù)據(jù)庫(kù)的基本能力；（2）具備對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢、索引、統(tǒng)計(jì)和匯總的基本能力；（3）具備對(duì)窗體界面的設(shè)計(jì)、創(chuàng)建和窗體中控件運(yùn)用的基本能力；（4）具備設(shè)計(jì)和創(chuàng)建報(bào)表的基本能力；（5）具備使用Access 開(kāi)發(fā)小型數(shù)據(jù)庫(kù)管理應(yīng)用系統(tǒng)的能力。3、素質(zhì)目標(biāo)（1）具有良好的工作態(tài)度和責(zé)任心；（2）具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力；（3）具有不斷追求知識(shí)的自學(xué)能力、吃苦耐勞精神；（4）具有較強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力和較強(qiáng)的溝通能力；（5）具有認(rèn)識(shí)自身發(fā)展的重要性以及確立自身繼續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。五、設(shè)計(jì)思路課程以“立足基礎(chǔ)、重在應(yīng)用、強(qiáng)化能力、服務(wù)專業(yè)、適應(yīng)社會(huì)”的思想，

3、為各專業(yè)搭建數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)應(yīng)用平臺(tái)。課程的教學(xué)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了工學(xué)結(jié)合的特點(diǎn)。以工作過(guò)程為導(dǎo)向，針對(duì)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容，提煉典型工作任務(wù)。本課程選取典型的項(xiàng)目為載體，采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的方式，帶著任務(wù)和問(wèn)題學(xué)知識(shí)、練技能，具有情景真實(shí)性、過(guò)程可操作性、結(jié)果可檢驗(yàn)性的特點(diǎn)，課程的主要培養(yǎng)目標(biāo)是通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備開(kāi)發(fā)小型數(shù)據(jù)庫(kù)管理應(yīng)用系統(tǒng)的能力，通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，達(dá)到對(duì)學(xué)生應(yīng)具備的社會(huì)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)能力的進(jìn)一步提升，使課程凸顯基礎(chǔ)性地位和工具性作用。六、課程教學(xué)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)與教學(xué)任務(wù)序號(hào)教學(xué)內(nèi)容課程內(nèi)容與教學(xué)要求參考課時(shí)1認(rèn)識(shí)Access20101.了解數(shù)據(jù)庫(kù)的發(fā)展2.理解數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念3.掌

4、握數(shù)據(jù)庫(kù)的基本功能4.了解數(shù)據(jù)庫(kù)界面的組成62創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)及表1.了解Access數(shù)據(jù)庫(kù)的對(duì)象2.理解表的基本概念3.熟悉數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu)4.能運(yùn)用多種方法創(chuàng)建數(shù)據(jù)表5.掌握表間關(guān)系的創(chuàng)建103管理與使用表1.掌握數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和修改2.熟練進(jìn)行表記錄的編輯3.掌握排序、查找和替換記錄的方法4.掌握復(fù)制、重命名與刪除表的方法104查詢1.了解查詢的功能2.了解查詢的類型3.熟悉查詢的視圖4.掌握創(chuàng)建查詢的各種方法125窗體1.理解窗體的概念2.了解窗體的類型3.熟悉窗體的不同視圖在窗體設(shè)計(jì)和使用中的作用4.能熟練使用自動(dòng)方式和窗體向?qū)Э焖賱?chuàng)建簡(jiǎn)單窗體。5.了解窗體設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建窗體的基本操作146V

5、BA編程1.了解VBA的功能2.掌握VBA編程的基礎(chǔ)知識(shí)3.熟悉VBA中的控制語(yǔ)句67設(shè)計(jì)報(bào)表1.理解報(bào)表的定義2.了解報(bào)表的功能、組成4.熟練使用報(bào)表的不同視圖進(jìn)行報(bào)表創(chuàng)建和預(yù)覽5.熟悉報(bào)表的分類6.熟練掌握編輯報(bào)表的操作7.能適用自動(dòng)和向?qū)Х绞娇焖賱?chuàng)建報(bào)表8.能使用排序與分組進(jìn)行報(bào)表的統(tǒng)計(jì)和分析9.熟練進(jìn)行報(bào)表的美化和修飾88綜合案例“甜美蛋糕店”數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)1.了解系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的流程2.綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)6八、實(shí)施建議1.教材選用建議（1）目前選用數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用基礎(chǔ)Access2010（哈爾濱工程大學(xué)出版社，2020），由孫玉霞，張凱主編，吳曉雯參編。（2）依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)

6、編寫(xiě)教材，教材應(yīng)充分體現(xiàn)項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的課程設(shè)計(jì)思想。以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，結(jié)合職業(yè)技能證書(shū)考核要求，合理安排教材內(nèi)容。（3）在形式上應(yīng)適合中職學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，文字表述深入淺出，內(nèi)容采用文字配合案例、習(xí)題、思考與分析等多種形式。（4）為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，體現(xiàn)本課程項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生理解與應(yīng)用的能力，教材應(yīng)根據(jù)工作任務(wù)的需要設(shè)計(jì)相應(yīng)的技能訓(xùn)練活動(dòng)。各項(xiàng)技能訓(xùn)練活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)具有實(shí)用性、趣味性和可操作性。（6）相關(guān)網(wǎng)站我愛(ài)電腦網(wǎng)：/電腦知識(shí)庫(kù)：/知識(shí)愛(ài)好者：/中國(guó)知識(shí)網(wǎng)：/index.htm電腦知識(shí)網(wǎng)：/計(jì)算機(jī)知識(shí)網(wǎng)：/jsj25/index.html 2.對(duì)教師的能

7、力要求(l）良好的職業(yè)和個(gè)人素養(yǎng)，具有團(tuán)隊(duì)精神，責(zé)任感強(qiáng)；(2）熟悉中職教育規(guī)律、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果好；(3）具備開(kāi)發(fā)課程的能力和從事工作過(guò)程分析的能力(4) 具有開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)管理應(yīng)用系統(tǒng)的能力和經(jīng)驗(yàn)；(5）具有很強(qiáng)的指導(dǎo)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)問(wèn)題的能力和經(jīng)驗(yàn)：(6）具備專業(yè)知識(shí)和教育學(xué)知識(shí)。3.對(duì)教學(xué)硬件環(huán)境的基本要求(l）理實(shí)一體化教室； (2）基于局域網(wǎng)和校園網(wǎng)的實(shí)訓(xùn)機(jī)房；(3）學(xué)生人數(shù)和計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)比為1:1。4.教學(xué)資源(l) 教材(2）學(xué)習(xí)網(wǎng)站(3）多媒體課件(4）頂目案例(5）軟件（Access )5.教學(xué)方法建議（1）打破傳統(tǒng)的理論課-實(shí)踐課教學(xué)模式，不再區(qū)分理論課和實(shí)驗(yàn)課，將講和練有機(jī)結(jié)合，將教學(xué)全部安排在機(jī)房進(jìn)行?！皵?shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)應(yīng)用”課程教學(xué)要提倡“精講多練”和“邊講邊練”的教學(xué)模式，突出基本知識(shí)的掌握，著重應(yīng)用能力的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)技術(shù)分析、解決各種問(wèn)題的意識(shí)和能力，建立數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的思想。（2）探索課堂教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。要獲取相應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用能力證書(shū)，學(xué)生必須熟練掌握各種操作。這樣，僅僅依靠課內(nèi)的160是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要求學(xué)生至少利用60學(xué)時(shí)的業(yè)余