新人教版2019-2020年小升初語文試卷（8套）

1、六年級語文畢業(yè)模擬考試試題班級學(xué)號姓名得分一、把下面的詞語補(bǔ)充完整,并按要求歸類（只寫序號）。（8分）盛氣（）人興國安（）一絲不（）大同小（）完（）歸趙）死如歸畫蛇（）足千（）一發(fā)具有褒義色彩（贊揚(yáng)等）的詞有：具有貶義色彩（指責(zé)等）的詞有：由兩個意思相同（近）的詞組成的有：由兩個意思相反（對）的詞組成的有：用打比方的什匕喻）方法組成的詞有：用夸張的方法組成的詞有：二、修改病句。（3分）.我們對于生存環(huán)境太重要了，必須要保護(hù)它。.是從北京出發(fā)，在路上一共三天。.我們看到的那只鳥，羽毛是那么鮮艷那么俊俏。三、寫一句描寫考場安靜的句子。（2分）四、閱讀下面的片斷，完成練習(xí)。（15分）（一）（）我們是

2、為人民服務(wù)的，（）.我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評指出。（）是什么人，誰向我們指出（）行。（）你說得對，我們（）改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。.在括號中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（3分）.在別人對你提出批評、意見時，你是怎么做的？。（2分）（二）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。.“非不可”造句。（2分）.把這段話分為兩層，用“/”劃出來。（2分）.最后一句話里包含著什么意思?（2分）默寫一首古詩(限于第十二冊上的)，再填空。(4分)

3、這首詩是朝詩人寫的，詩名是。它表達(dá)了作者的思想情感。六、閱讀短文，完成練習(xí)。(37分)(一)“外面是誰?快進(jìn)來喝口水?！睖睾?hehuohe)的聲音從小屋里傳出。我們?nèi)齻€不再猶豫了，跨進(jìn)這個jianlou()的小屋。他是一位cixiang()的老人。他把我們迎進(jìn)屋，找了幾個杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個紙包.小心地把里面的白糖放進(jìn)裝滿水的壺里，然后給我們每人倒了一杯?！翱旌劝桑@是涼開水。”我們頭也不抬地喝著，嘖，真甜！窗外，一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽光?！盃敔?，這葵花子能吃么？”“不能。”老爺爺摸著李羅的頭到秋天才成熟哩。那時候你們再來，我炒給你們吃。”“好?。　蔽覀兏吲d

4、得直拍手。我們無拘無束地交談嬉笑，老爺爺高興得幾根長眉翹起來，一動一動的。他說：“我看(kankangkan)這園林已經(jīng)五十年了，從來沒有像今天這樣快樂過。”艾美說：老爺爺，你真好!以后我們每個星期六都來看您!”老爺爺聽了，不住地說：“好，好”眼角里流下了jingying()的淚珠。回去后，我們誰也沒再去過那里。我們已經(jīng)忘了這位忘年交，忘掉了那小屋里還有一顆chengzhi()的心在等待著我們。到了遍地金黃的秋天，我們收到一個大郵包和一封信：可愛的美美、笑笑、羅羅好久沒見面了?？ㄗ觿偝墒?，就寄給你們，希望你們喜歡。夏天的那個下午，我高興極了。經(jīng)過一周的思念，我終于盼到了周六，專門買了西瓜等你

5、們。直到天黑，不見你們來。我發(fā)覺自己真傻，你們學(xué)習(xí)那么忙，家又那么遠(yuǎn)，怎么會在我身上耽誤時間可愛的小朋友：秋天一到，我的病就會復(fù)發(fā)，所以我決定回老家去zhiliao()，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因?yàn)槲以?jīng)答應(yīng)過你們，應(yīng)該守信。也許爺爺再也不會見到你們了，但爺爺會永遠(yuǎn)想念你們的。祝你們進(jìn)步！思念你們的爺爺X月X日霎時，我們仿佛感到時間凝固了，淚水涌泉似地滾出。這時，在我們這些幼小的心靈中才似(shisisi)乎懂得什么叫悔什么叫憾。.聯(lián)系上下文，給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3分).根據(jù)拼音，在括號中寫上漢字。(5分).文中標(biāo)上、的地方應(yīng)點(diǎn)什么標(biāo)點(diǎn)符號，請依次寫在下面。(3分)(8)(3)

6、-.結(jié)合上下文解釋下列詞語。（2分）無拘無束：忘年交：.比較下面的句子，聯(lián)系上下文，想想原句選用的是什么詞，寫出作者選用這幾個詞要說清的內(nèi)容。（2分）他把我們迎進(jìn)屋，找了幾個杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個紙包,小心地把里面的白糖放進(jìn)裝滿水的壺里，然后給我們每人倒了一杯。他把我們迎進(jìn)屋，拿了幾個杯子，洗了又洗，又從抽屜里拿出一個紙包,小心地把里面的白糖放進(jìn)裝滿水的壺里，然后給我們每人倒了一杯。.根據(jù)文章中的時間提示，文章可以分成三段（已用“”表示），寫出各段段意。（6分）.短文中寫出了老爺爺?shù)哪男┨攸c(diǎn)，在文中找出有關(guān)的詞語填在下面的橫線上。（4分）.什么叫“悔”？什么叫“憾？我們?yōu)槭裁锤械健?/p>

7、悔”和“憾”？（3分）.在文章中選擇一個最能表達(dá)“我們”思想情感的詞語做為短文的題目,寫在前面的橫線上。（1分）（二）一個小村莊的故事在一片河坡上，早先有過一個美麗的小村莊。村子里住著幾十戶人家。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大樹木變成了各家各戶一間間、一棟棟的房子，變成了應(yīng)有盡有的家具、各種各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。不管怎樣，河坡上家家戶戶選靠著鋒利的斧頭，日子過得還不錯。不知過了多少年、多少代，在一個雨水奇多的八月

8、，大雨沒喘氣兒，連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來?？墒?，那個小村莊，被咆哮的洪水不知卷到了何處。什么都沒有了一一所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。.寫出“不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子都還過得不錯”這句話的意思。（2分）11、村里的人們當(dāng)時在砍樹時會怎么想？假如有洪水過后的幸存者，他又會怎么想？（2分）.讀了短文后，你有什么感想？（2分）.大雨傾盆，咆哮的洪水席卷了小村莊時，小村莊會是一片什么情景，請用一百左右字寫出你的想象。（3分）作文（35分）材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易?。∫獊恚焊鶕?jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”

9、“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇500字以上的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。六年級（下）語文期末復(fù)習(xí)測試（二）學(xué)號姓名一、解釋加點(diǎn)字（50分）1、蜀之超有二僧（）2、貧者適于富者曰（)3、吾欲乏南海（）4、子何性而往（)5、西蜀之去南海（）6、眄不如蜀鄙之僧哉（)7、華挺而擲去之（）8、有乘軒冕過門者（）（)9、寧讀書如故（）10、寧割席分坐（)11、楚人有送江者（）12、遽契其舟（）（)13、入水求之（)14、不亦惑乎（)15、韁行甚遠(yuǎn)（)16、兩狼之并軀如故。（)17、屠大塞（)17、畫野有麥場19、苫蔽成丘（）（）20、楚擔(dān)持刀（）21、眈眈相向（)22、其一式坐于前（)23

10、、目似哆意暇甚（）（）（）24屠呈起（)25、一狼里其中（）26、意將隆人以攻其后也（)27、止露鼠尾（)28、屠自后斷其勝（)29、乃悟前狼假寐（)（）30、狼亦蹬矣，（)31、禽獸之變詐幾何哉（）32、伐邈:燒炭南山中（)33、兩翼蒼蒼十指黑（）34、賣炭得錢何所望（)35、曉駕炭車皴冰微（）（）36、翩翩兩騎來是誰（)37、手把文書口稱拉（）（）38、回車也牛牽向北（)39、宮使驅(qū)將惜不型（）（）（）40、系向牛頭充炭直（)而兩狼之并驅(qū)如故。二、翻譯句子（20分）1、骨已盡矣,2、少時，一狼徑去，其一犬坐于前。3、久之，目似瞑，意暇甚。4、一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。5、乃悟前狼假寐

11、，蓋以誘敵。6、狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉7、滿面塵灰煙火色，兩翼蒼蒼十指黑。8、曉駕炭車輾冰轍9手把文書口稱教，回車叱牛牽向北。10、宮使驅(qū)將惜不得三、內(nèi)容理解（-）（8分）途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵

12、。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳I.本文作者是朝著名的文學(xué)家。課文選自他的（3分）2、用自己的話說說狼的狼的狡猾表現(xiàn)在（2分）3、引文中作者的議論是想說明（3分）（二）（22分）賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩翼蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩我來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直1、.本文作者是朝著名的文學(xué)家。號為,課文選自他的,我知道他的詩歌有（寫出一個）（5分）2、此

13、詩原題下有小注“苦宮市也”，表明作者寫這首詩的目的是（2分）3、最能表現(xiàn)作者對賣炭翁同情和對宮市激憤之情的詩句是（2分）4、“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”是描寫，作用是（3分）5、描寫“黃衣使者白衫兒”的動作的詞有,（2分）這些描寫的作用是（2分）6、“賣炭得錢何所營？”的修辭手法是（2分）7、這首詩用了很多對比的手法來表現(xiàn)人物和主題，試舉一例分析。（4分）六年級畢業(yè)考試語文模擬試卷班級：姓名：分?jǐn)?shù):一、選擇題。（將正確答案的一個序號填在括號里，每題2分，共20分5i.下面的幾組詞，帶點(diǎn)字讀音完全一樣的一組是（）A峰巒難處喃喃阻攔波瀾壯闊B剝皮波動傳播顛簸撥亂反正C大臣丞相繼承路程墨守成規(guī)

14、D噫亮遼闊聊天療養(yǎng)寥若星辰2.下面的幾組詞，完全正確的二組是（V)A污辱清廉督都竣工迥然不同B慰籍筋脈慷慨磅礴自相矛盾C防御允諾咨詢脾胃迫不反待D輩份屋檐屹立族痼腰纏萬貫3.下列詞語使用正確的一組是（）A一泓秋水一眼水井一盞明燈一記耳光一給月光B竊竊私語婉婉動聽咄咄逼人栩栩如聲絲絲入扣C前仆后繼前赴后繼前仆后仰瞻前顧后思前想后D人生坎坷山道崎嶇懸崖陡峭高山巍峨山脈蜿蜒4.下列各詞按一定順序排列正確的一項(xiàng)是()A頓號逗號分號句號省略號B冰冷水熱水永蒸汽開水C寒冷涼爽溫暖酷熱炎熱D喜愛喜歡熱爰酉告愛封5.依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）.哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改

15、小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行計算。（詹天佑）.年輕的小仲馬，不但拒絕以父親的盛名做自己事業(yè)的,而且不露聲色地給自己取了十幾個筆名，以避免那些編輯先生們把他和大巖鼎鼎的父秦諼系超柬。.巨大的石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)的，小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)一圈，投木至0他。4.他已經(jīng)下定決心,于是就對身邊的大臣們說：“，否則我就把他處死！”A精密；奠基石；就算也；誰來勸我；B周密；基礎(chǔ)；盡管仍然；不要勸我；C周密；敲門磚；即使也；誰都不要勸我；D細(xì)致；點(diǎn)綴；不管總是；誰要是來勸我；.運(yùn)用修辭手法的句子有毛病的是（）A“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親撫摸嬰兒的手，柔柔的,軟軟的。匕鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引

16、伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。C天上的云千姿百態(tài)，變化多端。一會像駿馬奔馳在遼闊的草原，一會兒像畫兒清新秀麗，一會像老人背著采藥竹簍走天涯，一會像馴羊偎依主人覓食物，一會像少女羞紅臉兒D雨點(diǎn)依依不舍從云中落下，被拉成了絲絲的雨線，天地間掛上了道珠簾。.下面的）1個句子，不完全正確、有語病的一句是（）A在聯(lián)合國大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國人民贈送的巨型青銅器一一世紀(jì)寶鼎。B漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，海浪聲聲；屋內(nèi)溫暖舒適，整潔干凈。C于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如上門負(fù)荊請罪。D詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有

17、一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?.橫線上應(yīng)填的句子是（）隆隆的春雷滾動在整個天空里，悠閑的白云躲在高山的懷抱里，前仆后繼地從天空投下身去。接著，幅員遼闊的大地下了一場及時雨。A春雷召喚著千千萬萬個小雨點(diǎn)兒B千千萬萬個小雨點(diǎn)兒迎著春雷的召喚C春雷被千千萬萬個小雨點(diǎn)兒召喚著D千千萬萬個小雨點(diǎn)把春雷召喚著.下面這段話寫電氣化高速鐵路，意思概括準(zhǔn)確的是（）電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪音比高速公路約低5-10分貝。而噴氣客機(jī)要排放大量的二氧化碳、氧化碳和二氧化硫等污染物質(zhì)，它們在大氣中造成大面積酸雨，嚴(yán)重污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡。A安全性能好B環(huán)境污染

18、小C運(yùn)行速度快D經(jīng)濟(jì)效益好E能量消耗低.下面關(guān)于古詩沒有錯誤的一組是（）A隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲春夜喜雨（李白）B接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅曉出凈慈寺送林子方（楊萬里）C舊時王謝堂前燕，輕煙散入五侯家烏衣巷（劉禹錫）D洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺涼州詞（王昌齡）二、趣味寫話。（6分）（一）讀片段，在橫線上加上仆人與財主針鋒相對的一句話從前有個財主，是個刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去買酒，只給仆人一只酒瓶卻不給錢。仆人感到莫名其妙，便問：“老爺，沒有錢怎么買酒啊？財主生氣地說：“花錢買酒誰不會？不花錢買酒，才算有能耐呢！”仆人聽了，便拿著酒瓶出去了。過了一會兒，仆人拿著空瓶子回來了，說：酒

19、來了，請喝吧！”財主一見空瓶，大發(fā)雷霆，罵道：“豈有此理！酒瓶里沒有酒，叫我喝什么？”仆人答道：a”（二）不知道你留心沒有，在我們的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標(biāo)語，如“用尊重的態(tài)度對老師，用欣賞的眼光看學(xué)生”，如果讓你為教室擬一個大意“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語，你會怎樣寫？三、閱讀。（共計44分）（一）閱讀短文，完成后面的選擇題。（每題2分，共10分）一天，講臺上突然“飛”來一根新教鞭，同學(xué)們議論紛紛：“這是誰做的呢？”正當(dāng)大家議論時，我注意我的同桌陳明，他一聲不響，坐在那里裝作若無其事地擺弄著鋼筆，但不時露出慌亂的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追問他：“教鞭是你做的吧？”他紅著

20、臉支吾著不肯回答。我就趁機(jī)抓住這個證據(jù)，高興地喊：“案子，被我破了。作案人就是陳明！“同學(xué)們聽我一說，都急切地來詢問我“破案”的過程。等我說完，同學(xué)們都興奮地握住了陳明的手，這時只聽見陳明“哎喲”一聲。我一看他的手才明白：原來陳明為了做教鞭把手都扎破了，同學(xué)們更加感動了。從此，同學(xué)們學(xué)習(xí)陳明，紛紛做好事。這學(xué)期，我班共做好事一百多件，被學(xué)校評為文明班級。.“一天，講臺上突然飛來一根新教鞭”這“飛”字說明（）B新教鞭是從窗BB新教鞭是從窗B好像沒有這回D真的沒有這回）B看法很透徹D看得很全面外被人扔進(jìn)來的C新教鞭突然出現(xiàn)，大家不知由來.“若無其事”在文中的意思是（）A如果沒有這件事事C假使沒有這

21、件事事.“看透”一詞在文中表示的意思是（A看得很透徹C完全識破了.這篇短文表示的中心是（）A“我”很聰明，善于觀察分析，機(jī)智地“破案”B贊揚(yáng)像陳明一樣的少年兒童關(guān)心集體而不愿留名的優(yōu)秀品質(zhì)C歌頌全國同學(xué)關(guān)心集體，積極做好事的精神.這篇文章的主要內(nèi)容是（）A講臺上“飛”來了新教鞭，經(jīng)過“破案”，原來是陳明干的B陳明為教室做了新教鞭，把手也扎破了C陳明為班級做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同學(xué)們以他為榜樣，紛紛爭做好事。D陳明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他為榜樣。（二）閱讀敬重卑微，完成文后各題（共計34分）我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持

22、家。他們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhc）序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為；當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動，:每每卷起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊（j（jT）流動；我仿佛聽見喏里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的.螞蟻用軀體開拓求生之路。假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。生命的渺小、體力的（單薄卑微微?。┎]有什么可怕，甚至命運(yùn)的（單薄卑微微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕

23、的是看不到（單薄卑微微?。┑牧α浚鲆暳藘?nèi)在的精神。敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神。千里之堤（tfdT）,潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。注釋：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把現(xiàn)實(shí)社會放在眼里，對什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。.將短文括號中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語劃掉；在第自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（7分）.括號中的詞有一個是帶點(diǎn)詞的近義詞；在這個詞的下面畫“”。（3分）一企其（實(shí)在特別其實(shí)）開拓

24、（開展開辟開闊）決斷（決定決心堅決）.“和睦”可重疊成“和和睦睦”，“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”,這樣重疊后，意思有什么不同？（3分）“偉大、深刻、模糊”這三個詞語中能這樣重疊的詞是o.比較句子,寫出帶點(diǎn)詞語在句子中的作用。（2分）想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。小小生靈，活得滋潤，活得有秩序有意義.“想不到、“竟”：（2）兩個“如此”：.聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后回答問題。（1）短文中共有三個問名。（3分）第一個是設(shè)問句，它在文中起作用，第自然段是這個設(shè)問句的回答。第二個是反問句，改成陳述句應(yīng)為o第三個也是反問句，這句話實(shí)際上是啟發(fā)我們：要（2）體會短文中的兩個比喻句。

25、（2分）螞蟻是黑的，雪是白的，在第自然段中，作者為什么把“抱成黑團(tuán)”的螞蟻比作“雪球”？在第自然段中，作者把比作了“一根細(xì)小的針”，（3）文章的最后一句話運(yùn)用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻。這里用這個成語是為了說明（2分）.讀第、第自然段，按要求回答問題。（1）第自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文”這一句相照應(yīng)。用“”在這一自然段中畫出由事物引起的聯(lián)想的句子。（2分）心（2）第庖自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？（運(yùn)用你已有的知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答）。螞蟻家庭“

26、抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神：、（6分）.回答問題。（4分）（1）“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的話回答）（2）你最敬重卑微者的哪一點(diǎn)，為什么？四、作文。（30分）“把握生命里中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”這是大家熟悉的旋律真心英雄中的歌詞，當(dāng)你唱起這首歌時，你會想起些什么？以此為內(nèi)容，寫一篇500字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語句流暢，有中心。附加題一、選擇正確的答案序號填在括號里。（2分）1、下列詩句，朗讀正確的是（）A床前/明月/光B白云/深處/有人/家C故人/西辭/黃鶴/樓D門泊/東吳/萬/里船.

27、同樣一句話，重音位置不同，意義就不同。如果要表達(dá)“別人可能去”這個意思，重音正確的一句為（）A明木我不去電影院B明天我不去電影院C明天我不去電影院D明天我不去電影隕.依次填入括號里的成語，最貼切的一組是（1）他這個人經(jīng)常（）,想到什么就談什么。（2）這樣的計劃給人以（）的感覺，好像海市蜃樓，可望而不可及。（3）老張訂計劃、做決定，很少調(diào)查研究，常常（），還自夸“秀才不出門，能知天下事二（4）學(xué)習(xí)或者做事，如果（）,隨心所欲，那么結(jié)果是可想而知的。A信口開河 虛無縹緲A信口開河 虛無縹緲 無的放矢閉門造車閉門造車無的放矢信口開河虛無縹緲C無的放矢閉門造車虛無縹緲信口開河D信口開河虛無縹緲閉門造車

28、無的放矢二、下面的故事分別出自哪部書，請寫出書名，并寫出作者。（5分）過五關(guān)，斬六將西天取經(jīng)（)劉姥姥進(jìn)大觀園（)逼上梁山（)負(fù)荊請罪（)三、看上句，補(bǔ)下句。（3分）星星之火，麻雀雖小，逆水行舟，國家興亡，嚴(yán)以律己，只許州官放火，.四、閱讀螳螂捕蟬寫也“其”分別具體指什么。（3分）園中有樹，其上有蟬。蟬飲露水，不知螳螂在其后；螳螂偶然而至，欲取蟬，而不知黃雀在其旁；黃雀伸頸想啄螳螂，而不知彈丸在其下。都因想得其前利，而不顧其后有患。其：五、順句。(5分)(1)日月潭景色宜人。(2)黎明時，湖面的輕煙還沒散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。(3)蒙蒙細(xì)雨的時候，她好像披上了一層薄薄的輕

29、紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘。(4)無論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會呈現(xiàn)出各種不同的面貌。(5)日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光。(6)在艷陽高照的當(dāng)兒，整個日月潭，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人胸朦突然開闊起來。正確的序號為：六、“滴水穿石”給我們很多啟示，請你從不同的角度，至少寫出兩個受到的啟發(fā)，語句簡潔，表意明了。(2分)六年級語文復(fù)習(xí)題姓名：一、識字寫字(16分)1、看拼音寫漢字(8分)kangkaidanshengencilanyongh6aipangbomiaoxido()()()()()()()zixunliulanxuxinzhuyoudit6uye,aogum6iwuy

30、angmianhuGo（）（）（）2、給下列字選擇正確讀音（2分）慰藉（jiji6）媒（m6um6i）體瀏（liu1迨）覽偽（wdiwQi）裝3、給下列形近字組詞（4分）礦（）慨（）賭（）賜（)曠（）概（）睹（）踢（)多音字組詞（2分）扁(biin)()(pian)()轉(zhuǎn)(zhudn)()(zhuan)()二、背誦默寫（14分）1、按原文填空（7分）,萬水千山只等閑。金沙水拍云崖暖，o我們這個地球太了，同時又太了。每一食，便念;每一衣,則思地力之生物有,人力之成物有,取之,用之有則常,取之無，用之無,則常o2、把一夜的工作最后一個自然段默寫下來。（4分）3、照樣子，各寫出三個成語（3分）東張西

31、望前因后果三、閱讀理解（40分）（-）讀下面的話，按要求填空（10分）1、據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨（）游時遙望地球，入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色紋痕相互交錯，周圍裹（）著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，地球又是一個半徑只有六千三百多公里的星球，在群璀（）璨（）的宇宙中，就像一葉扁（）舟。（1）在括號里給加點(diǎn)的字注音。（2分）（2）用“”劃出文中的兩個比喻句。（2分）（3）這段文字說明了地球L2分）2、（4分）“喝了一會茶，就聽見公雞喔喔喔地叫明了?？偫碚酒饋韺ξ艺f：我要去休息了，上午睡一覺，下午還

32、要參加活動。你也回去睡覺吧！”（）表明休息時間非常短；（）表明天快亮了。剛喝一會兒茶天就快亮了，說明（）;“下午還要參加活動”說明（二）閱讀下面的短文，回答問題（30分）雨，淅淅瀝瀝地下著，幾把小傘匆匆地消失在街道的盡頭。傘下，一隊(duì)學(xué)生正急急忙忙向老師家方向走去。老師家的門虛掩著。同學(xué)們一個個輕手輕腳地走進(jìn)屋子，放下傘走到老師床前一他們是來探望老師的。“老師”，班長輕輕地叫了一聲。老師睜開雙眼，鎖著的眉頭舒展開了,又露出同學(xué)們所熟悉的慈祥的目光。她看到同學(xué)們看望自己，想支撐起來。同學(xué)們急忙上前說：“老師，您別動。”“老師”你一言，我一語，大家都搶著說，雖然沒有順序，但這都是出自學(xué)生的肺腑之言啊

33、！老師不顧同學(xué)們的勸阻，硬是慢慢支撐起虛弱的身子靠在床架上邊,慈愛地拉過班長的手問：“期中考試成績怎么樣？早鍛煉還在堅持嗎？”老師微微喘著氣，關(guān)切地問這問那。班長連忙說：“同學(xué)們都進(jìn)步了，一切都按原來的布置進(jìn)行著?！崩蠋熉犞?，她那蒼白的臉上露出了欣慰的微笑。這時，小莉輕輕地用胳臂碰了碰站在她旁邊的班長，對他擠了擠眼睛，小聲說：喂，快拿出來吧！”班長像想起了什么似的，連忙把背在身后的背匏拿下來，放在床頭的桌子上，說：“老師，這些水果，是我們湊錢買的，您一定要收下！”“謝謝同學(xué)們，但你們?yōu)槲一ㄥX，我”正當(dāng)老師推辭的時候，“小機(jī)靈”蘭蘭卻把早已削好的一個大蘋果猛地送到老師嘴邊說：“老師，您就吃了吧。

34、老師看著同學(xué)們一張張可親可愛的笑臉連聲說：“我吃，我吃?！彼p輕地咬了一口，一股甜甜的果汁流進(jìn)了心里雨，還在淅淅瀝瀝地下著，在這樣的雨中，老師曾多少次去為同學(xué)們補(bǔ)習(xí)功課，又曾多少次去家訪就是在這樣的雨中，老師為同學(xué)們不知流了多少汗水，費(fèi)了多少心血呀！雨還在下著，就是這淅淅瀝瀝的雨水，把老師和同學(xué)之間真摯的感情融匯在一起，化作溫暖的甘泉，流進(jìn)1、寫出和下列詞語意思相反的詞。（5分）慈愛（）急忙（）溫暖（）融匯（）真摯（）2、下面的詞語指的是什么。（4分）“幾把小傘“溫暖的甘泉“3、給本文添上一個恰當(dāng)?shù)念}目。（2分）4、給文章最后的橫線上添上合適的句子。（2分）5、用“”勾出表示聯(lián)想的句子，用“”

35、畫出文章的中心句。（4分）6、文章的開頭和結(jié)尾都是寫下雨，這樣的寫法叫（）（2分）7、讀了這篇文章后，你想到了什么？（5分）8、在加線的詞語中選擇兩個造句。（6分）四、作文：我常想起他（她）（選擇典型事例反映人物的美好品質(zhì)。）小升初語文總復(fù)習(xí)測試基礎(chǔ)知識30分一、看拼音寫漢字。(4分)luxunquedianyeyingdiba()()()()shujiyinyueningshiyouIan0()0()二、給下列的字選擇正確的讀音，并在正確讀音上面打“寸(4分)調(diào)轉(zhuǎn)船頭(diaotiao)言傳身教(chuanzhuan)給人方便(bianpian)降龍伏虎(jiangxiang)三、在下列各詞

36、語的括號內(nèi)填上合適的字。并寫出所填字的意思(12分)安然無()垂頭()氣平()近人盛氣()人狐()虎威完()歸趙四、照樣子將下面的句子換個說法，句子意思不能變。(4分)例：我們克服了這個困難。這個困難被我們克服了。我們把這個困難克服了。1、咆哮洪水沖走了小村莊。2、太陽把大地照得一片金黃。五、按一定的順序，把下面各組詞語重新排列，再說說是按什么順序排列的。（4分）東半球亞洲地球中國起草修改審題譽(yù)寫六、感情朗讀下面的詩句，并用“”的符號標(biāo)出正確的朗讀停頓。（2分）一排排高樓大廈像雨后春筍，一件件家用電器滿目淋瑯；我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋，卻忘不了延安窯洞溫?zé)岬耐量?。閱讀理解知識：30分一、認(rèn)真仔

37、細(xì)地閱讀夜鶯之歌文章中末尾的兩段文字，按要求回答問題。第二天，在被燒毀的圍墻旁邊，在那小路分岔的地方，孩子又穿著那件綠上衣，坐在原來那河岸邊削什么東西，并且不時回過頭去，望望那通向村子的幾條道路，好像在等誰似的。從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。這歌聲，即使是聽?wèi)T了鳥叫的人也覺察不出跟真夜鶯有什么兩樣。1、回憶一下，“在被燒毀的村子的圍墻旁邊這句話與這篇文章的開頭中的那兩句話意思相照應(yīng)，請寫出來。并說說這樣的環(huán)境描寫的作用是什么？（4分）2、這個孩子“又穿上綠上衣，坐在原來那河岸邊削什么東西，并且不時回過頭去，望望那通向村子的幾條道路，好像在等誰似的?！保?分）這孩子為什么“又穿上綠上衣和在削

38、什么東西？他是想干什么的（聯(lián)系課文內(nèi)容，用自己的話連貫地回答這個問題。）3、用“即使也”寫一句話。（2分）認(rèn)真反復(fù)閱讀下面文章，按要求完成作業(yè)。魯迅與茹蕭紅一九三四年十月，一個二十三歲的東北姑娘，突然闖進(jìn)魯迅先生的生活來，她立即引起魯迅先生的注意。先生待她如親人，又視她如調(diào)皮的女兒，她就是蕭紅。一個陌生的東北姑娘，從遙遠(yuǎn)的關(guān)外來到舉目無親的上海。原來一顆對未來充滿憧憬的心，被幾年來流浪生活給打擊得已經(jīng)有點(diǎn)冰冷了。然而，當(dāng)她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)生了，心里的冰塊開始融化了。在這以前，這世界上已經(jīng)有了一個寂寞的蕭紅，一個在生活中掙扎搏斗的東北姑娘。蕭紅呢,從小得不到父愛，沒有家庭的溫暖，她把

39、魯迅當(dāng)作老師和父親。原來的一雙對人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來；一個孤立無援的貧弱女孩子一下子找到了自己的家。魯迅先生的一家同這個東北姑娘一見如故。魯迅先生喜歡她，關(guān)懷她；許廣平同情她，愛她,處處照應(yīng)她。甚至連小海嬰（周海嬰，魯迅先生的獨(dú)生兒子）也不愿意離開這位年輕的、梳著兩條小辮子的東北阿姨。蕭紅成了魯迅先生家中的?？停H密得宛如一家人。蕭紅，正是由于魯迅先生的幫助闖進(jìn)了上海文壇。從此，一股沁人心脾、清新如朝霞的風(fēng)便吹進(jìn)了文藝界，中國現(xiàn)代文學(xué)史上一位有才華的青年女作家誕生了。蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們都看到她前進(jìn)的奔腳印下，也流著一位慈祥的老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。在那個艱

40、苦的年代，沒有魯迅先生，也就沒有蕭紅。她很可能默默無聞地寂寞下去，甚至頹唐地毀滅自己。是的，沒有魯迅先生在荊棘滿地的前面為青年們開路，蕭紅同時代的一批青年作家也就不可能沖出牢籠走進(jìn)文壇。三十年代出現(xiàn)的一批生龍活虎的青年作家，有誰沒有受過魯迅的哺育呢？在建立我國現(xiàn)代文學(xué)隊(duì)伍方面，魯迅先生立下了不朽的功勛。魯迅是中國青年作家之父，他一生對青年的幫助，是人們?nèi)f世所感念的。1、聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。（4分）舉目無親一見如故2、聯(lián)系上下文理解下列句子的意思。（1）當(dāng)她找到魯迅先生以后，她的希望產(chǎn)生了，心里的冰塊開始融化了。（4分）“心里的冰塊”是指蕭紅蕭紅”心里的冰塊融化了”是指因?yàn)椋?）“沒有

41、魯迅先生在荊棘滿地的前面為青年們開路同時代的一批青年作家也就不可能沖牢籠走進(jìn)文壇這句話的意思。（4分）荊棘滿地是暗指這,，牢籠，又是指o這句話的意思是3、用“U”將文章的最后一節(jié)劃分為三個層次，并寫出每個層次的意思。（5分）（層次劃對得2分，層意說得有道理得3分）第一層：第二層：第三層：4、寫出下列詞的近義詞和反義詞。（3分）近義詞：坦率（）親密（）慈祥（）反義詞：陌生（）遙遠(yuǎn)（）冰冷（）作文：（40分）六年的小學(xué)生活中，與你同桌的同學(xué)也不少，你會對這些同桌有過愉快的、或者不愉快，甚至有十分難忘的交往。請你選擇一個最有內(nèi)容寫的同桌，以“我與同桌之間的交往”為題，寫篇五百字左右的記敘文，注意寫出

42、真情實(shí)感來。小升初綜合素質(zhì)測試練習(xí)題（基礎(chǔ)知識部分）一、基礎(chǔ)知識（-）填空1、按要求填寫字的筆順筆畫（不寫名稱）?！爸邸钡墓P順是“憶”的第3筆是“爽”的第3筆是“火”的筆順是“撇”的第7筆是“義”的筆順是2、看拼音寫詞。qiankuanjiuchantaoyeIiangdou()()()()3、照例子填反義詞，組成成語。例：弄(假)成(真)有()無()有()無()有()無()有()無()4、寫出連接號在句子中的意思。(1)這是“北京-武昌”的特快列車。()(2)今晚足球：武漢紅桃K-一大連萬達(dá)隊(duì)。()5、選詞填空(只寫序號)。(1)公共秩序一公共安全、公共財物環(huán)境等都是社會公德的基本要求。A注

43、意B保護(hù)C遵守D愛護(hù)E保持(2)要讀有益的書，書是犒的,力量的智慧的_,生活的一oA方向盤B源泉C海洋D翅膀6、加標(biāo)點(diǎn)。1994年六一國際兒童節(jié)江澤民總書記為跨世紀(jì)中國少年雛鷹行動題詞勉勵全國少年兒童自學(xué)自理自護(hù)自強(qiáng)自律做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人(-)選擇1、小荷才露尖尖角，早有蜻ting立上頭?！膀遲ing”的“ting”的第8筆比第10筆()A長B短2、選擇正確的讀音。(1)稀粥(AxizhouBxizhou)(2)靜寂(AjingjiBjinji)(3)中暑(AzhongBzhong)3、一調(diào)查一廣告歡國慶A做B作C度D渡4、寬厚就是胸懷寬闊，為人厚道，能他人的過失，不記恨別人。

44、A理解B容忍C原諒5、唐代詩人李商隱曾告誡人五：成由破由奢。A勤儉B勤勞6、在西藏拉薩大昭寺，西藏歷史上三個著名人物的塑（象像相）引人注目地端坐在西天諸佛之間，享用著信徒們每日一（川流不息絡(luò)繹不絕）的香火的供奉。（松贊干布成吉思汗）（文成公主王昭君）和尺尊公主給后人的不僅僅是一段流傳千古的愛情佳話，也昭示著西藏同祖國內(nèi)地周邊鄰國間的（天長地久源源流長）的親密關(guān)系。（三）修改（讀句子，錯的修改）（1）初入草原，聽不見一點(diǎn)聲音，也看不見什么東西，除了一些忽落的小鳥。（2）他好像面對著大海，目光正從水天相接的地方升起來。（3）他是飛機(jī)失事死難者中幸免的一個。（4）地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)

45、資源，但是，如果不加節(jié)制地開采，地球上的礦產(chǎn)資源必將越來越少。（5）他的病狀一直沒有完全康復(fù)。（6）蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅游勝地。2、在原處改正。一個橫斷長江，一個改道黃河；一個在世界第四大河流上建起了世界上最大的水利工程，一個把世界上最難制理的河變成了中國制理最好的河流一一三峽和小浪底，勘稱中國水利雙壁。（四）按要求寫句子。1、韓愈在早春一詩中，描繪出早春景色的句子是O2、描寫漢朝大將軍李廣的神力與箭法精熟的句子是3、李賀在馬一詩中抒發(fā)了自己想干一番事業(yè)的情懷的句子是_4、人總是要死的，但死的意義有不同。其原話是5、古詩題西林壁中給人以啟發(fā)的詩句是6、古詩登鸛雀樓中給人以啟發(fā)的詩

46、句是（五）將下列成語中的主人篇名寫在括號內(nèi)。四面楚歌（ 破釜沉舟（圍魏救趙（ 退避三舍（聞雞起舞（四面楚歌（ 破釜沉舟（圍魏救趙（ 退避三舍（聞雞起舞（）初出茅蘆（ ）紙上談兵（ ）草般借箭（ ）班門弄斧（ ）三顧茅蘆（）入木三分（ ）背水一戰(zhàn)（ ）完璧歸趙（ ）負(fù)荊請罪（ ）望梅止渴（六）成語之最。 最愛學(xué)習(xí)的人（ 最長腿 （ 最吝嗇的人 （ 最小的海洋 （）最愛工作的人（）最大的樹葉（）最難罰的點(diǎn)球（）最怪的動物（七）寫出下列說的書面近義詞。夢中說話（）直言規(guī)勸（）向人請教（）煮豆燒箕（）指鹿為馬（）臥薪嘗膽（）毛遂自薦（）圖窮匕見（）最值錢的話（）最快的話（）最偉大的人（）審問犯人（）商

47、量討論（）信口編造（）開導(dǎo)教育（）（A）看看對聯(lián)贊揚(yáng)誰。1、草堂留后世，詩圣著千秋。（）2、志見出師表，好為梁父吟。（）3、猶留正氣參天地，永剩丹青照古今。（）4、詩中有畫，畫中有詩。（）5、千古詩才，蓬萊文章建安骨。一身傲骨，青蓮居士謫仙人。（）（九）寫出表示快的成語?？磿欤ǎ┏燥埧欤ǎ┳呗房欤ǎ┧骺欤ǎ┳兓燹k事快（）寫字畫畫快（）時間流逝快（）（以下內(nèi)容待續(xù)）二、綜合知識三、閱讀下面的文章，回答問題。四、填圖，寫短文。五、讀漫畫回答問題。六、作文。小學(xué)六年級下學(xué)期語文期末檢測模擬題并照樣子，寫4個下來。（6分）（全卷滿分100并照樣子，寫4個下來。（6分）一、查字典，按要求填表。（7

48、分）查帶點(diǎn)的字音序查字法部首查字法選擇字義寫下來音序音節(jié)部首查幾畫千方百計袋荊請罪構(gòu)思奇妙二、填充詞語。（6分）naoyuwurushTgong阻()()樂(nifengxingshichui)toushangqi()(三、把詞語補(bǔ)充完整,） 掩耳（）鈴（）口不提） 掩耳（）鈴（）口不提神機(jī)（）算自（）自受贊嘆不（四、選詞填空。（3分）果斷武斷夸獎夸耀嚴(yán)肅嚴(yán)厲.張華這次考試取得了好成績，受到老師的（）.爸爸辦事堅決（）o.今天我把椅子弄壞了，老師（）地批評了我。.他這個人從來不調(diào)查，總是（）地下結(jié)論。.爸爸平時總那么（），很少和我們開玩笑。.李勇經(jīng)常（）自己乒乓球打得好，其實(shí)水平并不高。五、造

49、句。（4分）.輕易.不但而且六、請默寫你喜歡的兩首古詩。（4分）七、閱讀題。（30分）（一）（15分）早晨，我到浴室去洗臉，發(fā)現(xiàn)昨晚放在這兒的空盆竟盛滿了水。這是怎么回事？嘀嗒,滴嗒”的水聲，使我一下子明白了,原來我沒有把水龍頭關(guān)緊，水滴到盆里，時間（常、長）了，無數(shù)的小水滴就（匯、會）成了滿滿一盆水。看著這盆水，我想起了一件事：周總理小時（后、候）學(xué)習(xí)很（怒、努）力，他的作文寫得又快又好。每次作文，總是在其他同學(xué)剛寫了一半時，他就早早交了卷，到閱覽室看書去了。在一次作文課上，他（向、像）往（常、長）一樣，又早早交了卷子去看書了。同學(xué)們?nèi)滩蛔柪蠋熯@是什么原因，老師沒有回答，從他的書包里拿出一

50、個本子交給同學(xué)們看。大家翻開本子，都吃了一驚，本子里每一頁都工工整整地寫滿了字，是他寫的難民書筆記和摘抄下來的好詞好句。同學(xué)們看了都嬖不絕？地說，周恩來是個會學(xué)習(xí)的有心人。這時，老師垮事心、本地說：“知識在于積累。周恩來做得很好，我希望你們（向、像）他那樣，一點(diǎn)一滴地積累知識，將成為一個有真才實(shí)學(xué)的人。”“知識在于積累。”今天的這件事,使我對這句話有了進(jìn)一步的理解。我想：如果我們能有小水滴的精神，我們的知識一定會更加豐富。.把文章括號中用錯的字劃掉。（3.5分）.解釋帶點(diǎn)詞的意思。（4分）贊不絕口:語重心長：.把第一自然段中“一下子明白了”換一個成語是（）（2分）.文中“今天的這件事“指（2分

51、）.小水滴精神指的是什么？（2分）.給短文加個題目：L1.5分）（二）（15分）一個夏天的中午，長途行軍的戰(zhàn)士在一棵樹下休息。一個戰(zhàn)士因?yàn)樘冢闾稍诘厣纤?。朱軍長在照看他時，發(fā)現(xiàn)小戰(zhàn)士的草鞋底磨爛了，已經(jīng)露出了腳底板。朱軍長立即走到自己的軍馬跟前，從馬鞍上取出一只還沒打好的草鞋，坐在樹下，抓緊時間替小戰(zhàn)士打草鞋。當(dāng)朱軍長提著一雙平平展展結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的草鞋向小戰(zhàn)士走去時正巧小戰(zhàn)士翻了個身朦朧中看見了朱軍長他連忙站起來行個禮說朱軍長有指示嗎“你叫什么名字呀？看你的右腳！”朱軍長十分溫和地說?！拔医悬S”他邊回答邊低看自己的腳，于是難為情地笑開了。原來小黃起來得過猛,腳跟一擰，把這雙爛底的草鞋全弄

52、壞了。朱軍長笑著說：“快把這只漏板船換掉吧，再劃就要沉船了。”朱軍長把草鞋向小黃遞去。小黃一看軍長腳上穿的也是一雙舊草鞋，堅決表示不要，說：“我從小生在山溝里，打慣了赤腳，軍長，還是您穿吧！”“快穿上，我還有哩?！敝燔婇L把草鞋塞到小黃手里，便轉(zhuǎn)身走了。小黃捧著嶄新的草鞋，激動得流出了眼淚.寫出下列詞語的近義詞。（1.5分）疲勞（）溫和（）堅決（）.組詞（2分）-mo()-zhuan()磨1mo()皆1zhuan()3.用-”畫出本文中的一個比喻句。（2分）.短文最后兩個自然段中都有一個能突出中心的動詞，請仔細(xì)讀短文，找出這兩個字是（）、（）.（2分）.給短文第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（3.5分）.為

53、什么小黃捧著嶄新的草鞋，激動得流出了眼淚？（3分）.填空：本文贊揚(yáng)了朱軍長的好品質(zhì)。（2分）八、根據(jù)下列提示，發(fā)揮你的想象，寫一篇400字左右的記敘文。要求有中心，條理清楚，語句通順。提示：夜深了，我望著沙發(fā)上胖胖的書包，深深地嘆了一口氣，我累了，我漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)附加題：你讀過課外書嗎？如果讀過，你喜歡哪本？（2分）并說說為什么喜歡它?（8分）小學(xué)升學(xué)考試語文（作文知識）檢測試卷（時間：100分鐘滿分：100分）一、填空。（24分）1、我們一般把記人，敘事、寫景，狀物一類的文章叫做o2、記敘文的六要素是指。、。3、在文章中，當(dāng)一段話或一層意思說完后需要轉(zhuǎn)入另一段話或另一層意思的時候，要用一句

54、話或幾句話把它們連接起來，這種起連接作用的句叫,段叫。4、文章的段落有段、段、段等。5、從我們學(xué)的文章中可以知道，人稱有、和,它們都是文章記敘和描寫的方式或方法。6、在敘述事情的文章中，按事情先后發(fā)展的時間順序或者按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的次序來進(jìn)行敘述的方法叫。如果先寫事情的結(jié)果，回頭再交待事情的發(fā)生和發(fā)展的過程，這種敘述的方法叫o如果在敘述主要事情的時候，暫時把這件事情停頓一下，插進(jìn)有關(guān)其它事情，等到這種插入敘述的事情寫完之后，繼續(xù)接寫原來的事情，這種方法叫o7,不論是記人敘事，還是寫景狀物，作者總要在文章中告訴讀者一個道理或意思，這個道理或意思就叫文章的。8、人物描寫是指描寫9、文章中以眾多的人物的共

55、同活動為中心的生活畫面的描寫，叫描寫。10、為了表現(xiàn)中心思想和人物形象或景物形象，文章中用具體的。特別細(xì)致、真切的描寫方法，我們把這種描寫叫做描寫。11文章中對自然場景或社會背景的描寫，被稱作描寫。12、寫文章時：我們要根據(jù)文章的題目和要表達(dá)的中心思想，把平時積累的材料拿出來進(jìn)行篩選，這叫做。二、一個同學(xué)在寫一個助人為樂的同學(xué)這篇作文時，他搜集了下面的一些樹第順助人樂”這個中心思搬撕下面9腱射料是圍繞中心的打上J,哪些材料是像中的上X（8分）。1、他經(jīng)常早到學(xué)校，把教室打掃得干干凈凈。（）2、他見同學(xué)坐的椅子壞了，不聲不向地把自己的椅子換給別人，自己坐壞的。（）3、他見媽媽家務(wù)很忙，主動地幫媽

56、媽洗菜，掃地（）4、解后，倆f駿馳完葩儂了才齷的睥（）5、弟附加弄不T，丟胡前匕他雌母羽修ET。（）6、每天晚上睡覺以前，破I娜書包內(nèi)僻習(xí)用品翹好。（）7、考i獺，他用期日彼里懶浮習(xí)能確洞翎習(xí)功第（） TOC o 1-5 h z 8、有同學(xué)丟失了東西。他再忙也抽空幫助去找。（）三、給符合題目要求的打上“J”。（12分）1、我熟悉的一個寫從農(nóng)村里第一次來我家辦事的表叔。（）寫自幼和我一起長大的小伙伴。（）寫到公園里游玩時，一位好心的阿姨為我介紹了公園的一些文物古跡。（）寫同住一條小巷里的一位老爺爺，雖然不認(rèn)識也沒有接觸過，但是路過時都看到了或者經(jīng)常遇到了。（）一個現(xiàn)在已搬到南京并那里讀書的小朋友

57、，他曾是我的同班同學(xué)。（）2我敬佩他爸爸常廢寢忘食地研究和實(shí)驗(yàn)，后來獲得了好多科技發(fā)明獎。（）班上的張小華同學(xué)很喜歡唱歌。（）公共汽車上，售票員服務(wù)態(tài)度不好，旅客批評了他。（）老師帶我們?nèi)⒂^農(nóng)業(yè)展覽，能詳細(xì)具體地向我們介紹許多展品的生產(chǎn)過程和工作 TOC o 1-5 h z 原理，使我們獲得了不少的知識。（）一個拄著拐杖來上學(xué)的低年級小朋友，從來不要家長送，也從來未遲到過，而且學(xué)習(xí)成績一直就很好。（）3、發(fā)生在校園里的一件事星期日，有好幾個班的同學(xué)不約而同地在教室里布置元旦晚會的會場。（）星期一放學(xué)以后，好幾個同學(xué)在歸家途中玩危險的游戲。（）回到家里，剛要做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)書丟在教室里了，我跑到學(xué)

58、校把書拿了回來。（）放學(xué)了，我看到班上好幾個同學(xué)沒有回家，跟在后面一瞧，他們正準(zhǔn)備進(jìn)辦公室?guī)屠蠋煷驋咝l(wèi)生。（）課間，一個低年級小朋友沒注意，把一個高年級同學(xué)絆倒了，那同學(xué)摔得不輕，可并沒有去找低年級小朋友的麻煩。（）4愉快的星期天上午我很快做完了作業(yè)，請媽媽檢查，全部對了。（）中午很熱，想起隔壁孤寡老人張奶奶，我從家里拿了個西瓜送給他，她很感謝我；回到家里，爸爸還表揚(yáng)我了。（）下午，我們?nèi)胰ヌ烊挥斡緢鲇斡玖耍矣謱W(xué)會了一種游泳姿勢（）晚上看電視時，我不小心打壞了一個玻璃杯，爸爸，媽媽沒有責(zé)怪我，還很快幫我掃干凈玻璃片，但我心里很難過。（）四、按要求把下面的作文材料排好順序：（9分）1、按時間

59、推移的順序排列。（）深夜，爸爸還在燈下認(rèn)真地工作。（）我有意地拉他去看電視好歇歇腦子，可爸爸仍未停工工作。（）傍晚，爸爸帶著一大堆資料、圖紙回來了。（）過了一會兒，媽媽干脆拉滅了電燈，拖爸爸離開書房，強(qiáng)迫他去休息。（）吃過晚飯，爸爸就打開資料和圖紙伏案寫畫起來。2按事情發(fā)展的順序排列。（）在車上、售票員阿姨熱情地向乘客介紹沿途停站的情況。（）汽車到站，乘客們陸續(xù)下車。（）售票員阿姨認(rèn)真地查票。（）乘客們都在夸獎那位售票員阿姨。（）除每（鑲牌哪哪德超3腌上EFE（）一個乘客沒有車票，想乘著人多溜下車。3、按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移順序安排。（）回汨港展覽館大門前面還有很多人排著隊(duì)在等著進(jìn)去。（）展室的進(jìn)門處豎

60、立著一塊大標(biāo)語牌，上面寫著前言。（）我們排著隊(duì)走到了展覽館的大門前。（）中間的好幾個展室都有許多圖片和實(shí)物，每幅圖片的下面都有說明文字。（）展室的出口處的結(jié)束語中有兩個字我們好幾個同學(xué)都說沒有學(xué)過。（）最先的一個展室是展示我國航天工業(yè)技術(shù)發(fā)展情況的。（）大家在講解員的帶領(lǐng)下步入展室。（）我們依次從出口處走出了展覽館。五、如果要寫一件表現(xiàn)社會主義新風(fēng)尚的事跡，請你在下面的題材中找出有意義又新穎的并打上“J”；有意義但比較陳舊的打上“”：對不合題目要求的打上“X”，（12分）1、在公共汽車上，一個青年人給老人讓座。（）2、春同胸了，張明同舞捌了fW0票亮的大燈籠。（）3、她每天早上堅持晨跑。每天跑