幼兒園端午節(jié)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

1、幼兒園端午節(jié)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)_幼兒園端午節(jié)實(shí)踐總結(jié) 端午節(jié).實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 總結(jié)的寫作過(guò)程，既是對(duì)自身.實(shí)踐活動(dòng)的回顧過(guò)程，又是人們思想熟悉提高的過(guò)程。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒園端午節(jié).實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園端午節(jié).實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)一 端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日訓(xùn)練的精神，我幼兒園組織開(kāi)展了“共度端午，揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng)，在大力宣揚(yáng)端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過(guò)了一個(gè)“文明、和諧、平安、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動(dòng)通過(guò)家園合作取得良好效

2、果。 一、環(huán)境布置 主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室布滿了節(jié)日的氣氛。 二、教學(xué)活動(dòng) 由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們通過(guò)故事、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國(guó)者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷。 三、家園互動(dòng) 在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠樂(lè)觀協(xié)作工作，如帶來(lái)了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順當(dāng)進(jìn)行。 我們開(kāi)展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化，樹(shù)立民族意識(shí)，培育我們的幼兒過(guò)一個(gè)“文明、和諧、平安、節(jié)儉”的端午節(jié)。 幼兒園端午節(jié).實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)二 中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,培育孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的愛(ài)好。20 xx年6月9日

3、，君融天湖幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之歡樂(lè)包粽子活動(dòng)，中大班的小伴侶和老師一起親自包粽子，而小班的小伴侶則自由參觀，有的小伴侶還樂(lè)觀參加進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的歡樂(lè)。 活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了很多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師敘述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。 幼兒園里的老師們也早早的預(yù)備好了包粽子的材料，首先孩子們熟悉了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下預(yù)備包裹粽子。 代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們仔細(xì)地傾聽(tīng)著。演示完畢后，孩子

4、們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“勞碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。 我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，小伴侶們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。 在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既熬煉和進(jìn)展了幼兒的動(dòng)手力量，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。 幼兒園端午節(jié).實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)三 端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟

5、、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開(kāi)展主題活動(dòng)，既能熬煉和進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和愛(ài)好。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特別日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。 一是老師、家長(zhǎng)、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的學(xué)問(wèn)和風(fēng)俗習(xí)慣。并通過(guò)宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣揚(yáng)形式，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，增加幼兒喜愛(ài)祖國(guó)之情，鼓舞、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開(kāi)展形式多樣的訓(xùn)練活動(dòng)。二是通過(guò)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)詞、民間傳奇，搜集愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的事跡，在班內(nèi)分組溝通學(xué)習(xí)，表達(dá)我們對(duì)他的懷念、崇敬、愛(ài)戴。

6、三是提倡熱心家長(zhǎng)給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、共享自己的勞動(dòng)成果。四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡，鼓舞幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手，并相互傳達(dá)節(jié)日的問(wèn)候。五是結(jié)合“六一”慶?；顒?dòng)，各班級(jí)組組織幼兒進(jìn)行“繪漂亮祖國(guó)”繪畫(huà)活動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。 通過(guò)“我們的節(jié)日端午”主題訓(xùn)練活動(dòng)，讓幼兒感受過(guò)節(jié)的歡樂(lè)，做中國(guó)人的光榮。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動(dòng)中讓幼兒呈現(xiàn)自我，進(jìn)展自我個(gè)性，進(jìn)一步培育他們的主體參加意識(shí)、動(dòng)手力量和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。 幼兒園端午節(jié).實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)四 農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，xxx幼兒園

7、為了迎接端午節(jié)，開(kāi)展了“濃情端午 粽葉飄香”主題活動(dòng)，讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國(guó)特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。 老師們通過(guò)課件展現(xiàn)，繪聲繪色地?cái)⑹隽藘汕昵暗膼?ài)國(guó)詩(shī)人屈原這個(gè)歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的學(xué)問(wèn)，加深了他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和中國(guó)古代歷史人物的印象。 同時(shí)，各班還開(kāi)展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食共享”活動(dòng)，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，格外香甜可口。老師們組織了孩子們開(kāi)展了“賽龍舟”、“包粽子”等嬉戲，并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣。 為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導(dǎo)同學(xué)了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，

8、增加同學(xué)的民族驕傲感，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱忱。今日上午，在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際，我校三年一班開(kāi)展了端午到粽香飄主題班會(huì)活動(dòng)。 活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過(guò)誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī)，來(lái)了解屈原的愛(ài)國(guó)主義精神，有的通過(guò)故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷風(fēng)俗。還有的通過(guò)圖片的展現(xiàn)來(lái)解說(shuō)端午的趣聞?wù)婵芍^“八仙過(guò)海，各顯神通”。 通過(guò)這樣的活動(dòng)，將了解民俗文化與歡慶傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學(xué)們的精神世界，增加了同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義情感。 為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個(gè)班級(jí)綻開(kāi)引導(dǎo)同學(xué)了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)，并且針對(duì)端午節(jié)3天假期各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了假期平安訓(xùn)練。 活動(dòng)中，有的通過(guò)圖片

9、的展現(xiàn)來(lái)解說(shuō)端午節(jié)的習(xí)俗，有的通過(guò)故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)以及傳奇，有的通過(guò)誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī)，來(lái)了解屈原的愛(ài)國(guó)主義精神。 針對(duì)交通平安問(wèn)題、防溺水、防騙、防中暑等問(wèn)題對(duì)幼兒進(jìn)行了平安訓(xùn)練 通過(guò)這一活動(dòng)，讓孩子更加了解我國(guó)端午節(jié)傳統(tǒng)文化， 豐富孩子們的愛(ài)國(guó)主義情操。盼望同學(xué)們能過(guò)一個(gè)健康、平安、歡樂(lè)的端午節(jié)。 更多總結(jié)我推舉 端午節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié) 端午節(jié)為我們帶來(lái)了一個(gè)絕好的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)孩子們過(guò)好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我整理了“端午節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)”僅供參考，盼望能關(guān)心到大家！ 農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)

10、節(jié)日之一。端午也稱端五，端陽(yáng)。此外，端午節(jié)還有很多別稱，如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說(shuō)，各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗還是同多于異的。過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵。幼兒園都會(huì)組織主題活動(dòng)，那么，幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫呢？假如你很茫然又無(wú)從下筆，我推舉你一篇幼兒園端午節(jié)主題訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)，看能否解你一時(shí)之憂！ 為了讓幼兒知道端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，并了解端午節(jié)獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣及其意義。老師會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起參加包粽子，制作香包等一系列趣味活動(dòng)，不僅一起體驗(yàn)了節(jié)日的歡樂(lè)，還

11、增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的感情，幼兒園小班端午節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)，里面都有具體總結(jié)不妨點(diǎn)開(kāi)了解下！ 端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開(kāi)展主題活動(dòng)，既能熬煉和進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和愛(ài)好。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特別日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。幼兒園中班端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)，通過(guò)主題訓(xùn)練活動(dòng)，讓幼兒感受過(guò)節(jié)的歡樂(lè)，做中國(guó)人的光榮。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動(dòng)中讓幼兒呈現(xiàn)自我，進(jìn)展自我個(gè)性，進(jìn)一步培育他們的主體參加意識(shí)、動(dòng)手力量和同伴間的團(tuán)結(jié)合作

12、精神。 中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有許多，這些節(jié)日都有其獨(dú)特的豐富內(nèi)涵，而現(xiàn)在的孩子可能會(huì)過(guò)圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)等，卻經(jīng)常忽視了我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)快到了，各幼兒園老師們也預(yù)備為孩子們說(shuō)說(shuō)、看看、做做“端午節(jié)”，使孩子們更加熟知、貼近這樣的節(jié)日。為了讓孩子們生動(dòng)地了解端午，除了為孩子們預(yù)備“端午節(jié)的由來(lái)及風(fēng)俗”這樣的基本解說(shuō)外還預(yù)備了哪些好玩的活動(dòng)呢？幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班不知道會(huì)不會(huì)讓你醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)呢！ 端午節(jié)是中國(guó)的四大節(jié)日之一，幼兒對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來(lái)沒(méi)有深化去熟悉端午節(jié)，而幼兒園進(jìn)行的一系列的活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)幼兒深化的去熟悉端午節(jié)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)要先從哪里切入

13、，讓幼兒去查找端午節(jié)的起源故事呢？幼兒園端午節(jié)老師活動(dòng)總結(jié)，為你揭開(kāi)一切謎團(tuán)！ 端午節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié). 競(jìng)渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。國(guó)亡身殞今何有，只留離騷在世間。我整理了“端午節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié).”僅供參考，盼望能關(guān)心到大家！ 端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五。據(jù)荊楚歲時(shí)記記載，因仲夏登高，順陽(yáng)在上，五月是仲夏，它的第一個(gè)午日正是登高順陽(yáng)好天氣之日，故五月初五亦稱為“端陽(yáng)節(jié)”。此外端午節(jié)還稱“午日節(jié)、五月節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、詩(shī)人節(jié)”等。端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。 幼兒園端午節(jié)主題訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)，利用端午節(jié)，開(kāi)展主題活動(dòng)，既

14、能熬煉和進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和愛(ài)好。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特別日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。 端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于小班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合幼兒園的傳統(tǒng)節(jié)日訓(xùn)練的精神，幼兒園組織開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng)，在大力宣揚(yáng)端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過(guò)了一個(gè)“文明、和諧、平安、節(jié)儉”的端午節(jié)。 幼兒園小班端午節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)可以參考下！ 中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，培育孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的愛(ài)好。 幼兒園中

15、班端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)，像歡樂(lè)包粽子活動(dòng)，中大班的小伴侶和老師一起親自包粽子，而小班的小伴侶則自由參觀，有的小伴侶還樂(lè)觀參加進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的歡樂(lè)。 為了讓孩子們更好地了解端午節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗，感受中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日文化，增加孩子的民族驕傲感。 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班，活動(dòng)中，讓孩子們了解并熟悉了“屈原”，知道了在這一天人們?yōu)榱思o(jì)念這位宏大的人物要包粽子、賽龍舟、插艾草、配五彩繩、做香囊不僅進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量，更能感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的別樣文化。進(jìn)一步讓幼兒感知了端午、走進(jìn)了端午、也品嘗著端午，在洋溢著傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍中，幼兒體會(huì)著傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(lè)與童趣。 農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，

16、幼兒園為了迎接端午節(jié)，開(kāi)展了各種各樣的主題活動(dòng)，讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國(guó)特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。 幼兒園端午節(jié)老師活動(dòng)總結(jié)，老師們通過(guò)課件展現(xiàn)，繪聲繪色地?cái)⑹隽藘汕昵暗膼?ài)國(guó)詩(shī)人屈原這個(gè)歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的學(xué)問(wèn)，加深了他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和中國(guó)古代歷史人物的印象。通過(guò)活動(dòng)，讓孩子更加了解我國(guó)端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛(ài)國(guó)主義情操。 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 “五月五，過(guò)端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，我整理了“幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班”僅供參考，盼望能關(guān)心到大家！ 篇一：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 活

17、動(dòng)目標(biāo)： 1了解端午節(jié)的名稱、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。 2通過(guò)編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等好玩的活動(dòng)，體驗(yàn)端午節(jié)特有的習(xí)俗。 3感受中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味。 活動(dòng)預(yù)備： 1flash故事端午節(jié)的傳奇、端午節(jié)的習(xí)俗 2編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等活動(dòng)的相關(guān)材料。 活動(dòng)過(guò)程： （一）了解端午節(jié)的名稱準(zhǔn)時(shí)間。 1出示粽子實(shí)物，引發(fā)幼兒愛(ài)好。 師：看，老師今日給你們帶來(lái)了什么？你們吃過(guò)粽子嗎？什么節(jié)日的時(shí)候我們會(huì)吃粽子呢？ 老師小結(jié)：五月五，是端午。端午節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。 （二）引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷。 1觀看端午節(jié)的故事。 師：你們知道端午節(jié)的故事嗎？ 2提問(wèn)關(guān)心理解。 師：

18、剛才故事里說(shuō)了什么？ 老師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀(jì)念宏大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，還要吃粽子呢。吃粽子，憶屈原。 （三）集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習(xí)俗。 1從幼兒自身閱歷來(lái)感知吃粽子的風(fēng)俗。 從粽子的味道、外形、粽葉等方面讓幼兒體驗(yàn)端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。 老師小結(jié)：看來(lái)粽子的味道不同，外形和顏色也有許多種呢。 2玩賽龍舟嬉戲，體驗(yàn)端午賽龍舟的歡樂(lè)。 師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進(jìn)行一項(xiàng)很喧鬧的活動(dòng)。 幼兒玩賽龍舟嬉戲，并共享嬉戲的感受。 老師小結(jié)：看來(lái)呀賽龍舟不僅能熬煉身體，還能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)呢！ （四）自主探究，通過(guò)編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等好玩的活動(dòng)，了解端午節(jié)的其他一些習(xí)俗。 1供應(yīng)實(shí)物、錄像

19、等，幼兒分組探究端午節(jié)的常見(jiàn)習(xí)俗。 2幼兒溝通探究結(jié)果。 老師小結(jié)：這些活動(dòng)不僅是為了紀(jì)念屈原，還有著人們盼望一家團(tuán)聚，生活美滿的心愿呢！ （五）結(jié)束活動(dòng)，兒歌總結(jié)。 1老師念兒歌總結(jié)。 2去教室里連續(xù)查找端午節(jié)的其他活動(dòng)。 活動(dòng)延長(zhǎng)： 美工區(qū)：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網(wǎng)兜。 生活區(qū)：連續(xù)學(xué)習(xí)包粽子，編彩帶、做香囊、畫(huà)彩蛋等好玩的活動(dòng)。 語(yǔ)言區(qū)：講講端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣與傳統(tǒng)故事。 篇二：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 “五月五，過(guò)端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，引起幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化初步的愛(ài)好，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于6月10日上午開(kāi)展了“粽

20、葉飄香，情系端午”節(jié)日系列活動(dòng)。 首先，我們進(jìn)行了好玩的體育嬉戲活動(dòng)“賽龍舟”與傳統(tǒng)嬉戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”嬉戲中，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)里感受到了中華民族傳統(tǒng)嬉戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋嬉戲分為小伴侶的跳皮筋與大伴侶的下腰過(guò)繩嬉戲，小伴侶們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)嬉戲的樂(lè)趣同時(shí)熬煉了身體平衡感。而在大伴侶下腰玩過(guò)繩嬉戲時(shí)，小伴侶們熱忱地為他們加油，歡樂(lè)聲布滿整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。 接著，我們的還為小伴侶們介紹了端午節(jié)的由來(lái)與習(xí)俗，通過(guò)課件觀看爭(zhēng)論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習(xí)俗。小伴侶們回答問(wèn)題可樂(lè)觀了，我們還一起學(xué)習(xí)了唐代詩(shī)人文秀的古詩(shī)端午，感受端午節(jié)濃

21、濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的歡樂(lè)。 然后，大家又來(lái)到了我們的美工室，進(jìn)行我們的“我愛(ài)大朗，我愛(ài)我家”百米長(zhǎng)卷繪畫(huà)活動(dòng)，在繪畫(huà)活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子們各顯身手，他們將內(nèi)心的寵愛(ài)之情，濃縮在手中的畫(huà)筆上。繪畫(huà)內(nèi)容豐富多彩，畫(huà)風(fēng)多樣、顏色明快、形象生動(dòng)，洋溢著童心童趣，讓小伴侶們?cè)诶L畫(huà)中感受美、表現(xiàn)美、制造美，體驗(yàn)親子創(chuàng)作的歡樂(lè)。 本次端午節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，同時(shí)體驗(yàn)到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的歡樂(lè)，得到了家長(zhǎng)們的全都好評(píng)。 篇三：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班 一年一度的端午節(jié)又要到了，在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，最興奮的莫過(guò)于天真活潑

22、的孩子們了。他們的奇怪心和求知欲望隨之而來(lái)，例如：端午節(jié)是怎么來(lái)的？我們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節(jié)？當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣.針對(duì)孩子們劇烈的奇怪心，我們?cè)O(shè)計(jì)了端午粽飄香活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能樂(lè)觀參加節(jié)日慶?；顒?dòng)。 2、了解端午節(jié)的傳奇及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。 3、情愿與同伴溝通共享，感受過(guò)端午節(jié)的喜悅情感。 活動(dòng)預(yù)備： 1、區(qū)域里展現(xiàn)各種親子制作的鴨蛋網(wǎng)，愿意與同伴溝通觀賞；投放關(guān)于端午節(jié)來(lái)歷、風(fēng)俗的書(shū)籍、圖片、幼兒自主閱讀溝通。 2、物質(zhì)：ppt端午節(jié)、粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。 活動(dòng)過(guò)程： 1、談話導(dǎo)入。 提問(wèn)：你們吃過(guò)粽子嗎？吃過(guò)哪些味道的粽子？ 你喜愛(ài)吃哪種粽子？ 為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽