享受學(xué)習(xí)-部編版道德與法治七年級上冊

1、第二課 學(xué)習(xí)新天地 第二框 享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)伴成長一、打開學(xué)習(xí) 之窗二、學(xué)習(xí)點亮生命1.中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù) 3.學(xué)習(xí)的特點（正確認(rèn)識學(xué)習(xí) 是什么）4、學(xué)習(xí)的重要性（為什么）（4）學(xué)習(xí)沒有終點（終生學(xué)習(xí)）（1）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校（2）學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度（3）學(xué)習(xí)伴隨我們成長2.初中階段的學(xué)習(xí)知識的獲取 能力的培養(yǎng) 如何做人前課回顧思考問題請?zhí)鎿Q文字內(nèi)容，點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，修改文字內(nèi)容，也可以直接復(fù)制你的內(nèi)容到此。請輸入文字標(biāo)題請?zhí)鎿Q文字內(nèi)容，點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，修改文字內(nèi)容，也可以直接復(fù)制你的內(nèi)容到此。請輸入文字標(biāo)題請?zhí)鎿Q文字內(nèi)容，點擊添加相關(guān)標(biāo)題文字，修改文字內(nèi)容，也可以

2、直接復(fù)制你的內(nèi)容到此。請輸入文字標(biāo)題問題：學(xué)習(xí)是你想做的事情嗎？如果不是，怎樣讓學(xué)習(xí)成為自己想做的事情？01.體味學(xué)習(xí)思考問題學(xué)習(xí)是快樂的學(xué)習(xí)是辛苦的請你談一談：1.你認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦的還是甜的？2.什么時候?qū)W習(xí)是甜的？什么時候是苦的？VS體味學(xué)習(xí)1.對某方面的知識有強烈興趣2.自己解決某個問題3.學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴4.發(fā)現(xiàn)自己的潛能結(jié)論：學(xué)習(xí)中快樂的。體味學(xué)習(xí)結(jié)論：學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)苦學(xué)習(xí)困材料：我真的無法用語言描述此時的心情，我想跳起來，大聲的告訴所有的同學(xué)，我解出了這道題，我多么希望所有的同學(xué)都來分享我的快樂，為了這道題，我整整一個中午沒有休息，連吃飯都顧不上，而且用掉了一大堆稿紙，

3、在這個過程中我經(jīng)歷了困惑與疑慮，苦思冥想，功夫不負(fù)有心人，在我感到山重水復(fù)的時候，突然柳暗花明，這種豁然開朗的感覺簡直無法用語言語言形容。思考：你有過類似的經(jīng)歷嗎？如果有說說你當(dāng)時的感受。探究與分享結(jié)論：學(xué)習(xí)是苦樂交織的。1、如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的？P20P21（要求背誦）其他問法：如何全面認(rèn)識學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)中有快樂。學(xué)習(xí)中也有辛苦。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好。筆記時間思考問題你有哪些學(xué)習(xí)困擾？面對這些困擾，該怎么辦呢？記憶力不集中單詞記不住作業(yè)做不完02.學(xué)會學(xué)習(xí)水花的精靈奧運跳水冠軍全紅嬋小姑娘只靦腆地笑著說：“剛開始是有點辛苦，想家，

4、但是我太喜歡跳水了！”愛因斯坦說：興趣是最好的老師。思考問題：你認(rèn)為他們的成績說明什么？結(jié)論：學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。1.比較這兩幅圖有哪些不同？這兩幅圖的不同在于是否分清輕重緩急，是否做到科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時間。2.造成這些不同的原因可能有哪些？學(xué)習(xí)策略不同；學(xué)習(xí)時間安排不同；學(xué)習(xí)習(xí)慣不同。3.你該怎樣有效利用時間？分清輕重緩急，最重要的事情，高效完成；制定計劃，列出清單；立即行動等。探究與分享（4）這給我們什么啟示？學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。探究與分享1.善于從生活中汲取養(yǎng)料2.掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略5.提升自己的學(xué)習(xí)能力4.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣3.合理安排學(xué)習(xí)時間合作

5、交流怎樣掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法？ 學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方法。我們可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)。我們也可以帶著問題、猜想或假設(shè)去探究，獨立思考，不斷質(zhì)疑，在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力。合作學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)，需要保持對學(xué)習(xí)的興趣。（P22）學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（P23）學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。（P23）2.怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？（重點背誦）筆記時間古文理解題 考試、中考常見題型 “這說明”例子：1.學(xué)如逆水行舟，不進則退。心似平原走馬，易放難追。2.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。3.工欲善其事

6、，必先利其器。4.獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。學(xué)習(xí)中也有辛苦發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與同伴相互幫助、分工合作、交流切磋題型分享學(xué)會學(xué)習(xí)體味學(xué)習(xí)2.如何學(xué)習(xí)？保持學(xué)習(xí)的興趣掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法善于運用不同的學(xué)習(xí)方式1.學(xué)習(xí)是苦樂交織的（如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的？）學(xué)習(xí)中有辛苦享受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中有快樂思維導(dǎo)圖單項選擇題1.“學(xué)習(xí)像爬山，爬山中必有難；難中必有苦，苦中必有甜?！边@首童謠蘊含的道理是()A學(xué)習(xí)像爬山，必有苦難B學(xué)習(xí)要不斷超越自己C學(xué)習(xí)中有苦更有樂D學(xué)習(xí)要具有爬山精神C2下圖為“初中生學(xué)習(xí)的苦與樂情況統(tǒng)計”，這啟示我們()要憑借堅強的意志戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的苦要善待自己，回避學(xué)習(xí)中的辛苦學(xué)習(xí)是多方面的，并不是時刻都能感受到快樂學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程ABCDC3下列是對學(xué)習(xí)的苦與樂的描述。其中描述以學(xué)習(xí)為樂事的是()A頭懸梁，錐刺股B書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟C梅花香自苦寒來D知之者不如好之者，好之者不如樂之者D4“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法”這句話說明()學(xué)習(xí)方法應(yīng)該因人而異學(xué)習(xí)是沒有規(guī)律可循的學(xué)習(xí)要選擇最適合自己的方法學(xué)習(xí)方法要