小學(xué)數(shù)學(xué) 三年級(jí)下《面積單位的換算》教學(xué)簡案

1、第 頁面積單位的換算教學(xué)簡案（設(shè)計(jì):張克勤 審核：李彥 李一鳴）【教學(xué)內(nèi)容】北師大版三年級(jí)下冊(cè)第五單元第5課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷探索面積單位進(jìn)率的過程，能用圖示等方式解釋相鄰面積單位的進(jìn)率，能解決一些簡單的實(shí)際問題。2.結(jié)合解決問題的情境，休會(huì)面積當(dāng)位換算的必要性，能正確進(jìn)行面積單位之間的換算。3.提高推理能力，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：能正確進(jìn)行面積單位之間的換算。教學(xué)難點(diǎn)：能用圖示等方式解釋相鄰面積單位的進(jìn)率?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】ppt課件?！窘虒W(xué)過程】一、提出問題，回顧舊知。問題：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪些常用的面積單位？預(yù)設(shè)：平方米、平方分米和平方厘米。 二、解決問題，探索新知。

2、問題1：鋪滿這個(gè)1平方分米的大正方形需要多少1平方厘米的小正方形？方法1：用1平方厘米的小正方形一個(gè)一個(gè)地?cái)[，一行一共可以擺十個(gè)，一共可以擺10行，一共需要100張1平方厘米的小紙片才能鋪滿這個(gè)大正方形。 方法2：一行可以擺10個(gè)1平方厘米的小正方形，再擺滿相鄰的一邊，就知道共有10行。1010=100，一共能擺100張。小結(jié)：1平方分米100平方厘米。問題2：1平方米等于多少平方分米？方法：把大正方形的面積看成1平方米，再把小正方形的面積看作是1平方分米，這樣就能知道1平方米100平方分米。小結(jié)：長度單位中，1米=10分米，1分米=10厘米，相鄰的長度單位之間進(jìn)率是10；面積單位中，1平方米

3、100平方分米，1平方分米100平方厘米，相鄰的面積單位之間 進(jìn)率是100。三、練習(xí)應(yīng)用，鞏固提升。1.填一填。3平方分米（300）平方厘米 2平方米=（200）平方分米500平方厘米=（ 5 ）平方分米 400平方分米（ 4）平方米20平方分米（2000）平方厘米 1000平方分米（10）平方米2.選擇合適的面積單位填空。（1）黑板的面積大約是 400（ ），也就是4（ ）。（2）教室地面的面積大約是 60（ ），也就是 6000（ ）。（3）籃球場(chǎng)的面積大約是 420（ ），也就是 42000（ ）。3.誰說的對(duì)？（1）數(shù)學(xué)書的封面大約是5平方分米；數(shù)學(xué)書的封面是500平方厘米。（2）教室門的面積約是200平方分米；教室門的面積約是20平方分米。四、全課總結(jié)。在這節(jié)課中，你學(xué)到了什么知識(shí)？小