部編版二年級(jí)上冊(cè)語文單元試卷全冊(cè)

1、許許多多仿寫:（）一、看拼音寫詞語。（）火紅火紅仿寫:（）（）五、將正確答案的序號(hào)填在橫線上。1、“孩”按拼音查字法，應(yīng)先查大寫字母。二、選擇正確的讀音畫上“-”。A、hB、haiC、H捕捉（bp）歡迎（ynyn）奔跑（bnbn）山頂（dnjn）2、“植物旅行又用什么辦法”這句話應(yīng)讀出語氣。三、比一比，組成詞語。A、驚訝B、疑問C、肯定那（）坐（）3、我是什么這篇課文中“我”真是。跳（）傍（）A、變化萬千B、各種各樣哪（）作（）4、選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：（1）你喜歡旅游嗎（）（2）這里的景色真美呀（）合適的標(biāo)點(diǎn)是挑（）就（）A、，！B、？。C、？！四、照樣子仿寫。六、按照課文原文填空。1、（）（

2、）我在池子里（）（），在，有時(shí)候，有時(shí)候小溪里（）（），在江河里（）（），。在海洋里（）（）、（）（）、（）（）（）。2、不知（）（）（）（），小青蛙的尾巴（）（）（）（）（）。他們（）（）媽媽，天天去（）（）八、閱讀短文，回答問題。（一）貓貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮（）。的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，3、植物媽媽的辦法（），不信你就（）（）（）（）（）能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。（）。那里有（）（）（）（）的）（1、短文有（）句話。（）（），（）（）（）（）（）的小朋

3、友（）。）2、短文寫了貓的（）、（）、（）4、梅花作者（），墻（）（）枝和（）。3、用“”劃出描寫貓的耳朵的句子。梅，凌寒（）（）（）。遙（）（）（）（），（）（）（二）（）（）（）。放學(xué)了，我回到家，看見奶奶生病了，爸爸、媽媽都七、照樣子，把句子補(bǔ)充完整。不在家。我放下書包就去照顧奶奶。我給奶奶倒開水，拿蘋果，還給奶奶講故事。奶奶高興地笑了。我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。1、這個(gè)短文共有（）句話。2、用“_”畫出我是怎樣照顧奶奶的句子。3、請(qǐng)你給短文寫個(gè)題目：銅號(hào)（tntn）雄鷹（xnxin）九、看圖寫話。題目：上學(xué)路上叢林（cncn）三、比一比，組詞。忙（）季（）歸（）李

4、（）四、填上合適的詞。蝴蝶（ji）處（）群（di）壯）吹一（）字典一（）課一（）魚塘一（）嘴巴一（）腿一（）旅行一（）石橋一（）帆船一（）翠竹一道（）一把（）一片一、看拼音寫詞語。五、查字典。1、“橋”按照拼音查字法，應(yīng)先查字母（），在查音節(jié)（），按照部首查字法，應(yīng)先查部首（），在查（()。）畫，可以組詞為()、二、選擇正確的讀音畫“”2、“忙”按照拼音查字法，應(yīng)先查字母（），在查一畦（）韭（），（）（）稻花音節(jié)（），按照部首查字法，應(yīng)先查部首（）。（），在查（）畫，可以組詞為()、()。忠厚（）（）（世），（）（）繼長。六、將正確答案的序號(hào)填在橫線上。2、1、我們多么盼望著潔白的云朵永遠(yuǎn)在城

5、市的天空。A、漂浮B、飄揚(yáng)C、飄浮2、遇到不認(rèn)識(shí)的字可以用部首查字法查字典，先要確定要查字的。A、音序B、頁碼C、部首3、有“活化石”稱號(hào)的植物是。A、銀杏樹B、老柳樹C、大熊貓4、我喜歡藍(lán)天，不喜歡大海（選擇標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）A、。B、?七、按照課文原文填空。1、有山皆（）（），無水（）。奔C、！）（）八、按順序排列句子。（）同學(xué)們向她投去敬佩的目光。（）??！那時(shí)四年級(jí)的楊紅，她冒著大雨把國旗降了下來。（）這時(shí)，我看見一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)東頭去。（）第二天，她受到了老師的表揚(yáng)。（）一天，老天爺一直陰著臉。（）紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng)，就像一束飄動(dòng)的火苗。秋天來了，秋天的景色好美，田野、果園、校園請(qǐng)寫一寫

6、。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）（）下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們正在準(zhǔn)備回家，天突然起雨來。下-九、閱讀短文，回答問題。-人見人愛的大熊貓?jiān)谒械膭?dòng)物中，大熊貓是最招人喜愛的了。它長著兩個(gè)黑眼圈，好像戴著一副墨鏡，走起路來四平八穩(wěn)，還真有點(diǎn)紳（shn）士風(fēng)度呢。一、看拼音寫詞語。大熊貓是一百多萬年以前就出現(xiàn)的古老動(dòng)物，一直存活到現(xiàn)在，所以被人們稱為“活化石”?，F(xiàn)在世界上大熊貓的數(shù)量已經(jīng)很少了，而且只生活在我國的四川、陜西和甘肅等地。是我國第一類保護(hù)動(dòng)物，也是世界珍稀動(dòng)物。1、全文共（）段，第二段（）句話。二、選擇正確的讀音畫上“”。2、大熊貓是（）以前就出現(xiàn)的古老動(dòng)物，被稱為重量（zhnchn）削皮（xi

7、oxu）（）。盛飯（shnchn）興奮（xnxn）3、大熊貓什么樣？請(qǐng)你用_畫出來。三、比一比，組成詞語。十、寫話起（在查音節(jié)）桿（）站（）妙（）1、“船”按照音序查字法應(yīng)查字母（），），按部首查字法應(yīng)查部首（哄（）秤（）由（），按部首查字法應(yīng)查部首（四、按要求填一填。（查（）畫，組詞為（）。），在2、寫出一個(gè)描寫秋天的成語：（）一支（）一（）墻一（）辦法3、（）爸爸出國了，要過半年才能回來，（）的花朵（）地想（）地寫（）露西想給爸爸寫一封信。（）的眼睛雪白的（）沉著的（選一選：(1)雖然但是(2)因?yàn)樗ǎ┮裕┯腥さ模ǎ┻b遠(yuǎn)的（）寒冷的七、按照課文原文填空。（）1、小兒垂釣作者（），蓬頭稚子

8、五、照樣子，完成練習(xí)，并加上標(biāo)點(diǎn)。垂綸，側(cè)（路人（）（）莓苔（）（）（）。）（）（）（），1、例：我把小鳥送回樹林。他把小魚扔回大海。小鳥被我送回樹林。（）（）。）（）（）（）2、大象（）（）（）（）（）（2、例：竹林熊貓?jiān)阪覒颉Ｐ茇堅(jiān)谥窳宙覒?。（）（）（），腿像（）（）（）（）。官員們一邊（）一邊天空雁群在寫字。多種？六、按要求填空。（）：象這么（），（）（）有呢3、我（課桌那）（）上美術(shù)課，（）（）最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張（停下）（）（）畫畫。老師（）（）畫了么長。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才一頭大水牛，我不畫牛，我畫馬，畫（賽跑的馬。）()在來。1這篇短文有話。

9、個(gè)自然段。第三自然段有句4、以前每天早上你（）（）刮胡子，（）2本文主要講西沙群島上有海鳥。其中最（）逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈（）（），多的是，最大的是。我們修不好。（）（）（）（），家里（）（）很（）（）。八、照樣子，寫句子。1、官員們一邊看一邊議論。一邊一邊2、睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。真九、閱讀短文，回答問題。3“成百上千”的意思是。4用“”畫出文中具體寫信天翁很大的句子。十、寫話。每個(gè)人都有自己喜歡的玩具。你最喜愛的玩具是什么？可以說說它是什么樣子的，也可以說說怎么玩？（不會(huì)寫的字用拼音）西沙群島上的海鳥在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們

10、成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。一、看拼音寫詞語。（）形（）狀名（）古（）（）環(huán)繞）（）茂盛）（）（）好客（）（）水秀二、選擇正確的讀音畫“”。六、照樣子寫出詞語。弄錯(cuò)（nnnn）硬臥（ynyn）1、笑盈盈（）（）趁早（chnchn）綠藤（tntn）（）三、比一比，組詞詞語。掛（）依（）披（）桂（）份（）坡（）-四、寫出下列吃詞語的反義詞。）勝）客2、隱隱約約（）3、閃閃發(fā)光（）（）七、按要求寫句子。1、葡萄溝是個(gè)好地方。（改為感嘆句）-2、枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)涼棚。（擴(kuò)句）南-（）窄-（）淺-（）-3、日月潭吸引了中外游客。（改為“被”字句）冷淡-（）上升-（）早晨-（）-

11、閑-（）子）五、補(bǔ)充詞語。秀麗（）（古-（）聞名（開-（）（-）4、我怎么能要你的蘋果呢？（變成不帶問號(hào)的句-）八、按照課文原文填空。1、登鸛雀樓作者（），白日（）（）九、閱讀短文，回答問題。（），黃河（）（）（）。欲窮（）一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我（）地（）（），（）（）（）（）。）把它救下來，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起來。小蜻蜓長著一對(duì)亮晶晶的眼2、望廬山瀑布作者（），日照（巴，美（）（）（）（），（）（）睛，一雙透明的翅膀，還長著一條紅色帶黑紋的尾麗極了。我多么想玩一會(huì)兒呀！我想起蜻蜓是益蟲，就趕瀑布（）（）（）。飛流（）（）緊張開手把它放了。（）（）（），疑是銀河（）（

12、）。）1、在的括號(hào)里填上合適的詞（不能重復(fù)），使句子生動(dòng)。2、短文共有（）句話，寫了_和_的事。3、小蜻蜓是什么樣子的？用“”畫出有關(guān)句子，這里描寫了蜻蜓的_、_和_。4、我看到這美麗的蜻蜓，有什么想法？用“”畫出來。5、因?yàn)轵唑咽莀，所以我把它放了。十、寫留言條。11月3日上午，李紅去辦公室還書，老師不在。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）四、寫出下列詞的反義詞。降-（）將來-（）問-（）（）微微的一、看拼音寫詞語。錯(cuò)-（）敵人-（）（）隱藏-（）重-（）五、選詞填空。慢慢的輕輕地冷淡-暖和-1、溫暖的春風(fēng)()吹在我臉上。2、她看見我，只是（）一笑，并沒有說什么。3、小葫蘆（）變黃了，一個(gè)一個(gè)都落

13、了。六、照樣子，寫句子。二、選擇正確的讀音畫上“”。1、例：有幾個(gè)蟲子不可怕。有幾個(gè)蟲子怕什么！洪水（hnhn）耕種（nn）這點(diǎn)困難不算什么。疼痛（tntn）扁擔(dān)（dndn）2、例：葉子上的蟲不用治。葉子上的蟲還用治？三、比一比，組成詞語。這么小的雨不用打傘。觀（）作（）際()渴（）3、例：天空飄著氣球。藍(lán)藍(lán)的天空飄著五彩的氣球?？荩ǎ┳觯ǎ┛茫ǎ┖龋ǎ┏靥灵_滿荷花。七、連線。坐井觀天A、事物之間是有聯(lián)系的寒號(hào)鳥B、認(rèn)為有人，天外有天，做人不能自以為是。我要的是葫蘆C、做事要有長遠(yuǎn)目標(biāo)，不能懶惰。八、按照課文原文填空。1、烏鴉和百靈烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動(dòng)聽的歌來。人們一談起百

14、靈鳥，都會(huì)稱它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好??！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功?！睘貘f還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏(不服氣，不滿意)地飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。驚恐（knkn）添加（tinqin）奔跑（bnbn）星辰（chnchn）三、比一比，組成詞語。1、短文一共有（）個(gè)自然段。劃去括號(hào)中不合適的詞。站（）潑（）戰(zhàn)（）撥（）隊(duì)（）伍（）夜）業(yè)（）2、烏鴉的目是。四、補(bǔ)充詞語。3

15、、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用“”在文中畫下來。4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話用“-”畫出來。（）（）且過（）無（）無（）（）甜（）蜜（）（）（）（）滿面自（一言（安居（令人（）自）（）一、看拼音寫詞語。-（）二、選擇正確的讀音畫上“”。五、寫出下列詞語的近義詞。奇異-（）仿佛-（）高興-（）遠(yuǎn)看-（）展現(xiàn)-（）盛情-（六、請(qǐng)你填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、我多想有一件美麗的裙子呀（）到處-）神奇-）冷靜）2、哪個(gè)小朋友能找到藏在桌子里的書呢（）點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的地毯，同傣族人民（）（）跳舞。3、小紅大聲的唱起了歌（）4、冬天到了（）這棵樹葉子都掉了（）是什么4、多么（）

16、（）（）（）啊，樹呢（）（）年的潑水節(jié)！5、有志（）（）（）（）。七、加偏旁變成不同的字，在組詞。（）（）存（）（）。巴-（）（）包-（）（）（）（）（）（）竟成。青-（）（）皮-（）（）九、補(bǔ)充句子。羊-（）（）每-（）（）1、天空飄著氣球。八、按照課文原文填空。2、池塘開滿荷花。1、3、快活地。4、是，也是2、()()（）（）的鳳凰花開了，傣族人民。（）（）（）（）的潑水節(jié)又到了。回答問題。3、周總理（兒十、閱讀短文，）（）對(duì)襟白褂，咖啡色長褲，頭上牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠。他的（）（）一條（）（）（）的頭巾，女們把他送進(jìn)了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上，閉上眼（）（）（）（）地

17、來到人群中。他睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽（）（）一只象腳鼓，敲著（）（）的鼓著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來問：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說：“好長時(shí)間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔（m）法？”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂聽嗎？音樂能使你放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌（m）系統(tǒng)正常工作，對(duì)各種病都有很好的療效呢！”1這段話共句。一、看拼音寫詞語。2牛伯伯因?yàn)?，二、選擇正確的讀音畫上“”。所以住進(jìn)了。威風(fēng)（wiwn）轉(zhuǎn)身（zhunzhun）3“哪有什么魔法呀對(duì)各種病都有很好的療效呢！”這句話是對(duì)說的。組成詞語。4音樂有什么作用？找一找，在下面畫“

18、扇子（shnshn）整數(shù)（zhnzhn）三、比一比，”。趕（）氣（）扔（）誰（）十一、寫話練習(xí)。起（）汽（）仍（）朗（）你一定讀過很多課外書吧？讀了這本書，一定有很多四、補(bǔ)充詞語。收獲吧？請(qǐng)你介紹一下。（不會(huì)寫的字用拼音代替）（）信（）疑（）張（）望神氣（）（）（）呼（）擁擠擠（）（）勞（）費(fèi)（）_（）（）敗壞呲（）咧()五、填上合適的詞。七、按照課文原文填空。一（）葡萄（）地練習(xí)一（）小河1、夜宿山寺作者（），（）（）高一（）石橋一（）魚塘（）地觀察（）（），手可（）（）（）。不（）（）（）（）（）（）（），（）。高興地（）（）的太陽沉著地敕勒歌作者（），敕勒川，（）籠蓋（）六、把正確答案的

19、序號(hào)填在橫線上。1、我們要偉大的祖國。（），（）（）穹廬，（）。天（）（），野（）（）。（）（）（）（）（）牛羊。A、熱情B、熱心C、熱愛2、這時(shí)，救小白兔的雪孩子（）。他（）（）（）（）（）2、下面不是神話故事的是。A、女媧補(bǔ)天B、夸父追日C、宇宙飛船3、和“坐井觀天”的意思相近。A、齊心協(xié)力B、取長補(bǔ)短C、相得益彰4、下面關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的詞語是A、齊心協(xié)力B、取長補(bǔ)短C、議論紛紛了3、一九二九（）（）（），三九四九（）（）（），五九六九，（）（）（）（），七九（）（），八九（）（），九九加一九，耕牛（）（）（）。八、按照順序排列句子。5、提醒我們要珍惜時(shí)間。()走近一看，原來是一團(tuán)廢手紙。A、人心齊，泰山移。B、一寸光陰一寸金。（）心想，這是誰扔的？真不講衛(wèi)生。（）下課了，小剛到操場(chǎng)上去玩。C、書讀百遍，其義自見（）忽然，他看見地上有一團(tuán)白白的東西。）他連忙把這團(tuán)紙撿起來，扔進(jìn)附近的果皮箱里。十、寫話練習(xí)。送傘九、閱讀短文，回答問題。保護(hù)小樹冬天的早晨，小剛穿著暖和的棉衣、棉褲和棉鞋，高高興興地去上學(xué)。小剛一走出家門，就看見一棵小樹被北風(fēng)吹得東倒西歪。小剛想：要是北風(fēng)繼續(xù)吹，樹腰肯定會(huì)折斷的。想到這，小剛馬上到處找小棍（gn）。好不容易才找來一根細(xì)細(xì)的竹竿和小樹綁（bng）在一起，緊緊地打了個(gè)結(jié)。