部編版二年級下冊語文第二單元達標測試卷

1、一、基礎(chǔ)訓練營。分下面三組詞語中，每組加點字的音節(jié)都有一個錯誤，請找出來畫上橫線，并訂正在后面。分營業(yè)員工程師營業(yè)員工程師建筑的確演員(yn)裁判員計算順著需要(x)飼養(yǎng)(s)魔術(shù)熬汁讀拼音，寫詞語。分一字組多詞。分勞能景留讀一讀，連一連。分給加點詞選擇正確的解釋。填字母分經(jīng)過深入調(diào)查，我終于發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。經(jīng)過操場時，我看見李明正在打球?！窘?jīng)過】A.經(jīng)過深入調(diào)查，我終于發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。經(jīng)過操場時，我看見李明正在打球。根據(jù)要求，完成句子練習。分難道千人糕不是需要很多人的勞動才能做成的嗎？換一種說法，意思不變_小河，_，_。_，_，_。二、綜合展示廳。分二班開展了一次“說說我的好朋友”的活動

2、，也請你說說吧：他是誰？長什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？明明：我的好朋友是張池。他的臉圓圓的，笑起來有兩個小酒窩。球。我：_三、課本直通車。分與其錦上添_，不如_。平時肯_，_有人幫。從前，在一條河邊，住著猴子和牛。河對面有一棵樹，樹上結(jié)予人玫瑰，_。從前，在一條河邊，住著猴子和牛。河對面有一棵樹，樹上結(jié)雷鋒叔叔幫助了迷路的孩子和_，他是一個_的人。通過學習千人糕一文，“我”知道爸爸之所以稱米糕為“千人糕”是因為_。選擇填空，只填字母A它是由一千人做出來的。B它是經(jīng)過了很多人的勞動，才擺到“我們”面前的。妹妹騎的那匹“出色的馬”其實是又長又細的_，四、閱讀檢閱臺。分猴子和牛滿了果子。猴子和牛都

3、想吃果子?？墒桥Ｖ粫斡荆粫罉?，所以采不到果子。猴子雖然能采到果子，但是不會游泳，所以不敢過河去采果子。一天，猴子想到一個辦法，就對牛說：“牛大哥，你背bi)我過河，我爬上樹去采果子。這樣，我們就能夠吃到果子了。”牛認為猴子的辦法好，就立刻把猴子背到河對面。到了河對面，猴子很快地爬到樹上，采下果子_。這就是互相幫助的好處。為短文中的加點字選擇正確的讀音，并打上“”。分根據(jù)短文內(nèi)容，橫線處應填填字母分A自己高興地吃起來。B和牛一起高高興興地吃起來?！碑嫵龆涛闹械南嚓P(guān)語句。分_事告訴我們_。分五、習作百花園。分用幾句話寫一寫。第二單元達標檢測卷一、s波紋鋒利甜菜冒著溫暖農(nóng)具戀戀不舍勞動辛勞勞苦

4、才能能干能力風景景點景色留下留學留心粗壯的細雨年邁的河水蒙蒙的小路碧綠的春風彎彎的綠毯晶瑩的大娘柔軟的大樹溫暖的露珠AB千人糕需要很多人的勞動才能做成。彎彎曲曲的像一條絲帶大樹又粗又壯的像一把撐開的大傘二、我的好朋友是蘭蘭。她長得胖乎乎的，胖嘟嘟的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛。她一天到晚都樂呵呵的。我們經(jīng)常在一起學習，一起玩耍。三、花雪中送炭幫人急時手有余香年邁的大娘樂于助人B柳條四、biB“牛大哥，你背我過河，我爬上樹去采果子。這樣，我們就能夠吃到果子了。”合作采果子要互相幫助五、18思路導航：仔細觀察圖畫，在看圖的基礎(chǔ)上，確定時間、地點、人物和事件。展開豐富的想象，根據(jù)圖中人物的表情、動作，想象人物的語言、心理活動等。例文：我?guī)蛬寢屪黾覄盏暮怪閺乃念~頭上滾下來。我想：媽媽肯定累壞了。于是，我拿起掃帚，幾步跑到媽媽面前說：“媽媽，您辛苦了！我來幫您掃地吧！”媽媽摸著我的頭，開心地說：“你真是個懂事