護(hù)理帶教計(jì)劃_第1頁
護(hù)理帶教計(jì)劃_第2頁
護(hù)理帶教計(jì)劃_第3頁
護(hù)理帶教計(jì)劃_第4頁
護(hù)理帶教計(jì)劃_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

護(hù)理帶教計(jì)劃1、帶教計(jì)劃由護(hù)士長及教學(xué)老師負(fù)責(zé)制定，并組織病房護(hù)士 學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱，充分做好迎接實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)院的準(zhǔn)備。2、每組實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)課后，由帶教老師負(fù)責(zé)介紹病房環(huán)境及規(guī) 章制度，安排班次，由各班護(hù)士具體指導(dǎo)同學(xué)完成本班的護(hù)理任 務(wù)和技術(shù)操作。要求同學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和查對制度，防止發(fā) 生差錯(cuò)。3、單周組織專題護(hù)理講座，雙周進(jìn)行護(hù)理查房。4、每位實(shí)習(xí)同學(xué)書寫一份護(hù)理病歷，制訂一份護(hù)理計(jì)劃，由護(hù) 士長或帶教老師負(fù)責(zé)修改，護(hù)士出科前進(jìn)行理論和操作考試。5、每組實(shí)習(xí)結(jié)束后，每位實(shí)習(xí)同學(xué)都要寫出實(shí)習(xí)小結(jié)。經(jīng)病房 全體護(hù)士討論同意后，由護(hù)士長和帶教老師負(fù)責(zé)給每位同學(xué)實(shí)事 求是的寫出評語。護(hù)士長要主動(dòng)征求實(shí)習(xí)同學(xué)對臨床帶教的看法， 不換改善帶教方法，提升教學(xué)水平。講課題目：主講人：帶教人員基本狀況姓名科室職稱畢業(yè)年限備注帶教狀況登記實(shí)習(xí)小組講小課次護(hù)理查房次操作考核次理論考核次實(shí)習(xí)小結(jié)次注：字體:表頭為宋體，小二號(hào)，加粗。內(nèi)容為宋體，小四號(hào)帶教反饋記錄實(shí)習(xí)小組反饋內(nèi)容整改措施注：字體:表頭為宋體，小二號(hào)，加粗。內(nèi)容為宋體，小四號(hào)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論