職業(yè)培訓(xùn)工作計劃與職業(yè)學(xué)校2018年下半年工作計劃匯編

1、職業(yè)培訓(xùn)工作計劃、關(guān)于再就業(yè)培訓(xùn)工作第一，充分發(fā)揮培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作用，為再就業(yè)培訓(xùn)做貢獻(xiàn)。今年，再就業(yè)培訓(xùn)任務(wù)相當(dāng)繁重，按照三年千萬”再就業(yè)培訓(xùn)計劃要求，不僅要完成350萬下崗職工的培訓(xùn)任務(wù)，還要大力促進(jìn)下崗職工經(jīng)過培訓(xùn)后及時出中心，實現(xiàn)再就業(yè)。第二，推廣 購買培訓(xùn)成果”經(jīng)驗，促進(jìn)培訓(xùn)就業(yè)緊密結(jié)合。上海市針對再就業(yè)培訓(xùn)中存在 的盲目性和隨意性，以及培訓(xùn)資源未能充分利用的情況，建立政府購買培訓(xùn)成果”的新機(jī)制。這種做法的主要特點：一是將勞動力市場信息、用工需求走勢 及對求職人員的基本要求，及時向職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布，引導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按照勞動力市場需求 組織培訓(xùn)；二是建立起就業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，入網(wǎng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)達(dá)300多家

2、，初步實現(xiàn)了培訓(xùn)的社會化;三是使培訓(xùn)按市場化機(jī)制運(yùn)作，通過培訓(xùn)項目招、投標(biāo)方式，使培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公平競爭。最 后，政府根據(jù)培訓(xùn)成果和就業(yè)率補(bǔ)貼培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。今年我們要選擇部分城市進(jìn)行推廣試點，4月初在上海召開研討會，研究借鑒上海經(jīng)驗和就業(yè)培訓(xùn)信息網(wǎng)絡(luò)的建立及具體運(yùn)作。通過 實地考察和現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，使上海經(jīng)驗?zāi)軌虮M快在有條件的城市中推廣。第三，積極開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，努力開發(fā)就業(yè)崗位。各地要積極行動起來，今年各省都要選擇 若干城市進(jìn)行試點，取得經(jīng)驗后再推廣。我們正在擬定創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)擴(kuò)大試點工作方案，同時 依托蘇州等地開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)輔導(dǎo)班，從2季度開始對實施創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的管理、教學(xué)人員進(jìn)行培訓(xùn)，各地可組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)試點單位參

3、加。第四、積極落實培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。目前，各地再就業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)主要來源是政府專項撥款、失業(yè)保 險金中的轉(zhuǎn)業(yè)訓(xùn)練費(fèi)、就業(yè)訓(xùn)練費(fèi)等，但有的地區(qū)經(jīng)費(fèi)仍未落實，有的雖有來源，但缺口 大，經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。今年財政預(yù)算科目中再就業(yè)補(bǔ)助費(fèi)和就業(yè)訓(xùn)練費(fèi)中都包括了培訓(xùn)費(fèi)用 ，各地要根據(jù)培訓(xùn)任務(wù)提出用款計劃，積極爭取落實財政撥款，同時要制定培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助 標(biāo)準(zhǔn)和撥付辦法，保證經(jīng)費(fèi)有效利用。另外，有的企業(yè)從職工教育經(jīng)費(fèi)中提取一部分用于 再就業(yè)培訓(xùn)工作，這也是一個渠道，因這部分培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不能統(tǒng)籌使用，可通過企業(yè)再就業(yè) 服務(wù)中心爭取。二、關(guān)于普遍推行勞動預(yù)備制度工作第一，做好組織協(xié)調(diào)和宣傳。第二，要搞好摸底調(diào)查。第三，與技校招生結(jié)合。

4、佛山市把實施勞動預(yù)備制度與技校招生結(jié)合起來，既保證了技校 生源，又提高了培訓(xùn)的吸引力。各地要抓住這一時機(jī)，把勞動預(yù)備制度培訓(xùn)與技校招生結(jié) 合起來，積極承擔(dān)勞動預(yù)備制培訓(xùn)任務(wù)。勞動預(yù)備制生源進(jìn)入技工學(xué)校學(xué)習(xí)，初中畢業(yè)生 學(xué)習(xí)期限為3年、高中畢業(yè)生為1年，進(jìn)行技術(shù)等級培訓(xùn)可縮短培訓(xùn)時間。各級勞動保障部 門要針對勞動預(yù)備制培訓(xùn)對象的特點，支持和幫助學(xué)校開設(shè)新專業(yè)，積極開設(shè)第三產(chǎn)業(yè)專 業(yè)和初級技術(shù)培訓(xùn)等，使參加培訓(xùn)學(xué)員根據(jù)自身條件選擇合適專業(yè)學(xué)習(xí)。第四，實行就業(yè)準(zhǔn)入控制。三、關(guān)于職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)改革和調(diào)整工作第一，繼續(xù)做好綜合基地、集團(tuán)化試點工作，推動技校、就業(yè)訓(xùn)練中心改革。兩年來，試 點地區(qū)和技工學(xué)校、

5、就業(yè)訓(xùn)練中心按照綜合基地、集團(tuán)化辦學(xué)模式，取得了顯著成果，促 進(jìn)了培訓(xùn)與就業(yè)的緊密結(jié)合，并與勞動力市場建立緊密銜接的 “一條龍 ”運(yùn)作機(jī)制。今年重 點技校和就業(yè)訓(xùn)練中心都要按此模式動作，在同一地區(qū)，勞動部門辦的技工學(xué)校和就業(yè)訓(xùn) 練中心可探索一體運(yùn)作的聯(lián)合方式，以真正建立起多層次的示范性社區(qū)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成 為兼有職業(yè)需求預(yù)測、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹多種功能的綜合性職業(yè) 培訓(xùn)基地。第二、做好職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)調(diào)整工作。為更好地利用職業(yè)培訓(xùn)資源，要對現(xiàn)有的職業(yè)培訓(xùn)機(jī) 構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，統(tǒng)籌規(guī)劃，逐步實現(xiàn)布局、結(jié)構(gòu)合理。今年重點要做好技工學(xué)校的調(diào)整和社 會力量辦學(xué)清理工作。技校的調(diào)整工作要在省級

6、勞動保障部門指導(dǎo)下進(jìn)行，重點是行業(yè)、 企業(yè)辦的技校要進(jìn)行重組。重慶市等地最近出臺了關(guān)于技校調(diào)整的文件，制定了調(diào)整的工 作目標(biāo)和具體操作辦法，對企業(yè)辦校提出了指導(dǎo)性意見。各省要及早考慮這個問題，統(tǒng)籌 規(guī)劃，盡可能減少技工教育資源流失。對企業(yè)、行業(yè)愿意辦技校的要繼續(xù)予以支持;對行業(yè)自行調(diào)整、合并的要加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo) ;對同一地區(qū)、不同行業(yè)的學(xué)校實現(xiàn)集團(tuán)化辦學(xué)要牽頭負(fù) 責(zé);對企業(yè)已確定剝離的學(xué)?？梢圆捎糜袃敾驘o償轉(zhuǎn)讓方式，轉(zhuǎn)換辦學(xué)者，利用這部分學(xué)校 探索公有民辦的辦學(xué)體制，增強(qiáng)辦學(xué)活力。對社會力量辦學(xué)的清理主要是按原工作部署， 繼續(xù)進(jìn)行清理整頓和換發(fā)許可證工作。各地要在今年上半年完成清理工作。第三，關(guān)于

7、技校招生改革問題。根據(jù)國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革精神和教育改革要求，部署學(xué)校原則 上不再進(jìn)行跨地區(qū)招生。考慮到技校原來體制和布局的原因，今年我們?nèi)愿鶕?jù)行業(yè)部門需 求，下達(dá)跨地區(qū)招生計劃 ;原國務(wù)院撤消部門所屬學(xué)?？绲貐^(qū)招生工作盡可能在省際間協(xié)調(diào) 解決 ;各地招生辦要對劃轉(zhuǎn)到地方的原部屬學(xué)校招生工作盡可能提供方便，幫助解決困難。 考慮到今年普遍推行勞動預(yù)備制度和生源情況，今年技術(shù)招生考試以職業(yè)能力測試為主， 不再進(jìn)行統(tǒng)一的文化科目考試，各省可結(jié)合生源狀況，自行確定錄取方式。具體事宜與中 國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心培訓(xùn)機(jī)構(gòu)處聯(lián)系，中心還要召開招生會議具體落實。第四，關(guān)于高級技工學(xué)校發(fā)展工作。建立高級技工學(xué)校是促進(jìn)

8、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高勞動者素質(zhì) 和就業(yè)能力的重要措施。經(jīng)過近十年的努力，我們在高級技能人才培養(yǎng)方面邁出了可喜的 一步，山東、江蘇、廣東、上海等地創(chuàng)造了成功經(jīng)驗，高級技校畢業(yè)生深受企業(yè)和社會歡 迎。最近我們又將批準(zhǔn) 18所學(xué)校改建為高級技校，后備高級技工的培養(yǎng)能力進(jìn)一步擴(kuò)大。 今年有條件的國家重點技校都要開設(shè)高級技工班，培養(yǎng)社會急需的高技能、復(fù)合型人才， 同時還要積極探索技師的培養(yǎng)途徑?？傊蛲寄苋瞬排囵B(yǎng)通道。今后發(fā)展職業(yè)教育 的責(zé)任主要在地方政府，高職、高技學(xué)校的發(fā)展工作都將由省級政府統(tǒng)籌，請各地及早規(guī) 劃，打好基礎(chǔ)。四、關(guān)于職業(yè)培訓(xùn)隊伍建設(shè)工作今年，在完成上述任務(wù)的同時，還要抓好職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

9、管理人員培訓(xùn)和師資培訓(xùn)等項工作 ，努力建設(shè)一支高質(zhì)量、高水平的職業(yè)培訓(xùn)管理隊伍和教師隊伍。一要按照國家對中等職 業(yè)學(xué)校管理要求，建立和完善技工學(xué)校校長 “持證上崗 ”制度，使校長培訓(xùn)工作規(guī)范化、制 度化，適應(yīng)新時期的新任務(wù)。對就業(yè)訓(xùn)練中心和社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)的主要負(fù)責(zé)人也要加強(qiáng) 崗位培訓(xùn)，近年來各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展很快，但其管理水平、培訓(xùn)質(zhì)量都遠(yuǎn)不能適應(yīng)需 要，各地可結(jié)合實際情況，參照技工學(xué)校校長培訓(xùn)要求，加強(qiáng)這項工作，以提高其政策理 論水平和管理能力，保證各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)同步、健康發(fā)展。二要完成“ xx時期教師培訓(xùn)規(guī)劃要求和教師上崗資格培訓(xùn)要求，繼續(xù)做好教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作，重點抓好 “一體化 ”

10、教師 的培養(yǎng)。關(guān)于 “一體化 ”后備教師來源，主要依托天津師院培養(yǎng)，除社會招生外，繼續(xù)做好 單獨(dú)招生工作。對在職的一體化教師培養(yǎng)和教師進(jìn)修提高，主要由各?。▍^(qū)、市 ）負(fù)責(zé)組織，可依托高級技工學(xué)?；驀壹壷攸c技校建立師資培訓(xùn)基地，承擔(dān)本地區(qū)的教師培訓(xùn)任務(wù) 。天津師院要對各師資培訓(xùn)基地給予業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并承擔(dān)師資培訓(xùn)基地的教師進(jìn)修提高任務(wù)。職業(yè)學(xué)校2018年下半年工作計劃i、事業(yè)情況:本學(xué)期共有學(xué)生2480人，其中畢業(yè)生611人。10級成人大專共有330名參加考試，最終錄取2 03名。11級成人大專班正在組班，目前已有290多位學(xué)生報名。面向社會招收了31名技藝精湛的紫砂從業(yè)人員，參加技師職業(yè)資格的理

11、論、操作、高新技術(shù)和論文寫作的培訓(xùn)和考核 工作。目前已經(jīng)完成理論考試，通過率達(dá)100%。為宜xxx廠、xxx集團(tuán)共121名員工開展手工制壺及手工彩繪崗前培訓(xùn)工作。2、投入情況:學(xué)校利用xxx省高水平示范性實訓(xùn)基地建設(shè)契機(jī)，對部分設(shè)備進(jìn)行更新。更新電腦152臺，更換投影儀9臺。在充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備的基礎(chǔ)上，做好電腦的政府采購、配置、有關(guān) 線路配備工作。老師充分利用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)，提升了學(xué)校的辦學(xué)實力。32個校園監(jiān)控點、校園視頻監(jiān)視系統(tǒng)和周界報警系統(tǒng)正常工作，為師生的安全保障提供了基礎(chǔ)。鋪設(shè) 了新的排水系統(tǒng)，徹底解決了校內(nèi)雨天路面積水的問題。對食堂、小店、紫砂工場存在安 全隱患的地方，重新

12、安裝了防盜門。組織人員完成校門前的路樁設(shè)置和排放，使校門管理 井然有序。安排專門人員對學(xué)校的桌椅、門窗、玻璃、電線、電燈、電風(fēng)扇、各種儀器、 供水設(shè)施，墻壁等損壞情況進(jìn)行查巡，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，以保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行， 也保證學(xué)校各個時期各項重大活動的如期進(jìn)行。xxx實訓(xùn)3xxx實訓(xùn)上半年，向上級申請中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目，繼續(xù)推進(jìn)國家級 基地建設(shè)提檔升級,4、師資培訓(xùn):組織教師有序參加xx市文化學(xué)科教師輪訓(xùn)；選送了王復(fù)盛等11為同志參加宜興市第二期 德育干部和班主任輪訓(xùn)班，選送何富娣、江慧同志于暑期參加江蘇省骨干班主任培訓(xùn)班 。我校現(xiàn)有22位兩級學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手，很多教

13、師多次開設(shè)示范課，觀摩課，輔導(dǎo)青 年教師，在他們的引領(lǐng)下全校教師的教學(xué)水平有了明顯提高。本學(xué)期教科室組織了23位教師參加了無錫、宜興兩級教學(xué)新秀評比。12位教師參加了宜興市骨干教師培訓(xùn)。本學(xué)期我們先后安排了二十多位教師外出聽課學(xué)習(xí)，使教師學(xué)習(xí)到了兄弟學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)理念 ，增加了教學(xué)備課上的經(jīng)驗，促進(jìn)了教師交流。5、常規(guī)管理：教學(xué)管理分成普高管理、職專管理、大專高技管理三大塊，每塊各有獨(dú)自的教學(xué)管理體 系，運(yùn)行一年，效果初現(xiàn)。重視平時監(jiān)管力度。每天教務(wù)處安排一位教務(wù)處工作人員進(jìn)行 教學(xué)巡視，檢查各班級教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，每天做好記載。校長室和教務(wù)處隨機(jī)進(jìn) 行教學(xué)巡視的抽查，每次巡視后對突出的

14、問題進(jìn)行通報。重視考試分析。本學(xué)期考試很多 ，除做好平時的考試組織的正常進(jìn)行和安全工作外，教務(wù)處對每次考試都能認(rèn)真的分析， 期中、期末分析到每一位教師的平均成績，平衡班進(jìn)行比較，找教師談話，分析前階段工 作的經(jīng)驗和得失。密切重視高三教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，每次模擬考試后都召開高三教師會議， 主管教學(xué)校長參加，分縱向和橫向進(jìn)行分析，積極促進(jìn)高考質(zhì)量。加強(qiáng)教研組的建設(shè)，教 研組不僅加強(qiáng)平時的教學(xué)常規(guī)管理，同時也加強(qiáng)對教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期接受了教研室 的教學(xué)計劃調(diào)研，反映情況較好。德育管理方面。踐行德育導(dǎo)師制，對傳統(tǒng)的德育導(dǎo)師工作進(jìn)一步創(chuàng)新求變，挑選全體黨 員教工和青年教師與各班出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)問題的學(xué)生結(jié)對

15、督導(dǎo)，取得了良好的成績：被督導(dǎo) 的違規(guī)違紀(jì)學(xué)生在本學(xué)期再次發(fā)生類似德育管理問題者僅有13.8%， 09級結(jié)對幫扶學(xué)生大部分已經(jīng)順利撤銷處分。在丁蜀鎮(zhèn)退教協(xié)會丁蜀中專分會的退休老教師的協(xié)助下，我們深 化實施 “四幫一 ”活動，孫伯春老師自行出資 5000元資助 5名貧困學(xué)生，退教協(xié)會教師捐款資 助特困學(xué)生，社會愛心媽媽資助我校6名困難學(xué)生。積極創(chuàng)新學(xué)生活動的組織模式。本學(xué)期 “為您服務(wù)，小紅帽在行動 ”學(xué)生實踐活動增添了新元素，要求參加實踐的學(xué)生不僅 要在校做好校園衛(wèi)生保潔，尊敬老師 ;同時回家要能夠力所能及的做些家務(wù)，進(jìn)出家門與父 母打招呼，并在一周后由家長對孩子在家活動表現(xiàn)打分和寫評語。這一

16、活動取得了雙贏的 效果，許多孩子都表示原以為不起眼的家務(wù)事真正去做了才知道要做好不容易，對家長的 艱辛有了更多的理解和體悟 ;而許多家長則在一周里看到了孩子的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識了讓孩子懂得 生活的重要性，增添了對孩子的信心，對學(xué)校的德育工作更支持。本學(xué)期，我們在 “雨跡 ” 乒乓球社、 “奕魂 ”棋社運(yùn)行良好的基礎(chǔ)上，增開了古箏社、禮儀社、詩社，使得在文學(xué)、 體育、藝術(shù)各方面有特長或興趣的學(xué)生能夠找到歸屬，現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)共有以 “同齡人 ”文學(xué)社 這一傳統(tǒng)社團(tuán)為基礎(chǔ)的各類學(xué)生社團(tuán) 6個，對提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)起到了積極的成效，文學(xué) 社丁濤同學(xué)在市 “花兒朵朵向太陽 ”征文比賽中榮獲一等獎，在宜興市職業(yè)學(xué)校開

17、展的 “頌歌 獻(xiàn)給黨的演講比賽 ”中，三名學(xué)生參賽，分獲一、二、三等獎，在丁蜀鎮(zhèn)組織的 “慶祝黨的 生日，傳播法律文化 ”法制文藝匯演中我校獲得二等獎。以主題教育為抓手，將千頭萬緒的 工作化為一個個主題予以簡化而深化，使散而乏力的工作變得會神得力。我們堅持一月一 主題：三月份學(xué)雷鋒 ;四月份學(xué)傳統(tǒng)習(xí)俗 ;五月份法制教育 ;六月份禁毒，拒絕吸煙 ;全學(xué)期 “ 我為黨旗添光彩 ”和 “展示中職學(xué)生文明風(fēng)采 ”。結(jié)合各個主題開展黑板報評比、手抄報競賽 、演講比賽、征文競賽和櫥窗展覽等各種類型的活動，還組織了丁蜀中專首屆 “校園紅歌會 ”，通過系列的長效主題式活動的開展，每個主題都取得了積極而明顯的德

18、育成效，學(xué)生思 想進(jìn)一步純化。全學(xué)期一共組織了 6次班干部主題培訓(xùn)，召開了 4次舍長會議，舉辦了 2次法制宣傳員法制專 題講座。有 2位師生被評為市優(yōu)秀志愿者， 10大專 1班被評為市先進(jìn)志愿者集體， 29名學(xué)生 ，3個班級分別被授予無錫市、宜興市兩級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)學(xué)生集體。6、技能教學(xué)、競賽：針對企業(yè)轉(zhuǎn)型升級呼喚高質(zhì)量技術(shù)工人的要求，丁蜀中專強(qiáng)化實習(xí)實訓(xùn)的管理，進(jìn)一步加 強(qiáng)了學(xué)生技術(shù)技能訓(xùn)練力度，各項技能訓(xùn)練工作有序高效進(jìn)行，特別是5月舉行了大規(guī)模的校級技能競賽，學(xué)生專業(yè)技能得到了大幅度提升。在省教育廳主辦、省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會 承辦的 xx 年全省職業(yè)學(xué)校技能大賽上丁蜀中專學(xué)生

19、蔣余、楊芳以精湛的專業(yè)實力分別獲得 一、二等獎 ;教師組競賽中，陸穎、楊俊兩老師以精益求精的藝術(shù)水平也分別獲得一、二等 獎。7、對口單招：08級單招三個班我校有 98名學(xué)生參加，在單招高考中本科進(jìn)線38人，本科進(jìn)線率達(dá) 38.8%，實際錄取了 38個本科，其中南京藝術(shù)學(xué)院錄取21個本科。8、就業(yè)創(chuàng)業(yè)： 上半年，宜興高新科技企業(yè)國電光伏 (江蘇 )有限公司走進(jìn)丁蜀中專，面向丁蜀中專機(jī)電專 業(yè)二年級即將實習(xí)的學(xué)生做了以 “把握未來，點亮人生 ”為主題的就業(yè)教育報告會。亨鑫科 技等本地知名企業(yè)紛紛來校預(yù)約畢業(yè)生，就業(yè)形勢火爆。學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面，“壺徒小舍 ”創(chuàng)業(yè)小團(tuán)體在全市創(chuàng)業(yè)大賽評比中獲得三等獎。9、

20、教學(xué)科研： 學(xué)?！皒xx規(guī)劃省級課題中職道德共同體建設(shè)的策略研究和市級課題中職藝術(shù)教育的 途徑與策略研究順利結(jié)題。本學(xué)期申報的省教科所第一批課改課題中職工藝美術(shù)專業(yè) 項目課程開發(fā)研究被列為省級重點資助課題，中職課堂教學(xué)中自主探究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)策 略研究被列為省級重點自籌課題。兩個課題均已經(jīng)順利開題。10、課程改革：本學(xué)期學(xué)校申報了三個宜興市重點建設(shè)專業(yè)：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用，雕塑藝術(shù)設(shè)計，電子商務(wù)專 業(yè)。 4月，江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)和課程改革專家組蒞臨江蘇省宜興丁蜀中等專 業(yè)學(xué)校視導(dǎo)，重點考察了學(xué)校高職專業(yè)建設(shè)、課程改革等情況 .。學(xué)校面向課堂教學(xué)一點實 施課程改革，以 “兩課教研 規(guī)為抓手，推

21、動課程改革向縱深發(fā)展。上半年，湯泓、朱育琦、 萬千等 13位同志獲得無錫、宜興兩級兩課評比一、二等獎。11、其他方面：12、下半年工作思路：(一)、指導(dǎo)思想：以黨的XX大和xx屆五中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依據(jù)國家、省中長期教育改革和 發(fā)展規(guī)劃綱要 (xx-2020) 的要求，圍繞建設(shè)“幸福宜興 規(guī)的戰(zhàn)略目標(biāo)，繼續(xù)堅持 “以服務(wù)為宗旨、以能力為本位、以就業(yè)為導(dǎo)向 規(guī)的職教辦學(xué)方向，鞏固拓展學(xué)校事業(yè)，提升辦學(xué)品位 ，以實現(xiàn) “規(guī)模、質(zhì)量、效益 規(guī)的持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。(二 )、總體目標(biāo)XX年既是貫徹實施國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX-2020)的第一年，也是執(zhí)行學(xué)校“XX規(guī)劃的開局之

22、年，學(xué)校繼續(xù)實施文化立?！辟|(zhì)量興校”科研強(qiáng)校規(guī)勺戰(zhàn)略，以“求精求真，至善至美 規(guī)的陶文化建設(shè)為載體，以 “切實強(qiáng)化內(nèi)部管理 規(guī)為抓手，以 “全面提 高辦學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，開拓精進(jìn)，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，為實現(xiàn)“XX期間將學(xué)校創(chuàng)建為國家級優(yōu)質(zhì)特色中等專業(yè)學(xué)校 規(guī)的目標(biāo)奠定堅實的基礎(chǔ)。(三 )、主要工作目標(biāo)及措施：1、學(xué)生管理精益求精、德育工作務(wù)求實效。凸顯陶文化的精義，貫徹落實江蘇省職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)范 ，構(gòu)建全面育人、全程 育人、全員育人的管理格局，積極探索德育工作的新思路、新方法、新模式，在文化育人 上做文章，在精細(xì)管理上下功夫，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，重點能做好新生轉(zhuǎn)軌 教育工作，將學(xué)校打造成 “

23、養(yǎng)成良好職業(yè)素養(yǎng)、掌握過硬就業(yè)技能、服務(wù)長遠(yuǎn)生涯發(fā)展 規(guī)的 和諧文明家園。凸顯精細(xì)化管理，以細(xì)節(jié)完善為抓手，堅持不懈抓養(yǎng)成教育。營造良好育人氛圍，在校 園建設(shè)、綠化美化、文化布置等方面彰顯陶文化內(nèi)涵，努力使一草一木都傳情，一磚一瓦 都育人 ;二是建立常規(guī)管理的長效機(jī)制，從靜態(tài)到動態(tài)，從教室到宿舍，從課堂到車間，從 校內(nèi)到校外，實現(xiàn)全方位、全天候、全時空管理，努力使學(xué)生在校成為一名好學(xué)生，在家 成為一名好孩子，在社會成為一名好公民。凸顯心理教育特色，以心理關(guān)懷為重點，塑造學(xué)生健全的人格。充分發(fā)揮江蘇省首家職 業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育研究中心的德育功能，積極開展心理健康教育，恰當(dāng)實施心理干 預(yù)，以校

24、園心理劇比賽為載體，創(chuàng)作出幾個心理劇精品。繼續(xù)開辦心理咨詢熱線，幫助學(xué) 生學(xué)會處理成長中的各種心理困惑，使每一個學(xué)生都能健康、快樂、陽光、朝氣地成長。凸顯學(xué)生自我管理的特色，深化 “為您服務(wù)，小紅帽在行動 ”活動，充分發(fā)揮學(xué)生自主管 理、自我服務(wù)的作用，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中體驗，在體驗中成長。在此基礎(chǔ)上，逐步 拓展實踐體驗的內(nèi)容，擴(kuò)大、增強(qiáng)自我管理的功能。進(jìn)一步管理好校學(xué)生會、 “同齡人 ”文 學(xué)社等學(xué)生社團(tuán)，同時繼續(xù)培育新的學(xué)生社團(tuán)，建立其它興趣類、文體類社團(tuán)，精心組織 各種活動，使學(xué)生社團(tuán)成為凝聚、吸引學(xué)生的樂園，增長、鍛煉才干的搖籃。認(rèn)真籌備 xx 年“文明風(fēng)采大賽 ”，確保一等獎篇數(shù)

25、不少于 5篇。凸顯法制教育重點，以人為本，開展形式多樣的普法教育，通過法制講座、法制影片、 法制報告、法律知識競賽等多種方式減少違規(guī)違紀(jì)，杜絕違法犯罪。有效控減流生輟學(xué)現(xiàn) 象，鞏固學(xué)校規(guī)模。2、教務(wù)管理嚴(yán)格規(guī)范，實訓(xùn)管理優(yōu)化增效。落實教學(xué)常規(guī)。繼續(xù)嚴(yán)格按照江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范的要求，貫徹好 五認(rèn)真 ”，扎實做好教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)對教師出勤、工作量、教研活動、教學(xué)質(zhì)量 、教學(xué)資料等方面的督察考核，通過規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某Ｒ?guī)考核，著力形成真心教育、精彩課堂 、精深教術(shù)、精品教學(xué)的生動局面，從而實現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的高技能人才的終極目標(biāo)。發(fā)揮教研組、備課組的基礎(chǔ)性管理作用。加強(qiáng)學(xué)校教研組、備課組的建

26、設(shè)，加強(qiáng)集體備 課，建設(shè)學(xué)習(xí)型、科研型教研組和備課組。扎扎實實組織好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和組內(nèi)公開課觀摩研 討，做到內(nèi)容、人員、時間具體落實，問題、反思、對策層層深入。針對學(xué)校不同層次的 班級，研究切合實際的教法，鉆研有效生動的學(xué)法，切實推進(jìn)課堂教學(xué)改革。繼續(xù)抓好三類高考復(fù)習(xí)班工作。立足于“小而精 ”，深入探索、建立有效高效教學(xué)模式，全力提升本科錄取率特別是名校錄取率。對口單招進(jìn)一步探索單招考試規(guī)律，優(yōu)化復(fù)習(xí)模 式，普高工美班做好專業(yè)的強(qiáng)化訓(xùn)練，確保省統(tǒng)考過關(guān)率。成人高考參考面繼續(xù)擴(kuò)大， 錄取人數(shù)力爭達(dá)到 300人。實習(xí)實訓(xùn)組織與管理進(jìn)一步優(yōu)化增效。實習(xí)實訓(xùn)增強(qiáng)管理效能，充分挖掘現(xiàn)有的實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備的潛力，

27、科學(xué)調(diào)度，大力提高設(shè)施設(shè)備的利用率。實習(xí)場所強(qiáng)化5s管理，完善管理的長效機(jī)制。在實習(xí)實訓(xùn)中鍛煉學(xué)生符合現(xiàn)代企業(yè)技術(shù)要求的專業(yè)技能和適應(yīng)現(xiàn)代工業(yè)文明的職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)的硬實力和軟實力。技能競賽確保出成績。抓好新組建的技能訓(xùn)練隊的日常集訓(xùn)，建立技能競賽訓(xùn)練質(zhì)量監(jiān) 控體系，科學(xué)訓(xùn)練，能在各級各類技能比賽中脫穎而出。傳統(tǒng)優(yōu)勢項目如鉗工在江蘇省技 能大賽和全國技能大賽上保持領(lǐng)先，傳統(tǒng)特色項目如環(huán)藝設(shè)計等進(jìn)位爭先，其他項目在獲 獎層次上有所突破。3、教科研工作從實要求，科研水平持續(xù)提高加強(qiáng)課題管理。充分利用互聯(lián)網(wǎng)辦公平臺，實現(xiàn)課題管理的網(wǎng)絡(luò)化;完善已有的課題管理體系和制度，實現(xiàn)課題管理的層級化，增強(qiáng)

28、課題管理的效率，推進(jìn)課題研究的進(jìn)度。結(jié)合 學(xué)校課改實際，重點推進(jìn)學(xué)校成功申報的江蘇省教科院第一批課改課題中職工藝美術(shù)專 業(yè)項目課程開發(fā)研究和中職課堂教學(xué)中自主探究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)策略研究的研究工作， 大力推進(jìn)兩個課題的研究。立足校本教研，倡導(dǎo)科研成果從實踐中來到實踐中去的理念，強(qiáng)化課題成果的應(yīng)用性。 引導(dǎo)教師將課堂困惑凝練為教學(xué)反思，將教學(xué)反思轉(zhuǎn)化為科研課題，科研課題反過來指導(dǎo) 課堂教學(xué)，從而提高課堂教學(xué)的效率和教育教學(xué)質(zhì)量。從寫好教學(xué)反思入手，搞活校本教 研。認(rèn)真組織 “五課教研 ”活動，積極開展 “兩課 ”評比。著眼于課堂的預(yù)設(shè)與生成，教學(xué)的效 率與質(zhì)量，結(jié)合教研組和備課組的日常教學(xué)研討和公開課

29、評議，錘煉 “備課、上課、聽課、 說課、評課 ”的能力，為參加研究課、示范課評比儲備力量。xx 年要完善校級科研成果的評價體系，強(qiáng)化科研成果對教學(xué)實踐的指導(dǎo)作用，對教師成 長的促進(jìn)作用，對提高教育質(zhì)量的帶動作用。擴(kuò)大創(chuàng)意論壇的參與面，確保 xx 年一等獎不少于三篇。4、專業(yè)建設(shè)特色鮮明，課程改革做優(yōu)做精做優(yōu)品牌，擴(kuò)大特色效應(yīng)。加大對工藝美術(shù)( 紫砂陶藝方向 )和機(jī)電技術(shù)應(yīng)用兩個品牌專業(yè)的建設(shè)力度，確保 xx 年將工藝美術(shù)專業(yè) (紫砂陶方向 )創(chuàng)建為無錫市重點專業(yè)。鞏固已有成果，拓展、延伸專業(yè)群和專業(yè)鏈。信息服務(wù)類專業(yè)在已有宜興市示范專業(yè)的 基礎(chǔ)上努力建設(shè)成為無錫市示范專業(yè)。開發(fā)新興專業(yè)。充分調(diào)

30、研地區(qū)產(chǎn)業(yè)動態(tài)，本著對接吻合的原則，調(diào)整已有專業(yè)方向，開 辦新興專業(yè)，如光電技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、茶藝等。以此撬動進(jìn)口，服務(wù)地方。提高已有基地的管理水平，加大投入建設(shè)高水平實訓(xùn)基地。確保xx 年將紫砂陶實訓(xùn)基地建設(shè)成為江蘇省高水平示范性實訓(xùn)基地。大力推進(jìn)已有課程的優(yōu)化組合，以工藝美術(shù)專業(yè)(紫砂陶方向 )創(chuàng)建無錫市重點專業(yè)為抓手，著力推動該專業(yè)方向的校本課程的開發(fā)研制，增設(shè)更多特色化的技能實踐課程。5、就業(yè)服務(wù)做實做優(yōu)，社會培訓(xùn)提檔升級建立企業(yè)調(diào)研機(jī)制。密切跟蹤企業(yè)生產(chǎn)實際，詳細(xì)了解企業(yè)用人規(guī)格變化，通過校園網(wǎng) 定期準(zhǔn)確發(fā)布最新用工信息，通過和企業(yè)聯(lián)辦校園招聘會加大推薦就業(yè)的力度。就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育有新意。通

31、過圖片展覽、實地參觀等多種形式，讓工業(yè)文明進(jìn)校園，讓企 業(yè)文化進(jìn)班級，營造出濃郁的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的氛圍，使 “三創(chuàng)教育 ”有新成果。建立畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)信息庫。跟蹤管理從頂崗實習(xí)到就業(yè)入職的信息變化，為他們的繼 續(xù)教育提供及時有效的服務(wù)。取證培訓(xùn)擴(kuò)大規(guī)模。充分利用現(xiàn)有的實習(xí)實訓(xùn)基地，開展面向企業(yè)在職人員的提高培訓(xùn)，再就業(yè)人員的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。 xx 年，在職高級技能人才培訓(xùn)力爭達(dá) 100 人次 ;開展勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)以及其他從業(yè)人員的職業(yè)資格培訓(xùn)力爭達(dá)到200人次。進(jìn)一步豐富學(xué)歷培訓(xùn)的層次。鞏固、擴(kuò)大已有的成人中專、大專教育，籌備開辦成人本 科教育，XX年做好招生宣傳組織工作和相應(yīng)的服務(wù)保障工作。6、校企合作鞏固深化，共建平臺力求雙贏深入探索 “校中生企、引企入校、校企共建”的有效模式。依托紫砂陶實訓(xùn)基地和省級數(shù)控實訓(xùn)基地，立足 “天乾模式 ”，吸引更多相關(guān)公司成為基地合作伙伴，引進(jìn)