教案三雞蛋的沉與浮

1、一、教學(xué)目123二、教學(xué)重點： 探究雞蛋沉浮背后的物一、教學(xué)目123二、教學(xué)重點： 探究雞蛋沉浮背后的物理知三、教學(xué)難點： 如何簡單的引入浮力這一概四、教學(xué)準備：雞蛋五、教學(xué)過1：2：大小都是沉的。 生 34師：要看一看到底是沉還是浮？可以把它放入水中。（教師把大的放入清水中，小的放入鹽水中）師：是這樣的嗎？（教師演示把兩個都拿出來互換了盛放的容器）生：用眼睛看顏色（同學(xué)走到臺前：看顏色一樣。） 生：用鼻聞氣味。（學(xué)走到臺前聞：都沒有氣味。） 生：用手摸一下。（都一樣。） 生：比較水的多少。（同學(xué)走到臺前比較：水量一樣。） 生：用耳聽一聽。（同學(xué)走到臺前聽：都沒有聲音。）（師：友情提醒：在不知

2、道實驗液體是什么時，不能輕易用嘴嘗，不安全水不一樣。用什么方法來觀察兩個瓶子里的水不一樣呢？讓學(xué)生自己設(shè)計實：生：（學(xué)生分組設(shè)計實驗）一號鐵片，鐵片上放些一號瓶子里的水。再把 22燃，別燙手。（燈上加熱。學(xué)生實驗教師巡回指導(dǎo)。（實驗效果明顯，鹽水中出現(xiàn)了白末，學(xué)生非常興奮。）都一樣。） 生：比較水的多少。（同學(xué)走到臺前比較：水量一樣。） 生：用耳聽一聽。（同學(xué)走到臺前聽：都沒有聲音。）（師：友情提醒：在不知道實驗液體是什么時，不能輕易用嘴嘗，不安全水不一樣。用什么方法來觀察兩個瓶子里的水不一樣呢？讓學(xué)生自己設(shè)計實：生：（學(xué)生分組設(shè)計實驗）一號鐵片，鐵片上放些一號瓶子里的水。再把 22燃，別燙手

3、。（燈上加熱。學(xué)生實驗教師巡回指導(dǎo)。（實驗效果明顯，鹽水中出現(xiàn)了白末，學(xué)生非常興奮。）組2 號水蒸發(fā)后有白色粉末留下，1 號水蒸發(fā)后沒有留下痕跡。所以 號瓶子里是水。2師：對。2 生：（學(xué)生嘗）師：2與清水的輕重？教師演示試驗驗 證。相同體積下：鹽水重，浮力大；清水：實驗過程。 生：（）五勺雞蛋還是浮的；放第六勺鹽以后，雞蛋變浮了。發(fā)現(xiàn)水中加了鹽以567蛋變浮了。 師：從剛才做的實驗知道，水中溶解了鹽以后，雞蛋會浮了起來。為什么？ 生：水中加了鹽以后浮力大，清水中浮力小。 生：鹽水大 ，清水與清水的輕重？教師演示試驗驗 證。相同體積下：鹽水重，浮力大；清水：實驗過程。 生：（）五勺雞蛋還是浮的；放第六勺鹽以后，雞蛋變浮了。發(fā)現(xiàn)水中加了鹽以567蛋變浮了。 師：從剛才做的實驗知道，水中溶解了鹽以后，雞蛋會浮了起來。為什么？ 生：水中加了鹽以后浮力大，清水中浮力小。 生：鹽水大 ，