一年級(jí)新生班主任工作計(jì)劃書（通用19篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 一年級(jí)新生班主任工作方案書通用19篇 一班級(jí)新生班主任工作方案書通用19篇 一班級(jí)新生班主任工作方案書 篇1 新的學(xué)年又開頭了，我接任的是一班級(jí)的新生，擔(dān)當(dāng)他們的班主任，同時(shí)擔(dān)當(dāng)語文學(xué)科的教學(xué)。為了扎實(shí)有效地開展班級(jí)集體建立，建立良好的班風(fēng)、學(xué)分，實(shí)在加強(qiáng)少年兒童的道德建立，進(jìn)步他們的綜合素養(yǎng)，為少年兒童的安康成長(zhǎng)效勞。特制定班主任工作方案如下： 一、常規(guī)訓(xùn)練方面 剛踏入一班級(jí)的學(xué)校生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為了使同學(xué)可以及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、

2、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手： 1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)?學(xué)校生守那么?和?學(xué)校生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立小小監(jiān)視崗，特地負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查同學(xué)的日常行為，并在放學(xué)前的進(jìn)展一日總結(jié)，通過監(jiān)視崗的匯報(bào)，評(píng)出最正確拇指獎(jiǎng)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。 2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)進(jìn)展一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國(guó)主義情感。

3、同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有別人、有集體。比方：可以利用校內(nèi)紅領(lǐng)巾、流淌紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)展思想訓(xùn)練。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報(bào)的訓(xùn)練作用，采納敏捷多樣的欄目進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為習(xí)慣。對(duì)于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將采納誰的小樹長(zhǎng)得最直的活動(dòng)進(jìn)展監(jiān)視，并在課堂上隨時(shí)提示與關(guān)心。 二、班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點(diǎn)入手： 1、課堂紀(jì)律 : 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)

4、律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。 2、課間紀(jì)律: 課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開展跳繩、做嬉戲、拍球等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。 3、路隊(duì)紀(jì)律: 為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且可以進(jìn)展自主管理。每

5、一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)視，準(zhǔn)時(shí)管理。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好三勤桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 四、班干部的培育方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。 這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制： 。每個(gè)孩子都是一個(gè)世界，要

6、想成為每個(gè)孩子的伴侶，要想更加成功的訓(xùn)練我們的孩子，我們必需信任、理解我們的孩子。通過教師，我想對(duì)您說活動(dòng)的開展，讓同學(xué)把自己對(duì)教師的真實(shí)的情感通過文字的形式宣泄出來。讓孩子在無形重承受一次心理訓(xùn)練的同時(shí)，也讓我們的教師近間隔 接觸一下同學(xué)的內(nèi)心世界，為更好的開展訓(xùn)練教學(xué)工作供給肯定的感悟。 d.真情告白平臺(tái)三：孩子，我想對(duì)您說講座。 十二月 1。 豐富校內(nèi)文化節(jié)內(nèi)涵，組織同學(xué)觀看愛國(guó)電影、舉辦讀書活動(dòng)并寫觀后感和讀后感。 2。 協(xié)作學(xué)校搞好元旦慶賀活動(dòng)。 3。 連續(xù)舉辦?走向科學(xué)?系列(含走向科學(xué)學(xué)習(xí)、走向太空、走近高端科技三個(gè)板塊)講座。 4。 走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，培育同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦力量，在因特

7、網(wǎng)上，建立班級(jí)主頁(yè)。 5。響應(yīng)冬季嚴(yán)打活動(dòng)，加強(qiáng)法制訓(xùn)練，增加法律意識(shí)。 一月份： 1。 期末考評(píng)各項(xiàng)工作。 2。支配好期末考試各項(xiàng)工作及放假事宜。 3。 對(duì)本學(xué)期進(jìn)展進(jìn)展訓(xùn)練教學(xué)工作小結(jié)，作好同學(xué)成果單發(fā)放工作。 一班級(jí)新生班主任工作方案書 篇19 新的學(xué)期，新的開頭，新的任務(wù)，今年我擔(dān)當(dāng)初一(2)班班主任工作。我 將全力以赴做好班級(jí)管理工作，不會(huì)辜負(fù)學(xué)校指導(dǎo)的重托，會(huì)把這種信任轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，力爭(zhēng)帶出優(yōu)秀班級(jí)。 一 、指導(dǎo)思想 以學(xué)校本學(xué)期德育工作方案為指導(dǎo)，全面落實(shí)?中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)?等相關(guān)制度，樂觀參與學(xué)校開展的各項(xiàng)同學(xué)活動(dòng)。抓住抗震救災(zāi)精神、奧運(yùn)精神等鮮活事例加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練，

8、以此促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。 二、工作重點(diǎn) 本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是把握住初一關(guān)鍵期，關(guān)心同學(xué)順當(dāng)從學(xué)校過渡到中學(xué)，邁好學(xué)校第一步。核心工作是對(duì)同學(xué)進(jìn)展養(yǎng)成訓(xùn)練，養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣，形成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體。詳細(xì)工作如下： (一)建立良好班級(jí)風(fēng)氣，緊抓常規(guī)管理不松懈 從學(xué)校升入學(xué)校，對(duì)于同學(xué)來說，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。初一班級(jí)正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一班級(jí)的這個(gè)適應(yīng)時(shí)期，邁好中學(xué)第一步特別重要。而建立團(tuán)結(jié)向上的班集體將會(huì)關(guān)心同學(xué)更好的邁出這一步。所以我的班級(jí)管理首要工作會(huì)從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成訓(xùn)練，逐步形成良好的班級(jí)風(fēng)氣。 (二)發(fā)揮同學(xué)工作主動(dòng)性，

9、讓同學(xué)自己管理自己 在做好班級(jí)整體穩(wěn)定工作的根底上，加強(qiáng)同學(xué)自我管理理念。采納幫，帶，放的方式逐步培育一批能自主管理的同學(xué)干部和優(yōu)秀同學(xué)。讓每位同學(xué)都參加到班級(jí)管理之中，每個(gè)同學(xué)都有班級(jí)職務(wù)，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的仆人，同時(shí)也是互相管理的對(duì)象，以此來培育同學(xué)的責(zé)任感和責(zé)任心，帶動(dòng)全部同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步，集體意識(shí)的進(jìn)步。作為班主任更要做好細(xì)致工作，從各方面關(guān)心支持同學(xué)，在工作細(xì)節(jié)上賜予詳細(xì)關(guān)心和細(xì)心引導(dǎo)。 (三)開展以學(xué)?；顒?dòng)、主題班會(huì)為主的豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增加班級(jí)分散力 (1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，確定班級(jí)口號(hào)等，讓同學(xué)快速融入到新集體中。 (2)布置教室環(huán)境。設(shè)立班級(jí)宣揚(yáng)欄，建立班級(jí)之星、爭(zhēng)先

10、榜、我們?cè)谶@里成長(zhǎng)等欄目，讓它成為班級(jí)展現(xiàn)的窗口。使同學(xué)在參加活動(dòng)中，溝通互助，拓展力量，不斷成長(zhǎng)。 (3)圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心，開展一幫一小組互助，學(xué)習(xí)閱歷溝通等活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)成果的提升。 (4)樂觀參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，展現(xiàn)班級(jí)特色，力爭(zhēng)到達(dá)優(yōu)秀班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。 (四)協(xié)作各學(xué)科任課教師開展教學(xué)工作 做好班級(jí)穩(wěn)定工作，加強(qiáng)同學(xué)紀(jì)律常規(guī)訓(xùn)練。常常與各學(xué)科教師進(jìn)展溝通，理解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)課堂，對(duì)同學(xué)各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況熟識(shí)把握，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整管理方式。每次測(cè)驗(yàn)、月考主動(dòng)和科任教師做好溝通溝通工作，指導(dǎo)同學(xué)寫好學(xué)習(xí)反思。 總之，要全力以赴幫助各科教師的工作，為他們制造好的教學(xué)環(huán)境，與他們共同打好訓(xùn)練

11、教學(xué)的整體仗。 (五)贏得同學(xué)家長(zhǎng)的支持與協(xié)作 班級(jí)的工作需要同學(xué)家長(zhǎng)的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進(jìn)一步獲得家長(zhǎng)的理解，促使他們將對(duì)學(xué)校、班級(jí)、班級(jí)和全部教師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子更加細(xì)致的監(jiān)視和輔導(dǎo)。要與家長(zhǎng)形成合力，共同關(guān)心同學(xué)提升，把在學(xué)校的訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練結(jié)合起來，時(shí)時(shí)刻刻、潛移默化地影響同學(xué)。 三、詳細(xì)措施： 1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間吵鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，進(jìn)步效率。 2、利用班級(jí)宣揚(yáng)欄營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 對(duì)同學(xué)進(jìn)展思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)同學(xué)。 3、通過組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)分散力。 4、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 5、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心安康進(jìn)展。 6、組