物流計(jì)劃員實(shí)習(xí)報(bào)告

1、第 第 頁(yè)物流計(jì)劃員實(shí)習(xí)報(bào)告物流計(jì)劃員實(shí)習(xí)報(bào)告篇一一：實(shí)訓(xùn)目的：為了更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作，在本學(xué)期14-18周的周五上午，由學(xué)校安排在實(shí)訓(xùn)計(jì)算機(jī)試進(jìn)行物流上機(jī)實(shí)操。在這期間里我們可以通過(guò)運(yùn)用物流管理軟件來(lái)學(xué)習(xí)、掌控整個(gè)物流管理作業(yè)的基本環(huán)節(jié)及流程。這讓我們學(xué)到了物流管理作業(yè)流程的新知識(shí)，讓我們?yōu)橐院蟮膶W(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二：實(shí)訓(xùn)要求：掌控倉(cāng)庫(kù)、庫(kù)區(qū)、庫(kù)位、收貨人、貨物、地點(diǎn)、車輛、駕駛員、業(yè)務(wù)員等基本信息輸入操作方法；掌控收入合同與支出合同操作；掌控收獲訂單制作、查詢、打印等操作；掌控庫(kù)位調(diào)整和計(jì)量單位、產(chǎn)品等級(jí)轉(zhuǎn)換的操作；掌控發(fā)貨訂單的處理；掌控車輛日常管理操作；掌控運(yùn)輸費(fèi)用結(jié)算

2、和倉(cāng)庫(kù)費(fèi)用結(jié)算操作等。三：實(shí)訓(xùn)感想：在沒有實(shí)訓(xùn)之前，我們僅僅從課本上了解了一些關(guān)于物流管理的基本知識(shí)，并沒有對(duì)其有很深印象，至于物流管理作業(yè)的基本環(huán)節(jié)及流程的概念，僅僅是停留在淺顯的書本知識(shí)。自從上了實(shí)訓(xùn)課，我就深刻地認(rèn)識(shí)到物流管理事實(shí)上是一門實(shí)操行性很大的課程。在實(shí)際工作中，它就是實(shí)操工作。因此我們需要要好好利用這次實(shí)操機(jī)會(huì)真正掌控物流作業(yè)流程的詳細(xì)操作，擴(kuò)大我們的知識(shí)面和提高我們實(shí)際操作技能。在這次實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了倉(cāng)庫(kù)、庫(kù)位、庫(kù)區(qū)基本信息的查詢、新增和修改；客戶、受貨人貨物基本信息的查詢、新增和修改；收入支出合同受理的流程；庫(kù)位調(diào)整、產(chǎn)品等級(jí)轉(zhuǎn)換和計(jì)量單位轉(zhuǎn)換等等。理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，但理論

3、的.最終價(jià)值是要在實(shí)踐中表達(dá)。從這次實(shí)踐中，我更深刻地體會(huì)了物流管理作業(yè)流程的價(jià)值及意義，加深了對(duì)物流管理的理解。本以為僅僅是照著書上寫的流程一步一步操作下去就行了，誰(shuí)知實(shí)際操作并沒有想象的那么簡(jiǎn)約，即使是按部就班，其中還是涌現(xiàn)很多問(wèn)題。由于流程是一步一步來(lái)的，所以只要其中錯(cuò)了一步就做不下去。有時(shí)由于幾個(gè)步驟影響了接連幾個(gè)相關(guān)聯(lián)的流程。就比如在操作到庫(kù)位安排與預(yù)入庫(kù)清單打印這一系列流程時(shí)，在庫(kù)位安排這邊遇到了問(wèn)題，有可能缺少一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)，就無(wú)法做這一流程，就連接下來(lái)的一系列關(guān)于預(yù)入庫(kù)的流程也無(wú)法做下去?？晌覀儾⒉欢@些流程究竟哪里出錯(cuò)，問(wèn)老師也找不出答案。此時(shí)我想，學(xué)校應(yīng)當(dāng)再配備一個(gè)專業(yè)的物流

4、管理實(shí)操的老師給我們，讓我們?cè)趯?shí)訓(xùn)時(shí)遇到的問(wèn)題可以一一解決，增大我們的實(shí)訓(xùn)效果。四： 實(shí)訓(xùn)建議：1，提高同學(xué)操作的積極性。由于只是按課本操作流程是比較無(wú)聊的，同學(xué)可能開始時(shí)操作了一會(huì)就不想操作了。2，安排一個(gè)專業(yè)的物流管理實(shí)訓(xùn)老師，解決我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中遇到的全部難題。五:總結(jié)雖然在實(shí)訓(xùn)中遇到了一些小問(wèn)題，但并影響這次實(shí)訓(xùn)的效果。毋庸置疑的是，我學(xué)到不僅僅是倉(cāng)庫(kù)新增、查詢和收入合同受理等等這么簡(jiǎn)約。物流計(jì)劃員實(shí)習(xí)報(bào)告篇二就業(yè)之前的實(shí)習(xí)對(duì)高校生來(lái)說(shuō)特別重要，一是可以通過(guò)實(shí)習(xí)檢驗(yàn)一下所學(xué)理論知識(shí)，其次可以提前接觸社會(huì)，熬煉自己各方面的技能，讓自己在就業(yè)時(shí)多一份自信。一般來(lái)說(shuō)，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃的目的是讓實(shí)習(xí)活

5、動(dòng)進(jìn)行得更加充盈目標(biāo)更加明確，避開盲目性，實(shí)習(xí)結(jié)束能夠有所收獲，可操作性強(qiáng)的計(jì)劃對(duì)實(shí)習(xí)活動(dòng)既有指導(dǎo)作用也有約束作用，下面為大家提供一篇高校生物流專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃范文，大家可以從中參考此類計(jì)劃的寫法。一、 實(shí)習(xí)目的對(duì)物流管理的認(rèn)識(shí)一貫來(lái)自于課堂理論知識(shí)，想在這個(gè)崗位上從事管理工作，沒有物流基層工作閱歷，管理是紙上談兵，因此，為了更好地理解物流管理概念，了解物流運(yùn)作程序，實(shí)地深入了解物流業(yè)進(jìn)展現(xiàn)狀與理論知識(shí)之間的差別，為將來(lái)走向社會(huì)、進(jìn)入工作崗位做預(yù)備，大四下學(xué)期將進(jìn)行為期三個(gè)月的物流工作實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)安排及要求實(shí)習(xí)從3月1日開始，實(shí)習(xí)地點(diǎn)為物流城A區(qū)榮信物流有限公司石家莊臨沂專線部。要求在每一個(gè)崗位

6、上實(shí)習(xí)兩周，熟識(shí)物流的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每天需要記實(shí)習(xí)日記，把當(dāng)天的工作內(nèi)容，存在的問(wèn)題，解決的方式等照實(shí)記錄下來(lái)。實(shí)習(xí)結(jié)束要完成一篇內(nèi)容詳實(shí)的物流實(shí)習(xí)報(bào)告。詳細(xì)為3.1至3.15 到達(dá)實(shí)習(xí)單位，熟識(shí)工作環(huán)境，聽工作人員介紹實(shí)習(xí)單位狀況及實(shí)習(xí)考前須知。實(shí)習(xí)內(nèi)部接貨員工作，期間需了解內(nèi)部接貨員工作內(nèi)容。3.16至3.31 實(shí)習(xí)外部接貨員工作，了解外部接貨員工作內(nèi)容及接貨定價(jià)技巧。4.1至4.15 實(shí)習(xí)打單員工作，學(xué)習(xí)物流管理軟件的應(yīng)用，了解打單包括內(nèi)容及考前須知4.16至4.30 實(shí)習(xí)裝卸貨管理工作，學(xué)習(xí)裝卸貨過(guò)程有哪些技巧，避開此過(guò)程涌現(xiàn)貨損的措施。5.1至5.15 實(shí)習(xí)代收款發(fā)放，熟識(shí)代收款周轉(zhuǎn)流程以及涌現(xiàn)代收款回籠不實(shí)時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。5.16至5.31物流管理崗位上實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)如何將物流活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)有效連接起來(lái)，如何處理物流活動(dòng)中的突發(fā)事項(xiàng)。對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行匯總，深入解析物流業(yè)現(xiàn)狀，找出物流管理理論與物流實(shí)踐間的差距，做實(shí)習(xí)報(bào)告。三、實(shí)習(xí)期間考前須知為保證明習(xí)達(dá)到預(yù)期效果，實(shí)習(xí)期間需要做到以下幾點(diǎn)。1、實(shí)習(xí)需要按計(jì)劃進(jìn)行，期間不得擅自脫離實(shí)習(xí)崗位。2、實(shí)習(xí)期間立場(chǎng)要仔細(xì)