幼兒園小班第二學(xué)期班級管理工作計劃

1、第 第 頁幼兒園小班第二學(xué)期班級管理工作計劃 本學(xué)期，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計劃為核心，繼續(xù)深入領(lǐng)悟和把握綱要和規(guī)程的精神，積極探究，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量，積極做好保育教育工作。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。 二、狀況分析： 本班現(xiàn)有幼兒27名，其中男孩17名，女孩10名。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。自理技能較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成

2、了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果。現(xiàn)在我們班新來了4名幼兒，他們都沒有上過幼兒園，對于他們我們又得重新開始教。以下是本學(xué)期的工作計劃。 三、本學(xué)期工作目標(biāo)： 1.切實做好班級安全工作，以幼兒的安全為一日的重點工作。 2. 結(jié)合幼兒年齡特點，開展適當(dāng)?shù)陌踩逃顒?，加?qiáng)其自我愛護(hù)意識與技能。 3.加強(qiáng)新生的常規(guī)管理工作。 4. 提高幼兒的口語表達(dá)和表現(xiàn)技能。 5.知道不能亂拿他人的物品和玩具，也不能運用他人的物品。 6.寧靜午睡，自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。 7.愛惜五官，不挖

3、鼻孔，耳孔、不吃手、飾物，援助幼兒保持儀表干凈。 四、教育教學(xué)方面. 以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作到保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，加強(qiáng)幼兒體制，進(jìn)展幼兒語言技能，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進(jìn)展。 1.發(fā)揮老師的特長，制造性的開展好班級的.特色活動。 2.老師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高理論水平，開展高質(zhì)量的教學(xué)活動。 3.扎實、仔細(xì)的開展每天的教學(xué)活動。 4.創(chuàng)設(shè)富有特色的班級區(qū)角環(huán)境。 5.組織、安排好各種大型活動，做到有預(yù)備，有效果。 五、家長工作： 幼兒園與家庭教育相互合作，協(xié)調(diào)全都時促進(jìn)幼兒身心進(jìn)展的重要環(huán)節(jié)。因此，我們與家長之間盡量做到互助尊敬，相互諒解，相互支持，相互援助，共同商討，使幼兒保持良好的進(jìn)展。 1.用較多的時間與家進(jìn)步行一對一的溝通， 全面溝通、了解幼兒的有關(guān)狀況。采納家園聯(lián)系冊的形式實時將幼兒在班上的狀況反映給家長，同時也方便家長與老師溝通孩子進(jìn)期在家狀況。 2.在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機(jī)會與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)看法。 3.設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長實時了解我們的活動狀況，進(jìn)行協(xié)作。 4.每天把家長的建議和要求記錄下來，實時地加以解決。 5.通過園內(nèi)組織的一些活動如：