2023學(xué)年內(nèi)蒙古包頭稀土高新區(qū)第二中學(xué)生物高二下期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，正確的是A若將正常的線(xiàn)粒體放入清水中，則線(xiàn)粒體內(nèi)膜先漲破B線(xiàn)粒體是人體細(xì)胞產(chǎn)生CO2的唯一

2、場(chǎng)所C結(jié)核桿菌分泌外毒素（一種蛋白質(zhì)）離不開(kāi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的作用D溶酶體能合成多種水解酶并降解所被吞噬的物質(zhì)2若某蛋白質(zhì)的分子量為11935，在合成這個(gè)蛋白質(zhì)分子的過(guò)程中脫水量為1908，假設(shè)氨基酸的平均分子量為127，則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈數(shù)為A1條B2條C3條D4條3下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是A細(xì)胞壁能選擇性地控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B植物細(xì)胞的胞間連絲只具有信息傳遞的作用C人體內(nèi)吞噬細(xì)胞識(shí)別并吞噬HIV，體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流D細(xì)胞骨架的成分為蛋白質(zhì)，與細(xì)胞分裂，能量轉(zhuǎn)換及物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)4關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯(cuò)誤的是A葉綠素含有鎂元素B血紅蛋白含有鐵元素C脫氧核糖含有磷元素

3、D胰島素含有碳元素5 “柯薩奇”病毒可引起“胃腸感冒”，患者常出現(xiàn)嘔吐和發(fā)熱等癥狀。下列正確的是A病毒進(jìn)入胃部后引起胃體肌肉收縮屬于條件反射BT細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞都能特異性識(shí)別該病毒C機(jī)體消滅“柯薩奇”病毒只體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的清除功能D機(jī)體發(fā)熱說(shuō)明下丘腦的體溫調(diào)節(jié)能力是有限的6如圖是某基因型為AA的二倍體動(dòng)物不同細(xì)胞分裂時(shí)期示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A甲和乙細(xì)胞中染色體數(shù)目不同，核DNA含量相同B甲、乙和丙細(xì)胞中每個(gè)染色體組中均含2條染色體C根據(jù)乙細(xì)胞可判斷該細(xì)胞取自雄性動(dòng)物D丙細(xì)胞中基因A和a形成的原因是基因突變二、綜合題：本大題共4小題7（9分）請(qǐng)回答下列關(guān)于食醋釀制的相關(guān)

4、問(wèn)題：（1）食醋的天然發(fā)酵醋醅中存在多種醋桿菌，擬從中分離出高產(chǎn)酸醋桿菌。取10g醋醅樣品加入裝有90mL_的錐形瓶中，混勻后用_法接種于培養(yǎng)基（用溴甲酚紫做指示劑，根據(jù)有無(wú)變色圈判斷是否產(chǎn)酸）上，適宜條件下培養(yǎng)48h，挑取_的菌落，純化培養(yǎng)。（2）醋醅中?；烊胍恍熎?、谷糠來(lái)增加疏松程度，其作用是_。除醋桿菌外，醋醅中還有紅曲霉菌等微生物，這些微生物賦予了食醋獨(dú)特的風(fēng)味。若要分離出其中的紅曲霉菌，可用_（ALB培養(yǎng)基 BMS培養(yǎng)基 C土豆培養(yǎng)基 D牛肉湯培養(yǎng)基）培養(yǎng)。紅曲霉菌具有的酯化酶、糖化淀粉酶等，除能賦予食醋獨(dú)特的風(fēng)味，還能_，以增加產(chǎn)量。（3）使用果膠酶處理可使食醋澄清。為減少果膠酶

5、的使用量，常用脫乙酰幾丁質(zhì)為載體、戊二醛為偶聯(lián)劑固定果膠酶，這種固定化方法屬于_。為了解固定化果膠酶的特性，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)得到如下結(jié)果。據(jù)圖分析，固定化果膠酶的優(yōu)點(diǎn)是_。8（10分）青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)為18），通過(guò)傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：（1）假設(shè)野生型青蒿白青稈（A）對(duì)紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對(duì)分裂葉（）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，則野生型青蒿最多有種基因型；若F代中白青稈，稀裂葉植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為，該F代中紫紅稈、分裂葉植株占比例為。（2）四倍體

6、青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株。推測(cè)低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是，四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為。（3）從青蒿中分離了cyp基因（題31圖為基因結(jié)構(gòu)示意圖），其編碼的CYP酶參與青蒿素合成。若該基因一條單鏈中（G+T）/（A+C）=2/3，則其互補(bǔ)鏈中（G+T）/（A+C）= 。若該基因經(jīng)改造能在大腸桿菌中表達(dá)CYP酶，則改造后的cyp基因編碼區(qū)無(wú) （填字母）。若cyp基因的一個(gè)堿基對(duì)被替換，使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸，則該基因突變發(fā)生的區(qū)段是 （填字母）。9

7、（10分）艾滋病是一種死亡率極高的傳染性疾病，截止目前全世界約有3690萬(wàn)人感染HIV，對(duì)HIV疫苗或艾滋病相關(guān)藥物的研制勢(shì)在必行。目前科學(xué)家對(duì)HIV蛋白質(zhì)的分析表明：該蛋白質(zhì)分子中含有半胱氨酸(R基為：一CH2一SH)。據(jù)此回答下列問(wèn)題：(1)HIV屬于_(填“原核”、“真核”、“DNA病毒”或“RNA病毒”)生物，HIV侵人人體的T細(xì)胞后，在_的催化作用下合成DNA，并與宿主基因整合進(jìn)行大量復(fù)制增殖，破壞人體免疫系統(tǒng)，引發(fā)艾滋病。(2)某科學(xué)家為攻克艾滋病，需要用同位素標(biāo)記法，獲得只標(biāo)記核酸的HIV和只標(biāo)記蛋白質(zhì)的HIV來(lái)進(jìn)行研究，但是因工作繁忙，科學(xué)家想求助與你，他們給你提供了不含同位素

8、的HIV 、T2噬菌體、大腸桿菌、B細(xì)胞、T細(xì)胞;含有同位素14的培養(yǎng)基、含有同位素15N的培養(yǎng)基、含有同位素32P的培養(yǎng)基、含有同位素35S的培養(yǎng)基和相關(guān)的試驗(yàn)設(shè)備，請(qǐng)你選擇你要用到的材料，自行設(shè)計(jì)試驗(yàn)思路，培養(yǎng)出科學(xué)家所需要的兩種HIV：_ 10（10分）圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖2為該系統(tǒng)中部分環(huán)節(jié)的能量流動(dòng)關(guān)系（圖中數(shù)據(jù)表示同化的能量）。請(qǐng)回答：（1）圖1有_條食物鏈，僅處于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是_?！啊辈粌H表示營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，也是殺蟲(chóng)劑、有害物質(zhì)等_的通道。除所示生物外，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有的生物成分是_。（2）圖2中，蟬、蚜蟲(chóng)沒(méi)有體現(xiàn)的能量輸出途徑是_。第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞

9、效率_（“大于”、“等于”或“小于”）15%。（3）在_調(diào)節(jié)下，該生態(tài)系統(tǒng)可長(zhǎng)期保持穩(wěn)態(tài)。但因_、食物、疾病、寄生和捕食等外源性因素的影響，各生物種群數(shù)量仍會(huì)發(fā)生波動(dòng)。若要監(jiān)測(cè)蚜蟲(chóng)、蟬等有害生物的種群數(shù)量，_（“能”或“不能”）用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查。11（15分）下圖是人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制簡(jiǎn)圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）當(dāng)人體運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致大量出汗時(shí)，由于細(xì)胞外液滲透壓 ，刺激了圖一中 的滲透壓感受器，促進(jìn)垂體釋放 ，使腎小管和集合管加強(qiáng)對(duì)水的重吸收，尿量減少。當(dāng)足量飲水1 h后，通過(guò)圖一中a所示的 調(diào)節(jié)機(jī)制，尿量逐漸恢復(fù)正常。該調(diào)節(jié)機(jī)制是 相互協(xié)調(diào)的結(jié)果。（2）圖二是免疫調(diào)節(jié)的部分過(guò)程。

10、圖中既能參與非特異性免疫，又能參與特異性免疫的細(xì)胞是 ；肺結(jié)核病是一種危害較大的傳染病，結(jié)核桿菌屬細(xì)胞內(nèi)寄生菌，當(dāng)它初次侵入人體細(xì)胞后，人體發(fā)揮主要作用的免疫過(guò)程是 （填圖中數(shù)字）。艾滋病是由人類(lèi)免疫缺陷病毒（HVI）引起的，HVI侵入人體后破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫系統(tǒng)的功能瓦解。請(qǐng)寫(xiě)出艾滋病患者體內(nèi)缺少抗體的原因： 。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【答案解析】線(xiàn)粒體的內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴狀結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜面積大于外膜面積。人體有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所為線(xiàn)粒體基質(zhì)，無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物為乳酸。原核生物只含有核糖體一種細(xì)胞器?！绢}

11、目詳解】線(xiàn)粒體為雙層膜的結(jié)構(gòu)，其中內(nèi)膜的面積大于外膜面積，所以若將正常的線(xiàn)粒體放入清水中，則線(xiàn)粒體外膜先漲破，A錯(cuò)誤；人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳，所以線(xiàn)粒體是人體細(xì)胞產(chǎn)生CO2的唯一場(chǎng)所，B正確；結(jié)核桿菌為原核生物，沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，C錯(cuò)誤；溶酶體不能合成水解酶，水解酶的合成場(chǎng)所是核糖體，D錯(cuò)誤。故選B。2、C【答案解析】脫去水的數(shù)目=肽鍵的數(shù)目=氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)目?！绢}目詳解】由題意可知，在合成這個(gè)蛋白質(zhì)分子的過(guò)程中脫水量為1908，故脫去水的數(shù)目為190818=106；則蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為：（106+肽鏈數(shù)目）127-1908=11935，計(jì)算可知肽鏈數(shù)目為3。綜上所述，ABD不符合題

12、意，C符合題意。故選C。3、D【答案解析】1、細(xì)胞壁具有全透性，對(duì)植物細(xì)胞具有保護(hù)和支持的作用，2、胞間連絲是貫穿細(xì)胞壁溝通相鄰細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)連線(xiàn)，為細(xì)胞間物質(zhì)運(yùn)輸與信息傳遞的重要通道。3、HIV是病毒，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。4、細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān)?！绢}目詳解】A. 細(xì)胞壁具有全透性，對(duì)植物細(xì)胞具有保護(hù)和支持的作用，但不具有選擇性地控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用，A錯(cuò)誤；B. 植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸和信息傳遞的作用，B錯(cuò)誤；C. HIV是病毒，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此人體內(nèi)吞噬細(xì)胞識(shí)別并吞噬HIV，未體現(xiàn)細(xì)胞間

13、的信息交流，C錯(cuò)誤；D. 細(xì)胞骨架的成分為蛋白質(zhì)，與細(xì)胞分裂，能量轉(zhuǎn)換及物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)，D正確；因此選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。4、C【答案解析】鎂元素是構(gòu)成葉綠素的重要元素，缺鎂會(huì)導(dǎo)致葉綠素合成不足，葉片變黃，故A項(xiàng)正確。血紅蛋白是紅細(xì)胞的重要成分，之所以它能運(yùn)輸氧氣，就是因?yàn)檠t蛋白富含亞鐵離子，易與氧結(jié)合，故B對(duì)。C錯(cuò)：糖類(lèi)只含C、H、O三種元素，脫氧核糖是五碳糖。D對(duì)：胰島素是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的基本元素是C、H、O、N四種元素。【考點(diǎn)定位】本題主要考查生物體內(nèi)化合物的元素組成，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，屬基礎(chǔ)題。5、D【答案

14、解析】反射一般可以分為兩大類(lèi)：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，也稱(chēng)為簡(jiǎn)單反射；條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式；人體的三道防線(xiàn)：第一道防線(xiàn)是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用；第二道防線(xiàn)是體液中的殺菌物質(zhì)-溶菌酶和吞噬細(xì)胞；第三道防線(xiàn)主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細(xì)胞（淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等

15、）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的；其中第一道和第二道防線(xiàn)屬于非特異性免疫，第三道防線(xiàn)屬于特異性免疫。【題目詳解】胃部因病菌或其他毒性物質(zhì)進(jìn)入，導(dǎo)致胃體肌肉刺激收縮，將胃內(nèi)容物排出體外，該生理過(guò)程是人生來(lái)就有的，屬于非條件反射，A錯(cuò)誤；漿細(xì)胞不能特異性識(shí)別該病毒，B錯(cuò)誤；機(jī)體消滅“柯薩奇”病毒，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能，C錯(cuò)誤；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持具有一定限度的，機(jī)體發(fā)熱說(shuō)明下丘腦的體溫調(diào)節(jié)能力是有限的，D正確?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查反射的類(lèi)型、免疫細(xì)胞的類(lèi)型等及免疫系統(tǒng)的功能的知識(shí)，考生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵。6、C【答案解析】由圖可知，甲含有4條染色體，8個(gè)DNA分子，乙

16、含有8條染色體，8個(gè)DNA分子，因此甲和乙細(xì)胞中染色體數(shù)目不同，核DNA含量相同，A正確；甲、乙和丙細(xì)胞中染色體組分別為2個(gè)、4個(gè)和2個(gè)，染色體條數(shù)分別為4條、8條和4條，因此甲、乙和丙細(xì)胞中的每個(gè)染色體組都含2條染色體，B正確；圖甲細(xì)胞同源染色體發(fā)生分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)分裂均等，屬于初級(jí)精母細(xì)胞，故應(yīng)根據(jù)甲細(xì)胞，可判斷該細(xì)胞取自雄性動(dòng)物，而乙細(xì)胞處于有絲分裂后期，不能判斷該細(xì)胞取自何種性別的動(dòng)物，C錯(cuò)誤；由于二倍體動(dòng)物細(xì)胞基因型為AA，丙圖中存在a基因，因此屬于基因突變產(chǎn)生的，D正確?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是能識(shí)記和理解細(xì)胞圖像分裂方式的判斷方法，歸納總結(jié)如下：二、綜合題

17、：本大題共4小題7、無(wú)菌水 涂布分離 變色圈大 增加通氣性，以利于醋酸發(fā)酵（為醋酸發(fā)酵提供所需的氧氣條件） C 提高淀粉等原料的利用（提高淀粉分解轉(zhuǎn)化成葡萄糖） 共價(jià)偶聯(lián)法 對(duì)pH的穩(wěn)定性增加（pH改變不易失活、適用的pH范圍更廣） 【答案解析】1、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿帷?、固定化酶的方法包括：包埋法（將酶、細(xì)胞或原生質(zhì)體包埋在各種多孔載體中，使其固定化的方法。）、交聯(lián)法（選擇適宜的載體，使之通過(guò)共價(jià)鍵或離子鍵與酶結(jié)合在一起的固定化方

18、法。）、吸附法（利用各種吸附劑將酶或含酶菌體吸附在其表面上而使酶固定的方法。）、交聯(lián)法（用雙功能試劑或多功能試劑進(jìn)行酶分子之間的交聯(lián)，使酶分子和雙功能試劑或多功能試劑之間形成共價(jià)鍵）?！绢}目詳解】（1）分離出高產(chǎn)酸醋桿菌首先需要將樣品加入裝有90mL無(wú)菌水的錐形瓶中，起到稀釋的目的，用涂布分離法接種，48h后，目的菌落有變色圈，變色圈的大小可以反映菌落產(chǎn)醋酸的能力，因此需要挑選變色圈大的菌落純化培養(yǎng)；（2）由于醋酸菌是好氧菌，醋醅通常加入麥麩以增加通氣性，利于醋酸發(fā)酵。紅曲霉菌為真核生物，可以利用淀粉，要分離出紅曲霉菌，可用土豆培養(yǎng)基培養(yǎng)。紅曲霉菌有淀粉酶，可以提高淀粉等原料的利用，增加產(chǎn)量；

19、（3）用偶聯(lián)劑固定果膠酶屬于共價(jià)偶聯(lián)法。從pH對(duì)果膠酶的活性影響圖示可看出，固定化后的果膠酶對(duì)低pH的耐受度更高，在較低pH下仍保持較高活性?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查果醋的制作、微生物的培養(yǎng)、固定化酶等知識(shí)，要求考生識(shí)記參與果醋制作的微生物及其代謝類(lèi)型；識(shí)記微生物培養(yǎng)的條件，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。8、（1）9 AaBbaaBb、AaBbAabb 1/8 （2）低溫抑制紡錘體形成 27 （3） 3/2 K和M L【答案解析】1、減數(shù)分裂和有絲分裂：2、基因自由組合定律的一般特點(diǎn)：【題目詳解】（1）在野生型青蒿的稈色和葉型這兩對(duì)性狀中，控制各自性狀的基因型各有3種（AA、Aa和aa，及BB、Bb和

20、bb），由于控制這兩對(duì)性狀的基因是獨(dú)立遺傳的，基因間可自由組合，故基因型共有339種。F1中白青稈、稀裂葉植株占1/8，即P（A-B-）1/8，由于兩對(duì)基因自由組合，可分解成1/21/4或1/41/2，即親本可能是AaBbaaBb，或AaBbAabb。當(dāng)親本為AaBbAabb時(shí)，F(xiàn)1中紅稈、分裂葉植株所占比例為P（aabb）1/41/21/8。即無(wú)論親本組合是上述哪一種，中此紅稈、分裂葉植株所占比例都為1/8。（2）低溫可以抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞內(nèi)的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制但不發(fā)生分離，從而使染色體數(shù)目加倍。若四倍體青蒿（細(xì)胞內(nèi)的染色體是二倍體青蒿的2倍，有18236條染色體）與野生型的二倍體青蒿雜交

21、，前者產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中有18條染色體，后者產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中有9條染色體，兩者受精發(fā)育而成的后代體細(xì)胞中有27條染色體。（3）若該基因一條鏈上（G1+T1）/（A1+C1）=2/3，則其互補(bǔ)鏈中（G2+T2）/（A2+C2）= （A1+C1）/（G1+T1）的比例為3/2。與原核生物的基因結(jié)構(gòu)相比，真核生物基因的編碼區(qū)是不連續(xù)的，由能夠編碼蛋白質(zhì)的序列外顯子（圖示J、L、N區(qū)段）和不編碼編碼蛋白質(zhì)的序列內(nèi)含子（圖示、M區(qū)段）間隔而構(gòu)成，而原核生物的基因編碼區(qū)中不存在內(nèi)含子區(qū)段。為了使該基因能在大腸桿菌（原核生物）中表達(dá)，應(yīng)當(dāng)將內(nèi)含子區(qū)段去掉。cyp基因中只有編碼區(qū)的外顯子區(qū)段能編碼蛋白質(zhì)，該基因

22、控制合成的cyp酶的第50位由外顯子的第150、151、152對(duì)脫氧核苷酸（350150，基因中的每3對(duì)連續(xù)脫氧核苷酸決定一個(gè)氨基酸）決定，因此該基因突變發(fā)生在L區(qū)段內(nèi)（8178159）。【答案點(diǎn)睛】本題考查基因自由組合定律、染色體變異和DNA分子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。9、RNA病毒 逆轉(zhuǎn)錄酶 首先分別用含有同位素32P的培養(yǎng)基、含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)T細(xì)胞，再用上述T細(xì)胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素32P標(biāo)記RNA的HIV和只含有同位素35S標(biāo)記蛋白質(zhì)的HIV。另一答法：先用含有同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細(xì)胞，再用上

23、述含有同位素32P標(biāo)記的T細(xì)胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素32P標(biāo)記RNA的HIV；先用含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細(xì)胞，再用上述含有同位素35S標(biāo)記的T細(xì)胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素35S標(biāo)記蛋白質(zhì)的HIV； 【答案解析】本題以艾滋病的治療為背景，主要考查了HIV作用機(jī)理，考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。HIV病毒一般是侵入人體的T細(xì)胞，當(dāng)它侵入T細(xì)胞后，HIV病毒的遺傳物質(zhì)會(huì)合成一段DNA，整合到T細(xì)胞核的染色體基因組中，然后進(jìn)行表達(dá)?！绢}目詳解】（1）HIV屬于RNA病毒，HIV侵入人體的T細(xì)胞后，在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化作用下合成DNA

24、，并與宿主基因整合進(jìn)行大量復(fù)制增殖，破壞人體免疫系統(tǒng)，引發(fā)艾滋病。（2）病毒是非細(xì)胞生物，需要寄生在活細(xì)胞中增殖。因此首先分別用含有同位素32P的培養(yǎng)基、含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)T細(xì)胞，再用上述T細(xì)胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素32P標(biāo)記RNA的HIV和只含有同位素35S標(biāo)記蛋白質(zhì)的HIV，或者采用的方法：先用含有同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細(xì)胞，再用上述含有同位素32P標(biāo)記的T細(xì)胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素32P標(biāo)記RNA的HIV；先用含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細(xì)胞，再用上述含有同位素35S標(biāo)記的T細(xì)胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素35S標(biāo)記蛋白質(zhì)的HIV?！敬?/p>

25、案點(diǎn)睛】關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病的中文名稱(chēng)是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無(wú)法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡。（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播。10、6條 蛇 移動(dòng)和濃縮（積累和濃縮） 分解者 細(xì)胞呼吸散失的熱能 大于 負(fù)反饋（自我調(diào)節(jié)） 氣候 不能 【答案解析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的

26、正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者最高級(jí)消費(fèi)者，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（2）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）。物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（3）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的。即生態(tài)平衡。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。【題目詳解】（1）食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者（薔薇或柳樹(shù)），終點(diǎn)是最高級(jí)消費(fèi)者（鷹），圖1有6條食物鏈，分別為：薔薇蚜蟲(chóng)蜘蛛青蛙蛇鷹、薔薇蚜蟲(chóng)蜘蛛蜥蜴蛇鷹、薔薇蚜蟲(chóng)蜘蛛黃雀蛇鷹、柳樹(shù)蟬螳螂黃雀蛇鷹、柳樹(shù)蟬螳螂黃雀鷹、柳樹(shù)蟬螳螂黃雀鷹，僅處于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是蛇。通過(guò)捕食，殺蟲(chóng)劑、有害物質(zhì)等不易分解和排出的物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈“”方向移動(dòng)和濃縮。該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有的分解者；（2）圖2表現(xiàn)了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量以及流向分解者和下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，缺乏蟬、蚜蟲(chóng)由細(xì)胞呼吸散失的熱能。圖2表示森林中還有其他植食動(dòng)物，則第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量要大于蟬、蚜蟲(chóng)的同化能量，故第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)