2021年4月浙江省信息技術(shù)選考試題

1、 6/62021年4月浙江省信息技術(shù)選考試題 絕密考試結(jié)束前 2019年4月浙江省普通高校招生選考科目考試 技術(shù)試題 姓名：準(zhǔn)考證號： 本試題卷分兩部分，第一部分信息技術(shù)，第二部分通用技術(shù)。全卷共16頁，第一部分1 至10頁，第二部分11至16頁。滿分100分，考試時間90分鐘。其中加試題部分為30分，用【加試題】標(biāo)出。 考生注意： 1.答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在試題卷和答題紙規(guī)定的位置上。 2.答題時，請按照答題紙上“注意事項”的要求，在答題紙相應(yīng)的位置上規(guī)范作答，在本試題卷上的作答一律無效。 3.非選擇題的答案須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相

2、應(yīng)區(qū)域內(nèi)，作圖時可先使用2B鉛筆，確定后須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑。 第一部分信息技術(shù)（共50分） 一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分，每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、錯選、多選均不得分。） 1.下列有關(guān)信息的說法，正確的是 A.計算機中的信息是以十六進(jìn)制形式存儲的 B.計算機信息處理能力只與CPU有關(guān) C.離開計算機網(wǎng)絡(luò)，信息便無法傳遞 D.使用加密技術(shù)可以提高信息的安全性 2.電子郵局協(xié)議（POP3）用于 A.從收件人電子郵件服務(wù)器中將郵件讀到收件人計算機中 B.從發(fā)件人計算機中將郵件發(fā)送到發(fā)件人電子郵件服務(wù)器中 C.從發(fā)件人電子郵件服務(wù)器中將郵

3、件發(fā)送到收件人電子郵件服務(wù)器中 D.從發(fā)件人計算機中將郵件發(fā)送到收件人電子郵件服務(wù)器中 3.下列應(yīng)用中，沒有體現(xiàn)人工智能技術(shù)的是 A.門禁系統(tǒng)通過指紋識別確認(rèn)身份 B.某軟件將輸入的語音自動轉(zhuǎn)換為文字 C.機器人導(dǎo)游回答游客的問題，并提供幫助 D.通過鍵盤輸入商品編碼，屏幕上顯示出相應(yīng)價格 4.下列關(guān)于Access數(shù)據(jù)表的說法，正確的是 A.數(shù)據(jù)表中的字段數(shù)可以為0 B.同一數(shù)據(jù)表中各記錄的字段數(shù)是相同的 C.數(shù)據(jù)表中有記錄時，該表的字段類型無法修改 D.在數(shù)據(jù)表中不能通過“導(dǎo)入Excel電子表格”的操作來添加記錄 5.將十六進(jìn)制數(shù)56轉(zhuǎn)換成8位二進(jìn)制數(shù)，再將該8位二進(jìn)制數(shù)從左向右按兩位一組依

4、次分為4組，每組中的兩位相互交換，得到新的8位二進(jìn)制數(shù)，則新的8位二進(jìn)制數(shù)對應(yīng)的十六進(jìn)制數(shù)是 A.D0 B.34 C.A9 D.65 6.某算法的部分流程圖如第6題圖所示。執(zhí)行這部分流程后，輸出c,s的值分別是 A.8,10 B.10,14 C.12,6 D.12,24 7.使用GoldWave 軟件編輯某音頻文件，選中其中一段音頻后部分界面如第7題圖所示。下列說法正確的是 A.執(zhí)行“淡出”命令后直接保存，音頻文件存儲容量與原來一樣 B.執(zhí)行“刪除”命令后直接保存，音頻文件存儲容量與原來一樣 C.執(zhí)行“插入靜音”命令，設(shè)置時間為4秒后直接保存，音頻文件存儲容量與原來一樣 D.執(zhí)行“更改音量”命

5、令，將音量升高兩倍后直接保存，音頻文件存儲容量是原來的兩倍 8.使用Photoshop 軟件制作“風(fēng)箏”作品，部分界面如第8題所示。下列說法正確的是 A.不能將“知了”圖層移動到“紙鳶”圖層的下方 B.使用“文字工具”可將“文字”圖層中的漢字字體改為楷體 C.執(zhí)行“自由變換”命令可以改變“詩句”圖層中文字大小 D 將“背景”圖層設(shè)置為不可見后，保存成的JPEG 格式圖像背景透明 第8題圖 第9題圖 9.使用Flash 軟件制作動畫，將庫中“停止”按鈕元件應(yīng)用于“Load ”場景，其中該按鈕元件的部分編輯界面如第9題圖所示。下列說法正確的是 A “停止”按鈕元件“指針經(jīng)過”幀中實例的寬高比被鎖定

6、，則該實例的大小不能被修改 B.將“停止”按鈕元件“文字”圖層鎖定后，不能對該圖層“點擊”幀執(zhí)行“刪除幀”操作 C.修改“停止”按鈕元件“背景”圖層“彈起”幀中的內(nèi)容，“Load ”場景中該按鈕實例隨之變化 D.測試影片，鼠標(biāo)移動到“停止”按鈕上時，該按鈕外觀會發(fā)生變化 10、【加試題】一副未經(jīng)壓縮的11001024像素的BMP 圖像文件，其存儲容量約為1.07MB ，則該圖像每個像素色彩編碼的位數(shù)為 第7題圖 A.4 B.8 C.16 D.24 11、【加試題】有如下VB 程序段： flag = True : i = 1 Do While i 50 Then a(i)=x flag = No

7、t flag i = i + 1 End if Loop 執(zhí)行該程序段后，在下列選項中，a （1）a （6）各元素值不可能 的是 A.52，95，46，74，77，83 B.50，55，46，70，21，97 C.62，78，57，61，69，50 D.31，54，48，72，50，82 12、【加試題】有1個升序排列的數(shù)組a(a(1)a(n)，n 3)，從左到右相鄰兩個元素的差值（后一個元素值減去前一個元素值）先由小到大、再由大到小，且相鄰兩個差值不相等，為了查找相鄰兩個元素的最大差值，小李編寫的VB 程序段如下： i = 1 ：j = n Do While i + 1 a(m) - a(m

8、 - 1) Then Loop Label1.Caption=相鄰兩個元素的最大差值是 + Str(a(j) - a(i) 上述程序段兩個方框處的語句分別為 A. i = m j = m B. i = m j = m - 1 C. i = m + 1 j = m - 1 D. i = m + 1 j = m 二、非選擇題(本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題3分，第17小題6分，共26分) 13.小李收集了2018年浙江省各地區(qū)消費者信心指數(shù)數(shù)據(jù)，并使用Excel 軟件進(jìn)行了數(shù)據(jù)處理。他將區(qū)域B3:H3的單元格格式設(shè)置為“數(shù)值”，并保留小數(shù)位數(shù)1位。如

9、第13題圖a 所示，請回答下列問題： 第13題圖a （1）區(qū)域H3:H13的數(shù)據(jù)是通過公式計算得到的：在H3單元格中輸入公式_,再利用自動填 充功能完成區(qū)域H4:H13的計算。 （2）區(qū)域A2:H13數(shù)據(jù)區(qū)域已進(jìn)行了排序。排序時，選擇的主要關(guān)鍵字為“第四季度增長率（%）”，次要關(guān)鍵字選擇“第四季度”，排序次序都為“降序”。按上述步驟正確操作后，排在第1位的地區(qū)是“衢州”而不是“臺州”，原因是_。 (3)根據(jù)第13題圖a中的數(shù)據(jù)制作了圖表，如第13題圖b所示，創(chuàng)建該圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域是_ _。 第13題圖b 14.小王設(shè)計“模擬撤銷”程序，需要用一個“歷史記錄”，“歷史記錄”是在對字符串s進(jìn)行插入或

10、刪除時，將每步操作信息依次存儲得到的，操作信息由操作符（“+”表示插入，“”表示刪除）、操作位置和操作字符串（只包含英文字母）構(gòu)成，例如，“+23abc”表示在字符串s第23個位插入了“abc”，“模擬撤銷”過程按照“歷史記錄”的逆序進(jìn)行，將字符串s的內(nèi)容恢復(fù)到初始狀態(tài)。對字符串“Book”的操作與撤銷過程，如第14題a所示。 第14題圖a 第14題圖b 小王編寫的“模擬撤銷”VB程序如下，文本框Text1中的內(nèi)容是撤銷前字符串，文本框Text2中的內(nèi)容是歷史記錄，單擊“撤銷”按鈕Command1后，在標(biāo)簽Label1中顯示撤銷過程，程序運行界面如第14題圖b所示。 （1）實觀上述功能的VB程

11、序如下，在程序中出現(xiàn)的對象沒有Caption屬性的是。（選填，填字碼： http:/./doc/ff67239d54270722192e453610661ed9ad5155bd.html bel1 / http:/./doc/ff67239d54270722192e453610661ed9ad5155bd.html mand1 / C.Textl和Text2） （2）請在劃線處填入合適代碼。 Private Sub Command1_Click() Dim s As String, t As String, ch As String Dim c As String, num As String

12、, ss As String Dim n As Integer, i As Integer s = Text1.Text: t = Text2.Text c = : num = : ss = s For i = Len(t) To 1 Step -1 If ch = a And ch = A And ch = Z Then c = ch + c ElseIf ch = 0 And ch a(j + 1) Then t = a(j): a(j) = a(j + 1): a(j + 1) = t Next i For i = Step 2 t = a(i): j = i - 1 Do While

13、t a(j) a(j + 1) = a(j): j = j - 1 Loop a(j + 1) = t Next i 17.【加試題】給定m個區(qū)間和1個數(shù)組（有n個元素），現(xiàn)要求根據(jù)各區(qū)間限定的取值范圍，將數(shù)組依次 分隔成m+1個段。具體分割方法如下： ?第1段是從數(shù)組首個元素開始、元素值都屬于第1區(qū)間的最長連續(xù)元素段。如果首個元素不屬于第1區(qū)間，則第1段元素個數(shù)為0； ?第1段分割后的剩余元素，用同樣的方法來依次分割第2段、第3段、第m段； ?第m段分割后的剩余元素分割到第m+1段（剩余段）。 若第p（1pm-1）段末尾連續(xù)元素的值也同時屬于第p+1區(qū)間，則這塊連續(xù)元素稱為第p段“重疊塊”，

14、該段其余部分稱為第p段“非重疊塊”。由于不存在第m+1區(qū)間，這里特別規(guī)定：第m段的全部元素都分割到m段“非重疊塊”，第m段“重疊塊”的元素個數(shù)為0，一個數(shù)組分段示例如下圖。圖中數(shù)組第1個元素10不屬于第1區(qū)間0,5，因此第1段的元素個數(shù)為0。10和20屬于第2區(qū)間，而33不屬于第2區(qū)間，因此第2段只包含10和20兩個元素。第3段末尾連續(xù)3個元素的值也同時屬于第4區(qū)間，因此，第3段“非重疊塊”包含33,58,46，第3段“重疊塊”包含55,62,69。 （1）給定2個區(qū)間依次為10,50、30,80，數(shù)組各元素為“12,44,34,45,66,50,45,70”，則第1段“重疊塊”中的元素個數(shù)為

15、個。 （2）小李根據(jù)上述描述，設(shè)計了一個統(tǒng)計各段“非重疊塊”、“重疊塊”和剩余段中元素個數(shù)的算法。算法的VB程序如下，請在劃線處填入合適的代碼。 Const n = 18, m = 6 Dim a(1 To n) As Integer Dim b(1 To 2 * m) As Integer b(1)、b(2)為第1區(qū)間的下限和上限， b(3)、b(4)為第2區(qū)間的下限和上限， Dim c(1 To 2 * m + 1) As Integer 數(shù)組c用于保存統(tǒng)計結(jié)果： c(1)、c(2)分別存儲第1段“非重疊塊”和“重疊塊”的元素個數(shù)， c(3)、c(4)分別存儲第2段“非重疊塊”和“重疊塊”的元素個數(shù)， c(2m-1)存儲第m段非重疊塊元素個數(shù)，c(2m)存儲第m段重疊塊元素個數(shù)(值為0) c(2m+1)存儲剩余段元素個數(shù) Private Sub Command1_Click() Dim i As Integer, p As Integer, L As Integer, LL As Integer 讀取n個數(shù)據(jù)并保存在數(shù)組a中，代碼略 讀取m個區(qū)間的下限和上限并保存在數(shù)組b中，代碼略 For i = 1 To 2 * m + 1 c(i) = 0 Next i i = 1: p = 1 L = 0: LL = 0 D