教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 《水結(jié)冰了》 教學(xué)課件_第1頁
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水結(jié)冰了 溫度下降，說明物體的熱量（ ）；溫度上升，說明物體的熱量（ ）。熱水瓶里的水燙手的熱水溫水自來水減少增加 5毫升水實(shí)驗(yàn)步驟（課本P49）1.用溫度計(jì)測(cè)出試管中水的溫度。2.將試管插入到保溫杯的碎冰中，測(cè)溫度。3.碎冰里逐步加入大量食鹽，是冰塊加速融化，持續(xù)測(cè)。4.測(cè)量試管里的水開始結(jié)冰時(shí)的溫度。 水在什么溫度時(shí)結(jié)冰實(shí)驗(yàn)記錄單水溫（）在試管中（常溫）插入碎冰中在碎冰中加入較多的食鹽（ ）分鐘（ ）分鐘（ ）分鐘（ ）分鐘（ ）分鐘試管里的水開始結(jié)冰為什么各個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到的水結(jié)冰的溫度是存在差異的？有可能是什么因素造成？ 以冰水混合物的溫度為0，水的沸點(diǎn)為100，其間平均分為100份，每一等份為1度，記作1。 瑞典天文學(xué)家安德斯攝爾修斯0100實(shí)驗(yàn)后的思考：1.水在什么溫度時(shí)會(huì)結(jié)冰？答：水的溫度下降到0時(shí)會(huì)結(jié)冰。 2.是什么使水的狀態(tài)發(fā)生了變化？答：溫度的變化使水的狀態(tài)發(fā)生變化。3.左圖當(dāng)中，試管里的水和試管外面冰塊之間有熱量傳遞嗎？是怎樣傳遞的？試管里的水在結(jié)冰的過程中向外釋放了熱量，溫度持續(xù)降低，0時(shí)開始凝固成冰；試管外的冰塊吸收了熱量，溫度升高，漸漸融化成水。4.為什么今天的實(shí)驗(yàn)我們要使用保溫杯來裝冰塊并且用毛巾包起來？ 5.為什么今天實(shí)驗(yàn)試管里的水結(jié)冰是

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