小學(xué)數(shù)學(xué) 四年級下 第三單元第1課時(shí)《買文具》教案

1、買文具教學(xué)簡案（設(shè)計(jì):楊新峰 審核：駱奇 李一鳴）【教學(xué)內(nèi)容】北師大版四年級下冊第三單元第1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合實(shí)際問題，了解小數(shù)乘法的意義，借助面積模型，經(jīng)歷探索簡單小數(shù)乘整數(shù)算法的過程。2.能正確進(jìn)行簡單的小數(shù)乘整數(shù)的口算，并能解決有關(guān)的簡單實(shí)際問題。3.通過探究小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生的類推遷移、轉(zhuǎn)化方法的數(shù)學(xué)思維。在解決實(shí)際問題的過程中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。【教學(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合具體情境，理解小數(shù)乘法的意義。教學(xué)難點(diǎn)：掌握簡單的小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】ppt課件【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，引出問題。1.創(chuàng)設(shè)情境。 提出問題：每塊橡皮0.2元，買4塊橡皮需要多少元？

2、每把尺子0.4元，買3把尺子需要多少元？二、解決問題，探索新知。1.問題：買4塊橡皮需要多少元？學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后，交流分享算法。第一種：借助付錢經(jīng)驗(yàn)來想，買一塊橡皮付2角，買4塊橡皮就付8角，也就是0.8元。第二種：通過小數(shù)連加來算，0.2+0.2+0.2+0.2=0.8（元）發(fā)現(xiàn)：可以把連加算式寫成乘法算式：0.24，感受小數(shù)乘法的意義。聚焦問題：如何計(jì)算0.24=？第三種： 第四種：轉(zhuǎn)換為小數(shù)連加算出得數(shù)。笑笑是這樣做的，你能看懂嗎？ 24=8 0.24=0.8 借助畫圖理解：0.2是2個(gè)0.1，4個(gè)0.2是8個(gè)0.1，所以0.24=0.8。建立不同方法之間的關(guān)聯(lián)：先算24=8，其實(shí)是先算出了有8個(gè)這樣的小份，每份是0.1，8個(gè)0.1就是0.8。這與算出需要8角人民幣，再換算成0.8元相類似。3.問題：買3把尺子需要多少元？方法一：先用整數(shù)乘法算出了需要多少角，再換算成用“元”做單位方法二：畫圖計(jì)算方法三：根據(jù)小數(shù)的意義來想4.同學(xué)們還想買什么文具？要買多少個(gè)？先提出問題，再獨(dú)立解答。三、回顧小結(jié)，整理收獲今天的學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？四、練習(xí)應(yīng)用，鞏固提升。1. 買4個(gè)卷筆刀需要多少元？（數(shù)學(xué)書第34頁練一練第1題）2.