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1、第 第 頁熱門版語言文字工作計劃范文三篇語言文字工作計劃1 一、狀況分析 一基本概況 一般話是我們國家的標(biāo)準(zhǔn)語言,也是我們民族的象征。作為這個國家的公民,我們應(yīng)當(dāng)把它滲入到我們的言行里。同時,作為一名學(xué)前教育工,一般話也是我們的職業(yè)語言,說標(biāo)準(zhǔn)一般話、書寫規(guī)范漢字更是幼兒老師需要掌控的技能。由于,幼兒教育的非常性也說明老師與幼兒的互動基本以語言溝通為主要方式,老師也需要用專業(yè)性的規(guī)范語言與家長溝通溝通。為此,語言文字的規(guī)范教育已經(jīng)成為我們幼兒園的主體工作之一。良好的語言文字環(huán)境對幼兒的語言進展起著積極地示范和引導(dǎo)的作用。因此,我園著重語言文字工作,將其視為幼兒園文化建設(shè),提升幼兒園文化品位、全
2、面提高教職工以及幼兒人文素養(yǎng)和審美情操的載體之一。 在上學(xué)期的語言文字工作中,我們開展了形式多樣、豐富多彩的活動,如,學(xué)?!白哪绝B”活動、“中華誦經(jīng)典誦讀”、青年老師講故事競賽等。園內(nèi)的青年老師還積極參與了區(qū)里組織的各種演講競賽,并取得了優(yōu)異的成果。這些活動不僅從各方面展示了老師語言文字方面的才華,也充分調(diào)動了老師們參與到語言文字工作的積極性。同時,我們還在推廣一般話的基礎(chǔ)上繼續(xù)重視培育幼兒學(xué)說上海方言的技能,老師們也能積極利用上海話教材阿拉上 此處隱蔽2575個字諧語言生活”、“說一般話、寫規(guī)范字、做文明人”兩幅紅色橫幅,建立宣揚欄。渲染推普氣氛,擴大推普宣揚的影響。 2.校領(lǐng)導(dǎo)在推普周周一
3、升旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議,人人都講一般話,人人都寫規(guī)范字。并利用廣播站向同學(xué)宣揚一般話知識和祖國絢爛的文化。 (二)開展形式多樣的校內(nèi)活動 1.我們將圍繞“喜愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活”這個第12屆推普周的宣揚主題,繼續(xù)在全校營造語言文字規(guī)范化工作的宣揚氛圍,依據(jù)上級部門的精神開展各種宣揚、實踐、競賽活動,同時聯(lián)系本校實際,結(jié)合青年老師崗位練兵活動,進行青年老師粉筆字競賽、朗讀競賽,進一步提升激發(fā)師生喜愛祖國語言文字的情感,不斷加強全校師生語言文字應(yīng)用的法制意識,促進學(xué)校語言文字規(guī)范化水平的持續(xù)提高。 2.在學(xué)校網(wǎng)上不斷充盈語言文字規(guī)范化的內(nèi)容,宣揚語言文字規(guī)范化的相關(guān)知識。 3、由教育處組織每班每學(xué)期出好一期推普黑板報并進行評比(開學(xué)后第4周之前評完) 4、由學(xué)校少先隊大隊委繼續(xù)開展“啄木鳥在行動”活動,上街查找不規(guī)范語言用字的廣告、招牌、標(biāo)語。 5、將老師推廣一般話、運用規(guī)范字的狀況列入老師業(yè)務(wù)考核之中。 6、本學(xué)年由語文教研組組織兩次演講競賽和講故事競賽,一至六班級硬筆書法競賽,才藝競賽。 7、依托我校課外閱讀這一特色,本學(xué)期在開展“師生共讀經(jīng)典好書”的活動中引領(lǐng)師生品嘗書香,感受語言文字的魅力;以“課本劇表演”競賽激發(fā)同學(xué)運用語言的愛好;定期收集
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