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1、13、釣魚的啟示執(zhí)教:金沙縣第一小學(xué) 王艷讀一讀捕撈 輝映 操縱 翕動魚鰓 爭辯 皎潔 乞求沮喪 誘惑 告誡 實(shí)踐小心翼翼 不容爭辯 課文主要寫 小時(shí)候跟 一起 ,釣到了一條 ,可是卻在爸爸的要求下放掉了大 ,從這件事中,得到了 ,走向了成功.詹姆斯父親釣魚大鱸魚鱸魚啟示 把自己當(dāng)做詹姆斯,用自己喜歡的方式讀課文39自然段, 思考: 1.詹姆斯為什么不愿意放魚?(即不愿放魚的原因,用橫線畫出來) (提示:釣魚所用的時(shí)間、魚的本身、父親要我放魚時(shí)的環(huán)境) 2.從哪些地方可以看出詹姆斯不愿放掉魚?(用波浪線勾出來) (提示:語言、動作,心情) 過了好長時(shí)間,魚竿突然劇烈地抖動了一下,一定是個(gè)大家伙
2、上鉤了。 啊,好大的魚!我從來沒有見過這么大的鱸魚。 我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚,看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。 我抬頭看了一下四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下看不見其他人的船和影子。 語言 父親:孩子,你得把它放回湖里去。 兒子:爸爸!為什么? 父親:你還會釣到別的魚的。 兒子:可是不會釣到這么大的魚了。 動作 我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來,依依不舍地把它放回湖里。 神態(tài) 我再次把乞求的目光投向了父親。 那晚以后,我再沒有釣到過那樣大的魚。但是,在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候,就會想起父親曾告誡我的話:道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話,就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。 衡量一個(gè)人的真正品格,是看他在知
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