小學階段必須掌握的文言文之歐陽學創(chuàng)編

1、歐陽學創(chuàng)編小學階段必須掌握的文言文時間：2021.03.03創(chuàng)作：歐陽學1、孟母三遷孟子幼時，其舍近墓，常嬉為墓間之事。其母曰：“此非 吾所以處吾子也。”遂遷居市旁。孟子又嬉為賈人炫賣之 事。其母曰：此又非吾所以處吾子也?！睆歪憔訉W宮旁。 孟子乃嬉為俎豆揖讓進退之事，其母曰：此可以處吾子 矣。遂居焉。【注釋】舍：家。嬉：游戲。所以：用來。處子：安頓兒子的地方。墓間之事：指埋葬，祭掃一類的 事。賈人：商販。炫賣：沿街叫賣。俎豆：古代祭祀用的兩種盛器，此指祭祀儀式。揖讓進退：打拱作揖，進退廟堂等禮節(jié)。2、陳元方候袁公陳元方年十一時，候袁公。袁公問曰：家君在太丘， 遠近稱之，何所履行?”元方曰：“老

2、父在太丘，強者綏之 以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬。袁公曰： “孤往者嘗為令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿 父?”元方曰：周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里 如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公。”【注釋】候：拜訪，問候。履行：實踐，做。綏：安，安撫。孤：封建時代王侯對自己的謙稱。 師：學習?！痉窖宰C古】歐陽學創(chuàng)編歐陽學創(chuàng)編老父：對父親的敬稱。老，表示敬稱的詞頭。家君：對他人父親的尊稱。君：對他的尊稱。3、揠苗助長宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰： “今日病矣，助苗長矣 !”其子趨而往之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣!以為無益而舍之者，不耘苗者也 助之長者，揠苗者也

3、;非徒無益，而又害之?！咀⑨尅块h(m：同憫，擔心，憂慮。長zhng)：生長，成長。 揠(y)：拔。芒芒然：疲倦的樣子。其人：他家里的人。?。壕ＡΡM，是引申義。予：我，第一人稱代詞。趨：快走。往：去，到去。槁go)：草木干枯。耘苗：給苗鋤草。非徒：非但。徒，只是。益：好處。4、北人食菱北人生而不識菱者，仕于南方。席上食菱，并殼入口?；?曰：食菱須去殼。其人自護其短，曰：“我非不知，并 殼者，欲以去熱也。問者曰：北土亦有此物否?”答曰： “前山后山，地不有”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強不 知以為知也?！咀⑨尅渴耍菏送?在做官。并：連同。或：有人。去：去除。欲：想要。何：哪里。而：卻。坐：因為，由于

4、。【寓意】其寓意是諷刺那些不懂裝懂的人。告誡人們：人不可能什 么都懂，但不能不懂裝懂。如果不懂裝懂，就難免露餡出 丑。歐陽學創(chuàng)編歐陽學創(chuàng)編5、畫蛇添足楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：數(shù)人飲之不 足，一人飲之有余，請畫地為蛇，先成者飲酒。一人蛇 先成，引酒且飲之;左手持卮，右手畫蛇曰：吾能為之 足。未成。一人之蛇成，奪其卮曰：固無足，子安能 為之足?”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒?！咀⑨尅快?：春祭。卮zh)：古代盛酒的器具。舍人：古代王公貴族手下的辦事人員。相謂：互相商量。 引酒：拿過酒杯。引，取過來。且：將要。固：本來。子：對人的尊稱。安：怎么。遂：就。亡：失去?！窘忉尅砍鲎晕鳚h 劉向戰(zhàn)

5、國策 齊策二。畫蛇時給蛇添上腳。 比喻做了多余的事，反而有害無益，徒勞無功。6、愚人食鹽昔有愚人，至于他家，主人與食。嫌淡無味。主人聞之， 更為益鹽。既得鹽美，便自念言：所以美者，緣有鹽 故。少有尚爾，況復多也?”愚人無智，便空食鹽。食已口 爽，返為其患?！咀⑨尅渴常菏澄?。聞已：聽罷。益：增加。更：改變?？眨嚎湛??？谒嚎谖稊?。返：同反”，反而的意思。7、截竿入城魯有執(zhí)長竿入城門者，初豎執(zhí)之，不可入，橫執(zhí)之，亦不 可入，計無所出。俄有老父至曰：吾非圣人，但見事 多，何不以鋸中截而入?”遂依而截之?！咀⑨尅砍酰撼跏肌?zhí)：握，持，拿。歐陽學創(chuàng)編歐陽學創(chuàng)編亦：也。計：計謀，策略。俄：一會兒，不久。

6、而：連詞，表承接，然后。老父：年長的男人。遂：就?！驹⒁狻孔鍪虑橐兺?，不能循規(guī)蹈矩。對于別人的意見要依據(jù) 實際采納，不能盲從。也告誡人們有時自作聰明，好為人 師反而無益于解決問題。8、世無良貓某惡鼠，破家求良貓。饜以腥膏，眠以氈罽。貓既飽且 安，率不食鼠，甚者與鼠游戲，鼠以故益暴。某怒，逐 之，遂不復蓄貓，以為天下無良貓也。是無貓邪，是不會 蓄貓也?！咀⑨尅繍海簠拹骸Ｆ萍遥耗贸鏊械募邑?。饜：飽食。以：用。腥膏：魚和肥肉。氈蘮(j)：氈子和毯子。且：既又。率：大都。暴：猖狂。以為：認為?！締⑹尽磕鐞凼遣豢扇〉模h(huán)境過于安逸，人就會懶散，不思進 取。9、父善游有過于江上者，見人方引嬰兒，而欲

7、投之江中。嬰兒啼。 人問其故。曰：此其父善游!其父雖善游，其子豈遽急善 游哉此任物，亦必悖矣?！咀⑨尅窟^于江上：經(jīng)過江邊。方：正在。引：帶著，抱著。故：緣故。善：擅長。豈：難道。遽急：立即。以此任物：用這種觀點來對待事物。歐陽學創(chuàng)編歐陽學創(chuàng)編悖：違反常理，錯誤?！竞x】世上的一切事物都不是一成不變的，所以要用發(fā)展的眼光 看待人和事，具體問題具體分析，否則，就可能做出令人 啼笑皆非的事情。10、人有亡斧者有亡斧者，意其鄰之子，視其行步，竊斧 ;顏色，竊斧也; 言語，竊斧也;動作態(tài)度，無為而不竊斧也。俄而抇其谷而 得其斧，他日復見其鄰人之子，行動、顏色、動作態(tài)度， 無似竊斧者?！咀⑨尅客觯簛G失。意

8、：同“臆”，懷疑。竊：偷。顏色：臉上的表情。無為而不：沒有不像。俄而：一會兒，不久。谷：山谷。抇：讀 h,挖掘。他日：另一天。復：再。無似竊斧者：沒有一點像偷斧子的樣子?！締⑹尽窟@則寓言說明，主觀成見是認識客觀真理的障礙。當人以 成見去觀察世界時，必然歪曲客觀事物的原貌。準確的判 斷來源于對客觀事實的調查，而不是主觀的猜想。11、濫竽充齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽。宣王 說之，廩食以數(shù)百人。宣王死，閔王立。好一一聽之，處 士逃?！咀⑨尅啃酰糊R國國君。竽y)：古代樂器名。必：定，必須。處士：古代稱有學問、品德而沒有做官的人為處士。這里 帶有嘲諷意味。請：請求。說：同“悅”。廩食：官府供食。廩：糧倉。食：供養(yǎng)、給吃。歐陽學創(chuàng)編歐陽學創(chuàng)編立：繼承了王位?！締⑹尽繌娬{個人應該勤學苦練，使自己具有真才實學。12、曾子殺彘曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：女還，顧反為 女殺彘。妻適市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與 嬰兒戲耳。曾子曰：嬰兒非與戲也。嬰兒非有智也，待 父母而學者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母 欺子，子而不信其母，非所以成教也。遂烹彘也?！咀⑨尅渴校杭?。女，同“汝”，人稱代詞，你。反，通返”，返回。彘：讀zh”，意為豬。適