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文檔簡介

1、第一課時(shí)中國的氣溫和溫度帶第二節(jié) 中國的氣候 同樣是過春節(jié),為何兩地自然景色差異如此巨大?帶著這個(gè)問題,我們一起學(xué)習(xí)我國氣溫分布的有關(guān)規(guī)律。 春節(jié)時(shí)的海南春節(jié)時(shí)的黑龍江學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過讀圖,掌握我國氣溫、溫度帶分布規(guī)律2、了解相關(guān)分布規(guī)律產(chǎn)生的原因3、結(jié)合日常生活,對(duì)規(guī)律進(jìn)行運(yùn)用自主學(xué)習(xí) 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀教材32頁35頁的內(nèi)容,認(rèn)真完成基礎(chǔ)訓(xùn)練22頁的“知識(shí)梳理”的1、2、3、6題。 不會(huì)做的,可以進(jìn)行小組討論。0等溫線中國冬季(一月)氣溫的特點(diǎn)相差很大 冬季南北氣溫差異大,南方溫暖,越往北氣溫越低。 我國夏季氣溫最低的地區(qū)在哪里?為什么?中國夏季(七月)氣溫的特點(diǎn)相差不大全國夏季普遍高溫,南

2、北溫差小。雪峰草地氣溫由高變低(地勢(shì)每上升100米氣溫下降0.6度)青藏高原結(jié)合教材和以前學(xué)習(xí)過的相關(guān)知識(shí),以學(xué)習(xí)小組為單位,探討以下問題:為什么冬季我國南北溫差大?而夏季卻普遍高溫呢?(提示:從緯度位置、季風(fēng)、地形、晝夜長短、太陽高度等方面考慮)合作探究 開闊視野 冬至日(12月22日前后)為什么冬季我國南北溫差大?地點(diǎn)緯度正午太陽高度晝長時(shí)間漠河5329N1347時(shí)30分北京3954N26409時(shí)12分廣州238N432510時(shí)43分北方距離冬季風(fēng)的源地較近南方距離冬季風(fēng)的源地較遠(yuǎn)東西走向的山脈阻擋了冬季風(fēng)南下北方太陽高度低南方太陽高度高北方白晝時(shí)間短南方白晝時(shí)間長北方白晝時(shí)間長 南方白晝

3、時(shí)間短地點(diǎn)緯度正午太陽高度晝長時(shí)間漠河5329N595816時(shí)55分北京3954N733215時(shí)1分廣州238N894113時(shí)35分夏至日(6月22日前后)為什么夏季我國南北普遍高溫?中國溫度帶的劃分依據(jù)是什么? 當(dāng)日平均氣溫穩(wěn)定上升到10以上時(shí),大多數(shù)農(nóng)作物才能活躍生長。把大于等于10持續(xù)期內(nèi)的日平均氣溫累加起來,得到的溫度總和,叫做活動(dòng)積溫。 活動(dòng)積溫反映了一個(gè)地方氣候?qū)r(nóng)作物所能提供的熱量條件,是劃分溫度帶的重要條件。 溫度帶的劃分指導(dǎo)了我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。你知道嗎?把活動(dòng)積溫:1600的地區(qū)劃分為寒溫帶,16003400的地區(qū)劃分為中溫帶,34004500的地區(qū)劃分為暖溫帶,4500800

4、0的地區(qū)劃分為亞熱帶,8000的地區(qū)劃分為熱帶。我國的溫度帶是怎樣劃分的?寒溫帶中溫帶暖溫帶亞熱帶高原氣候區(qū)熱帶ABCDEF春小麥、馬玲薯等,一年一熟春小麥、玉米等,一年一熟冬小麥、花生等,兩年三熟或一年兩熟水稻、油菜等,一年兩熟到三熟水稻、熱帶作物等,一年三熟青稞、小麥等,一年一熟練習(xí):找出以下水果主要分布在哪些溫度帶? 暖溫帶鴨梨亞熱帶柑橘熱帶椰子越往北氣溫越低南北溫差大南北氣溫的差異冬季夏季全國大部分地區(qū)普遍高溫南北溫差小我國溫度帶的劃分0C等溫線五帶:寒溫帶 中溫帶 暖溫帶 亞熱帶 熱帶主要指標(biāo):活動(dòng)積溫本課小結(jié)秦嶺淮河一線知識(shí)遷移請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用今天所學(xué)知識(shí),判斷下列說法是否正確,并說明

5、理由: 春季,我國東部桃花出現(xiàn)由南向北依次開放的現(xiàn)象。 北半球候鳥南遷說明夏季即將來臨。 為提高土地的利用率,東北農(nóng)民決定每年種三季糧食。 今年暑假,我們班的兩個(gè)同學(xué)去哈爾濱旅游,聽說北方很冷,把他們的棉衣棉褲都帶上了。后來發(fā)現(xiàn)不對(duì),決定寒假再去時(shí),不再帶棉衣棉褲。知識(shí)拓展和應(yīng)用1、集中供暖,指集中集團(tuán)式供暖以應(yīng)對(duì)寒冷天氣的一種形式。北方城市有暖氣公司,南方城市基本沒有。2、上世紀(jì)50年代,我國以秦嶺淮河為界,劃定該線以北為集中供暖區(qū),國家實(shí)行供暖補(bǔ)貼,以南根據(jù)實(shí)際情況自行決定,國家沒有補(bǔ)貼。株洲位于以南。3、集中供暖存在管網(wǎng)熱損失、管路輸送能耗、初期建設(shè)成本高等不利因素,但從大環(huán)境講,與各家各戶分散取暖相比,集中供暖比較省錢、節(jié)能、安全、環(huán)保。4、株洲的冬天有時(shí)也很冷,如2008年冰災(zāi)。由于是濕冷,冷的感覺更難受,但冷的時(shí)間較短。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上述材料,以學(xué)習(xí)小組為單位,設(shè)計(jì)一份面向株洲市民的調(diào)查問卷:了解市民冬季是如何取暖?是否也采用集中

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