2022年突發(fā)事件安全疏散演練方案參考范文

1、第13頁共13頁2022年突發(fā)事件安全疏散演練方案參考范文一、指導思想為進一步加強班級安全工作，提高全班師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力，特舉行突發(fā)事件應急疏散演練，旨在培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領，以從容應對突發(fā)事件的發(fā)生，最大限度的保護師生的人身安全。結合我班的實際情況，特制定本方案。二、活動安排(一)、活動主題：面對危險，學會逃生(二)、演練內容：突發(fā)事件應急疏散演練(三)、演練對象：郊區(qū)文苑小學一(1)班全體師生(四)、演練時間安排：1._月_日準備階段。利用班隊課時間開展訓練，班主任負責組織訓練、指導逃生。2._月_日上午課間操時間全班師生正式演練三、活動準備1.演練前讓學生

2、熟悉突發(fā)事件應急逃生的正確方法，闡述突發(fā)事件應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，旨在提高防范意識，掌握逃生方法。2.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、活動要求根據(jù)班級所處位置，緊急疏散的具體要求是：1.第一聲信號。哨聲。聽到哨聲后，各負責教師迅速到達指定負責區(qū)域。第二節(jié)課教師重申演練程序和要求。時間為一分鐘。2.間隔一分鐘后，第二聲信號。警報鈴聲。警報鈴聲響后，全體同學雙手抱頭，有秩序地在老師的帶領下從前門撤離教室。要按照預

3、先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離。3.撤離順序及線路。從南教學樓西側疏散通道口撤離到活動區(qū)，老師走到最后，并仔細檢查是否有疏漏的學生。4.撤離目的地。撤離到各自活動區(qū)域，雙手抱頭，蹲下，聽從負責教師統(tǒng)一安排。5.第三聲信號。哨聲。聽到哨聲后，警報解除，整隊，向班主任報告。(三)、自救互救疏散后，各小組立即履行自己的職責，進行災后的自救工作。開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。五、組織機構及職責1.演練活動領導小組及職責組長：趙志宏副組長：王麗清成員：班長、各小組組長總指揮：趙志宏信號員：趙珂樓道口疏散負責員：馮一鳴職責：控制局面，指揮有關學生立即到

4、達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施；安排開展相關的搶險排?；蛘邔嵤┣缶裙ぷ鳎桓鶕?jù)需要對學生進行疏散，并根據(jù)事件性質，報請學校政教處迅速依法采取緊急措施；根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施；對突發(fā)事件的應急處理程序進行督察指導。六、演練程序(一)、啟動程序信號員發(fā)出第一聲信號，哨聲響起，各負責教師迅速到位。第二節(jié)課教師重申演練程序和演練要求。(1分鐘)(二)、緊急疏散演練1.信號員發(fā)出第二聲信號，“警報鈴聲”信號(警報鈴聲)。上課教師立即組織學生雙手抱頭，有秩序地從教室撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。2.信號員發(fā)出第三聲信號。哨聲。聽到哨聲后，警報解除，整隊，報告。整隊，立即點

5、清人數(shù)，(三)、宣布演練結束，有秩序帶回教室。七、注意事項1.必須按疏散線路迅速疏散，不要急先恐后，避免碰撞、擁擠、踩傷。2.遇到災情，千萬不要跳樓。3.疏散過程中，雙手抱頭，有序撤離。4.疏散途中要盡量避開建設物和電線。5.學生到達安全區(qū)域后，繼續(xù)雙手抱頭蹲下，直至警報解除。2022年突發(fā)事件安全疏散演練方案參考范文（二）一、應急疏散(演練)的指導思想和目的：進一步強化師生安全意識，提高防范自救和應急疏散能力，讓學生學到安全防護自救知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。二、應急疏散(演練)時間和地點：1、演練時間：利用

6、學生集中上課、在宿舍休息或學生活動等時間，不定期進行演練；2、實戰(zhàn)時間：突發(fā)事件發(fā)生之時；3、應急疏散(演練)集合地點。學校田徑場地。三、應急疏散(演練)領導小組及職責：組長：學校校長；副組長：學校副校長。組員：學校班子全體成員(含二級班子)、全體班主任。職責：1、平時指導全校安全應急疏散的宣傳、教育、培訓、演練；2、戰(zhàn)時指揮、協(xié)調各職能小組和公安、消防、醫(yī)療急救等工作人員開展搶險疏散工作，迅速果斷處理，將災害降至最低；3、掌握事故和災害發(fā)展情況，根據(jù)事故和災害情況，確定是否疏散人員；及時調整力量，明確布置救人、疏散人員，確保及時提供急救物資，并檢查執(zhí)行情況。4、配合協(xié)助公安、消防等部門做好事

7、故調查處理等善后工作。5、年級部主任負責本年級部師生疏散(演練)的組織和指揮工作。四、應急疏散(演練)現(xiàn)場指揮小組及工作職責：01、總指揮：_02、現(xiàn)場指揮：_、_03、聯(lián)絡協(xié)調組組長：_，職責：負責疏散安全管理調度和人員統(tǒng)計匯報工作。04、應急報警組組長：_，成員：各出險區(qū)域負責人。職責：負責指導各出險區(qū)域負責人及時規(guī)范報警：火警(119)、匪警(110)、醫(yī)療急救(120)、交通事故(122)等，向總指揮或現(xiàn)場指揮報告情況。05、后勤保障組組長：_，成員：總務處員工。06、消防撲救組(1)組長：_，成員：總務員工。負責教學樓、科藝樓、實驗樓。消防撲救組(2)組長：_，成員：舍務辦老師。負責

8、宿舍樓撲救；消防撲救組(3)組長：_，成員：餐廳、水房工作人員。負責食堂樓、水房。07、人員疏散組：職責。演習或實戰(zhàn)前清點學生人數(shù)，組織學生撤退，到達安全場地后清點學生人數(shù)，穩(wěn)定學生情緒。人員疏散組(1)組長：_、_，成員：各班班主任及班級上課教師等。負責一號教學樓師生疏散。人員疏散組(2)組長：_、_，成員：各班班主任及班級上課教師等。負責二號教學樓師生疏散。人員疏散組(3)組長：_、_，成員：各班班主任及班級上課教師等。負責三號教學樓師生疏散。人員疏散組(4)組長：_，成員：舍務辦老師。負責宿舍樓師生疏散。人員疏散組(5)組長：_，成員：餐廳水房工作人員，負責食堂樓水房師生疏散。08、現(xiàn)場

9、警戒組組長：_成員：綜治老師職責。使用警戒帶對危險區(qū)域實施警戒，防止學生和其他人員再次進入危險區(qū)域。09、傷員救護組組長：_，成員：具有急救常識的師生。職責：負責疏散過程中發(fā)生意外事故師生的應急救護等。10、秩序維護組組長：_，成員：體育組教師。職責：負責疏散人員到達安全區(qū)域的秩序維護。11、心理疏導組組長：_，成員：_職責：負責應急疏散后受驚嚇師生的心理疏導和心理干預工作。12、演練計時組組長：_，成員：_、_。職責。負責整個活動的計時，活動結束后向現(xiàn)場指揮報告。13、采訪報道組組長：_，成員：傳媒中心工作人員。職責：及時、客觀報道應急疏散(演練)的情況。14、特邀指導組公安、消防、地震、派

10、出所、醫(yī)院急救中心、學校警務室等。五、應急疏散(演練)要求與注意事項：1、發(fā)現(xiàn)和確認火災事故或其它災害事故發(fā)生后，視情節(jié)，應急報警組立即報警：“紅旗中學新城分校校園內發(fā)現(xiàn)(火情、地震、匪情等)，學校地址在新城區(qū)巴林大街中段，電話：(報警人手機，確保信號暢通)，我們現(xiàn)在準備疏散人員，請求支援。”。并派人員在學校門口為(消防車、警車、急救車等)指引路線。同時分別向值班領導、校領導報告，迅速啟動突發(fā)事件應急疏散(演練)預案。2、播音員(體育組教師、舍務教師等)利用校園廣播或室內廣播通知疏散：(以火警為例)“請注意，這是火警廣播。同學們聽到警報后不要慌亂，迅速就近用水浸濕手絹或毛巾，捂住口鼻。聽從指揮

11、，有序疏散撤離，由班主任或樓層指揮員老師帶領，沿疏散標志從就近安全出口撤離?！?、聽到學校發(fā)出安全撤離警報聲(即火警聲音、治安警報等)后，應急疏散(演練)現(xiàn)場指揮小組成員迅速到達指定工作區(qū)域組織疏散或撲救。全校師生立即快速、安全的按疏散預案要求進行疏散撤離，不能再收拾物品。嚴禁重返教室、宿舍，以免影響疏散通道的暢通。4、現(xiàn)場警戒組立即行動，用警戒帶對現(xiàn)場實施警戒，對進入事故現(xiàn)場人員進行檢查，防止學生或無關人員再次進入危險區(qū)域，維持學生疏散地的秩序，防止占用疏散通道和消防車道。5、事故現(xiàn)場所有師生必須服從各疏散工作小組的指揮，不得擅自指揮或干擾指揮。工作小組各負其責，在各教學樓、科藝樓、宿舍樓、

12、食堂樓等樓梯轉彎處指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。遇有火情，學校義務消防隊到達火點，利用滅火器和室內消火栓，迅速滅火，同時等待消防隊員。6、逃生路線：(任何路線的學生均遵照“右側通行”的原則)各教學樓每個樓層的西側三個班級均從樓內西側樓梯下樓，并從各教學樓一樓西門出樓；各教學樓每個樓層東側三個班級學生出班級后向東撤離，然后向南行進并分別從實驗樓、一號樓、二號樓東側樓梯下樓直至出樓；于餐廳和宿舍樓撤離時，一律選擇最近樓梯和出口；出樓后的學生迅速到學校田徑場地集合。7、有序撤離，疏散過程要按應急疏散常識培訓的要求進行(后附安全應急疏散常識)，最大限度的防止擁擠、踩踏等事故

13、的發(fā)生。每班學生自行排成單列，右手扶欄桿，讓出通道方便義務消防隊、消防官兵和其他專業(yè)救護人員通行，不追跑、擁擠、推搡、喧嘩，不散布謠言，蠱惑人心，以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應立即將其扶起，幫助一起逃離危險地帶。8、在演練警報發(fā)出后或真實險情發(fā)生后，班主任或在教室上課的教師，立刻打開教室前后門，引導同學有序疏散撤離。學生應絕對服從老師的組織，按預定的撤離線路有序地撤離。距離樓梯或樓道口最近的正在上課的教師為指定疏散指揮員，指揮員站立位置在樓梯轉彎處，可以觀測到上下兩層樓情況。其他班級的上課教師組織學生有序撤離，跟在班級最后一名同學的后面到樓外指定地點集合。沒有上課的教師聽到報警后馬上出辦公室

14、到各個教學樓的東側樓梯處自覺擔任疏散指揮員，組織學生有序撤離，等到本通道所有學生撤離后，跟著最后一名同學到樓外指定地點集合。9、各疏散工作組的工作人員和全體老師要隨身攜帶手機、對講機等通訊設備，牢記各種緊急呼叫號碼和各疏散工作組成員的聯(lián)系號碼，必要時攜帶學校最新通訊號碼本，方便聯(lián)系。10、疏散撤離的秩序維護：低樓層先行撤離，高樓層再依次撤離；將教室或其它公共場所所有門窗全部打開，選擇就近路徑撤離室內；撤離樓房時走距離最近的內、外樓梯；學生從出險教學樓、宿舍樓、食堂樓撤離后，有序進入校園路、籃球場地等安全場所避險，最后到學校田徑場地集合，由秩序維護組維持現(xiàn)場秩序。11、遇有停電情況，應急燈光照不

15、及之處由綜治辦值班老師、宿舍值班老師、食堂值班工作人員負責相應值班教學樓、宿舍樓、食堂樓樓層蠟燭點燃和放置，放置照明效果較好、照明范圍較大和避風安全之處。12、后勤保障組立即檢查應急燈情況，將平時購買存放保管的待用蠟燭及時發(fā)放，及時啟用滅火器，啟動防火卷簾門等消防安全措施，并盡可能保護公私財物和事故現(xiàn)場。13、上體育課的班級立即在原地集合，由上課的體育教師帶往學校田徑場地。14、辦公室教師疏散撤離。在協(xié)助辦公室相鄰班級學生安全撤離后，就近選擇內外樓梯安全、有序撤離。15、傷員救護組和心理疏導組及時救護受傷的師生，協(xié)助醫(yī)院120急救中心的醫(yī)生開展救護工作。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔

16、導和心理干預。16、到達安全地點后各班主任清點疏散人數(shù)，向本年級部主任匯報，年級部主任向聯(lián)絡協(xié)調組匯報，聯(lián)絡協(xié)調組再向現(xiàn)場指揮匯報。如發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散現(xiàn)場指揮聯(lián)系。計時員向現(xiàn)場指揮報告：應急疏散(演練)用時_。17、應急疏散(演練)結束后，現(xiàn)場指揮向總指揮報告。“報告總指揮，全校師生_人現(xiàn)已安全疏散，無受傷人員(受傷_人，正在救治)，用時_，請指示?！笨傊笓]?！笆鹿室呀浥懦?，險情已經結束，下面我宣布紅旗中學新城分校突發(fā)事件(消防滅火、防震逃生等)應急疏散演練圓滿結束。學?；謴驼Ｖ刃??！绷踩珣笔枭⒊ＷR：(一)火災應急疏散基本常識：1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。2、家庭成員、

17、在校學生平時就要了解掌握火災逃生的基本辦法，熟悉幾條逃生路線。3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出。4、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。6、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。7、室外著火，門已發(fā)燙，千萬不要開門，防火竄入室內。用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫，潑水降溫。8、逃生線路被大火封鎖，立即退回室內，用手電或揮舞衣物、呼叫等方式發(fā)送求救信號，等待救援。9、不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可利用繩子或把床單、被褥撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、暖氣

18、管等固定物上，用毛巾、布條等保護手心，順繩滑下，脫離危險地帶。(二)地震應急疏散基本常識：1、在室外。發(fā)生地震后，站立于空曠處，不要慌張地往室內沖。為免地震時失去平衡，應躺在地上。注意頭頂上方是否有招牌等懸掛物掉落。遠離興建中的建筑物。若在橋上或地下道，應迅速離開。行駛中的車輛，勿緊急剎車，應減低車速，靠邊停放。若行駛于高速公路或高架橋上，應小心迅速駛離。若在郊外，遠離崖邊、河邊、海邊，找空曠地方避難。2、在家中。迅速關閉電源、煤氣(天然氣)、自來水開關等。打開出入房門，抓個墊子保護頭部，盡快躲在堅固家具、桌子下，家中高懸的物品應綁牢，廚柜門宜鎖緊。重物不要置于高架上。切勿靠近窗戶，以防玻璃震破傷人。也可轉移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處去暫時躲避。有可能的話，最好找一個枕頭、沙發(fā)墊等物