2022年某學(xué)院“119”消防演練方案精選

1、第9頁共9頁2022年某學(xué)院“119”消防演練方案精選為了更好的貫徹落實(shí)消防安全宣傳教育制度，大力宣傳防火滅火及逃生自救常識(shí)，努力提高師生的消防安全意識(shí)，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)等_的應(yīng)變能力，加強(qiáng)學(xué)校重大突發(fā)安全事件處理的綜合指揮能力，提高緊急救援反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)水平，有效地預(yù)防和及時(shí)處置校園中突發(fā)的安全事故，切實(shí)保障廣大師生的安全，確保學(xué)校長治久安，根據(jù)_消防法、_省消防條例和高等學(xué)校消防管理規(guī)定的要求，并按照_大學(xué)_學(xué)院消防安全宣傳教育制度的計(jì)劃安排，學(xué)院將于_年_月_日中午12：00-14：00，在計(jì)算機(jī)中心前舉辦“找火災(zāi)隱患保武院平安”為主題的“119”消防演練活動(dòng)。現(xiàn)將方案公布如下：一、活

2、動(dòng)主題找火災(zāi)隱患保武院平安二、活動(dòng)時(shí)間三、活動(dòng)地點(diǎn)計(jì)算機(jī)樓前四、活動(dòng)形式活動(dòng)主要以消防宣傳為主，配合有滅火演練和疏散演練，現(xiàn)場(chǎng)還會(huì)有專業(yè)人員進(jìn)行講解，同時(shí)穿插消防趣味游戲以提高參與師生的積極性。五、思想?yún)R報(bào)專題邀請(qǐng)嘉賓_市公安局洪山街派出所駐校民警：張德祥六、參加人員：_學(xué)院全體師生(法律系300師生參與，其他系部師生觀摩)七、演練方案：(一)、_領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)(1)演習(xí)指揮部總指揮長：黨委副書記_，_派出所駐校警官張_副總指揮：保衛(wèi)處處長_，法律系黨總支書記范_，法律系系主任鄭_現(xiàn)場(chǎng)指揮：保衛(wèi)處戶政消防科科長、義務(wù)消防隊(duì)指導(dǎo)員_；法律系辦公室主任_、分團(tuán)委書記_、輔導(dǎo)員_；保安隊(duì)大隊(duì)長_；(2)安

3、全秩序組組長：_成員：_(3)演練組(滅火演練)組長：_副組長：_成員。_。(危東年演練滅火，_解說，_消防栓操作)(4)疏導(dǎo)組(疏散演練)組長：_副組長：_成員：_(每層_人)(5)后勤保障組組長：_副組長：_成員：_(6)宣傳通訊組組長：_副組長：_成員：_(7)滅火行動(dòng)組組長：_成員：_(二)職責(zé)任務(wù)(1)演習(xí)指揮部：負(fù)責(zé)活動(dòng)所需資源的籌集及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)主持和演練指揮；(2)安全秩序組：維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止意外事故；(3)演練組：負(fù)責(zé)滅火演練的解說和演練(4)疏導(dǎo)組：負(fù)責(zé)疏散流程要領(lǐng)的講解派發(fā)和疏散演練器具的擺放操作(播放警報(bào)、范文寫作制造煙幕)，同時(shí)維護(hù)樓梯通道的疏散秩序；(5)后勤保障

4、組：負(fù)責(zé)后勤保障工作，包括宣傳演練物品的購置、擺放、回收及飲食安排；(6)宣傳通訊組。2022年某學(xué)院“119”消防演練方案精選（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作的重中之重。電氣與電子工程學(xué)院在認(rèn)真解讀_工業(yè)大學(xué)團(tuán)學(xué)干部學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案基礎(chǔ)上，在學(xué)院范圍內(nèi)對(duì)學(xué)風(fēng)進(jìn)行了針對(duì)性的調(diào)研。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，并將此項(xiàng)工作落到實(shí)處，結(jié)合學(xué)院學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀和具體實(shí)際，制定此方案。一、加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的計(jì)劃和設(shè)想1.強(qiáng)化教育(1)專業(yè)教育。專業(yè)教育主要使學(xué)生明白自己專業(yè)學(xué)什么，怎么學(xué)，培養(yǎng)什么樣的人才的問題，同時(shí)也包括各個(gè)科目學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)到什么的問題，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣，明確專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。主要由學(xué)院專

5、業(yè)人員來完成。(2)就業(yè)教育：就是讓同學(xué)們了解專業(yè)學(xué)生的就業(yè)需求，人才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)能力素質(zhì)要求，讓學(xué)生善于從出口看入口，明晰不同階段的發(fā)展要求，有的放矢地完成階段學(xué)習(xí)任務(wù)，促成最后目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。(3)成長成才教育。讓大學(xué)生真正理解現(xiàn)階段大學(xué)生如何成人、成長、成才的意義和內(nèi)涵，并付諸于實(shí)踐。2.優(yōu)化管理(1)完善學(xué)風(fēng)建設(shè)管理制度。加大對(duì)課堂、自習(xí)等學(xué)習(xí)活動(dòng)的管理和監(jiān)督，同時(shí)加大賞罰力度，重罰能夠鞭策，重賞產(chǎn)生激勵(lì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。(2)與任課教師密切聯(lián)系。任課教師要在強(qiáng)化教學(xué)效果，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上下工夫，要注重和學(xué)生的互動(dòng)和交流。同時(shí)加大對(duì)課堂秩序和紀(jì)律的管理，保證學(xué)生正常出勤、帶書

6、、記筆記、及時(shí)預(yù)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)，保證教與學(xué)的效果。(3)嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)。改進(jìn)考試制度，加大考試試題的保密性，杜絕老師劃重點(diǎn)，考試內(nèi)容要考慮難易，避免考皮毛，考原題，同時(shí)加大監(jiān)考老師的監(jiān)考力度和政工干部的巡靠考力度，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、考試上公平競(jìng)爭(zhēng)，避免不勞而獲，和投取巧。另外在考試方式上，增加不同比重考試的次數(shù)，綜合計(jì)算期末總成績(jī)，使學(xué)生時(shí)刻不敢放松學(xué)習(xí)要求，避免期末沖刺及格通過現(xiàn)象的出現(xiàn)。(4)增強(qiáng)班級(jí)、寢室學(xué)風(fēng)凝聚力。創(chuàng)造班級(jí)為單位的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，以好帶差，整體提升。同時(shí)凝練寢室學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)寢室活動(dòng)，創(chuàng)建考研寢室，三好寢室，學(xué)習(xí)優(yōu)異生寢室等目標(biāo)寢室。(5)樹立學(xué)習(xí)典型。

7、學(xué)院開展學(xué)習(xí)之星評(píng)選活動(dòng)，根據(jù)不同需要和興趣，組成不同學(xué)習(xí)小組，通過學(xué)習(xí)帶頭人的典型和示范作用，開展互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同進(jìn)步。同時(shí)強(qiáng)化學(xué)習(xí)部、班級(jí)學(xué)委的工作職能和工作定位，為其工作立目標(biāo)，壓擔(dān)子。(6)加大學(xué)習(xí)型_和社團(tuán)_建設(shè)。成立迷人機(jī)器人足球協(xié)會(huì)，星光電子協(xié)會(huì)、挑戰(zhàn)之星協(xié)會(huì)、英語協(xié)會(huì)、數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)等協(xié)會(huì)，提升學(xué)習(xí)興趣，濃厚學(xué)習(xí)氛圍。3.活動(dòng)牽引(1)學(xué)風(fēng)建設(shè)研討1)任課教師和學(xué)生代表座談會(huì)參加人員：相關(guān)教師及學(xué)生代表研討目的。通過研討，使教師及時(shí)了解學(xué)生對(duì)第一課堂的需求和意見，使學(xué)生及時(shí)了解教師對(duì)其要求和希望，達(dá)到師生教與學(xué)交流互動(dòng)，夯實(shí)第一課堂。2)政工干部與學(xué)團(tuán)干部座談會(huì)參加人員：政工干

8、部與部分學(xué)團(tuán)干部研討目的。通過研討，強(qiáng)化學(xué)團(tuán)干部學(xué)習(xí)主動(dòng)性的自主性，指導(dǎo)學(xué)團(tuán)干部如何加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的榜樣和排頭兵。3)學(xué)習(xí)骨干研討交流會(huì)參加人員：學(xué)院學(xué)習(xí)部成員、學(xué)習(xí)委員和優(yōu)秀學(xué)生代表研討目的。通過研討，學(xué)院學(xué)習(xí)骨干及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互交流，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，作好師生間的橋梁和紐帶，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)服務(wù)。4)“學(xué)習(xí)的革_”研討會(huì)參加人員：學(xué)院“學(xué)習(xí)的革_研究會(huì)”分會(huì)會(huì)員研討目的。圍繞張校長提出的“學(xué)習(xí)的革_”的理論和精神，結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)和人才培養(yǎng)，探討行之有效的學(xué)習(xí)方法和成長、成才策略。(2)學(xué)術(shù)講座1)“考研動(dòng)員指導(dǎo)“報(bào)告會(huì)。主講人：電氣與電子工程學(xué)院院長尤文教授目的。使同學(xué)們了

9、解了更多的專業(yè)領(lǐng)域信息，了解報(bào)考、考試、及調(diào)劑的相關(guān)政策及信息，進(jìn)一步明確報(bào)考方向，增強(qiáng)同學(xué)考研動(dòng)力和信心。2)“考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略”報(bào)告會(huì)主講人：校應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所副所長、博士生導(dǎo)師劉慶懷教授目的。使考研同學(xué)明確考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略和如何選擇考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，提高考研數(shù)學(xué)成績(jī)，提高考研率。3)大學(xué)英語學(xué)習(xí)全攻略報(bào)告會(huì)主講人：外國語學(xué)院大學(xué)英語教研室主任王革教授目的。使低年級(jí)學(xué)生明確英語學(xué)習(xí)的重要性，以及如何備戰(zhàn)英語四、六級(jí)考試，全面提高英語聽、說、讀、寫、譯能力。4)“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)報(bào)告人：學(xué)院優(yōu)秀大學(xué)生代表目的。通過優(yōu)秀大學(xué)生的現(xiàn)身說法，和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)、成長經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，讓同學(xué)

10、們學(xué)有方向、趕有目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)勁頭和動(dòng)力，形成“比、學(xué)、趕、幫”氛圍，使廣大同學(xué)共同進(jìn)步。5)系列專業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)報(bào)告人：學(xué)院學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人及教學(xué)名師目的：為同學(xué)們講授科普知識(shí)、學(xué)科前沿和專業(yè)發(fā)展前景，使同學(xué)們對(duì)所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚興趣，明確專業(yè)發(fā)展方向。(3)學(xué)科競(jìng)賽1)高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)目的。通過競(jìng)賽，激發(fā)同學(xué)高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情，打牢專業(yè)基礎(chǔ)。2)英語綜合技能展示晚會(huì)活動(dòng)目的。通過英語優(yōu)秀生英語技能展示，濃厚英語學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)廣大同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)英語，能夠?qū)W好英語。3)“專業(yè)實(shí)驗(yàn)技能”大賽活動(dòng)目的：通過大賽，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，增強(qiáng)實(shí)踐技能，為今后工作能夠立即上手打下基礎(chǔ)。4)“足球機(jī)器人”比

11、賽活動(dòng)目的。緊跟世界機(jī)器人發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)世界前沿科技，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。(4)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)1)“遠(yuǎn)離網(wǎng)游，科學(xué)用網(wǎng)”主題教育活動(dòng)。活動(dòng)目的。通過系列網(wǎng)絡(luò)教育和管理活動(dòng)的開展，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用網(wǎng)，避免網(wǎng)上娛樂、網(wǎng)上成隱、和上網(wǎng)包宿等現(xiàn)象發(fā)生，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)促學(xué)。2)“班風(fēng)伴我行，學(xué)風(fēng)助成長”優(yōu)良學(xué)風(fēng)班爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)活動(dòng)目的。通過爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，強(qiáng)化班級(jí)學(xué)習(xí)凝聚力，增強(qiáng)班級(jí)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)、成長和成才的歸宿感，共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。3)“明方向，共成長”特色學(xué)習(xí)目標(biāo)寢室爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。活動(dòng)目的。激活同學(xué)最小生活單位，通過“考研寢室”、“獎(jiǎng)學(xué)金寢室”等爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的開展，凝練目標(biāo)，樹理明志，督促激發(fā)寢室同學(xué)共學(xué)共進(jìn)。4)“學(xué)習(xí)之星”優(yōu)秀學(xué)習(xí)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)?；顒?dòng)目的。通過階段性典型的評(píng)選和展示，發(fā)揮學(xué)習(xí)典型的榜樣和輻射作用，幫助典型塑造自身品牌的同時(shí)，為同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)目標(biāo)和榜樣。5)“優(yōu)秀課堂筆記”評(píng)比展示活動(dòng)?；顒?dòng)目的。通過優(yōu)秀課堂筆記的評(píng)選和展示，激發(fā)學(xué)生做課堂筆記的積極性，作到課堂有筆記、認(rèn)真記筆記，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、學(xué)風(fēng)建設(shè)保障體系1.成立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：尤文_副組長：周文軍姜長泓盧秀和組員：各