《繡球花田》讀書筆記800字

1、【繡球花田】讀書筆記800字當(dāng)翻開書本，它那一頁頁精彩的故事就深深的吸引著我。書里說的是 女孩小茜和她奶奶的故事。它那優(yōu)美的語句如同一個(gè)個(gè)雀躍的音符，時(shí)而 歡快又時(shí)而悲傷。我的情緒也跟著音符躍動(dòng)，我彷佛走進(jìn)了這個(gè)故事當(dāng)中, 感受這個(gè)絕妙的書的世界。桂芝奶奶早在兩年前就去世了，就埋在這片花田里，以前她總是說小 茜那么喜歡繡球花，如果可以，一定要送她一片繡球花田看呵，如今她的 愿望終于實(shí)現(xiàn)了。狐貍輕輕的說。我呆呆的面對(duì)著繡球花田，許久讀到這 里，眼淚不禁在眶里打轉(zhuǎn)兒，桂芝奶奶盡管去世了，可依然愛著小茜，依 然愛著那片繡球花田。這就是人間最美好的東西親情。它流淌在我們的身 邊，需要你留心觀察，哪怕只

2、是一個(gè)小小的動(dòng)作，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)。讀了這本書，我感受到了桂芝奶奶濃濃的愛意，它就像一棒水滋潤(rùn)著 我的心，又像是一團(tuán)火溫暖著我的心。這種親情是很珍貴的，又處處停留 在我們身邊。它，有時(shí)令人歡笑，有時(shí)令人落淚，它摸不著、聽不到，更 看不見，但我們卻可以感受到它，這就是書中所說的親情，令人悄然淚下 的親情現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣令人難以忘懷的親情，只是你從未留心仔細(xì)地 觀察罷了。有一個(gè)真實(shí)的事情：一位女孩和媽媽賭氣，跑到外面去了，在 大街上走來走去，肚子餓極了，站在一家餃子店門口發(fā)呆，被店主老婆婆 看見了，問她了怎么回事，然后給她煮了一碗香噴噴的餃子，女孩感激不 盡，連聲說謝謝，而老婆婆卻笑了，說：你不

3、用謝我，想想你媽媽吧，她 為你做了這么多，你怎么不謝她，反而和她賭氣呢？你是否也像這個(gè)女孩, 曾經(jīng)一度和媽媽生氣呢？親情，我們孩子往往感觸不深，時(shí)間長(zhǎng)了，長(zhǎng)大 了才會(huì)真正體會(huì)到，其中的含義和滋味。書，是我們忠實(shí)的伴侶，只要你不拋棄它，它也不會(huì)拋棄你?？戳诉@ 本【繡球花田】，細(xì)細(xì)品味，我懂得了許多道理，特別是那刻骨銘心、不 離不棄的親情?！緫涀x書】讀書筆記800字(1)讀了冰心奶奶的【憶讀書】，其中令我感受最深的就是：讀書好，多 讀書，讀好書。我也是一名愛讀書的人，借此機(jī)會(huì)，我就來談?wù)撘幌伦约?的讀書經(jīng)歷。讀書好。說起讀書的好處，我可就一時(shí)半會(huì)說不盡了。多讀書從二年級(jí)起，爸爸給我買故事書開始，我

4、就堅(jiān)持每天讀 書。因?yàn)槲矣X得書比電視好得多，可以隨時(shí)拿起放下。在我的書柜上，有 滿滿的兩排書，這兩排書是我最愛看的。種類很多，有作文書，參考書， 奧林匹克數(shù)學(xué)書，散文書，小說，名著等等。另外，一些不是很好的書， 我都放在一個(gè)箱子里，加上以前的教科書，足足有7箱子呢！因?yàn)闀啵?我受到的教育方面也很多，從作文書中我欣賞了別人的優(yōu)秀的佳作，從而 提高了寫作水平：奧林匹克數(shù)學(xué)書使我在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)了能 力，開發(fā)了智力，挖掘了潛力?？傊?，書讀的多，有益而無一害?！緫涀x書】讀書筆記800字(2)【憶讀書】這篇課文介紹了冰心奶奶小時(shí)就很愛讀書，而且讀了很多 書的事情。這使我懂得了以后不能光想著玩

5、，應(yīng)該學(xué)習(xí)冰心奶奶用心讀書, 讀好書的精神。讓我最受啟發(fā)的是冰心奶奶能在四歲的時(shí)候就寫字認(rèn)字，而我四歲的 時(shí)候那可不得了啊，在幼兒園里就只知道活蹦亂跳，沒有一點(diǎn)兒紀(jì)律，回 到家后，便更放松了，不要人管，想做什么就做什么。有一次，媽媽想教我練幾個(gè)字，可我卻一點(diǎn)兒也不愿意，還和幾個(gè)小伙伴跳到外面去了，最 后讓爸爸媽媽在全城里找來找去的，等我們自己玩累了回了家，被爸爸媽 媽好好教訓(xùn)了一頓。這時(shí)候一想起來，我真感到小時(shí)候好幼稚而又好無知 ?。『捅哪棠滔啾?，真的像是一個(gè)天才，一個(gè)笨蛋??！其次讓我受啟發(fā)的是，冰心奶奶能在7歲的時(shí)候，看懂文言文的【憶 讀書】我更是佩服不已了。因?yàn)槁?lián)想到我的現(xiàn)實(shí)生活，可能在

6、我7歲的時(shí) 候，我還剛剛開始寫字呢，當(dāng)時(shí)我連一首簡(jiǎn)單的古詩【憶讀書】都要花上 一兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，還不時(shí)的被大人們批評(píng)。而你們看，冰心奶奶能自覺的 讀書，還能看懂【憶讀書】，真是我的學(xué)習(xí)榜樣啊！從此以后，也讓我知 道了，我們應(yīng)該向冰心奶奶學(xué)習(xí)，從小就熱愛讀書，長(zhǎng)大了才能象她一樣 成為一個(gè)文學(xué)家。再其次讓我受啟發(fā)的是，冰心奶奶會(huì)因?yàn)樗烁笡]有給她講完故事而 哭泣，讓我贊嘆不已啊！我在生活里就是缺乏這種自覺學(xué)習(xí)的精神，就是 缺乏這種思考的精神，就是缺乏這種不求理解的精神。在生活里我和冰心 奶奶好象一個(gè)相反的人，每當(dāng)媽媽給我出題練習(xí)時(shí)，越少我就越高興，越 多我反而越生氣，因?yàn)槲矣X得媽媽浪費(fèi)了我很多玩耍時(shí)

7、間，學(xué)了冰心奶奶。冰心奶奶有親切的口吻教給我們?cè)鯓幼x書：讀書好，多讀書，讀好書!多看一些好書，如：作文書，四大名著等。這些書會(huì)給予我們豐富的 課外知識(shí)和悠久的歷史典故。讓我們回味一生?！緫涀x書】學(xué)了這篇，我覺得我更加應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)和冰心奶 奶一樣勤奮的人，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。這就是我學(xué)習(xí)這篇文章 的深刻感受。這場(chǎng)雷雨下了三十多年，這些年的血淚史，足矣淹沒一個(gè)人的本性， 足矣改變?nèi)说囊簧?。這聲雷驚天動(dòng)地，他展現(xiàn)出來舊社會(huì)對(duì)解放思想的不屈吶喊，這場(chǎng)雨 彌漫世間，他用自己的血肉去證明新思想的頑強(qiáng)與不可抵抗，天地被雷雨 覆蓋，這場(chǎng)斗爭(zhēng)注定要洗刷一切的舊事物，去讓新鮮的陽光照耀大地，讓 開

8、放的春風(fēng)去沐浴無數(shù)沉浸在黑暗中的人民，當(dāng)真是雷霆撕天破烏云，暴 雨噴灑浴眾生?。≈軜銏@，他因?yàn)榧易宓膲毫Χ艞壛烁星?，傷害了一名純潔女子的無 瑕之心，他的一生不是自己在活著，即使娶妻生子也無法改變他那木偶一 般的人生，一名沒有思想，沒有個(gè)人支配權(quán)利的生命，他定然是不完整的, 是有缺憾的，縱然他有華麗的外表，奢侈的家族。所以，命運(yùn)的到來是無可改變的，這場(chǎng)雷雨是他命中應(yīng)有的，魯大海 的工人運(yùn)動(dòng)正像是一口警鐘，他不光是敲開了無產(chǎn)主義的路途，更是狠狠 地向資本主義發(fā)出了挑戰(zhàn)，魯大海盡管作為周樸園的兒子，不過自小受盡 資本主義的壓迫，那種生活是未經(jīng)者不可接受的。雷雨，不僅僅撕開封建的黑暗，他更多的是將農(nóng)

9、民朋友的淚水全部?jī)A 瀉下來，讓那些資本者瞧一瞧，這些用血肉換來的淚水是多么的猛烈，多 么的富有沖擊震撼力。當(dāng)站在工地的工友正在揮那錘頭敲打鋼筋之時(shí)，那來自靈魂深處的雨 水突然讓他們明白，這個(gè)社會(huì)應(yīng)當(dāng)平當(dāng)，應(yīng)該共和。死亡不是可怕的，可 怕的是人活著的時(shí)候心卻死了，侍萍，這位生活在周家的仆人，作為最底 層的她沒有任何的話語權(quán)，當(dāng)周樸園奪取了她的貞潔并將其拋棄的時(shí)候， 她的心已經(jīng)死了。不過，天無絕人之路，魯大海的出世到的運(yùn)行，給這名身在中老年的 媽媽帶來希望，那是雷霆撕裂烏云背后的光明，盡管很少，但足夠她懷著 這個(gè)希望活下去。相比而言，周樸園一直站在家族的巔峰，那種榮耀足矣讓他自吹自擂, 可是事實(shí)呢

10、，自己的老婆和親生兒子居然發(fā)生了不正當(dāng)?shù)年P(guān)系，在面對(duì)侍 萍的瞬間居然想到用金錢去彌補(bǔ)那道無法愈合的傷口，當(dāng)真是悲天憫人自 作多情，其后的那道雷聲徹底的將他變成了活死人，而接下來的暴雨一直 下到他發(fā)出絕望的同時(shí)。雷雨，他不單單凈化了這個(gè)世界，他最可貴的是將其升華！小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河。人假設(shè)過溪越小山 走去，則只一里就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了 小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一 篙不能落底，卻依然清亮透明，河中游魚來去皆可以計(jì)數(shù)?！具叧恰坷锏奈淖挚偸遣唤?jīng)意的撩撥著我的心弦，文中處處浸潤(rùn)著湘 楚景色，處處是淳厚質(zhì)樸的風(fēng)味

11、人情，字里行間飄散著一種淡淡的詩意。 讀起它時(shí)你便會(huì)被憂傷圍繞，像是觸及到了什么，是懷念兒時(shí)那個(gè)有著暖 陽的冬日午后還是現(xiàn)在這個(gè)讓我有些把握不透的世界由四川過湖南去，靠東有一條官路。這官路將近湘西邊境到了一個(gè)地 方名為茶峒的小山城時(shí)，有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單 獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人，一個(gè)女孩子，一只黃狗。這便是沈從文先生帶給我們的他的邊城，一座沉默的城，一座質(zhì)樸的 城，一座宿命的城，從開始到結(jié)束似乎都在默默的隱忍著什么。翠翠，這 個(gè)像觀音一樣的女孩子，她就是這座城的化身，從戀上了那個(gè)在夢(mèng)中可以 用歌聲將她帶到很遠(yuǎn)地方的人兒開始，她便選擇了沉默，雖然內(nèi)心起伏不 定，表面卻始

12、終如一。文中的結(jié)局疼愛她的祖父在雷雨夜里去世，天保淹 死，白塔坍塌，默默相愛的青年戀人離去。翠翠依然重復(fù)著母親的命運(yùn)， 惟有等待，那人也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來，也許明天就會(huì)回來。沈從文先生從人物的內(nèi)心深處，以簡(jiǎn)練而又細(xì)膩，散淡而又自然的筆 法刻畫著人物的心理，使人不由自主的融入人物的心靈世界，融入湘西這 片純樸漂亮的土地，融入那群溫良率直的人們中，他用詩一般的語言的輕 聲述說著整個(gè)民族的悲哀，召喚我們炎黃子孫本性的良知，正是因?yàn)閻鄣?這般深沉才孕育了這些帶著哀思的文字。我在想，為何取名【邊城】，在心里它就這么遙遠(yuǎn)嗎還是在沈從文先 生心靈深處正守護(hù)著什么其實(shí)我們每個(gè)人心靈深處不都有一座邊城嗎也許 那座悲

13、天憫人的城已經(jīng)隨著歷史的洪流沉入那厚重的底色中，而留給我們 的是對(duì)人生和社會(huì)的深深思考。打開臺(tái)燈，靜靜地坐了下來，抬手輕輕地翻著從圖書館借來的【朱自 清散文名篇】。集子中的第二篇，很熟悉【背影】。初中時(shí)讀這篇文章內(nèi) 心似乎沒有什么波瀾，也許已經(jīng)成了一種慣性的麻木：分段、解析句子、 歸納中心每篇課文都進(jìn)行如此反復(fù)地解剖。夜，有些陰冷。零點(diǎn)。在心里最敏感和脆弱的褶皺處，思緒像斷了線 的風(fēng)箏，漂在空中，遙望著家鄉(xiāng)的方向，一種無力的思眷。最終，風(fēng)停了, 悠悠，蕩了幾圈后，慢慢地落在了陌生的環(huán)境中。此時(shí)，想起了父親點(diǎn)點(diǎn) 滴滴的好，哪怕曾經(jīng)兩者間的空氣是如何的靜得撩不起些許漣漪，可不管 離得有多遠(yuǎn)，隔了有

14、多久，心中依然無法對(duì)經(jīng)歷風(fēng)雨而日益斑駁的面容只 淡然而已。以前多的是倔勁，如果當(dāng)我七歲后的環(huán)境仍未改變的話，也許 我的脾氣會(huì)更沖，而不光是不滿時(shí)的頂嘴。每次憤悶之后又開始后悔，只 不過是一件小事而已。因?yàn)槟暧椎脑?，我可以理解。慢慢長(zhǎng)大后，才多 了一份理性，逼自己客觀地憑心而論。父親沒有做過過分的事，他是理性 的，母親是感性的，我的內(nèi)外就如此繼承了。當(dāng)自己終于有一天認(rèn)真地體 會(huì)父親臉上每一道歲月的刻痕的深涵與辛酸時(shí)，我是多么憎惡時(shí)間的殘酷。 縱使，當(dāng)我們?cè)郊幼ゾo它時(shí)，它仍會(huì)毫不留情地試圖在你身上留下它的痕 跡，之后匆匆而去。在心靈一個(gè)寧?kù)o的深夜，慢慢地再?gòu)男￠L(zhǎng)大一次。真的一次深刻的清 醒。近期

15、我在【讀者】這本雜志上讀了這樣一個(gè)小故事：在紐約一個(gè)叫大 沙頭的貧民窟里，生活著一群黑人孩子。他們曠課斗毆，甚至砸爛教室玻 璃。校長(zhǎng)為了教育他們，想出了一個(gè)辦法，它每天在課堂上，都要為孩子 們看手相，預(yù)測(cè)孩子們的未來。當(dāng)有一個(gè)孩子伸著小手走向講臺(tái)時(shí)，校長(zhǎng)說：我一看你修長(zhǎng)的小拇指 就知道，將來你是紐約州的州長(zhǎng)。這個(gè)孩子大吃一驚。因?yàn)樗前嗬飳W(xué)習(xí) 最差，最調(diào)皮搗蛋的孩子。但孩子記下了校長(zhǎng)的話，并且相信了它。從那一天起，紐約州的州長(zhǎng)就像一面旗幟，約束、鼓舞著這個(gè)孩子。 他的身上不再沾滿泥土，說話不再夾雜臟話；他開始挺直腰桿走路，努力 學(xué)習(xí)，勤奮向上。在以后的四十多年里，他沒有一天不按州長(zhǎng)的身份要求 自己。五十一歲那年，他真的成了州長(zhǎng)。這個(gè)人就是紐約第五十二任州長(zhǎng), 也是紐約歷史上第一位黑人州長(zhǎng)，他的名字叫羅杰。羅爾斯。讀了這個(gè)小故事，我深有感觸：羅爾斯的校長(zhǎng)并不是能預(yù)知未來的圣 人。他只是用了鼓勵(lì)，把一個(gè)平凡的孩子變成了不凡的州長(zhǎng)。由此，我想到了我的學(xué)生。他們?nèi)缤翘焐祥W爍不定的星星，有明有 暗，有的近，有的遠(yuǎn)。但是只要能細(xì)心、耐心地去尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩 子的閃光點(diǎn)，及時(shí)抓住這些閃光點(diǎn)，進(jìn)行及時(shí)、恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)，很可能會(huì)點(diǎn) 亮一點(diǎn)，照亮一片。我們教師的鼓勵(lì)猶如及時(shí)擦亮的火柴，可讓學(xué)生由平 淡無奇的灰姑娘，迅速變?yōu)槊利?/p>