三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練部編人教版

1、三級(jí)文冊(cè)中識(shí)整復(fù)專訓(xùn)部人版答班級(jí)：_姓名：_拼詞1. 看音詞。 ji ji ji tnd zy xi xi d bo mi fngd g y wng h ch2. 我小書家 ba li li（_ ） （_ ） （_ bi xi g （_ ） （_ ） （_3. 看音寫語(yǔ)ch pi liang shng zh ni_ _ f 1 / bo ji hu w sh ji j gng qio4. 我小書家zh zh y f 5. 看音寫語(yǔ) rn yun xi r linggn q ng mng f do 補(bǔ)詞6. 補(bǔ)詞，選填。2 / 四（_）八（_）百（_）百（_） 七（_）八（）（_）嚼（_）咽 （

2、_）先（_）后 （_）平（_穩(wěn) （1）課堂上，同學(xué)們（_）地回答問(wèn)題。（2）這里的交通（_），給大家的出行帶來(lái)了極大的便利。7. 把列語(yǔ)充整并中擇個(gè)句邯鄲（_）（_） （_）（_）盜鈴 杞人（_） 守株（_）（_） 無(wú)（_）無(wú)（_） （_）（_有味 造句：_8. 詞大點(diǎn)（_）（_）有味汩汩（_）（_） 清清（_）（_） （_）（_）矩矩耿耿（_）（_）坑坑（_）（_）輕（_）（_）香（）（_）1表示“有事在心頭，排解不出”的詞語(yǔ)是 _2畫橫線詞語(yǔ)是 _式，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)：_ _。 3與“品行端正”有關(guān)的詞語(yǔ)是： _。4跟氣味有關(guān)的詞語(yǔ)是： _，再寫兩個(gè) ABB 詞語(yǔ)：_ _。9. 把面詞補(bǔ)完。成群

3、（_）（_） 春光（_）（_）目（_）口（_） 層林（_）（_ 張牙（_）（_） （_）頭（_腦10. 補(bǔ)四詞，完后的習(xí)層林（_）（_） 提（_）吊（_）（_）（_手快 天高（_）（_）（_）面（_方 （_）（_）百順 （1）觀察劃?rùn)M線詞語(yǔ)的特點(diǎn)，并仿寫兩個(gè)： _ （2）今天沒(méi)背會(huì)古詩(shī)，我_ 地來(lái)到教室。（選詞填空）（3）從以上四字詞語(yǔ)中任選一個(gè)造句。3 / _。選填11. 我選正的語(yǔ)在號(hào)。果然居然他（_）考了滿分，真是太令人意外了。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，才吃晚飯（_就飄起小雨。試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)我們這節(jié)科學(xué)課到（_）室上。 經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次（_），衛(wèi)星終于上天了。敬佩敬愛(ài)同學(xué)們向（_）的老師問(wèn)好。班長(zhǎng)不僅成績(jī)

4、好，而且樂(lè)于幫助同學(xué)，大家都很（）他。因?yàn)樗约词?也（_）我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，（_不能驕傲自 滿。（_）人的生命是有限的，（_我們要珍惜每分每秒。 12. 給列子擇適擬詞使子生。叭叭哐當(dāng)叮咚叮咚吱吱咕咚咕咚（1）粗大的雨點(diǎn)落下來(lái)，打在玻璃窗上（_直響。（2）真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊！田里的玉米苗一定會(huì)（）喝個(gè)痛快。 （3）泉水（_）地向前流著。（4）一陣狂風(fēng)吹過(guò)，門（_）一聲關(guān)上了。（5）小風(fēng)車（_）地轉(zhuǎn)了起來(lái)。13. 先一，選正的語(yǔ)空我行清除清楚（1）那件睡衣上的頭發(fā)怎么也（_）不干凈。4 / （2）老師上課總能講得（_）又明白?？棺h抗?fàn)帲?）無(wú)數(shù)革命先烈百折不撓的（_），才換來(lái)新中國(guó)的

5、成立。 （4）老師傅耳朵不好，聽(tīng)不清小沙的（_。14. 選正的語(yǔ)空安靜寧?kù)o平靜幽靜1微風(fēng)輕輕吹過(guò)，（_）的湖面蕩起了一圈圈漣漪。 2上課鈴響了，喧鬧的教室里立刻（_下來(lái)。 3清晨，我們五個(gè)人在（_）的樹林里散步。4海面上波濤澎湃的時(shí)候海底依然很（_。 15. 選恰的語(yǔ)空靜悄悄熱騰騰白茫茫綠油油1.我家門前有一塊（_）的草地。2.它（_）地停在船頭不知有多久了。3.大雪過(guò)后，只見(jiàn)大地上一片（_），美麗極了。4.放學(xué)回到家，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了（_的飯菜。句訓(xùn)營(yíng)16. 根要完句1我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你們的客人。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話） _2白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，繼續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。（修改病

6、句） _3我怎么能離開自己的陣地呢？（改為陳述句） _17. 按求成子習(xí)5 / 1蔡倫做出了一種既輕便又好用的紙。（縮句） _2張擇端畫的畫十分傳神。（改成感嘆句） _3用這種方法造的紙，原料容易得到。這種造紙方法就傳承下來(lái)了。（用關(guān)聯(lián) 詞語(yǔ)將兩句話連成一句話） _ 4我們使清明上河圖看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)普通百 姓的生活情景。（修改病句） _5石拱橋 世界聞名的洨河上有一座安濟(jì)橋叫（連詞成句）_ 6圍繞給出的句子，具體寫幾句話。下課了，同學(xué)們的課間活動(dòng)真是豐富極了！_18. 按求句。1大街上怎么能隨地吐痰呢？（改為陳述句） _2我去請(qǐng)鄭老師。鄭老師講故事。（合成一句話） _

7、3我思念著老師。（擴(kuò)寫句子）_4我用勞動(dòng)來(lái)解除饑餓的威脅。（改為否定句） _5同學(xué)們將來(lái)都希望成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才。（修改病句） _19. 按求成子習(xí)6 / （1）小明同學(xué)完成了作業(yè)。（擴(kuò)句，至少兩處） _（2）大樹立在道旁。（改為比喻句）_（3）我們生來(lái)不就是盛東西的嗎？（改為陳述句） _（4）通過(guò)這次活動(dòng)，使我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。（修改病句） _（5）花兒在微風(fēng)中搖晃著。（改為擬人句） _（6）小真說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來(lái)。”（改為轉(zhuǎn)述句） _20. 按要完下句練。1藏在石塊下的一只小蝦被我捉到了。（改成“把”字句） _2那么長(zhǎng)的頭發(fā)，洗起來(lái)是很麻煩的。（改成反問(wèn)句） _3植物學(xué)

8、家把花圃修建得像鐘面一樣。（改成“被”字句） _4那些泡泡輕輕地飛起，是那么圓滿那么自由，那么麗。（用加點(diǎn)詞造句） _5海底難道不是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界嗎？（改成陳述句） _6這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說(shuō)得有道理。（改為肯定句） _閱理21. 閱下，答題7 / 和小鳥最相親愛(ài)小鳥是怎樣的玲瓏嬌小呵！在北京城里，我只看見(jiàn)老鴉和麻雀。有時(shí)也看 見(jiàn)啄木鳥。在此卻是雪未化盡，鳥兒已成群地來(lái)了。最先的便是青鳥。西方人 以青鳥為快樂(lè)的象征，我看最恰當(dāng)不過(guò)。因?yàn)榍帏B的鳴聲中，婉轉(zhuǎn)地報(bào)著春的 消息。知更雀的紅胸，在雪地上、草地上站著，都極其鮮明。小蜂雀更小到無(wú)可 苗條，從花梢飛過(guò)的時(shí)候，竟要比

9、花還小。我在山亭中有時(shí)抬頭瞥見(jiàn)，只屏息 靜立，連眼珠都不敢動(dòng)，我恐怕將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。此外還有許多毛羽鮮麗的小鳥，我因找不出它們的中國(guó)名字，只得闕疑。 早起朝日未出，已滿山滿谷地響起了它們輕美的歌聲。在朦朧的曉風(fēng)之中，欹 （）枕傾聽(tīng)，使人心魂俱靜。春是鳥的世界，“以鳥鳴春”和“春眠不覺(jué) 曉，處處聞啼鳥”，這兩句話，我如今徹底地領(lǐng)略過(guò)了！我們幕天席地的生涯之中，和小鳥最相親愛(ài)。玫瑰和丁香叢中更有青鳥和 知更雀的巢，那巢都是筑得極低，一伸手便可觸到。我常常去探望小鳥的家 庭，而我卻從不做偷卵捉雛等破壞它們家庭幸福的事。我想到我自己不過(guò)是暫 時(shí)離家，我的母親和父親已這樣牽掛。假如我被人捉去

10、，關(guān)在籠里，永遠(yuǎn)不得 回來(lái)呢？我的父親母親豈不心碎？我愛(ài)自己，也愛(ài)雛鳥，我愛(ài)我的雙親，我也 愛(ài)雛鳥的雙親！而且是怎樣有趣的事，你看小鳥破殼出來(lái)，很黃的小口，毛羽也很稀疏， 覺(jué)得很丑。它們又極其貪吃，終日張口在巢里啾啾地叫！累得它們的母親飛去 飛回地忙碌。漸漸地長(zhǎng)大了，它母親領(lǐng)它們飛到地上。它們的毛羽很蓬松，兩 只小腿蹣跚（pn shn）地走，看去比它們的母親還肥大。它們很傻的樣子， 茫然地跟著母親亂跳。母親偶然啄得了一條小蟲，它們便紛然地過(guò)去，啾啾地 爭(zhēng)著吃。早起母親教給它們歌唱，母親的聲音極婉轉(zhuǎn)，它們的聲音，卻很憨澀 （hn s）。這幾天來(lái)，它們已完全會(huì)飛了，會(huì)唱了，也知道自己覓（） 食，不

11、再累它們的母親了。前天我去探望它們時(shí)，這些雛鳥已不在巢里，它們 已筑起新的巢了，在離它們的父母的巢不遠(yuǎn)的枝上，它們常常來(lái)看它們的父母 的。（選入時(shí)有刪改）1（詞語(yǔ)運(yùn)用）用加點(diǎn)的部分仿寫一句話。8 / 我愛(ài)自己，也愛(ài)雛鳥，我愛(ài)我的雙親，我也愛(ài)鳥的雙親！ _2（提取信息）在積雪未化盡時(shí)，作者看見(jiàn)了_、_、_， 以及叫不出名字的“毛羽鮮麗的小鳥”；在幕天席地的生涯之中，作者常常探 望_，從不做_的事。3（提取信息）為什么說(shuō)青鳥是“快樂(lè)的象征”？用“”在文中畫出相 關(guān)語(yǔ)句。4（體會(huì)文意）用“”畫出表現(xiàn)作者瞥見(jiàn)小蜂雀時(shí)神情的語(yǔ)句，從中你 體會(huì)到了什么？_5（綜合判斷）對(duì)短文題目理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A作

12、者身在異國(guó)，沒(méi)有一個(gè)親人和朋友，只有小鳥為伴。B小鳥給作者帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，抒發(fā)了作者對(duì)小鳥的喜愛(ài)之情。C告訴讀者要保護(hù)小動(dòng)物，人與動(dòng)物要和諧相處。22. 閱理。游千尺珍珠瀑假日里，我們攝影小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，乘車來(lái)到了千尺珍珠瀑。 千尺珍珠瀑在北京密云縣境內(nèi)，沿京都第一瀑北上約三里處。這是一處新開發(fā)的奇觀絕景。我們下了汽車走了沒(méi)多遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)了轟轟的聲音。拐過(guò)一個(gè)山彎，只見(jiàn)四 周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點(diǎn)綴著一簇簇綠色的植物，猶如一幅碩大的 水墨畫。又拐過(guò)一個(gè)山彎，便覺(jué)得水聲震耳欲聾。只見(jiàn)瀑布從懸崖上飛流直 下。懸崖下是兩個(gè)黑黝黝的山洞，兩個(gè)洞的洞口各有一個(gè)很大的鳥巢。見(jiàn)我們 來(lái)臨，

13、幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛，沖向天際。同學(xué)們立刻按動(dòng)快門，拍下 這難得的畫面。 走近瀑布一角，也許是太高的緣故，水流從崖頂上剛一下落， 便化作無(wú)數(shù)水珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。經(jīng)陽(yáng)光一照，晶瑩透亮， 如珍珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽(tīng)工作人員講，水流從崖頂?shù)铰?地，需要七秒多鐘，如果按物體落下的速度公式計(jì)算，約有二百五十米高。9 / 嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！我們?cè)谄俨枷碌南髦邢词窒茨?，互相撩水嬉戲，大家的歡笑聲融進(jìn)了那 隆隆的瀑布聲中。1本文是按（ ）順序來(lái)寫的。A時(shí)間順序 B高低順序 C游覽順序2以下幾句話分別寫出了珍珠瀑的哪三個(gè)特點(diǎn)，將序號(hào)填在括號(hào)中。A聲音大 B景色美

14、C鳥奇（1）下面這兩句話寫出珍珠瀑（_）。下了汽車走了沒(méi)多遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)了轟轟的聲音。又拐過(guò)一個(gè)山彎，便覺(jué)得水聲震耳欲聾。（2）下面兩句寫出珍珠瀑（_）。經(jīng)陽(yáng)光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點(diǎn)綴著簇簇綠色的植物。（3）下面兩句寫出珍珠瀑（_）。懸崖下是兩個(gè)黑黝黝的山洞，兩個(gè)洞的洞口各有一個(gè)很大的鳥巢。見(jiàn)我們來(lái)臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛。3為什么叫千尺珍珠瀑？用“ ”在文中畫出來(lái)。4用波浪線畫出比喻句，這一句把5短文最后一段表達(dá)了作者怎樣的感情？比作 。_23. 閱下的字完下各。野鴨一天，我在小山上漫步，忽然看見(jiàn)在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。 起初，我以為這只野鴨是害

15、怕被人發(fā)覺(jué)，藏在那兒的，我就用手杖撥了她一下，想叫她站起來(lái)，可是她卻一動(dòng)也不動(dòng)。我覺(jué)得很奇怪，便俯下身細(xì)看。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一 側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸出去，張著嘴，里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張 開來(lái)，一條腿略微伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋?？匆?jiàn)這兩只蛋，我便把10 / 這死鴨提起來(lái)。果然在她身子底下有一個(gè)巢，里面盛著十一只蛋，連同外面的 兩只，一共是十三只。我將她仔細(xì)地審視了一番。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她 身上的各種情形看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象，但我還是 毫不遲疑地做出了這個(gè)結(jié)論：她是為了保護(hù)自己的孩子，同那場(chǎng)暴風(fēng)雪進(jìn)行了 一番殊死的斗爭(zhēng)

16、以后死去的。我望著這只野鴨，思緒久久不能平靜。我想，這是一種多么深沉，多么 感人肺腑的愛(ài)啊。可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。 而這只可憐的野鴨卻不顧這一切。竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的 家和孩子，直到精疲力盡，再也無(wú)力這樣做的時(shí)候，毅然獻(xiàn)出了自己的生命。太陽(yáng)已經(jīng)落下去了，蒼茫的暮色漸漸隱沒(méi)了遠(yuǎn)處的山巒。我用一張大紙 把她們包起來(lái)，在地上挖了一個(gè)小小的墳，將她們母子放進(jìn)去，用泥土把她們 埋起來(lái)。我把她們留給大地母親，便繼續(xù)向前走我的路了。1這篇短文可以分為三段，下列劃分最合理的是（ ）A/ B/ C/2結(jié)合上下文先理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)意思，再理解這句話的意思?！斑@

17、只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的 家和孩子，直到精疲力盡，再也無(wú)力這樣做的時(shí)候，毅然獻(xiàn)出了自己的生 命?！边@一切指_；敵人指_；執(zhí)意是_；精疲力盡是 _。（ ）A可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息；指大 風(fēng)雪；堅(jiān)持自己的做法；精神非常疲憊，沒(méi)有一點(diǎn)兒氣力了。B可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息；指大 風(fēng)雪；堅(jiān)持自己的做法；被凍死了。C可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息；指雪 山；堅(jiān)持自己的做法；精神非常疲憊，沒(méi)有一點(diǎn)兒氣力了。3這篇短文主要（ ）A贊揚(yáng)野鴨敢于跟風(fēng)雪搏斗的精神。11 /

18、 B表達(dá)“我”對(duì)野鴨無(wú)限同情的感情。C贊揚(yáng)動(dòng)物深沉的、偉大的母愛(ài)。24. 我閱情短，成習(xí)這是一個(gè)泛著臭味的池塘，水是黑綠色的，水面油光光的，飄滿各種生活 垃圾。池塘很安靜，因?yàn)槔锩鏇](méi)有任何生物了。一個(gè)小女孩正在聽(tīng)她媽媽講過(guò)去的故事。很早很早的時(shí)候，池塘是個(gè)小樂(lè)園。淺水里，魚群來(lái)來(lái)回回玩比賽。水蛇 和黃鱔呢，正在水洞里睡覺(jué)。水底泥土里，貝殼、螺螄，還有小石頭，織起了 暗綠色毛衣。這時(shí)水面忽然熱鬧起來(lái)，蹲在睡蓮上的青蛙大叫著：“喂，那位 粗心的蜻蜓媽媽，您把您家寶寶掉在水里了?！卑哆?，年邁的烏龜一邊在石頭 上曬尾巴，一邊守護(hù)著這個(gè)歡樂(lè)的家園。1我能把反問(wèn)句改寫成陳述句，然后體會(huì)兩個(gè)句子表達(dá)情感的不

19、同。反問(wèn)句：魚群戲玩，青蛙唱歌，烏龜曬太陽(yáng)，這難道不是一個(gè)歡樂(lè)的家園嗎？ 陳述句：_2我也能試著把句子寫具，寫生動(dòng)。（_）的烏龜，好像（一塊奇怪的綠石頭），）地曬太陽(yáng)。 （來(lái)來(lái)往往）的魚群，好像（_），）地戲玩著。 （_）的青蛙，好像（_），（大聲）地唱著歌。3我能在上文第三自然段中找出表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)，填入下面括號(hào)里。“（_）里，（_）里，（_里，水面，岸邊”這些詞 語(yǔ)，既把池塘按一定順序介紹得更清楚，也讓我知道曾經(jīng)池塘每一處都有自由 而歡樂(lè)的動(dòng)物。4聽(tīng)完這個(gè)故事，小女孩會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么呢？媽媽又會(huì)對(duì)小女孩說(shuō)什么呢？我 能發(fā)揮想象，寫一寫她們的對(duì)話，并注意正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。小女孩說(shuō)：_媽媽說(shuō)：_

20、25. 課片閱。12 / 二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn) 條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了 爛漫無(wú)比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，也由南方飛 來(lái)，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。1給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。伶俐（ln lng） 似的（s sh）2根據(jù)選文內(nèi)容連線。光彩奪目的 如毛的 千條萬(wàn)條的 爛漫無(wú)比的 伶俐可愛(ài)的春天小燕子圖畫柔柳細(xì)雨3發(fā)揮想象，補(bǔ)充下面的句子，寫一寫各色的花。春天里，春天里，春天里，花紅得像 。 花白得像 。 花黃得像 。4選文共有兩句話，請(qǐng)概括這兩句話的主要意思

21、。第 1 句話：_第 2 句話：_寫26. 按求作題目：我最喜歡提示：可以填一件東西、一處景物、一個(gè)人、一件事、一種節(jié)日等。 要求：1把題目補(bǔ)充完整。語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體生動(dòng)，寫出你對(duì)他（她、它）的喜愛(ài)之情。3書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于 300 字。 _13 / _27. 快習(xí)。題目：_的同學(xué)要求：1在橫線上填上能概括某位同學(xué)特點(diǎn)的詞，把題目補(bǔ)充完整，如：幽 默、愛(ài)看書、貪玩、樂(lè)于助人2語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，能夠通過(guò)具體事例表現(xiàn)出同學(xué)的這個(gè)特點(diǎn)。 _14 / _28. 按求文（選題。1你會(huì)把什么小動(dòng)物看作朋友？請(qǐng)寫一寫你和它之間發(fā)生的故事。要給你們的 故事加一個(gè)題目。2寄來(lái)寄去的螞蟻這個(gè)故

22、事很有趣吧？請(qǐng)你以小螞蟻為主要角色，編寫一 個(gè)童話故事。要給故事加一個(gè)題目。 _15 / _答1 屠蘇 佳節(jié) 酒家 牧童 獨(dú)自 異鄉(xiāng) 兄弟 爆竹 每逢 登高 舊符 欲望 靈魂 借口 何處2泥土嘴巴流淚翠鳥潔白影響鋼琴投入3池塘 漂亮 欣賞別致分配 保存佳節(jié) 智慧正確錯(cuò)誤節(jié)省 設(shè)計(jì)救濟(jì)工匠精巧4蜘蛛 所有 神仙孔雀 風(fēng)霜院墻贈(zèng)送 石油5誘人 圓潤(rùn) 夏日乘涼感嘆 神奇光芒 建造鋒利刀劍6、通四7 、學(xué)達(dá)八步發(fā) 中爭(zhēng)先恐后掩 耳手 腳 細(xì) 慢 爭(zhēng) 恐 四通八達(dá)憂 天 待 兔 憂 慮津16 / 津 大熊貓拿著嫩竹葉，吃得津津有味。8 、津 津 流 淌 爽 爽 規(guī) 規(guī) 于 懷 洼 洼 悠 悠 噴 噴 耿

23、耿于懷 AABC 彬彬有禮 閃閃發(fā) 亮 規(guī)規(guī)矩矩 香噴噴 笑盈盈 白花花9 、結(jié) 隊(duì) 瞪 呆 盡 染 明 媚 舞 爪 搖 晃10 盡 染 心 膽 眼 疾 云 淡 四 八 百 依 七上八下 五光十色 提心吊膽 示例：今年的八月十五日那 天，人們從四面八方趕來(lái)觀看錢塘江大潮。11居然 果然 實(shí)驗(yàn) 試驗(yàn) 敬愛(ài) 敬佩 即使 也 因 為 所以12、叭叭 咕咚咕咚 叮咚叮咚 哐當(dāng) 吱吱13、（1）清除 （2）清楚 （3）抗?fàn)?（4）抗議14、平靜 安靜 幽靜 寧?kù)o15、綠油油 靜悄悄 白茫茫 熱騰騰16 、我喜歡的花是玫瑰花，是百合花。 白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工 作了六十九個(gè)小時(shí)。 我不能離開自己的陣

24、地。17 、蔡倫做出紙。 張擇端畫的畫可真?zhèn)魃癜。?因?yàn)橛眠@種方法造的 紙，原料容易得到，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。 清明上河圖使 我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。 洨河上有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋。 有的打羽毛球，有的唱歌， 有的踢足球18 、大街上不能隨地吐痰。 我去請(qǐng)鄭老師講故事。 長(zhǎng)大后的我深深地 思念著當(dāng)年和藹可親的劉老師。 我不能用勞動(dòng)來(lái)解除饑餓的威脅。 同 學(xué)們都希望將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才。19 、小明同學(xué)認(rèn)真地完成了文作業(yè)。 大樹像軍人一樣筆直地站在道旁。 我們生來(lái)就是盛東西的。 通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。 花兒在 風(fēng)中跳舞。

25、 小真說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，到時(shí)候她就把頭發(fā)燙起來(lái)。20 、我把藏在石塊下的一只蝦捉到了。 那么長(zhǎng)的頭發(fā)，洗起來(lái)難道不麻 煩嗎？ 花圃被植物學(xué)家修建得像鐘面一樣。 一片桃林，樹上結(jié)滿了桃 子，那么大，那么紅，那么誘人。 海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。 這位顧客歪著頭想了想，承認(rèn)裁縫說(shuō)得有道理。21、1示例：我愛(ài)百花齊放的春天，也愛(ài)生機(jī)勃勃的夏天，我愛(ài)絢麗多彩的秋天， 也愛(ài)銀裝素裹的冬天。2青鳥知更雀小蜂雀小鳥的家庭偷卵捉雛等破壞它們家庭幸福3因?yàn)榍帏B的鳴聲中，婉轉(zhuǎn)地報(bào)著春的消息。4我在山亭中有時(shí)抬頭瞥見(jiàn)，只屏息靜立，連眼珠都不敢動(dòng)，我恐怕將這弱不 禁風(fēng)的小仙子驚走了。從中我體會(huì)到了作者對(duì)鳥的喜愛(ài)之情

26、。17 / 5A22、1C2 A B C3走近瀑布一角，也許是太高的緣故，水流從崖頂上剛一下落，便化作無(wú)數(shù)水 珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。經(jīng)陽(yáng)光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。 這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽(tīng)工作人員講，水流從崖頂?shù)铰涞?，需要七?多鐘，如果按物體落下的速度公式計(jì)算，約有二百五十米高。嗬，怪不得叫千 尺珍珠瀑呢！4經(jīng)陽(yáng)光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。水珠珍珠5表達(dá)了作者喜愛(ài)千尺珍珠瀑以及高興愉快之情。23、1B2A3C24、1魚群戲玩，青蛙唱歌，烏龜曬太陽(yáng)，這是一個(gè)歡樂(lè)的家園。2滿背青苔一動(dòng)不動(dòng)一根漂浮不定的彩帶肆意呱呱直叫一位氣定神閑的歌唱家3 淺水水洞水底泥土4 海底的動(dòng)物

27、生活得真自由和快樂(lè)呀！ 動(dòng)物一樣活得快樂(lè)，自由的。25、1lng sh孩子，其實(shí)我們也可以像這些小218 / 3桃 燦爛的霞 梨 晶瑩的雪 油菜 滿地的金子4二三月的春天爛漫無(wú)比。小燕子為春光平添了許多生趣。26范文：我最喜歡春節(jié)中國(guó)有許許多多的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)我最喜歡的是 春節(jié)。我最喜歡春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)是美麗熱鬧的日子。春節(jié)的時(shí)候，大街上到處都 是張燈結(jié)彩，火樹銀花，尤其是春節(jié)的那一天晚上，我的家鄉(xiāng)都會(huì)放煙花，五 顏六色的花朵在夜晚的天空中綻放，特別的美麗，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我也迫不及 待跟著爸爸放煙花。我拿著煙花筒不停的搖晃著，有時(shí)搖成一條龍；有時(shí)搖成 一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)；有時(shí)搖成一條彎彎的河流噼里啪啦的聲響，五彩繽紛 的煙花，難道這不是一幅熱鬧美麗的圖畫嗎？我最喜歡春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)是團(tuán)圓的節(jié)日。每到春節(jié)，家里可熱鬧了，姑姑 和姑父帶著可愛(ài)的表妹從遙遠(yuǎn)的新疆回來(lái)了，我們一家也從長(zhǎng)沙回到了家鄉(xiāng)平 江，還有伯伯一家三口，大家一起相聚在爺爺奶奶家，相互之間祝福問(wèn)好、聊 天。我們?nèi)胰俗谝黄?，圍著火爐，一邊吃年夜飯，一邊聊著天，一邊看春 節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。吃完年夜飯，我們還要“守歲”，我和弟弟妹妹在一起，難道這 不是最溫暖團(tuán)圓的景象嗎？我最喜歡春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)是辭舊迎新的節(jié)日。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖 入屠