教研組工作總結(jié)10篇教研組工作總結(jié)2022

1、第35頁(yè) 共35頁(yè)教研組工作總結(jié)10篇 教研組工作總結(jié)2022篇一轉(zhuǎn)眼間，緊張、繁忙的一個(gè)學(xué)期又完畢了?；貞涍@學(xué)期的工作，我們教研組的四位數(shù)學(xué)老師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在學(xué)校教誨處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，順利地完成了各項(xiàng)教育教研任務(wù)。現(xiàn)將本教研組一個(gè)學(xué)期來(lái)的教研教學(xué)工作情況總結(jié)如下：一、交流討論本冊(cè)教材。開(kāi)學(xué)初，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法及新課標(biāo)，全面掌握本冊(cè)教材的教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)，就本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容做了全面的分析p 和理解，定出了全期的教學(xué)方案，全組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一課后作業(yè)，保證了教學(xué)的順利進(jìn)展。教研活動(dòng)中，我們除了制定方案、確立重點(diǎn)，大家還提出了

2、教學(xué)中可能出現(xiàn)的困惑進(jìn)展討論，組內(nèi)老師暢所欲言，紛紛發(fā)表自己的看法，大家都認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。低年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)剛剛起步，可塑性強(qiáng)。要求每位老師，平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格要求,訓(xùn)練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，并且經(jīng)常交流，互相借鑒一些好的做法，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、搞好每周的半日教研活動(dòng)。在每周二下午的教研活動(dòng)中，我們都結(jié)合自己的理論，交流心得體會(huì)，對(duì)教學(xué)中遇到的難題和困惑，共同商量計(jì)謀，對(duì)每一個(gè)老師每個(gè)單元的把關(guān)課都做細(xì)致的分析p 和研究。平時(shí)也做到能互聽(tīng)對(duì)方研討課，互相促進(jìn)。在平常，大家同坐一個(gè)辦公室，經(jīng)常針對(duì)某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，展開(kāi)討論，這種隨機(jī)教研形式靈敏，談話自由

3、，效果很好！三、上好個(gè)人展示課。這一學(xué)期按學(xué)校要求，組內(nèi)所有數(shù)學(xué)老師都上三節(jié)組內(nèi)教研課。我們組內(nèi)徐元燕老師的執(zhí)教的解決問(wèn)題的策略榮獲縣一等獎(jiǎng)，7的乘法口訣榮獲鹽城市一等獎(jiǎng)，并代表鹽城市參加江蘇省課堂教學(xué)競(jìng)賽，兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算一課榮獲省二等獎(jiǎng)，她撰寫(xiě)的論文綻放學(xué)生的思維淺談小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放題教學(xué)獲市一等獎(jiǎng)、點(diǎn)亮學(xué)生的數(shù)學(xué)思維獲省“師陶杯”三等獎(jiǎng)；章亮亮老師的論文小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生質(zhì)疑才能的培養(yǎng)榮獲鹽城市一等獎(jiǎng)；張玲玲老師的論文捧一顆心來(lái)，不帶半根草去榮獲射陽(yáng)縣一等獎(jiǎng)；陳艷老師的論文進(jìn)步讀圖才能增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效性發(fā)表于廣西教育。四、認(rèn)真聽(tīng)評(píng)課。每次教研課，每位老師都認(rèn)真的聽(tīng)課和進(jìn)展深化的評(píng)課，評(píng)課中每

4、個(gè)老師都積極發(fā)言，紛紛指出每一節(jié)課的成功與缺乏之處，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，受益非淺。五、存在的問(wèn)題與改良措施1、合理安排工作、學(xué)習(xí)的時(shí)間，進(jìn)步學(xué)習(xí)和工作的效率。2、更好地做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)步教育教學(xué)的質(zhì)量。3、加大對(duì)本組教研活動(dòng)的開(kāi)展力度，進(jìn)一步完善集體備課。4、針對(duì)班級(jí)及學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。教學(xué)工作是辛苦的，是煩瑣的，但就是在這份共同的辛苦中，我們學(xué)會(huì)了與同事之間的和諧交往，學(xué)會(huì)了及時(shí)深化的教學(xué)研究，學(xué)會(huì)了彼此之間的取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)會(huì)了真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)了共同分擔(dān)困難困苦，學(xué)會(huì)了合作中的共同提升。我們會(huì)踏踏實(shí)實(shí)取別組之長(zhǎng)，補(bǔ)自組之短，下學(xué)期爭(zhēng)取把每項(xiàng)工作做得更好！篇二光陰流逝，

5、一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將完畢。一學(xué)期來(lái)，我們數(shù)學(xué)教研組的全體老師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，深化開(kāi)展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度，采取課題牽動(dòng)策略。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率，實(shí)在進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的老師隊(duì)伍。1、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以根底教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念。2、創(chuàng)設(shè)老師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相商討、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化。3、加

6、大對(duì)青年老師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)青年老師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理安康等方面知識(shí)。同時(shí)為青年老師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教誨處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評(píng)估，使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)修改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)要求。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，各老師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。2、文化知識(shí)考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級(jí)能認(rèn)真做好質(zhì)量分析p ；學(xué)期末班級(jí)能統(tǒng)一過(guò)關(guān)測(cè)試，互相比擬，比照差距和缺乏，迎接縣期末抽測(cè)考試。3、一學(xué)期來(lái)，老師們都能按要求備足備好課，青年老師大

7、都能寫(xiě)好詳案，并能及時(shí)寫(xiě)好個(gè)人補(bǔ)充和教后反思。4、本學(xué)期在教研室和教誨處組織安排下，老師積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng)。王清老師參加縣優(yōu)質(zhì)課大賽獲一等獎(jiǎng)。5、本學(xué)期每位數(shù)學(xué)老師都按教誨處的統(tǒng)一要求，全員參與“三二六”的課堂教學(xué)改革，認(rèn)真施行課堂的“有效教學(xué)”。三、加強(qiáng)課題運(yùn)作，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)。1、為了改革課堂構(gòu)造和教學(xué)方法，進(jìn)步老師的課堂教學(xué)程度，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。我們積極組織老師參與課題的研究與試點(diǎn)，本學(xué)期我們教研組參報(bào)的市課題小學(xué)微課研究已被立項(xiàng)為市重點(diǎn)課題。2、大力開(kāi)展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點(diǎn)抓好集體備課，注重群策群力，弘揚(yáng)集體智慧。本學(xué)期我們教研組每周二

8、集中開(kāi)展集中教研備課，間周各年段組備課學(xué)習(xí)，做到有記錄，有資料，上課老師能寫(xiě)好課后反思，聽(tīng)課老師還能及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課評(píng)價(jià)。四、大力推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。1、結(jié)實(shí)樹(shù)立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心開(kāi)展的課堂教學(xué)理念、方法和評(píng)價(jià)體系，每一位老師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，實(shí)在進(jìn)步課堂四非常鐘的效率。真正在課堂上落實(shí)并施行“有效教學(xué)”。2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的承受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和理論性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會(huì)學(xué)

9、，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體開(kāi)展，為培養(yǎng)將來(lái)需要的人才打下根底。3、加強(qiáng)課程改革的研究。積極組織老師參加“師陶杯”等論文競(jìng)賽活動(dòng)，并獲得兩個(gè)省級(jí)二等獎(jiǎng)，一個(gè)市一等獎(jiǎng)，三個(gè)市二等獎(jiǎng)的佳績(jī)。4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，以鼓勵(lì)廣闊老師的課改積極性。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和開(kāi)展學(xué)生的多方面特長(zhǎng)和潛能，理解學(xué)生開(kāi)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)開(kāi)展的一個(gè)永久的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探究，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。篇三我們教研組共有6人。隨著新課程改革的全面推進(jìn)，我們學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)工作

10、，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對(duì)自身工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位。全組成員認(rèn)真履行老師職責(zé)，扎實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育，積極探究三二六課堂教學(xué)形式，不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，奮力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，實(shí)在進(jìn)步教科研工作程度，努力為我校全面施行素質(zhì)教育效勞。在詳細(xì)的工作中，我們重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：一、注重理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步教育教學(xué)程度只有不斷地進(jìn)步老師自身文化素質(zhì)和理論程度，才能更好地為教學(xué)效勞。本學(xué)期，結(jié)合我校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況，我組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論如新課程標(biāo)準(zhǔn)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家明確了新課程改革的主要目的，增強(qiáng)了課程改革的責(zé)任感和緊迫感，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)歷和認(rèn)知程度出發(fā)，組

11、織課堂教學(xué)，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、理論、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，產(chǎn)生了較好的效果。每周三下午我們都進(jìn)展集體備課，組織老師學(xué)習(xí)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)和“三二六課堂教學(xué)形式”，并在此根底上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求集體備課，并且每人上一節(jié)公開(kāi)課。在備課上課評(píng)課活動(dòng)中，大家互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力進(jìn)步40分鐘的課堂教學(xué)效率。在此根底上，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，嘗試運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，致力于學(xué)生“自主、合作、探究”才能的培養(yǎng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧的開(kāi)展，獲得多方面的進(jìn)步。二、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教研活動(dòng)，進(jìn)步教研活動(dòng)質(zhì)量

12、我們?nèi)M成員嚴(yán)格按照市小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求，每學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，我們就有目的有重點(diǎn)地制定教研組工作方案。對(duì)于各級(jí)教研活動(dòng)我們都是準(zhǔn)時(shí)積極的參加。所有成員在課堂教學(xué)過(guò)程中我們堅(jiān)持先周備課、認(rèn)真寫(xiě)二次備課。上課、作業(yè)修改、課后輔導(dǎo)、成績(jī)考核、方案總結(jié)都認(rèn)真完成。在我們的共同努力下，我們的成績(jī)一直令學(xué)校家長(zhǎng)都滿意。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效性、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是我們的最終目的。為此，本學(xué)期，我組共安排公開(kāi)課4次，其中“隨堂課”2次、示范課1次、與異校交流活動(dòng)，展示課1次，在組內(nèi)形成了“比、趕、學(xué)”的良好氣氛。大家在積極學(xué)習(xí)教學(xué)理論的同時(shí)，苦練教學(xué)根本功，從課堂教學(xué)的組織、方

13、法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步。我們還經(jīng)常進(jìn)展“說(shuō)課集體備課上課集體評(píng)課”活動(dòng)，讓講課老師能“一課一得”：發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方，找出自己在教學(xué)中存在的缺乏之處，虛心承受聽(tīng)課老師提出的意見(jiàn)和建議，不斷改良教學(xué)方法，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)這些活動(dòng)，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，討論教學(xué)得失，有力地促進(jìn)了老師業(yè)務(wù)才能的進(jìn)步。同時(shí)，我組老師非常重視自身教學(xué)才能及教學(xué)素質(zhì)的進(jìn)步，積極撰寫(xiě)教研論文,本學(xué)期每位老師的論文均在省、市、縣獲獎(jiǎng)。三、下一步工作設(shè)想：1扎扎實(shí)實(shí)深化開(kāi)展校本教研。2積極探究高年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的思路。3努力探究英語(yǔ)集體備課的方式。4多渠道、多形式進(jìn)步老師素質(zhì)，逐步形成專業(yè)素質(zhì)較高的老師

14、群體?；厥?年，忙繁忙碌，卻也腳踏實(shí)地，繁忙中感覺(jué)踏實(shí)，辛苦中留下回味，不斷鼓勵(lì)我們奮進(jìn)，勤勉播種了收獲。假如說(shuō)過(guò)去的一年里面，我們?cè)诠ぷ髦蝎@得一點(diǎn)進(jìn)步，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵(lì)和支持分不開(kāi)，今后的工作還等待著我們?nèi)タ紤]、去探究、去理論。在新的一年里，我組要以嶄新的精神相貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。篇四本學(xué)期開(kāi)學(xué)初我們二、六英語(yǔ)教研組制定了務(wù)實(shí)的工作方案，我們組每一位成員滿腔熱情的投入到各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)之中，老師們以進(jìn)步英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為目的，不斷研究與理論，并默默奉獻(xiàn)與努力著。下面對(duì)本學(xué)期工作做簡(jiǎn)要回憶：一、注重學(xué)習(xí)與積累，進(jìn)步自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，效勞于教學(xué)我們組是個(gè)年輕的團(tuán)

15、體，有著對(duì)工作的魄力和熱情，但缺乏的是老老師的經(jīng)歷與沉穩(wěn)。我們要不斷的學(xué)習(xí)，汲取好的教育教學(xué)方法來(lái)充實(shí)自己，只有不斷地進(jìn)步老師自身文化素質(zhì)和理論程度，才能更好地為教學(xué)效勞。本學(xué)期，結(jié)合以往工作中存在的問(wèn)題與弱項(xiàng)，我組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論、教學(xué)教法。通過(guò)學(xué)習(xí),大家明確了減負(fù)增效的主要目的，增強(qiáng)了責(zé)任感和緊迫感，把積累到的知識(shí)與方法運(yùn)用于課堂教學(xué)當(dāng)中。通過(guò)教研活動(dòng)、集體備課，大家互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)歷和認(rèn)知程度出發(fā)，組織課堂教學(xué)，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、理論、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，呈現(xiàn)出個(gè)性化的課堂，并努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率。二、強(qiáng)化常規(guī)要

16、求，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作(一加強(qiáng)集體備課，落實(shí)“三二六”的教學(xué)設(shè)計(jì)。堅(jiān)持集體備課制度是我們組一貫的做法，為使每一位英語(yǔ)老師都能養(yǎng)成自覺(jué)積極備課的習(xí)慣，我們從學(xué)科的客觀實(shí)際出發(fā)，著手加強(qiáng)了同組備課，要求同年級(jí)老師齊心協(xié)力，共商教材教法。備課時(shí)要充分挖掘每一位老師的潛力，充分挖掘教材的內(nèi)涵，對(duì)教材進(jìn)展恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重組；要做到備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備練習(xí)，備課中多考慮學(xué)生的實(shí)際情況，多騰出時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生積極思維、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用交際語(yǔ)言、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，盡可能防止課堂上死氣沉沉的氣氛；備課時(shí)，同年級(jí)組成員對(duì)每一課都要寫(xiě)出詳案，然后再進(jìn)展不同構(gòu)思的集體討論，并且要求同年級(jí)的每一位英語(yǔ)老師保持同一個(gè)進(jìn)度，

17、實(shí)在將“三二六”的教學(xué)設(shè)計(jì)落實(shí)在課堂上。經(jīng)過(guò)一學(xué)期嚴(yán)格的制度，老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)有了明顯的改善，教學(xué)設(shè)計(jì)更加精細(xì)、更加明了。二改善教學(xué)觀念，進(jìn)展有效課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為目的，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)的交際中理解、模擬和運(yùn)用語(yǔ)言，要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演手法，生動(dòng)活潑地進(jìn)展英語(yǔ)教學(xué)，充分表達(dá)學(xué)生是課堂的主人，是學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生在快樂(lè)中感受語(yǔ)言的魅力。每位老師以此為目的，努力構(gòu)建個(gè)性化、有效性的課堂教學(xué)。本學(xué)期積極開(kāi)展共研課活動(dòng)，老師們運(yùn)用不同的教法，呈現(xiàn)出豐富多彩的課堂。張澤魁老師根據(jù)所教授內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)了生活化的教學(xué)情景，為學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)

18、用語(yǔ)言搭建了良好的平臺(tái)。韓振芳老師從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面，采用了新穎、巧妙的教學(xué)手段，真正表達(dá)了語(yǔ)言的綜合運(yùn)用才能，使學(xué)生受益匪淺。三嚴(yán)格執(zhí)行方案，使教研活動(dòng)開(kāi)展到位。教研組要嚴(yán)格按照學(xué)期初制訂的教研方案，安排好每位老師的教研活動(dòng)內(nèi)容，使每次教研活動(dòng)形成一種充滿民主、活力、講究實(shí)效的教研風(fēng)氣。教研組要給每一位英語(yǔ)老師施加壓力，要求每一位老師每學(xué)期至少上一堂公開(kāi)課。然后再通過(guò)民主討論、深化分析p 、互相比擬、互相討論，使所上課的教學(xué)目的更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加詳實(shí)，教學(xué)要求更加粗淺，教學(xué)方法更加表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)效果更加突出。教研組的這種利用集體力量進(jìn)展教學(xué)研討的方法，使得組內(nèi)每一位英語(yǔ)老師更加

19、自覺(jué)學(xué)習(xí)，互相討論、鉆研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣更加濃重，由此帶來(lái)的是每一位老師的綜合素質(zhì)的進(jìn)步。其次，利用多種渠道努力進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)才能，規(guī)定每次教研活動(dòng)學(xué)習(xí)與教學(xué)相關(guān)的知識(shí)，如學(xué)習(xí)英語(yǔ)課堂用語(yǔ)、觀看優(yōu)質(zhì)課視頻和英語(yǔ)歌謠游戲等。三、工作中存在的問(wèn)題及改良措施問(wèn)題：1.局部學(xué)生的作業(yè)修改后學(xué)生沒(méi)有及時(shí)訂正錯(cuò)誤老師要特別注意這個(gè)細(xì)節(jié)。學(xué)生不及時(shí)改正錯(cuò)誤，就很有可能延續(xù)錯(cuò)誤，造成失誤，影響教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。老師需要注重培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤的良好習(xí)慣，有錯(cuò)就改。2.要充分利用好補(bǔ)充習(xí)題與課時(shí)作業(yè)本，老師要做到全批全改，及時(shí)講解。改良：1.完善教學(xué)設(shè)計(jì)。老師只有先備好課，課前做好充分的準(zhǔn)備，才能上好一堂課，真正實(shí)現(xiàn)高

20、效課堂。在備課時(shí)，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要反復(fù)打磨，充分考慮到學(xué)生的興趣、承受才能、根底程度和實(shí)際生活經(jīng)歷。只有所學(xué)的知識(shí)與學(xué)生的生活嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起，學(xué)生才有興趣學(xué)，才能學(xué)得更快更好。2.對(duì)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)展學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。從檢查的作業(yè)情況看，局部學(xué)生還是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如字母書(shū)寫(xiě)不標(biāo)準(zhǔn)，句子首字母沒(méi)有大寫(xiě)，單詞書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤等等，都是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，下課潦草寫(xiě)作業(yè)。只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能真正進(jìn)步學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。本學(xué)期的工作獲得了一些進(jìn)步，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)和英語(yǔ)組全體成員的努力是分不開(kāi)的。當(dāng)然，我們畢竟是個(gè)年輕的集體，在工作中還存在著很多的缺乏，還需不斷努力。今

21、后的工作還等待著我們?nèi)タ紤]、去探究、去理論。在新的一年，我組將以嶄新的精神相貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)！篇五本學(xué)期我們?nèi)哪昙?jí)英語(yǔ)教研組，堅(jiān)持以研究英語(yǔ)教學(xué)的有效性為目的，以進(jìn)步全體老師的業(yè)務(wù)程度為目的，從而進(jìn)一步進(jìn)步課堂教學(xué)程度。在這即將過(guò)去的學(xué)期中，在縣教研室以及校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，全體教研組成員通過(guò)共同努力，奮力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，在承當(dāng)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,仍然勤勤懇懇地工作，毫無(wú)怨言，并出色地完成了預(yù)定的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作作以下簡(jiǎn)要回憶：本學(xué)期主要完成了以下工作：一、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)

22、絡(luò)和各種教育教學(xué)書(shū)籍資料，組織本組老師學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育理念，端正思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念，促進(jìn)了課題研究。以“優(yōu)化單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升英語(yǔ)教學(xué)有效性的探究”，開(kāi)展了主題教研，在不同程度上進(jìn)步了老師課堂教學(xué)程度。通過(guò)集體備課和上校級(jí)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)程度得到很大的進(jìn)步,從而促進(jìn)了英語(yǔ)教學(xué)的有效性。二、在備課中,我們認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握各單元的重點(diǎn)、難點(diǎn),并注重參閱各種資料，理出一條符合自己所授班級(jí)學(xué)生的知識(shí)線索，制定符合本班學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意弱化難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。根據(jù)本班學(xué)生的情況設(shè)計(jì)出合理的教學(xué)流程；課后能認(rèn)真反思，堅(jiān)持寫(xiě)好教學(xué)后記；多看書(shū)學(xué)習(xí)，多做筆記，不斷進(jìn)步自己的文化底

23、蘊(yùn)和業(yè)務(wù)程度。三、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里或組外其他有老師的教學(xué)經(jīng)歷,努力探究合適自己的教學(xué)形式。本學(xué)期每位老師都能積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，進(jìn)步自身的教學(xué)程度。十月份全體老師積極參加網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)質(zhì)課的聽(tīng)課活動(dòng)，學(xué)到了不少東西，也身感自己的英語(yǔ)教學(xué)存在的缺乏之處，有許多問(wèn)題有待于今后進(jìn)一步完善。聽(tīng)課活動(dòng)，讓我們接觸到了當(dāng)前最前沿的教學(xué)資訊和英語(yǔ)課堂開(kāi)展趨勢(shì)，我們感到收獲頗豐。四、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)形式，探究高效的英語(yǔ)課堂。為進(jìn)一步提升課堂教學(xué)效率，本學(xué)期我校英語(yǔ)教研組的教研活動(dòng)主要圍繞“如何開(kāi)展高效課堂教學(xué)？”進(jìn)展研究，目的是進(jìn)一步探究高效的英語(yǔ)課堂。在本學(xué)期開(kāi)展的教研活

24、動(dòng)中，我校老師的示范課得到了教研員和聽(tīng)課老師的一致肯定。五、開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，鑄就輝煌成績(jī)。本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列豐富多彩的英語(yǔ)校園活動(dòng)：三、四年級(jí)開(kāi)展了“書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽”，單詞過(guò)關(guān)比賽。這些活動(dòng)不僅極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，同時(shí)也為他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。一學(xué)期來(lái)，無(wú)論是在英語(yǔ)課堂教學(xué)、學(xué)科競(jìng)賽還是英語(yǔ)教科研上都獲得了一定的成績(jī)，辛勤的勞動(dòng)收獲了豐碩的果實(shí)總之，在全體英語(yǔ)老師的共同努力下，學(xué)校的英語(yǔ)教研、教學(xué)質(zhì)量都有所進(jìn)步。在以后的教學(xué)工作中，我們將會(huì)更加努力，奮力拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取更輝煌的成績(jī)。篇六時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過(guò)去了，回憶這學(xué)期

25、的工作，音樂(lè)教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)期初的教學(xué)工作方案，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從標(biāo)準(zhǔn)入手，有目的，有方案，有步驟地進(jìn)展課程改革實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以全面進(jìn)步本組音樂(lè)教學(xué)程度及音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量。我組在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)校音樂(lè)教育活動(dòng)，獲得了一定的成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：一、科研引領(lǐng)，深化研究認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教研組工作方案，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，形式多樣，教研氣氛良好。每位老師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還力所能及地研究改良課堂教學(xué)，注重積累經(jīng)歷，積極撰寫(xiě)論文，運(yùn)用理論來(lái)指導(dǎo)理論。在江蘇省中小學(xué)“師陶杯”教育科研評(píng)選中，薛

26、丹丹老師榮獲二等獎(jiǎng)，劉楊楊老師的課題試論小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維的措施榮獲三等獎(jiǎng)。在鹽城市優(yōu)秀教育論文評(píng)選中，陳維娜老師的課題奧爾夫聲勢(shì)教學(xué)法在小學(xué)低段音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用榮獲三等獎(jiǎng)，倪春麗老師的課題新課程理念下小學(xué)音樂(lè)有效教學(xué)的策略榮獲三等獎(jiǎng)；薛丹丹老師在鹽城市教學(xué)比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。二、立足課堂，積極理論在工作中，我們教研組端正態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的從教研組常規(guī)工作做起，努力進(jìn)步教研工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量。首先，我們不斷加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度；其次，我們定期開(kāi)展互相間的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，互查備課，寫(xiě)自評(píng)，使一些有價(jià)值、有創(chuàng)意的做法在教研組內(nèi)得到及時(shí)的交流和傳播，到達(dá)了互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短

27、的效果。另外，我們組織全組老師積極參加集體備課、理論課等一系列業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)。集體備課中共同討論、磋商，集體備課后落實(shí)老師施行活動(dòng)，并進(jìn)展再研討、再施行，力所能及地改良課堂教學(xué)。三、熱心輔導(dǎo)，培育桃李開(kāi)展豐富多彩的音樂(lè)活動(dòng)，不僅是促進(jìn)搞好音樂(lè)教育工作的重要途徑，也是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)人才的好方法。為了進(jìn)一步提升學(xué)校的藝術(shù)品位，營(yíng)造濃郁的音樂(lè)氣氛，構(gòu)建美的藝術(shù)環(huán)境，使學(xué)生有一個(gè)表現(xiàn)自我，展示自我的舞臺(tái)，穩(wěn)固音樂(lè)教育成果，促進(jìn)音樂(lè)教育教學(xué)的進(jìn)一步開(kāi)展，音樂(lè)老師認(rèn)真進(jìn)展興趣小組培訓(xùn)，在高段年級(jí)選拔學(xué)生，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類的活動(dòng)與競(jìng)賽，一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌聲、一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞蹈，凝聚了音樂(lè)老師辛勤的汗水和心血。

28、同時(shí)老師的付出也換來(lái)了豐碩的成果：我校舞蹈親，我們愛(ài)小樹(shù)榮獲鹽城市體育藝術(shù)節(jié)群舞比賽一等獎(jiǎng)，獨(dú)舞輕青榮獲一等獎(jiǎng)，小合唱鳥(niǎo)歸林榮獲二等獎(jiǎng)。在射陽(yáng)縣“文明禮儀微劇“比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。四、努力方向與建議1、多參加校外音樂(lè)教學(xué)的學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步促進(jìn)老師教育教學(xué)才能的進(jìn)步，不斷加強(qiáng)根本功訓(xùn)練，拓寬自身業(yè)務(wù)程度； 2、舉行校內(nèi)才藝大賽，選拔和儲(chǔ)藏優(yōu)秀音樂(lè)人才； 在這一學(xué)期中，我們音樂(lè)組做了大量的工作，也獲得了可喜的成績(jī)。在井然有序地組織開(kāi)展校各類音樂(lè)活動(dòng)中，豐富了校園的文化生活，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?；仨蛉?，我們無(wú)比欣慰；正視今天，我們信心百倍；展望明天，我們豪情滿懷。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，

29、在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在老師們的不懈努力下，雙語(yǔ)的音樂(lè)之花將開(kāi)得越來(lái)越絢麗奪目。篇七緊張繁忙的一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校校長(zhǎng)室、教誨處、教科室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能充分發(fā)揮體育教研組全體老師的智慧和能量，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)體育工作，現(xiàn)總結(jié)成績(jī)，找出缺乏，提點(diǎn)建議，力爭(zhēng)將以后的工作做得更好。一、教學(xué)方面：體育組全體老師認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂體育課。首先，學(xué)期初組織本組成員學(xué)習(xí)新課標(biāo)，制定教學(xué)方案，嚴(yán)格按方案上課；其次，重視備課，寫(xiě)好教案，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量；第三，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握根本的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)步學(xué)生的體質(zhì)，有機(jī)結(jié)合教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的良好的精神品質(zhì)。二、教研方面：踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)

30、展體育半日教研活動(dòng)。制定體育教研方案，并按方案組織開(kāi)展教研活動(dòng)，做到每個(gè)老師都要開(kāi)展個(gè)人教研課，每節(jié)教研課前，組內(nèi)先進(jìn)展討論并形成集體備課，教研課開(kāi)展時(shí)，組內(nèi)老師認(rèn)真聽(tīng)課，并在課后立即進(jìn)展點(diǎn)評(píng)。顧愛(ài)華老師還參加了縣小學(xué)體育老師優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)并代表縣參加了市小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課比賽，得到了專家評(píng)委的好評(píng)。三、訓(xùn)練比賽方面：這學(xué)期我們組進(jìn)展了合理的分工,顧愛(ài)華老師和江仁祥老師帶田徑隊(duì)、王本祥老師和邵亞洲老師帶籃球隊(duì),孫永良老師帶乒乓球隊(duì),程金石老師和李紅老師組織學(xué)校的出操，在訓(xùn)練期間遇我們遇到了不少的困難，然而我們沒(méi)有放棄，而是想方法去解決，盡全力做好班主任工作，家長(zhǎng)及運(yùn)發(fā)動(dòng)的工作，充分

31、調(diào)動(dòng)運(yùn)發(fā)動(dòng)積極性，調(diào)整好訓(xùn)練時(shí)間，保證了訓(xùn)練的質(zhì)量。此外，我們組是按方案，系統(tǒng)地進(jìn)展訓(xùn)練，分階段進(jìn)展分析p 、總結(jié)原因，本學(xué)期實(shí)行了定期檢查訓(xùn)練方案與階段小結(jié),老師們都可以互相支持配合,例如:這學(xué)期田徑隊(duì)首次接到領(lǐng)導(dǎo)要“打破歷史成績(jī)”的任務(wù)，我們組老師都以田徑隊(duì)為主,全力支持,終于出色地完成了任務(wù)，獲得了歷史最好成績(jī)：縣團(tuán)體總分第二名，并為下次的比賽打下了很好的根底，顧愛(ài)華老師還被評(píng)為“優(yōu)秀教練員”。本學(xué)期，我們組建的田徑隊(duì)、籃球隊(duì)和乒乓球隊(duì)都在縣里獲得了喜人的成績(jī)。四、群體活動(dòng)方面：本學(xué)期又一次成功地舉辦了秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并將這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)的更有科學(xué)性、興趣性，做到師生共同參加，推動(dòng)了全民體育

32、工作的開(kāi)展，努力讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，在活動(dòng)中得到成長(zhǎng)，我們?nèi)w體育老師想了很多的方法，利用了大量的業(yè)余時(shí)間做了大量的工作,首先進(jìn)展了商議，合理分工，科學(xué)組織，不管是從工程上，報(bào)名上，還是從組織上來(lái)看，都有了更科學(xué)、更合理、更實(shí)際的變化。此外，本學(xué)期我們進(jìn)一步抓了播送操、大課間操及隊(duì)列的質(zhì)量，并組織過(guò)關(guān)活動(dòng)，對(duì)老師和學(xué)生進(jìn)展了嚴(yán)格打分，促進(jìn)了播送操、大課間操及隊(duì)列的質(zhì)量的進(jìn)步。五、其他方面：完成了全校三千多名學(xué)生的體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試、統(tǒng)計(jì)工作，并按期向國(guó)家學(xué)生體質(zhì)安康數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)。六、改良措施與建議：1、促進(jìn)體育老師教育教學(xué)才能、程度的進(jìn)步，樹(shù)立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，爭(zhēng)

33、取在教學(xué)上有所創(chuàng)新，有所打破； 2、認(rèn)真抓好課間操和課外活動(dòng)的管理工作，認(rèn)真制定相應(yīng)的措施和管理制度； 3、作為省級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我校的各項(xiàng)體育工作應(yīng)走在兄弟學(xué)校的前列。因此，加強(qiáng)校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練工作，科學(xué)訓(xùn)練，科學(xué)管理，爭(zhēng)取在今后的縣、市競(jìng)賽中獲得驕人的成績(jī)。我相信在我們體育教研組七位同志的共同努力下，我校體育工作以后會(huì)獲得更好的成績(jī)。篇七本學(xué)期，我們英語(yǔ)教研組，在三個(gè)備課組全組老師們齊心協(xié)力，不斷努力下，順利完成了教務(wù)處對(duì)課堂教學(xué)要求提質(zhì)增效，及聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。在課堂教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，探究有效備課，聚焦課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進(jìn)老師的個(gè)人開(kāi)展和進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)如下：

34、一加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度通過(guò)教研活動(dòng)，以學(xué)校教務(wù)處下達(dá)任務(wù)，開(kāi)展英語(yǔ)教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)，英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，中考大綱，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)構(gòu)造，進(jìn)步老師課堂教學(xué)才能的理論支架。在初一，初二備課組為單位，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，使教學(xué)活動(dòng)由教向?qū)W轉(zhuǎn)變，真正進(jìn)步45分鐘的課堂教學(xué)效率。二標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)備課組集體備課有效性，做到預(yù)習(xí)卷和課件資共享，教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)抓準(zhǔn)點(diǎn)，使每一個(gè)老師都認(rèn)真?zhèn)浜谜n，對(duì)教學(xué)資料，和學(xué)生根本情況認(rèn)真?zhèn)浜谜n，并在標(biāo)準(zhǔn)老師課堂行為，為年輕老師把好課堂上課關(guān)。七年級(jí)教學(xué)要突出一個(gè)“嚴(yán)”字，更實(shí)在做到面向全體學(xué)生，堅(jiān)持“低起點(diǎn)，穩(wěn)步走，嚴(yán)

35、要求，多指導(dǎo)”的原那么，激發(fā)學(xué)生濃重的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)思維品質(zhì)。八年級(jí)教學(xué)要抓根底的同時(shí)，本著“教學(xué)資料要活，教學(xué)方法要活，信息渠道要活”的原那么，著力培養(yǎng)學(xué)生思辨才能和英語(yǔ)應(yīng)用才能，加強(qiáng)閱讀才能提升。九年級(jí)教學(xué)要堅(jiān)持不讓學(xué)生落伍的原那么，并在中考復(fù)習(xí)過(guò)程中做到有條不紊，語(yǔ)法復(fù)習(xí)，課本復(fù)習(xí)，專項(xiàng)題型訓(xùn)練，作文訓(xùn)練上有進(jìn)步。三以聽(tīng)評(píng)課為教研契機(jī)，進(jìn)步老師課堂教學(xué)才能。初一李繼友，路評(píng)評(píng)老師，初二趙丹老師，參加了我組公開(kāi)課展示活動(dòng)，全員參加，進(jìn)展聽(tīng)課評(píng)課，講一節(jié)，評(píng)一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)各備課組教學(xué)上的問(wèn)題，進(jìn)展評(píng)價(jià)反思。初一孫麗娟老師，初二鄭嬌嬌老師，對(duì)報(bào)刊教學(xué)出公開(kāi)課，對(duì)英語(yǔ)

36、報(bào)紙的課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，并找到處理報(bào)紙的課堂效率的反思。四各種賽課，推出新秀老師參加尚志市燭光杯大賽，通過(guò)賽課，我們培養(yǎng)新秀老師，并指導(dǎo)他們代表學(xué)校出課，路評(píng)評(píng)老師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，在初一備課組組長(zhǎng)和指導(dǎo)老師幫助新老師專業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)組內(nèi)公開(kāi)課，讓賽課老師能找到自己的教學(xué)問(wèn)題，改變教學(xué)形式，認(rèn)識(shí)自己的教學(xué)問(wèn)題，并出課老師老師進(jìn)步認(rèn)可度。五老師根本功大賽，看功底展才能我校“青春魅力，盡顯風(fēng)采”老師根本功大賽展示英語(yǔ)組板書(shū)展示，簡(jiǎn)筆畫(huà)展示，口語(yǔ)展示，英語(yǔ)歌曲展示，專業(yè)展示表現(xiàn)出我們老師團(tuán)隊(duì)合作精神，我們是一個(gè)底氣十足的團(tuán)隊(duì)，全組成員齊心協(xié)力，不斷努力，提升全組的同時(shí)，構(gòu)成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn)。

37、六努力開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣英語(yǔ)課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種合適學(xué)生語(yǔ)言程度和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排，根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)程度，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。初一開(kāi)展英語(yǔ)手抄報(bào)比賽，英語(yǔ)情景劇比賽，讀報(bào)比賽，英語(yǔ)歌曲學(xué)習(xí)等；初二英語(yǔ)報(bào)刊閱讀大賽，各個(gè)年級(jí)在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都獲得了很好的成績(jī)?？傊?，一學(xué)期以來(lái)，外語(yǔ)組老師注意自身素質(zhì)的進(jìn)步，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中獲得了必須的成績(jī)。但是，我們也深深明白，這些成績(jī)的獲得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

38、的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下獲得的。我們還明白，我們的工作還有很多需要進(jìn)步改善的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作進(jìn)步到一個(gè)新層次而奮斗。篇八俗語(yǔ)說(shuō)“春的耕耘、秋的收獲”，回憶一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實(shí)、幾分感概本學(xué)期，我們教研組的工作本著“為了學(xué)生效勞，為了自我的進(jìn)步”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開(kāi)展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、確定教研資料，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)程度。教研的資料決定著老師們業(yè)務(wù)程度開(kāi)展的方向，對(duì)于自身素質(zhì)的進(jìn)步起著關(guān)鍵性的影響，本著為老師們負(fù)職責(zé)的態(tài)度，我們?cè)趯W(xué)期初便讓老師們填

39、寫(xiě)“語(yǔ)文組活動(dòng)開(kāi)展方案”一表，讓大家談?wù)務(wù)f說(shuō)自我內(nèi)心的想法和自我所需進(jìn)步的方向與資料，采用共同協(xié)議的方法確定出新學(xué)期教研的資料并撰寫(xiě)入教研方案中。這么一來(lái)，我們學(xué)習(xí)的目的更為明確，學(xué)習(xí)資料更加貼近了自身開(kāi)展的需求，真正到達(dá)?“為用而學(xué)、學(xué)以致用”的效果，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了，為今后更好地開(kāi)展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅(jiān)實(shí)后盾。二、從思想、理論著手，理論課程改革。曾記得通識(shí)培訓(xùn)的一位專家講過(guò)“課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進(jìn)展到底才能將課程改革落在實(shí)處！”是啊，思想的不到位課程改革的理論那么為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水，僅在于場(chǎng)面的方位上進(jìn)展著。因此本學(xué)期我們鼓勵(lì)老師們采取“

40、多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革本質(zhì)資料的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資，經(jīng)常上網(wǎng)閱讀、查閱相關(guān)的材料，及時(shí)理解課改動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，透過(guò)多渠道多方位地進(jìn)步自身的理論素養(yǎng)，以便更好效勞于課改理論。為此，在學(xué)期初的第4周我們組織了全體組員共同學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)上搜索資料包括各類文件、教案、課件等等，如何下載相關(guān)資，如何將壓縮的文件進(jìn)展“解壓”，從本質(zhì)上加強(qiáng)了對(duì)信息的搜集與處理的潛力。三、緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)綜合潛力的進(jìn)步。課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué)，不僅僅為老師們才能的施展帶給了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)理

41、論基地。為此我們提倡老師利用課余光陰多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像，盡可能地為老師們帶給一個(gè)學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間；再者為進(jìn)步老師們對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)技能純熟掌握，我們?cè)趯W(xué)期初就由電腦老師為組員們進(jìn)展了課件制作的再一次培訓(xùn)，進(jìn)步了老師們自制課件的潛力，以便更好地應(yīng)用于課堂教學(xué)理論中。本學(xué)期伍小牡、肖松兵等七位老師已能根據(jù)課文所需，自制課件進(jìn)展授課，并獲得了較好的成效。在此，個(gè)性還要提到的是，我們教研組的伍小牡老師從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、老師個(gè)人業(yè)務(wù)潛力等全方位進(jìn)步自我，進(jìn)步了他個(gè)人的綜合授課潛力。并在縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)。四、存在的缺乏及今后努力的方向我們老師

42、們的聽(tīng)課及評(píng)課的根本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)即：聽(tīng)什么？看什么？想什么？這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握；再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)展綜合分析p 評(píng)課。方向：采用每次開(kāi)課由一位老師做為主評(píng)，其他老師做為輔評(píng)以進(jìn)步評(píng)課的潛力。多觀看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛晕业募僭O(shè)干推薦。2我們的理論程度仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)老師多多地閱讀教育刊物，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步進(jìn)步理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的理論。篇九在學(xué)校工作方案的指導(dǎo)下，在教科研室和教誨處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)組內(nèi)全體老師的共同努力，完成了各項(xiàng)

43、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)、教研工作總結(jié)如下：一、教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行狀況：在以往較好地遵守教學(xué)常規(guī)的根底上，本學(xué)期繼續(xù)搞好教學(xué)常規(guī)管理，做到有要求、有檢查和落實(shí)。依時(shí)制定并上交教學(xué)工作方案，全組老師都能按學(xué)校要求定好教學(xué)工作方案并依時(shí)上交教科研室。備課上課方面：全組老師都能在深化地鉆研教學(xué)大綱和教材的根底上，認(rèn)真寫(xiě)好標(biāo)準(zhǔn)的教案。本學(xué)期隨著組員的增加，各段都成立了備課小組，每一對(duì)兩周都會(huì)進(jìn)展備課會(huì)，還寫(xiě)有備課稿，大大促進(jìn)了備課資料的交流，提升了教學(xué)質(zhì)量。第十九周進(jìn)展了一次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，從檢查的狀況看，全組老師備課都是非常認(rèn)真的，教案很詳細(xì)，并在這一學(xué)期非常成功地利用了多媒體教學(xué)，收到了很好的效果

44、。老師們上課亦是認(rèn)真嚴(yán)肅的，在完成教學(xué)任務(wù)的過(guò)程中不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。高一的老師努力落實(shí)根底知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；高二的老師重在培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)感受力，充分讓他們體會(huì)古典文學(xué)的魅力。這一學(xué)期我們組還理解了市教研室對(duì)我組30周歲以下青年老師的調(diào)研，九位青年老師開(kāi)了公開(kāi)課，大力促進(jìn)了教學(xué)程度的進(jìn)步，并從很多語(yǔ)文骨干老師處獲得了難得的經(jīng)歷和意見(jiàn)。作業(yè)布置方面：全組老師都能按要求布置作業(yè)，并能做到全收全改。作文修改法的理論亦是一個(gè)特色，也是我們理論的一個(gè)課題。很多老師在作業(yè)修改方面有所創(chuàng)新，高一的老師重根底落實(shí)，高二的老師重學(xué)生的創(chuàng)作。聽(tīng)課評(píng)課方面：全組老師都能按規(guī)定完成聽(tīng)課任務(wù)

45、，并進(jìn)展有目的的評(píng)課。每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，更是我組進(jìn)展交流的大好時(shí)機(jī)，全組老師都能認(rèn)真聽(tīng)課，并在課后進(jìn)展嚴(yán)肅仔細(xì)的評(píng)課，互相交流學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)歷。下班輔導(dǎo)方面：全組老師都能在早自修和晚自修按時(shí)下班輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，并有各自的特色輔導(dǎo)活動(dòng)，如張文靜老師的文學(xué)常識(shí)學(xué)習(xí)，徐暢老師的學(xué)生古詩(shī)詞講授等。測(cè)驗(yàn)考試方面：全組老師都能適時(shí)適量地對(duì)學(xué)生進(jìn)展考核，定時(shí)定量地檢查學(xué)生掌握知識(shí)的狀況，以修正下步教學(xué)。同時(shí)，本學(xué)期的試卷不管是平時(shí)的檢測(cè)還是期中期末考試，都盡量讓老師命卷，以鍛煉他們的命題潛力，同時(shí)可以實(shí)事求是地從學(xué)生實(shí)際狀況出發(fā)來(lái)命卷，讓學(xué)生找到自信。二、教學(xué)和教研工作方面：一在教學(xué)方面?zhèn)€性值得

46、一提的是高一的兩位新老師和高三的兩位老老師。本學(xué)期，高一潘小煒老師和張文靜老師是剛畢業(yè)參加工作的新老師，分別接手高一兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，和高三的兩位老老師陳夢(mèng)龍老師和劉冬梅老師師徒結(jié)對(duì)，兩人總能虛心誠(chéng)懇地尋求兩個(gè)指導(dǎo)師的幫助，多聽(tīng)課，多邀請(qǐng)指導(dǎo)師來(lái)聽(tīng)課、評(píng)課，進(jìn)步非?？?，很快適應(yīng)了教學(xué)工作，并帶出了特色。兩個(gè)老老師那么很快接手了高三的艱巨教學(xué)任務(wù)，同時(shí)任班主任，工作非常辛苦，但他們完成得非常出色。組內(nèi)每位老師都能在自我的努力和探究中順利且出色地完成教學(xué)任務(wù)，當(dāng)然那里有谷定珍老師的不厭其煩的指導(dǎo)的功績(jī)。谷老師和以前一樣，一人帶四個(gè)徒弟，非常盡責(zé)。二教研方面：谷定珍老師申請(qǐng)的全國(guó)性的創(chuàng)新作文教學(xué)

47、課題，每位語(yǔ)文老師都在用心理論之中，力求將這一課題圓滿完畢，獲得卓越成效。用心鼓勵(lì)老師用網(wǎng)絡(luò)多媒體進(jìn)展教學(xué)。語(yǔ)文作為一門(mén)特殊的學(xué)科，有許多文章個(gè)性合適進(jìn)展多媒體教學(xué)，能引起學(xué)生的美感體驗(yàn)，陶冶情操。語(yǔ)文老師尤其是青年老師更應(yīng)學(xué)習(xí)課件制作，多用多媒體進(jìn)展教學(xué)，從根本上改變語(yǔ)文課教學(xué)傳統(tǒng)的“一張嘴巴一支粉筆”的授課方式。電子平臺(tái)教學(xué)和電子備課，使老師能充分結(jié)合計(jì)算機(jī)多媒體的聲音、文字、圖片、圖象、動(dòng)畫(huà)等進(jìn)展教學(xué)，從而全方位地刺激學(xué)生的感覺(jué)器官，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。同時(shí)也可以促使老師學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)獲取信息、知識(shí)，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。這學(xué)期學(xué)校為我們帶給了很好的多媒體平臺(tái)，老師們?cè)诮淌依锞涂梢赃\(yùn)用，非常方便，

48、所以多媒體課便頻繁地出此刻課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大增，有力地刺激了語(yǔ)文教學(xué)。三、其他工作方面：配合學(xué)校抓好青年老師的培訓(xùn)工作。青年老師的培養(yǎng)是一個(gè)學(xué)校的重頭戲，因?yàn)樗麄兙褪嵌恢械膶?lái)。今年我組新參加兩名新老師，兩名老老師和一名經(jīng)歷較豐富的新老師周凡老師。實(shí)行“新老結(jié)隊(duì)”，由兩名老老師分別指導(dǎo)兩名新老師，原先由谷定珍老師指導(dǎo)的四位從教一年的新老師繼續(xù)由谷老師指導(dǎo)。配合學(xué)校舉辦“秋實(shí)讀書(shū)節(jié)”“秋實(shí)讀書(shū)節(jié)”已是第二屆，相比第三屆規(guī)模更大，形式更豐富，為校園文化建立助了一臂之力?！霸?shī)歌朗讀比賽”“”、很多活動(dòng)都離不開(kāi)語(yǔ)文老師的幫助，所以這一學(xué)期語(yǔ)文組的工作是很有實(shí)效的。在繼續(xù)辦好?？好绲耐瑫r(shí)，朝教

49、學(xué)通訊進(jìn)軍。春苗是我校前年創(chuàng)辦的?？?，去年加大力度，利用語(yǔ)文老師下水作文起到帶頭作用，用心鼓勵(lì)學(xué)生投稿，逐漸將它辦成學(xué)生不能離手的語(yǔ)文課外讀物。今年隨著語(yǔ)文老師隊(duì)伍的擴(kuò)大，老師下水作文亦愈來(lái)愈多，程度亦愈來(lái)愈高，完全可以作為學(xué)生的校本課程進(jìn)展開(kāi)發(fā)利用。以前教學(xué)通訊好似是專屬于理化生組的，但今年語(yǔ)文組亦將目光投向了它，努力推薦學(xué)生優(yōu)秀小論文發(fā)表，老師亦發(fā)表指導(dǎo)性文章，努力將它也作為校本課程進(jìn)展開(kāi)發(fā)。用心鼓勵(lì)學(xué)生參加全國(guó)“圣陶杯”作文大賽和“素質(zhì)教育杯作文大賽”。都是全國(guó)性的作文大賽，指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)將會(huì)對(duì)整個(gè)學(xué)校學(xué)生的創(chuàng)作帶來(lái)新的活力。舉行“高一文學(xué)常識(shí)競(jìng)賽”。參加對(duì)象為高一段全體學(xué)生，利用早自修光陰進(jìn)展測(cè)試，分別評(píng)出高一段一、二、三等獎(jiǎng)假設(shè)干名。此次活動(dòng)能有效地促使學(xué)生重視平時(shí)文