秋學(xué)校平安工作方案

1、秋學(xué)校平安工作方案_秋學(xué)校后勤工作方案 秋學(xué)校平安工作方案。 資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。無(wú)論是生活中，還是工作中，我們都有可能需要用到資料。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。你是不是在查找一些可以用到的資料呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家細(xì)心整理了秋學(xué)校平安工作方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安工作，堅(jiān)固樹(shù)立平安思想，確保全校師生生命、財(cái)產(chǎn)平安，維護(hù)學(xué)校正常的訓(xùn)練教學(xué)秩序，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本學(xué)期工作方案。 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)履行上級(jí)工作指導(dǎo)方針，抓好學(xué)校的平安工作，確保全校師生平安和訓(xùn)練教學(xué)工作的正常進(jìn)行，杜絕一切因工作失誤造成的平安責(zé)任事故，消退學(xué)校的平

2、安隱患，使老師有一個(gè)平安的工作環(huán)境，同學(xué)有一個(gè)平安文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、工作目標(biāo) 1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)平安責(zé)任，確保學(xué)校不出平安責(zé)任事故。 2、定期檢查，消退學(xué)校各類平安隱患。 3、進(jìn)一步健全制度，狠抓落實(shí)，促進(jìn)規(guī)范管理。 4、加強(qiáng)訓(xùn)練，提高同學(xué)平安防范意識(shí)，確保師生生命財(cái)產(chǎn)平安。 三、詳細(xì)措施 (一)提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)平安責(zé)任。 學(xué)校平安工作關(guān)系到全校師生的生命和國(guó)家、個(gè)人財(cái)產(chǎn)的平安，關(guān)系到學(xué)校的進(jìn)展穩(wěn)定，學(xué)校從維護(hù)進(jìn)展穩(wěn)定大局的高度動(dòng)身，抓好學(xué)校平安工作，堅(jiān)固“樹(shù)立平安第一”的觀念，堅(jiān)持平安警鐘長(zhǎng)鳴。 校長(zhǎng)是學(xué)校平安工作第一責(zé)任人，要重視學(xué)校平安工作，把平安工作納入議事日程，履行好平安

3、管理的責(zé)任。學(xué)校要進(jìn)一步健全平安工作管理機(jī)構(gòu)，連續(xù)實(shí)行年度平安工作目標(biāo)責(zé)任制。將責(zé)任落實(shí)到各部門、班級(jí)，明確班主任、任課老師對(duì)同學(xué)平安訓(xùn)練和管理的職責(zé)，納入年度工作考核內(nèi)容，全體教職員工都擔(dān)當(dāng)起學(xué)校平安訓(xùn)練和管理的責(zé)任，形成齊抓共管的良好局面。 (二)定期檢查，消退平安隱患。 學(xué)校組織專人對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面檢查，落實(shí)“一月一查”的平安隱患排查制度，每月15日前以書(shū)面形式報(bào)告鎮(zhèn)教委辦。結(jié)合實(shí)際特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、同學(xué)、活動(dòng)設(shè)施平安、消防平安、飲食衛(wèi)生平安等檢查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)并排解各種隱患，把事故隱患?xì)缭诿妊恐?，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安，確保無(wú)死亡事故或重大損害事故發(fā)生。 精選閱讀 2021年秋學(xué)校平

4、安工作方案 20 xx年秋學(xué)校平安工作方案一： 一、指導(dǎo)思想 學(xué)校仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹“.”對(duì)訓(xùn)練提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“辦環(huán)境美麗、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校，讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練”的辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握“訓(xùn)練觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校內(nèi)建設(shè)要有新變化，訓(xùn)練質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，提高訓(xùn)練質(zhì)量;努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)訓(xùn)練均衡進(jìn)展;鞏固和擴(kuò)大過(guò)去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開(kāi)發(fā)和利用效益;大力加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提升訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校內(nèi)。 二、工作目標(biāo) 1、努力改善辦學(xué)條件，全面完成學(xué)校新校舍的落

5、成。 2、進(jìn)一步提高對(duì)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想熟悉，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 3、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進(jìn)一步規(guī)范管理行為。 4、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧進(jìn)展氛圍，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。 三、主要措施 一、堅(jiān)持“以德立?！保ㄔO(shè)文明和諧校內(nèi)。 1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。 本學(xué)期，在廣闊老師仔細(xì)執(zhí)行“老師十不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，樂(lè)觀提倡“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”作風(fēng)，結(jié)合每?jī)芍苓M(jìn)行一次的政治學(xué)習(xí)，從“我愛(ài)我的同學(xué)、我愛(ài)我的工作、我愛(ài)我的學(xué)?！比齻€(gè)層面綻開(kāi)，分“學(xué)習(xí)、對(duì)比、匯報(bào)、總結(jié)”四個(gè)階段進(jìn)行(學(xué)校將在學(xué)期末評(píng)比最佳愛(ài)心獎(jiǎng))。在廣闊老師中樹(shù)立一批受同學(xué)愛(ài)戴、受家長(zhǎng)歡迎、受同事佩服

6、、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升老師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升同學(xué)、家長(zhǎng)和.對(duì)學(xué)校的滿足度。通過(guò)發(fā)覺(jué)老師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，并予以強(qiáng)化與彰顯，使全部的老師張揚(yáng)各有所長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，形成相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的良好氛圍。 2021秋幼兒園平安工作方案 炎炎夏日已經(jīng)過(guò)去，開(kāi)學(xué)了，幼兒園如何制定平安工作方案？下面是我收集整理關(guān)于幼兒園平安工作方案的資料，盼望大家喜愛(ài)。 幼兒園平安工作方案篇一 剛?cè)氪蟀嗟挠變?，有肯定的自我?ài)護(hù)意識(shí)，但是還不強(qiáng)，面對(duì)這些幼兒，我們要做的就是關(guān)心幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，保證幼兒在園時(shí)不會(huì)由于環(huán)境的緣由而受到損害。幼兒訓(xùn)練新綱要也指出：要為

7、幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。所以，在新的學(xué)年里，針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，特制訂平安工作方案如下： 一、訓(xùn)練目標(biāo) 1、了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對(duì)生疏人、危急事物等有警惕心。 2、學(xué)習(xí)預(yù)防危急、自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)，遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危急。 3、能樂(lè)觀主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂(lè)趣。 二、從老師的角度動(dòng)身 1、樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校保健老師，仔細(xì)做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)晨檢的重要性，鼓舞幼兒開(kāi)心接受晨檢。

8、2、做好戶外體育活動(dòng)前的預(yù)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔(dān)心全隱患，讓幼兒輕松參加活動(dòng)。 3、盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排解積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。 4、老師應(yīng)加強(qiáng)自由活動(dòng)時(shí)間的巡察，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到自由活動(dòng)時(shí)不追逐、不爬高、不作危急動(dòng)作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，訓(xùn)練幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人，相互關(guān)心，遇到擔(dān)心全的狀況準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。 5、午休時(shí)，組織幼兒寧?kù)o入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師加強(qiáng)巡察

9、，發(fā)覺(jué)特別狀況準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。 6、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到常常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。 三、從幼兒角度動(dòng)身 1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 讓幼兒了解平安保健學(xué)問(wèn)，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有肯定的獨(dú)立生活力量，訓(xùn)練幼兒關(guān)懷他人，關(guān)心他人。在日常生活中教幼兒遵循肯定的行為規(guī)范。遵守.公德，愛(ài)惜公物，做一個(gè)健康、歡樂(lè)的幼兒。 2、具有肯定的交通平安意識(shí)。 (1)引導(dǎo)幼兒熟悉交通平安標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐三無(wú)車輛。 (2)訓(xùn)練幼兒不要在大路亂跑、打鬧。不要在鐵路和

10、大路旁玩耍。結(jié)合國(guó)慶節(jié)進(jìn)行平安訓(xùn)練，告知幼兒不要任憑坐別人的車輛。不跟生疏的人走。 3、加強(qiáng)防火、防電、防地震等平安意識(shí)。 (1)防火平安。訓(xùn)練幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話(119)，把握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。 (2)用電平安，訓(xùn)練幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。 4、其它平安方面。 訓(xùn)練幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追趕打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，訓(xùn)練幼兒在家不私自去拿熱水瓶以免燙傷。訓(xùn)練幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。 結(jié)合主題

11、教學(xué)告知幼兒要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己身體上的各個(gè)部位，不任憑挖、摳。不把東西塞耳朵、鼻子里等。 四、詳細(xì)要求 1、嚴(yán)格根據(jù)幼兒園的作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)入班，做好接待和晨檢工作，每天仔細(xì)對(duì)幼兒進(jìn)行晨間衛(wèi)生、平安檢查，收繳幼兒攜帶的刀具及危急品，發(fā)覺(jué)有特別狀況幼兒要準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)，并上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。 2、充分利用晨間談話、主題訓(xùn)練等方式，對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，提高幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，并訓(xùn)練幼兒發(fā)覺(jué)擔(dān)心全的狀況準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。 3、定期開(kāi)展各種疏散演練活動(dòng)，提高幼兒的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)行為。 4、留意電器及危急物品(消毒液等)的擺放，不讓幼兒接觸。定期檢查班級(jí)各種設(shè)備的平安狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)修理。同時(shí)，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)

12、行消毒，并登記。 5、當(dāng)班期間不得隨便離開(kāi)工作崗位，當(dāng)班老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡察，不得有任何懈怠思想，努力做到每個(gè)幼兒都在自己的視線范圍內(nèi)，做到觀看全面，照看微小，并提示訓(xùn)練幼兒平安的玩，將平安事故的發(fā)生降到最低。 6、離園時(shí)訓(xùn)練幼兒不跟生疏人走，在家長(zhǎng)來(lái)接時(shí)，要向老師說(shuō)再見(jiàn)并告知老師是誰(shuí)來(lái)接的，待老師看到后方可離開(kāi)。當(dāng)班老師待孩子全部接完后方可離開(kāi)教室。 7、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安學(xué)問(wèn)，提高家長(zhǎng)的平安意識(shí)，以更好的做到家園共育。 幼兒園平安工作方案篇二 新綱要指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。在本學(xué)期里，為了使

13、幼兒身心得到更好的進(jìn)展，今后的工作開(kāi)展的更好，我們特制定以下方案。 一：老師應(yīng)做到： 1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。 2.開(kāi)飯時(shí)留意，預(yù)防燙傷幼兒。肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。 3、把好幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥準(zhǔn)時(shí)、精確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。 4、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)

14、慣，如蒙頭并準(zhǔn)時(shí)訂正。 5.保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。 6.準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。 7.嚴(yán)格書(shū)寫檢查記錄，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。 8.戶外活動(dòng)時(shí)，老師仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。 9.培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，加強(qiáng)防范意識(shí). 10.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。 11.上下午班老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及珍貴物品要入庫(kù)。 12.老師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把平安放首位，眼睛不離開(kāi)孩子，孩子到哪，老師的眼睛到哪。 二：在幼兒方面要做到：

15、 要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)頭努力。培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意平安。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次，我們盼望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎(jiǎng) 1.加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，做到井然有序，能自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。 2.確保上下樓的平安，幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。 3.幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西，懂得不能任憑離開(kāi)大人或集體。 4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。 5.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒相互監(jiān)

16、督，拿器械時(shí)相互幫忙，保證幼兒平安。 6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時(shí)留意平安，知道正確的使用剪刀。 下一頁(yè)更多精彩幼兒園平安工作方案 7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。 8.在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的平安學(xué)問(wèn)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)心全因素。 我們?cè)诠ぷ髦斜匦枳龅綍r(shí)刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安訓(xùn)練的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生平安訓(xùn)練并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒把握一些自我愛(ài)護(hù)的技能，提高幼兒的愛(ài)護(hù)力量。將各種活動(dòng)在幼兒園

17、一日生活、訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)關(guān)心幼兒懂得自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和方法，才能真正保證幼兒的平安。 幼兒園平安工作方案篇三 一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持平安第一，預(yù)防為主，以宣揚(yáng)有關(guān)平安工作的法律、法規(guī)為主線，層層落實(shí)平安責(zé)任制，加強(qiáng)平安訓(xùn)練和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深化開(kāi)展平安專項(xiàng)整治，促進(jìn)幼兒園訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)展，始終把全園師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。 二、訓(xùn)練目標(biāo) 幼兒園的平安工作任重而道遠(yuǎn)，把平安工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的平安意識(shí)，幼兒由于年齡小，自我愛(ài)護(hù)意識(shí)較差，因此，依據(jù)中班幼兒的實(shí)際狀況和實(shí)際水平，制定了本班的平安工作方案，以提高幼兒自我愛(ài)護(hù)力

18、量為主要訓(xùn)練目標(biāo)，并開(kāi)展一些相應(yīng)的平安訓(xùn)練活動(dòng)。 三、訓(xùn)練措施 1.增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。幼兒生活閱歷少，閱歷淺，但又奇怪，好探究，什么都想動(dòng)一動(dòng)、摸一摸、嘗一嘗，在活動(dòng)中無(wú)力猜測(cè)自己的行為。因此，事故經(jīng)常會(huì)發(fā)生，作為老師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行訓(xùn)練，不斷提高幼兒的自身愛(ài)護(hù)的意識(shí)和力量。 2.加強(qiáng)晨檢力度，消退事故隱患。老師要加強(qiáng)晨間檢查力度，訓(xùn)練幼兒不帶危急品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時(shí)要留意幼兒帶的物品。定期對(duì)玩具進(jìn)行檢查、消毒，如發(fā)覺(jué)損壞準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)或更新。 3.加強(qiáng)身體熬煉，增加孩子體能。由于體弱的幼兒不愛(ài)活動(dòng)，造

19、成自身動(dòng)作的平衡、協(xié)調(diào)力量差，遇到狀況反應(yīng)慢，簡(jiǎn)單受到意外損害。因此，老師要增加幼兒的體能訓(xùn)練來(lái)提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量。 4.家園聯(lián)系共同對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練。嚴(yán)格使用幼兒接送卡，做到有卡才能接孩子，別人代接的需要提前和本班老師聯(lián)系;利用家園聯(lián)系冊(cè)，家長(zhǎng)園地，家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練的重要性，使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練。 5.進(jìn)行平安工作自查。準(zhǔn)時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，防止一些擔(dān)心全隱患的存在;班里老師就一日生活中簡(jiǎn)單出現(xiàn)的擔(dān)心全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提示幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，排解幼兒自身?yè)?dān)心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的平安意識(shí)。 6.平安訓(xùn)練滲透于一日活動(dòng)中。(1)通過(guò)談話，觀看平安訓(xùn)練錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，使幼兒了解一些平安事故及自我愛(ài)護(hù)的案例，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量。(2