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文檔簡介

1、新課標(biāo)人教版課件系列高中數(shù)學(xué)選修2-32.3.2離散型隨機(jī)變量的均值與方差-方差教學(xué)目標(biāo)1了解離散型隨機(jī)變量的方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義,會根據(jù)離散型隨機(jī)變量的分布列求出方差或標(biāo)準(zhǔn)差2.了解方差公式“D(a+b)=a2D”,以及“若(n,p),則D=np(1p)”,并會應(yīng)用上述公式計(jì)算有關(guān)隨機(jī)變量的方差 教學(xué)重點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的方差、標(biāo)準(zhǔn)差教學(xué)難點(diǎn):比較兩個(gè)隨機(jī)變量的期望與方差的大小,從而解決實(shí)際問題授課類型:新授課 課時(shí)安排:2課時(shí) 教 具:多媒體、實(shí)物投影儀 方差定義方差的兩個(gè)性質(zhì)復(fù)習(xí)引入問題提出本課小結(jié)思考三 如果其他對手的射擊成績都在8環(huán)左右,應(yīng)派哪一名選手參賽? 已知甲、乙兩名射手在同一條

2、件下射擊,所得環(huán)數(shù)x1、x2的分布列如下: 試比較兩名射手的射擊水平. x18910P0.20.60.2x28910P0.40.20.4 如果其他對手的射擊成績都在9環(huán)左右,應(yīng)派哪一名選手參賽? 顯然兩名選手的水平是不同的,這里要進(jìn)一步去分析他們的成績的穩(wěn)定性.方差定義一組數(shù)據(jù)的方差:方差反映了這組數(shù)據(jù)的波動(dòng)情況 在一組數(shù):x1,x2 ,xn 中,各數(shù)據(jù)的平均數(shù)為 ,則這組數(shù)據(jù)的方差為:類似于這個(gè)概念,我們可以定義隨機(jī)變量的方差.離散型隨機(jī)變量取值的方差和標(biāo)準(zhǔn)差:則稱為隨機(jī)變量x的方差.一般地,若離散型隨機(jī)變量x的概率分布列為:稱為隨機(jī)變量x的標(biāo)準(zhǔn)差. 它們都是反映離散型隨機(jī)變量偏離于均值的平

3、均程度的量,它們的值越小,則隨機(jī)變量偏離于均值的平均程度越小,即越集中于均值。記憶方法: “三個(gè)的”練習(xí)一下練習(xí)1.(課本第78練習(xí))已知隨機(jī)變量x的分布列x01234P0.10.20.40.20.1求Dx和x. 解:2.若隨機(jī)變量x滿足P(xc)1,其中c為常數(shù),求Ex和Dx.Exc1cDx(cc)210練習(xí)一下結(jié)論1: 則 ;結(jié)論2:若B(n,p),則E= np.(1) 則 ;(2)若B(n,p),則 D= ?.可以證明,對于方差有下面兩個(gè)重要性質(zhì):則1.已知隨機(jī)變量x的分布列為則Ex與Dx的值為( ) (A) 0.6和0.7 (B)1.7和0.3 (C) 0.3和0.7 (D)1.7和0

4、.212.已知xB(100,0.5),則Ex=_,Dx=_,sx=_. E(2x-1)=_, D(2x-1)=_, s(2x-1)=_x12P0.30.7D5025599100103、有一批數(shù)量很大的商品,其中次品占1,現(xiàn)從中任意地連續(xù)取出200件商品,設(shè)其次品數(shù)為X,求EX和DX。2,1.98再看一例例2 如果其他對手的射擊成績都在8環(huán)左右,應(yīng)派哪一名選手參賽? 已知甲、乙兩名射手在同一條件下射擊,所得環(huán)數(shù)x1、x2的分布列如下: 試比較兩名射手的射擊水平. x18910P0.20.60.2x28910P0.40.20.4 如果其他對手的射擊成績都在9環(huán)左右,應(yīng)派哪一名選手參賽? 如果對手在

5、8環(huán)左右,派甲. 如果對手在9環(huán)左右,派乙.例題:甲乙兩人每天產(chǎn)量相同,它們的次品個(gè)數(shù)分別為,其分布列為 0 1 2 3P0.30.30.20.2 0 1 2 P0.10.50.4判斷甲乙兩人生產(chǎn)水平的高低?E=00.3+10.320.230.2=1.3E=00.1+10.520.4=1.3D=(01.3)20.3+(11.3)20.3(21.3)20.2(3-1.3)20.2=1.21結(jié)論:甲乙兩人次品個(gè)數(shù)的平均值相等,但甲的穩(wěn)定性不如乙,乙的生產(chǎn)水平高。期望值高,平均值大,水平高方差值小,穩(wěn)定性高,水平高例2:有甲乙兩個(gè)單位都愿意聘用你,而你能獲得如下信息:甲單位不同職位月工資X1/元1200140016001800獲得相應(yīng)職位的概率P10.40.30.20.1乙單位不同職位月工資X2/元1000140018002200獲得相應(yīng)職位的概率P20.40.30.20.1根據(jù)工資待遇的差異情況,你愿意選擇哪家單位?解: 在兩個(gè)單位工資的數(shù)學(xué)期望相等的情況下,如果認(rèn)為自己能力很強(qiáng),應(yīng)選擇工資方差大的單位,即乙單位;如果認(rèn)為自己能力不強(qiáng),就應(yīng)選擇工資方差

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