小學語文人教一年級上冊（統(tǒng)編2022年更新）課文1《小小的船》教案

1、小小的船授課班級：一年級三班 授課教師：劉孝燕第1課時課時目標1.認識“的、船”等 10 個生字和門字框 1 個偏旁；會寫“月、兒”2個字和橫折鉤、豎彎鉤 2 個筆畫。2.正確朗讀課文，讀準“船、兩”等生字的字音。 3.仿照例子，用簡單的疊詞說“的”字短語，積累“的”字短語。教學重、難點1.讀準“船、兩”等生字的字音；會寫橫折鉤和豎彎鉤。2.教學難點：感受并運用疊詞。學前準備1.預習生字詞，收集課前資料。（學生）2.準備字卡、制作多媒體課件。（教師）教學環(huán)節(jié)學生活動備注一、引入課題1.教師出示“船”，提示生卷起舌頭讀，請生讀，再一起讀一讀。提問：那你們知道哪些船呢？ （師相機出示船的畫面）出示

2、PPT，請生找一找哪一幅圖是“小小的船”，再說說它有什么特點。（小小的，彎彎的，尖尖的）師板書課題3.多種形式讀課題，注意“的”是輕聲。1.看圖觀察思考。2.讀課題。二、初讀識字打開語文書56頁，找到小小的船。師范讀，生聽讀，聽準老師的發(fā)音。輕聲地自讀課文，注意讀準字音，師巡視，指導讀音。PPT出示第一句兒歌，請生讀，說說自己最喜歡的詞語，相機出示“彎彎的”、“月兒”、“船兒”詞卡，正音。男女賽讀“月兒”“船兒”詞卡。接著朗讀詞組“彎彎的月兒”，多形式朗讀，讀準輕聲。出示詞卡“兩頭尖”，請生摸，感受尖尖的，再讀，帶動作連讀一、二句兒歌。出示第三排，抽生讀，相機出示 “在船里”，請生讀短語，師正

3、音后送回短語再讀。出示第四排，出示詞卡“看見”“閃閃的”“星星”指導生讀詞組，多形式讀，讀準字音。出示“看”字的字理圖片，請生觀察，模仿動作，邊做動作邊讀詞卡“看見”：一只手罩在眉眼處，做出向遠方眺望的姿勢?？?出示字理圖片“閃”，請生用加一加的方法識記字形。6.學習新偏旁“門字框”，引導生舉例同偏旁字（問、閉、悶）。1.自由朗讀課文。2.帶著感情和動作讀詞語和課文。2.學習生字和新部首。三、整體感知給課文加魔法棒，師帶讀，師生合作讀，全文讀，注意詞語連讀，把課文讀通順，讀出韻律。PPT出示一艘小船，師：這是一條小船，可是為什么兒歌里葉圣陶爺爺說是小小的船呢？課件出示：小的船 小小的船你們喜歡

4、哪一個？為什么呀？哦，兩個小字讓人覺得它更小了。那我們再看看課件出示：彎的月兒 彎彎的月兒 閃的星 閃閃的星星 藍的天 藍藍的天生讀，體會，請生反饋感受（喜歡左邊的還是右邊？）說說理由。這樣由兩個一樣字組合在一起的詞語就叫做“疊詞”，它可以讓詞語和句子變得更美。出示圖片，請生像兒歌中那樣說一說詞語。4.請生用疊詞描述生活中的事物。1.思考并回答提問。2理解、體會疊詞的作用，運用疊詞。四、書寫指導過渡語：月兒玩累了，要回家休息了。1.學寫“月”字。學習新筆畫“橫折鉤”出示”月“字的規(guī)范書寫，提問新筆畫“橫折鉤”藏在哪里，書空筆順，師范寫，請生觀察關鍵筆畫，描紅并書寫。指導書寫新筆畫“豎彎鉤”2.學寫“兒”字。學習新筆畫“豎彎鉤”書空筆順，師范寫，請生觀察關鍵筆畫，描紅并書空 糾正寫字姿勢，巡視指導。結束語：這節(jié)課，我們通過朗讀課文感受到了夜空的美麗，下節(jié)課老師就帶你們去美麗的夜空開啟一次奇