2022年學(xué)習(xí)《防震減災(zāi)》心得體會

1、第6頁共6頁2022年學(xué)習(xí)防震減災(zāi)心得體會南海學(xué)校曾令蘭地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報(bào)仍是個世界性難題的情況下，我們要加強(qiáng)對地震科普知識的學(xué)習(xí)，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。特別是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等開間小、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅(jiān)固家具易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，都要用坐墊等物保護(hù)好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯?！胺ā钡木唧w方法是：“在屋內(nèi)感覺地震時(shí)，要迅速趴在炕沿下，臉朝下，頭靠山墻，兩只胳膊

2、在胸前相交，右手正握左臂，正手反握右臂，鼻梁上方凹部枕在臂上，閉上眼睛、嘴，用鼻子呼吸”。戶外的場合，要避開高大建筑物等危險(xiǎn)之處，護(hù)住頭，迅速跑到空曠場地蹲下。當(dāng)大地劇烈搖晃，站立不穩(wěn)的時(shí)候，人們都會有扶靠、抓住什么的心理。身邊的門柱、墻壁大多會成為扶靠的對象。但是，這些看上去挺結(jié)實(shí)牢固的東西，實(shí)際上卻是危險(xiǎn)的。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人，因此，要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。另外，室外的人盡量遠(yuǎn)離高壓線及石化、化學(xué)、煤氣等有毒工廠或設(shè)施。如遇燃?xì)?、毒氣泄漏、火?zāi)，用濕手巾捂住口鼻，匍匐逆風(fēng)繞到上風(fēng)方向。在百貨公司、地下通

3、道等人員較多的地方，最可怕的是發(fā)生混亂。請依照商店職員、警衛(wèi)人員的指示行動。就地震而言，地下通道是比較安全的。即便發(fā)生停電，緊急照明燈也會即刻亮起來，要鎮(zhèn)靜地采取行動。在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí)，不能使用電梯。萬一在搭乘電梯時(shí)遇到地震，將操作盤上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開電梯，確認(rèn)安全后避難。高層大廈以及附近的建筑物的電梯，都裝有管制運(yùn)行的裝置，地震發(fā)生時(shí)，會自動停止，停在最近的樓層。萬一被關(guān)在電梯中的話，要通過電梯中的專用電話與管理室聯(lián)系、求助。要務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。在山邊、陡峭的傾斜地段，有發(fā)生山崩、斷崖落石的危險(xiǎn)，應(yīng)迅速到安全的場所避難。在海岸邊，有遭遇海嘯的危險(xiǎn)。感知地

4、震或發(fā)出海嘯警報(bào)的話，請注意收音機(jī)、電視機(jī)等播放的信息，迅速到安全的場所避難。避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。因地震造成的火災(zāi)，蔓延燃燒，出現(xiàn)危及生命、人身安全等情形時(shí)，采取避難的措施。避難的方法，原則上以市民防災(zāi)_、街道等為單位，在負(fù)責(zé)人及警察等帶領(lǐng)下采取徒步避難的方式，攜帶的物品應(yīng)在最少限度。絕對不能利用汽車、自行車避難。對于病人等的避難，當(dāng)?shù)鼐用竦暮献骰ブ遣豢扇鄙俚?。從平時(shí)起，鄰里之間有必要在事前就避難的方式等進(jìn)行商定。地震發(fā)生后，人們可能面對各種困難，必須克服恐懼心理，用正確的方法自救求生，這對于減輕地震災(zāi)害，免遭新的損失，是十分必要的。如果不能自行脫險(xiǎn)，一定要沉住氣，保護(hù)自己不

5、受新的傷害，如果暫時(shí)無法脫險(xiǎn)，要想辦法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心等待，并設(shè)法與外界聯(lián)系，切不可大聲哭喊，勉強(qiáng)行動，盡量閉目休息。時(shí)間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作，迅速壯大救援隊(duì)伍，讓更多的人獲救，要先救近處的人，先救青壯年，先救容易救的人，先救“生”、后救“人”;要積極參與維護(hù)社會治安，保持社會穩(wěn)定。在發(fā)生大地震時(shí)，人們心理上易產(chǎn)生動搖。2022年學(xué)習(xí)防震減災(zāi)心得體會（二）今天學(xué)習(xí)了美國優(yōu)秀教師雷夫的問答錄，心中真是感觸良多：1.雷夫一開場就給了我很大的寬慰，學(xué)生不成功主要責(zé)任并不全是老師的錯。我從教_年了，碰到過很多的“學(xué)生三”，每次我都萬分著急，鼓勵，批評我是絞盡腦汁

6、，為學(xué)生著急，為他們的父母著急，最后我一般都是歸為我不會教育他們，看了雷夫的話，我內(nèi)心的壓力減輕了好多。2.雷夫說他的學(xué)生考試成績好是因?yàn)榉潘桑追虿蛔⒅仄饺盏目荚嚦煽?，只_學(xué)生學(xué)會了什么?？墒窃诮裉斓闹袊逃蟓h(huán)境下，中、高考是衡量師生的重要標(biāo)準(zhǔn)，我無法_學(xué)生學(xué)會了什么，我只能_學(xué)生的平日成績。所以雷夫的觀點(diǎn)我只能放在內(nèi)心中贊同。假如你能很好的調(diào)試你的情緒，你會發(fā)現(xiàn)奇跡就會發(fā)生。我認(rèn)為這正是我所要努力改變的一點(diǎn)。我遇到事情就會很著急，不能冷靜的思考，就會發(fā)火，所以我經(jīng)常會對孩子大聲的吆喝，按照雷夫的話說，孩子只會怕我，但不會真正的愛我。所以我要努力的改變。每次學(xué)生表現(xiàn)好我會獎勵他們筆記本或者

7、是棒棒糖，看來我應(yīng)該讓他們明白：良好的行為是為自己負(fù)責(zé)，并不需要物質(zhì)的獎勵。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)雷夫問答錄，我認(rèn)為要成為一位優(yōu)秀教師應(yīng)具備以下幾點(diǎn)：一、教師應(yīng)具備很強(qiáng)的的責(zé)任感和使命感。辦好人民滿意的教育必須要加強(qiáng)教師的思想政治教育?？梢娊處熢诮逃ぷ髦衅鸬降闹卮笞饔茫鳛橐幻逃ぷ髡?，更有責(zé)任和義務(wù)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己最大的力量，為祖國的建設(shè)培養(yǎng)更多的建設(shè)者和接班人。二、樹立終身學(xué)習(xí)的生活理念。蔡元培先生在就任_學(xué)校長演講中曾說過這樣一番話“一保定宗旨、二砥礪德行、三敬愛師友”的教育思想在當(dāng)時(shí)盡有如此高的思想境界，這使我在教育工作中深受感觸值得我們學(xué)習(xí)借鑒。教育者必先受教育，不但要學(xué)教育的基本知識

8、，專業(yè)知識，還要學(xué)政治知識，實(shí)踐知識，以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平。只有具備了良好的綜合素質(zhì)教師，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，這就要求我們在工作中除了擠出時(shí)間爭取學(xué)習(xí)的機(jī)會，還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念。三、首先注重學(xué)生品質(zhì)的培養(yǎng)。人品能衡量一個人的道德水準(zhǔn)，亦能體現(xiàn)一個人的文明程度。在社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)體制改革、思想觀念轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生的精神成人顯得尤為重要。當(dāng)前，我們對學(xué)生品質(zhì)的培養(yǎng)非常欠缺，尤其是對于細(xì)節(jié)的_。比如，關(guān)于遲到的問題，學(xué)生上課遲到、開會遲到、參加活動遲到，

9、很少有教師能認(rèn)真對待，覺得只是小問題，但殊不知時(shí)間久了，學(xué)生就養(yǎng)成了不守時(shí)的習(xí)慣，而這個習(xí)慣在他今后的生活中會引發(fā)很多不良后果。小的細(xì)節(jié)反映一個人的品質(zhì)，而我們教師要做的就是從細(xì)節(jié)入手，_學(xué)生的每一個細(xì)小問題。這是雷夫老師在教學(xué)的過程中領(lǐng)悟到的，而我們要在他的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力。四、教育必需有愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心。教育是心靈的藝術(shù)，如果我們承認(rèn)教育的對象是人，那么，教育過程便絕不是一種技巧的施展，而應(yīng)充滿人情味；教育的每一個環(huán)節(jié)都應(yīng)該充滿著對人的理解、尊重和感染。唐代詩人白居易說過：“動心者莫先乎情”，只有誠摯的感情才能在師生之間架起了解、信任的橋梁，才能讓學(xué)生敞開心靈之門，進(jìn)而才能引起學(xué)生心

10、靈的震撼，觸及心靈深處。要在教育的過程中充分展現(xiàn)老師對學(xué)生的愛心、心、耐心、責(zé)任心，缺一不可。教師身上的責(zé)任是非常重的，影響也是非常大的，一個優(yōu)秀教師會給學(xué)生帶來受益一生的精神財(cái)富，我們要把德育回歸生活，從日常的學(xué)生事務(wù)中用自身的人格_力感染學(xué)生，做學(xué)生的榜樣。鄧瑩2022年學(xué)習(xí)防震減災(zāi)心得體會（三）認(rèn)真學(xué)習(xí)了雷夫問答錄后，我有這樣幾點(diǎn)體會：一、教師應(yīng)具備很強(qiáng)的的責(zé)任感和使命感。辦好人民滿意的教育必須要加強(qiáng)教師的思想政治教育?？梢娊處熢诮逃ぷ髦衅鸬降闹卮笞饔?，而作為一名教育工作者，更有責(zé)任和義務(wù)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己最大的力量，為祖國的建設(shè)培養(yǎng)更多的建設(shè)者和接班人。二、樹立終身學(xué)心的生活理念。蔡

11、元培先生在就任_學(xué)校長演講中曾說過這樣一番話“一保定宗旨、二砥礪德行、三敬愛師友”的教育思想在當(dāng)時(shí)盡有如此高的思想境界，這使我在教育工作中深受感觸值得我們學(xué)習(xí)借鑒。教育者必先受教育，不但要學(xué)教育的基本知識，專業(yè)知識，還要學(xué)政治知識，實(shí)踐知識，以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平。只有具備了良好的綜合素質(zhì)教師，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，這就要求我們在工作中除了擠出時(shí)間爭取學(xué)習(xí)的機(jī)會，還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念。三、注重學(xué)生首先品質(zhì)的培養(yǎng)。人品能衡量一個人的道德水準(zhǔn)，亦能體現(xiàn)一個人的文明程度。在社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)體制改革、思想觀念轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生的精神成人顯得尤為重要。當(dāng)前，我們對學(xué)生品質(zhì)的培養(yǎng)非常欠缺，尤其是對于細(xì)節(jié)的_。比如，關(guān)于遲到的問題，學(xué)生上課遲到、開會遲到、參加活動遲到，很少有教師能認(rèn)真對待，覺得只是小問題，但殊不知時(shí)間久了，學(xué)生就養(yǎng)成了不守時(shí)的習(xí)慣，而這個習(xí)慣在他今后的生活